9.3研究物體的浮沉條件

第頁八年級物理導學案課型：新授課設計：審核：審批：班級：小組：姓名：使用時間：____月___日星期__課題：9.3研究物體的浮沉條件第___1___課時累計__1____課時學習過程流程及學習內容要求和方法一、解讀目標（2分鐘）學習目標：1.知道物體的浮沉條件。（重點、難點）

2.會對生活中浮力的現(xiàn)象加以解釋。（難點）

3.知道輪船、密度計、潛水艇、氣球和飛艇的工作原理。

夯實基礎（5分鐘）阿基米德原理的內容：浸在液體里的物體受到液體數(shù)值向上的浮力，浮力的大小等于：_______________________________________；公式表達為：F浮=_____________=p液gV排，其中p液指液體的密度，V排指______________________，也就是物體浸沒在液體中的體積。阿基米德原理不僅適用于液體，也適用于_______________________________。三、提升能力（20分鐘）1、物體的浮沉條件是什么（1）物體上?。篎浮G物，上浮的物體最終要漂??；（2）物體漂浮：F浮G物（3）物體下沉：F浮G物；（4）物體懸浮：F浮G物（根據(jù)上圖你能說出什么是懸浮嗎？）其中物體處于平衡狀態(tài)的是和。處于非平衡狀態(tài)的是和密度均勻實心物體浮沉條件：物體上浮:ρ物_______ρ液，最終漂浮。物體下沉:ρ物_______ρ液最終沉底物體懸浮:ρ物_______ρ液物體上浮過程中：未露出液面時，F(xiàn)?。ú蛔儭⒆兇?、變?。?，露出液面后（浮沉條件的應用：（1）（2）利用浮筒打撈沉船時，先將浮筒注滿水，并將其固定在沉船上，再向浮筒中輸入高壓空氣，排出其中的水，使沉船和浮筒所受的_____________大于____________。小結：潛艇和浮筒都是通過改變

的方法來控制浮沉的。三、總結梳理（3分鐘）小結計算浮力方法有：(1)稱量法：F浮=G物—F拉，(G物是物體受到重力，F(xiàn)拉是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù))(2)壓力差法：F浮=F向上—F向下(3)阿基米德原理：(4)二力平衡法：F浮=(適合漂浮、懸浮的靜止狀態(tài))小組內交流自主學習的任務，組長記錄，互相幫助完成任務。四、過關檢測（15分鐘）1、一個金屬球，從剛與某種液體的液面接觸到沉沒到底部的過程中，它所受到的浮力是（）A、逐漸增大；B、逐漸減??；C、不變；D、開始時逐漸增大,當球全部浸入液體后,所受浮力保持不變。2、甲、乙兩物體的密度之比為3：5，質量之比為3：4，現(xiàn)將它們完全浸沒在水中,則它們受到的浮力之比F甲：F乙為（）A、3：5B、4：5C、4：3D、5：43、兩個不同物體分別掛在彈簧秤上,將它們同時浸沒在同種液體中,兩彈簧秤示數(shù)減小的數(shù)值相同，則兩物體必有相同的（）A、質量；B、密度；C、體積；D、形狀。4、所受重力相等的銅球、鐵球和鋁球分別用細線懸掛而浸沒在水中，則（）A、 懸掛銅球的細線所受的拉力最大；B、 懸掛鐵球的細線所受的拉力最大；C、 懸掛鋁球的細線所受的拉力最大；D、 三根細線所受拉力一樣大。5、下列有關浮力的說法中不正確的是（）A、浸沒在液體中的物體所受的浮力與它所在深度無關；B、物體只有浸沒在液體中才受到浮力；C、物體受到液體的浮力大小與物體的形狀無關；D、物體受到液體的浮力的大小只與物體的密度和體積有關．6、水面上漂浮著一塊冰，當冰完全熔化后，水面刻度將（）A、上升B、下降C、不變D、無法確定7、水池中有一木船，裝有石塊，將石塊投入池水中后，水面將（）A、上升B、下降C、不變D、無法確定8、三個體積