23 我家跨上了“信息高速路”2

●課前預(yù)習(xí)●●學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)認(rèn)4個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。掌握“信息、網(wǎng)絡(luò)、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不轉(zhuǎn)睛、贊嘆、戀戀不舍、新奇、功能”等詞語。2．理解課文內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的用處，激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)和科技的興趣。（重點(diǎn)）●●課文背景互聯(lián)網(wǎng)又稱因特網(wǎng)，是世界上最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它連接著眾多的信息庫，可以提供全球性的信息溝通，其信息包括文字、數(shù)據(jù)、圖形圖象、聲音等形式。網(wǎng)上用戶遵守共同的協(xié)議，共享信息資源，彼此交織，形成一種互相連接，訪問方便的網(wǎng)絡(luò)。●課堂學(xué)習(xí)●●字詞學(xué)習(xí)●●●生字學(xué)習(xí)絡(luò) luo4庭 ting2敞 chang3戀 lian4絡(luò) luo4箱 xiang1迫 po4悟 wu4盯 ding1鼠 shu3唐 tang2警 jing3瞇 mi1覽 lan3敞 chang3寄 ji4秒 miao3戀 lian4●●●多音字迫●●●近反義詞近義詞敞開—打開新鮮—新穎到底—究竟節(jié)約—節(jié)儉戀戀不舍—依依不舍反義詞新鮮—陳舊有趣—無聊節(jié)約—浪費(fèi)喜歡—討厭●●課文全解23我家跨上了“信息高速路”“太好啦！太好啦！”聽媽媽說，我家的電腦可以上網(wǎng)了。我情不自禁地歡呼起來。電腦網(wǎng)絡(luò)（luò）這個(gè)新鮮玩意兒，到底是怎樣的呢？爸爸告訴我，電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個(gè)國(guó)家、每座城市甚至每個(gè)家庭（tíng）都連在了一起。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好像跨上了信息高速路?？梢匝杆僬业剿枰母鞣N信息，可以用電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系，還可以進(jìn)行網(wǎng)上購物。有了網(wǎng)絡(luò)，五湖四海的人隨時(shí)可以交流，咱們的地球就變成了一個(gè)小村莊。網(wǎng)絡(luò)真的這么神奇？我?guī)е闷嫘模炔患按亟袐寢尨蜷_電腦，進(jìn)入一個(gè)卡通網(wǎng)站，不一會(huì)兒，孫悟空出現(xiàn)在電腦屏幕上。我目不轉(zhuǎn)晴地盯著屏幕，米老鼠、唐老鴨、花木蘭（lán）、黑貓警長(zhǎng)，都笑瞇瞇地看著我，還伴著音樂做著各種有趣的動(dòng)作?！罢嫔窳?！”我不由得贊嘆起來。媽媽還帶我訪問了其他一些網(wǎng)站，里面的內(nèi)容太豐富了：有體育新聞，有動(dòng)物天地，有科技博覽，還有音樂欣賞……真是應(yīng)有盡有。我感到地球一下子變小了，知識(shí)的大門向我敞（chǎng）開了。媽媽還教我發(fā)電子郵件。我試著給遠(yuǎn)在國(guó)外的表姐發(fā)了一個(gè)賀卡。站在一旁的爸爸對(duì)我說：“過去寄一封信，對(duì)方要好幾天才能收到，多慢??！現(xiàn)在發(fā)一個(gè)電子郵件，對(duì)方幾秒鐘就能收到，真快?。　眿寢屨f：“是呀，發(fā)電子郵件還能節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境呢！”我戀（liàn）戀不舍地下了網(wǎng)，心思還在那新奇的網(wǎng)絡(luò)世界里！爸爸說：“今天用到的，只是網(wǎng)絡(luò)功能的一點(diǎn)點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)還有很多很多用處呢！”我聽了更加喜歡這個(gè)新朋友了。[情不自禁（jīn）]抑制不住自己的感情?！敖庇肿xjìn，如“禁止”。[網(wǎng)絡(luò)]由若干元器件或設(shè)備等連接成的網(wǎng)狀的系統(tǒng)。[玩意兒]指東西；事物。[信息]信息論中指用符號(hào)傳送的報(bào)道，報(bào)道的內(nèi)容是接受符號(hào)者預(yù)先不知道的。[電子信箱]用戶在互聯(lián)網(wǎng)設(shè)置的電子郵政系統(tǒng)中所擁有的信息存儲(chǔ)空間，用戶使用密碼打開電子信箱，進(jìn)行電子郵件的收發(fā)、編輯等各種操作。[交流]彼此把自己有的供給對(duì)方。[好（hào）奇]對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。