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試題PAGE1試題2024年煙臺市初中學業(yè)水平考試歷史試題注意事項:1.本試卷共8頁,共100分;考試時間60分鐘,考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前,務必用0.5毫米黑色的簽字筆將自己的姓名、準考證號、座位號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3.選擇題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。4.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答,答案必須寫在答題卡指定區(qū)城內相應的位置;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。5.寫在試卷上或答題卡指定區(qū)城外的答案無效。一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題列出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求)1.該遺址因為地處東南沿海,地下水位較高,保存了豐富的有機質遺存,如干欄式建筑。在遺址下層,還普遍發(fā)現(xiàn)有稻類和其他禾本科植物混在一起的堆積層。據此判斷“該遺址”是()A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址2.殷墟考古發(fā)掘出大量刻有文字的甲骨,還有玉石料、陶范、原始瓷器、王墓和貴族墓葬等豐富的文化遺物,這些考古發(fā)現(xiàn)()A.反映了中國歷史上第一個王朝的歷史 B.確立了商朝的信史地位C.對研究我國封建社會歷史有寶貴價值 D.體現(xiàn)出高超的青銅工藝3.里耶秦簡絕大多數(shù)寫于秦統(tǒng)一以后,其中8—461號木方記載了秦統(tǒng)一文字形體和統(tǒng)一官府文書、法律文本的格式,程序、文體、稱謂等內容?!?—461號木方”記載內容中的“統(tǒng)一”()A.推動思想文化發(fā)展到高峰 B.結束了長期以來爭戰(zhàn)混亂的局面C.促使國家財政有很大改善 D.使政令能夠在全國各地順利推行4.漢武帝即位后,隨著社會經濟實力的增強,國策由“無為”轉為“有為”。下列能體現(xiàn)其政治“有為”的是()A.創(chuàng)立了中央集權制度 B.實施了“推恩令”C.罷黜百家,尊崇儒術 D.統(tǒng)一鑄造五銖錢5.魏晉南北朝時期,小麥進一步擴種,加之面粉發(fā)酵技術的成熟以及石轉磨的普及,麥食地位不斷提升,胡漢融合的豐富飲食文化進一步顯現(xiàn)。下列文獻中最早記錄該時期麥類作物栽培和麥食生產加工的是()A.《蘭亭集序》 B.《齊民要術》 C.《天工開物》 D.《農政全書》6.觀察下面的歷史思維導圖,與之最相符的主題是()A.唐朝的中外文化交流 B.宋代經濟與科技文化C.宋元科技與中外交通 D.明清科技與對外關系7.蓬萊戚繼光紀念館現(xiàn)有戚家刀、倭寇盔甲、太平抗倭圖等文物50多件,珍貴文獻影印圖80多份,原比例仿制戰(zhàn)車、狼筅等各類展品200多件。其所承載的反侵略戰(zhàn)爭()A.為人類航海事業(yè)作出偉大貢獻 B.使東南沿海的倭患基本解除C.從荷蘭殖民者的手中收復臺灣 D.促使簽訂中俄《尼布楚條約》8.就西藏地區(qū)而言,清朝政府采取了卓有成效的治理手段,以下能為其提供實證的是()A.兵馬俑軍陣B.宣政院印C.錦衣衛(wèi)印D.金奔巴瓶A.A B.B C.C D.D9.條約規(guī)定,“大沽炮臺及有礙京師至海通道之各炮臺一律削平”,而且為保證該通道“無斷絕之虞”,確定北京、天津、山海關沿線12處由各國“留兵駐守”。這些規(guī)定與使館區(qū)駐軍特權結合在一起,將中國的心臟部位直接置于列強集體軍事控制之下,該條約是()A.《南京條約》 B.《天津條約》 C.《北京條約》 D.《辛丑條約》10.維恩圖是一種關系型圖表,可以很好地用其比較歷史事件。如下圖所示,重疊部分是兩個歷史事件的共同點,應填寫()A.救亡圖存 B.自強求富 C.扶清滅洋 D.三民主義11.1895年,清政府與日本簽訂了喪權辱國的《馬關條約》,此舉激起張謇極大的憤慨和憂慮,他認為只有發(fā)展民族工業(yè)才能抵制帝國主義的侵略,并且士大夫有不容推卸的責任。可見,他主張()A.變法圖強 B.實業(yè)救國 C.民主共和 D.民主科學12.紅軍長征共轉戰(zhàn)14個省份,通過數(shù)十個少數(shù)民族居住區(qū),攻占縣城一百余座,沿途宣傳革命真理,建立各級蘇維埃政府,進行土地革命,為后來開展革命斗爭創(chuàng)造了有利條件。材料旨在強調紅軍長征()A.沖破了四道封鎖線 B.創(chuàng)建了農村革命根據地C.播下了革命的種子 D.改變了中國革命的性質13.這三大戰(zhàn)役,從1948年9月12日開始,到1949年1月31日結束,歷時四個月零十九天,共殲滅和改編國民黨軍隊150多萬人。這三大戰(zhàn)役()A.粉碎了國民黨重點進攻 B.揭開解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕C.加速了解放戰(zhàn)爭的勝利 D.結束了國民黨在大陸的統(tǒng)治14.一首歌一座城。與下面這首歌曲的“創(chuàng)作背景”直接相關的是()A.“一五”計劃的實施 B.中共八大成功召開C.加入世界貿易組織 D.全面建成小康社會15.“……方略在香港、澳門問題上的成功應用,為世界各國和平解決相互之間的沖突提供了成功的范例,為處理歷史上遺留下來仍未了結的國際爭端,找到了一條嶄新的解決道路。”材料評價的是()A.民族區(qū)域自治制度的實行 B.“求同存異”方針的提出C.和平共處五項原則的倡導 D.“一國兩制”構想的實踐16.下面示意圖旨在說明,改革開放后中國()A.民族意識的覺醒 B.加快構建開放型經濟新體制C.推進全方位外交 D.統(tǒng)一大業(yè)向前邁出重要一步17.下面年代尺梳理的是某文明古國的發(fā)展歷程。其代表性文明成果是()A.司母戊鼎 B.金字塔 C.楔形文字 D.種姓制度18.如下資料卡解釋的是()A.封君封臣制 B.西歐莊園 C.城市自治 D.大學興起19.英文單詞RenaissanceMan通常指全才人。達·芬奇是RenaissanceMan的典型代表,他兼藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、哲學家,詩人、音樂家、工程師、發(fā)明家于一身,他身上所展現(xiàn)的人的力量、潛能、創(chuàng)造能力,體現(xiàn)了()A人文主義 B.三權分立 C.理性主義 D.君權神授20.歐洲商人的貿易范圍不斷擴大,商業(yè)經營方式也發(fā)生變化,貿易中心也由原來的地中海沿岸轉移到大西洋沿岸,引發(fā)商業(yè)革命和價格革命,加速了西歐封建制度的解體,資本主義也得到更快發(fā)展。對此解讀正確的是()A.租地農場促進經營方式的改變 B.新航路開辟促進資本主義發(fā)展C.殖民擴張給亞非地區(qū)帶來災難 D.資本主義世界市場已最終形成21.下圖是“馬克思主義的誕生和傳播”的時空坐標,其中“口”處應是()A.《獨立宣言》 B.《人權宣言》 C.《共產黨宣言》 D.《聯(lián)合國家宣言》22.由英法美操縱的會議在凡爾賽宮召開,列強為了實現(xiàn)各自目的爾虞我詐、矛盾重重幾經討價還價,終于在1919年6月28日簽署了《協(xié)約及參戰(zhàn)各國對德和約》。