“好”又讀hǎo，如“好事、好處”。[迫不及待]緊迫得不容等待；急切地或不能自制地要采取行動(dòng)的，忍耐不住地渴望的。反義詞：耐心等待。[目不轉(zhuǎn)睛]指眼睛注視不動(dòng)，形容專注；不轉(zhuǎn)眼珠地(看)。例句：我目不轉(zhuǎn)睛地望著他。[贊嘆]稱贊。近義詞：贊頌；反義詞：嘲笑。[應(yīng)有盡有]應(yīng)該有的全都有了，表明一切齊備。近義詞：一應(yīng)俱全。ABCB式詞語：以毒攻毒、以牙還牙、見怪不怪、似懂非懂。例句：這里各種飾物應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。[電子郵件]又稱E-mail,是一種通過計(jì)算機(jī)連網(wǎng)與其他用戶進(jìn)行聯(lián)絡(luò)的快速、簡(jiǎn)便、高效、廉價(jià)的現(xiàn)代化通信手段。[戀戀不舍]形容不得離開。反義詞：一刀兩斷。AABC式詞語：頭頭是道、步步為營(yíng)、津津有味、井井有條、彬彬有禮。[心思]念頭。句導(dǎo)讀1：連用兩個(gè)“太好啦”充分表達(dá)了作者的喜悅之情。句導(dǎo)讀2：從“情不自禁”“歡呼”可以看出“我”的興奮，也表現(xiàn)出“我”對(duì)網(wǎng)絡(luò)的喜愛之情。句導(dǎo)讀3：通過“我”的疑問引出下文。句導(dǎo)讀4：爸爸把電腦網(wǎng)絡(luò)比作“蜘蛛網(wǎng)”，說明了它的涉及面之廣。句導(dǎo)讀5：“跨上了信息高速路”既說明了網(wǎng)絡(luò)的神奇，又點(diǎn)明了文章的主題。句導(dǎo)讀6：運(yùn)用排比，詳細(xì)說明網(wǎng)絡(luò)的用途，照應(yīng)上句中的“信息高速路”。句導(dǎo)讀7：這句話的意思是說有了網(wǎng)絡(luò)，世界各地的人們就像居住在一個(gè)小村莊里一樣，可以隨時(shí)傳遞、交流信息，溝通感情。突出強(qiáng)調(diào)了電腦網(wǎng)路的神奇魅力與重要作用。（重點(diǎn)）句導(dǎo)讀8：聽了爸爸的介紹，“我”產(chǎn)生了懷疑，從而引出下文。句導(dǎo)讀9：“好奇心”“迫不及待”表達(dá)了“我”迫切想進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，了解網(wǎng)絡(luò)的心情。句導(dǎo)讀10：“目不轉(zhuǎn)睛”說明“我”被網(wǎng)絡(luò)世界吸引了。“我”第一次進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，便領(lǐng)略了它的神奇。句導(dǎo)讀11：“不由得”寫出了“我”進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界的喜愛。要讀出由衷贊嘆的語氣。句導(dǎo)讀12：省略號(hào)的是不一一列舉的其他內(nèi)容，也說明網(wǎng)絡(luò)世界內(nèi)容的豐富。句導(dǎo)讀13：“地球一下變小”與前文“地球就變成了一個(gè)小村莊”相呼應(yīng)，突出了網(wǎng)絡(luò)的神奇力量；“敞開了”形象的說明了網(wǎng)絡(luò)中知識(shí)的豐富多彩，點(diǎn)名了網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)上的重要作用。（重點(diǎn)）句導(dǎo)讀14：此段的中心句。句導(dǎo)讀15：過去寄信與現(xiàn)在發(fā)電子郵件進(jìn)行對(duì)比，突出網(wǎng)絡(luò)的快捷與方便。句導(dǎo)讀16：在爸爸介紹了電子郵件快捷的優(yōu)點(diǎn)之后，媽媽用一個(gè)“還能”進(jìn)一步說明電子郵件的好處——節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。句導(dǎo)讀17：“戀戀不舍”說明了“我”對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的喜愛。句導(dǎo)讀18：把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做朋友，表達(dá)了“我”的喜愛之情。自然段導(dǎo)讀1：開篇從“我”的興奮引入，突出“我”對(duì)網(wǎng)路的喜愛。自然段導(dǎo)讀2：爸爸介紹網(wǎng)絡(luò)的作用。自然段導(dǎo)讀3：“我”在媽媽的指引下進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界。自然段導(dǎo)讀4：媽媽帶“我”訪問其他網(wǎng)站。自然段導(dǎo)讀5：“我”給國(guó)外的表姐發(fā)電子郵件。自然段導(dǎo)讀6：網(wǎng)絡(luò)還有許多功能，“我”更加喜愛它了。第一部分（1段）：寫“我”家的電腦可以上網(wǎng)了。第二部分（2~5段）：寫網(wǎng)絡(luò)的用途。第三部分（6段）：寫“我”喜歡網(wǎng)絡(luò)。