隨后協(xié)約國同其他戰(zhàn)敗國也相繼簽訂了一系列條約,解決了歐洲、非洲和西亞戰(zhàn)后秩序問題。由此可見,該會議()A.確立的國際秩序由大國主導 B.保障了戰(zhàn)后永久和平C.消除了參戰(zhàn)各國之間的矛盾 D.體現(xiàn)了平等協(xié)商原則23.這場由扎格魯爾等人領導的、持續(xù)了近30年的愛國民族主義運動,迫使英國廢除了殖民保護制度,為埃及民族民主運動進一步發(fā)展奠定了基礎。材料反映的是()A.非暴力不合作運動 B.華夫脫運動C.卡德納斯改革 D.納米比亞獨立24.下圖是某戰(zhàn)役圖解,該戰(zhàn)役()A.粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話 B.使二戰(zhàn)達到最大規(guī)模C.是第二次世界大戰(zhàn)轉折點 D.開辟了歐洲第二戰(zhàn)場25.無論從區(qū)域經濟整合到全球影響力提升,還是從本國獨立外交到未來發(fā)展預期,世界歷史上從未有過一個時期像21世紀第三個10年初始階段這樣,非西方國家呈現(xiàn)出群體性獨立自主式崛起,展現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的生機與自主成長的活力。材料突出反映了當今世界()A.國際政治經濟新秩序確立 B.霸權主義造成地區(qū)沖突不斷C.政治軍事集團的不斷涌現(xiàn) D.多極化的發(fā)展趨勢不斷加強二、非選擇題(本大題共3小題,第26題16分,第27題18分,第28題16分,共50分)26.變革與社會進步相伴而生,它是歷史前進的動力,是社會演進的重要方式。閱讀材料,回答問題。材料一中國古代重大改革(部分)事件措施影響①在戰(zhàn)爭中殺敵一人賜爵一級,或授予50石俸祿的官職;殺敵軍官一人,賞爵一級,田一頃,宅地9畝提高了軍隊戰(zhàn)斗力,為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎北魏孝文帝改革在朝廷禁止穿胡服,改穿漢服;禁止說鮮卑語,改說漢語;改繁復的鮮卑姓為漢姓;提倡鮮卑貴族和漢人士族聯(lián)姻②王安石變法征收役錢,用來雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交納役錢政府的財政收入有所增加——整理自晁福林《中國古代史》(1)根據材料一并結合所學知識完成上表。材料二——整理自劉松柏何成剛梁曉東《歷史課標解析與史料研習——國家制度與社會治理》(2)根據材料二,判斷這是我國古代哪一制度的基本特征,并分析其創(chuàng)立的歷史意義,材料三日本通過大化改新、明治維新、戰(zhàn)后改革三次“開國”,成功實現(xiàn)了由奴隸社會向封建社會、由封建社會向天皇制資本主義社會、由天皇制資本主義社會向民主制資本主義社會的全面轉型。而其每次社會轉型的結果,一方面跨越式前移了本國的國際“站位”,另一方面也潛伏下禍國殃鄰之隱患?!獙O立祥《日本三次社會轉型及其歷史啟示》(3)材料三中作者認為日本三次社會轉型都產生了兩方面的結果,結合所學知識,以明治維新為例加以佐證。材料四光榮革命留下的最深刻遺產是:制度變遷可以用非革命的手段完成,從此后,英國歷史上不再出現(xiàn)重大的暴力沖突,和平和漸進的改革成為英國歷史發(fā)展的特色,到光榮革命為止,合適的政治和社會環(huán)境已經在英國形成了,正是在這種環(huán)境下,英國率先走向工業(yè)革命,也就從一個文明邊緣的小國走向了世界的中心,并開創(chuàng)了一種新的文明?!X乘旦許潔明《英國通史》(4)根據材料四,概括推動英國從“文明邊緣的小國走向了世界的中心”的因素。27.黨報黨刊是中國共產黨百年歷程的忠實書寫者,是開展愛國主義教育的鮮活讀本。閱讀材料,回答問題材料一十月革命一聲炮響,給中國送來了馬克思列寧主義。1919年爆發(fā)的五四運動,推動了馬克思主義在中國的傳播并日益同中國工人運動相結合,除了上海、北京的共產黨早期組織之外,長沙、武漢、廣州、濟南等地也相繼建立了共產黨早期組織。共產國際又派人來華開展工作,成立全國性無產階級政黨組織的工作遂正式啟動。從此,在中國出現(xiàn)了完全新式的,以馬克思列寧主義為行動指南的,以實現(xiàn)社會主義和共產主義為奮斗目標的統(tǒng)一的無產階級政黨。——摘自《一大首聚開天辟地》,載《中國組織人事報》2021年3月8日(1)概括材料一中“統(tǒng)一的無產階級政黨”成立的條件。材料二黨指揮槍是保持人民軍隊本質和宗旨的根本保障,這是我們黨在血與火的斗爭中得出的顛撲不破的真理?!碜浴蹲穼h指揮槍的三個歷史節(jié)點》,載《解放軍報》2021年6月4日(2)根據材料二并結合所學知識,說明“黨指揮槍”發(fā)端于南昌起義、定型于古田會議依據。材料三在一九四九年,中國人民取得了中國歷史上空前未有的偉大勝利……成立了中央人民政府。這個政府不但受到全國人民的普遍擁護,而且受到了全世界反帝國主義陣營的普遍歡迎。中國人民知道自己的勝利具有世界歷更的偉大意義,四萬萬七千五百萬人已經團結起來,在中國共產黨的領導和世界反帝國主義陣營的協(xié)助下,推翻了幾千年的封建主義統(tǒng)治和一百多年的帝國主義統(tǒng)治,按照自己的愿望,建設自由幸福的生活。——摘自《人民日報》1950年元旦社論《完成勝利鞏固勝利迎接一九五零年元旦》(3)根據材料三并結合所學知識,說明材料所述事件“空前”和“偉大”的理由。材料四美帝國主義者在九月間糾合其可能糾合的最大兵力在仁川登陸,占領平壤,并向我國東北邊境洶涌前進,直至鴨綠江邊。美國空軍連續(xù)侵入我國東北領空轟炸掃射,這種對于中國領土的放肆的霸占和對于中國安全的放肆的威脅,迫使中國人民不能不積極加強我們的國防力量,并且不能不以志愿行動援助朝鮮人民驅逐美國侵略軍,以便保障我國的大陸的安全……那么,我們能否戰(zhàn)勝帝國主義的侵略呢?偉大的中國人民志愿軍答復道:完全能夠!——摘自《人民日報》1951年元旦社論《在偉大愛國主義旗幟下鞏固我們的偉大祖國》(4)根據材料四,概括“志愿行動”的目的,并結合所學知識簡析其意義。28.經濟政策是國家治理的核心內容之一,靈活的經濟政策調整有利于國家發(fā)展和社會進步。閱讀材料,回答問題,【視角一第一個社會主義國家初期經濟政策探微】材料一(1)根據材料一并結合所學知識,指出“間接過渡”代表的經濟政策的名稱,并分析其“兩允許”的成效?!疽暯嵌笫挆l時期美國反危機實踐探析】材料二危機表現(xiàn)反危機實踐證券市場的崩潰,引發(fā)了連鎮(zhèn)反應,從此以后,開始了資本主義國家長達4年的大蕭條時期……銀行、工廠、企業(yè)和投資者接二連三的破產使美國陷入了大蕭條的深淵之中,這次經濟危機很快從美國蔓延到其他工業(yè)國家。對千百萬人而言,吃、穿,住等基本生活條件無法得到滿足?!獥盍帧吨型饨洕贰穼嵤毒o急銀行法》,整頓銀行業(yè),克服金融危機,實施《農業(yè)調整法》和《全國工業(yè)復興法》,用行政手段調節(jié)農業(yè)生產。實施《聯(lián)邦緊急救濟法》;舉辦公共工程以解決就業(yè)問題。實施《全國勞工關系法》和《公平勞動標準法》,保護勞工權利。實施《社會保險法》,建立社會保障體系?!壕w樂《全面認識“羅斯福新政”》(2)根據材料二并結合所學知識,分別概括“危機表現(xiàn)”和“反危機實踐”二者的特點?!疽暯侨轮袊闪⒑筠r村生產關系調整探尋】材料三(3)根據材料三并結合所學知識,圍繞“經濟政策調整要符合國情”這一論題,展開論述。(要求:選擇其中兩次“調整”,史論結合,邏輯嚴密,條理清晰,敘述完整)

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