●●課文結(jié)構(gòu)$zoom$jg23●●中心思想主題解說：本文描寫了“我”第一次上網(wǎng)的經(jīng)歷，讓我們?cè)陬I(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)魅力的同時(shí)，了解了網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和作用，真切地感受到了現(xiàn)代科技帶給人們的便利。感悟心語：網(wǎng)絡(luò)敞開了知識(shí)的大門，我們可以在知識(shí)的王國(guó)里盡情汲??；網(wǎng)絡(luò)縮短了人與人之間的距離，我們可以坐在家里廣交朋友；網(wǎng)絡(luò)方便了生活，足不出戶就可以購買我們心儀的商品……啊，網(wǎng)路，多么神奇，多么迷人！●●寫作手法寫好人物的感受。人物的感受是文章真情實(shí)感的體現(xiàn)。本文就恰當(dāng)?shù)拇┎辶恕拔摇钡母惺?。如“我?guī)е闷嫘?，迫不及待的叫媽媽打開電腦”這句話就點(diǎn)名了當(dāng)時(shí)“我”的內(nèi)心狀態(tài)，折射出“我”對(duì)網(wǎng)絡(luò)的喜愛之情。那么，如何寫好人物的感受呢？1.人物的感受是通過心理活動(dòng)體現(xiàn)出來的，所以首先要寫好人物的心理變化，要描寫得真實(shí)生動(dòng)、活靈活現(xiàn)。如《第一次遲到》中的一段心理描寫：“可一來到教室門口，我們都膽怯了，誰也不敢推門，生怕推門后會(huì)面對(duì)老師那張嚴(yán)肅、生氣的臉。”“此時(shí)此刻，我覺得空氣都凝結(jié)了，呼吸困難。我們心驚膽戰(zhàn)的來到老師面前，我不敢抬頭，仿佛看到老師嚴(yán)肅的目光中透露著責(zé)備、不滿和疑問。我的心都提到嗓子眼兒了，心跳也不由得加快，真希望找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?！边@段文字把“我”第一次遲時(shí)是緊張、恐懼的心理刻畫的淋漓盡致。2.語言要準(zhǔn)確，要符合人物身份。只有恰到好處的表現(xiàn)人物感受，才能增強(qiáng)習(xí)作的感染力?！裾n后練習(xí)●●課后習(xí)題1課文真有意思，我要好好讀一讀。老師來指導(dǎo)本文描寫了“我”第一次上網(wǎng)的經(jīng)歷，讓我們?cè)陬I(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)魅力的同時(shí)，真切地感受到了現(xiàn)代科技帶給人們的便利。朗讀時(shí)應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)網(wǎng)絡(luò)的神奇感受和喜愛之情。朗讀語氣是新奇的，語調(diào)自由舒展洋溢。朗讀時(shí)，要注意體會(huì)“我”在和網(wǎng)絡(luò)的接觸過程中，心情變化有哪些明顯不同，抓住相關(guān)詞語，如“情不自禁”“歡呼”“迫不及待”“目不轉(zhuǎn)睛”“贊嘆”，讀出“我”當(dāng)時(shí)的內(nèi)心狀態(tài)，同時(shí)折射出網(wǎng)絡(luò)的魅力及“我”對(duì)網(wǎng)絡(luò)的喜愛之情。2讓我們交流一下網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便。老師來指導(dǎo)要了解網(wǎng)絡(luò)給人們生活帶來了哪些方便，除掌握課文中介紹的幾種外，還要結(jié)合自己或他人上網(wǎng)的所見所聞或感受來補(bǔ)充。答案供參考電腦網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)、生活、工作都帶來了方便，它能使我們便捷的了解周圍的世界，和全世界的小朋友建立聯(lián)系，方便購物、拍賣，還有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等。3選做題我想和同學(xué)交流上網(wǎng)的收獲。老師來指導(dǎo)交流上網(wǎng)的收獲，可以是自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，或是在網(wǎng)上學(xué)會(huì)了某項(xiàng)技能，掌握了某方面的知識(shí)，了解了某方面的新聞等。答案供參考我在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到了許多知識(shí)，了解了世界各國(guó)的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)節(jié)日。如西班牙的奔牛節(jié)、德國(guó)的啤酒節(jié)等。●●綜合習(xí)題1、下列漢字中偏旁部首不同于其他的是：A.湖 B.凌 C.?！敬鸢浮緽2、選詞填空:目不轉(zhuǎn)（）。A.清 B.睛 C.晴【答案】B3、填標(biāo)點(diǎn)：我戀戀不舍地下了網(wǎng)。心思還在那新奇的網(wǎng)絡(luò)世界里（）。A.句號(hào) B.問號(hào) C.感嘆號(hào)【答案】C4、成語填空：不舍。【答案】戀戀5、我?guī)е闷嫘模亟袐寢尨蜷_電腦?！敬鸢?/p>