培訓考核制度

———培訓考核制度培訓考核制度1為提高我院醫(yī)務人員基本素養(yǎng)、業(yè)務技術水平和醫(yī)療技術人才培訓質量，規(guī)范醫(yī)療操作流程，不絕提升我院基礎醫(yī)療質量，依據(jù)我院實際情況和發(fā)展需要，對醫(yī)務人員進行“三基”（基礎理論、基礎知識、基本技能）的訓練和考核，把“三嚴”即嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度的要求落實到醫(yī)療各項工作中，具體內容如下。1.組織管理我院“三基三嚴”培訓與考核管理實行院科二級負責制。醫(yī)院“三基三嚴”培訓考核小組為“三基三嚴”培訓與考核的領導組織，辦公室設在培訓部，負責全院臨床、醫(yī)技科室醫(yī)師、技師、規(guī)范化培訓住院醫(yī)師、進修人員的培訓、考核工作。職責:依據(jù)醫(yī)院發(fā)展的總體要求和醫(yī)院醫(yī)療工作的實際需要，修訂和完善醫(yī)院“三基三嚴”培訓計劃、內容和考核目標；訂立年度“三基三嚴”培訓考核實施方案?？剖页闪⒂煽浦魅稳谓M長的“三基三嚴”培訓考核小組。職責:依據(jù)醫(yī)院及職能部門年度“三基三嚴”培訓考核方案的具體要求，訂立出本科室、本專業(yè)的“三基三嚴”培訓考核計劃并落實，組織科室的培訓考核。2.“三基三嚴”培訓考核目的提高臨床醫(yī)（技）師的基本理論及基礎知識，規(guī)范臨床醫(yī)（技）師的基本操作流程，強化臨床醫(yī)（技）師的基本操作技能。3.工作目標“三基三嚴”培訓人人參加，考核人人達標，切實提高醫(yī)務人員臨床基本操作技能及診治水平。4.培訓和考核對象臨床和醫(yī)技科室的`各類、各級醫(yī)療技術人員、進修醫(yī)師、參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師。5.培訓方式培訓方式采取集中授課、小組學習、自主學習、病例討論、上崗培訓、示范操作、觀摩學習輔導等形式進行。日常培訓:科主任負責制的培訓方式，科室年初應依據(jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)“三基三嚴”培訓計劃、內容和考核標準，特別是針對本專業(yè)的孱弱環(huán)節(jié)和人員構成情況，訂立適合本專業(yè)的年度實施計劃。在科主任率領下，對本專業(yè)“三基三嚴”知識通過講座、病例討論、教學查房、技能操作等培訓方式進行學習。定期培訓:培訓部統(tǒng)一組織實施的培訓方式，由培訓部依據(jù)醫(yī)院年度培訓方案、分級別、分類別、分層次定期開展“三基三嚴”培訓工作。自主學習與集體學習相結合的方式:醫(yī)務人員通過自主學習加強個人的學習本領，同時，樂觀把握科室和醫(yī)院布置的集體學習的機會，以提高工作本領和業(yè)務水平。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，依照我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理方法進行。參加連續(xù)醫(yī)學教育項目，依照我院連續(xù)醫(yī)學教育管理方法執(zhí)行。6.培訓內容培訓內容包含但不限于三基訓練指南、病例討論、各科診療指南、操作規(guī)范、崗位職責、醫(yī)療法律法規(guī)、病歷書寫規(guī)范、院感防護知識、學科前沿知識、醫(yī)院規(guī)章制度等、衛(wèi)生相關法律法規(guī)、醫(yī)德醫(yī)風知識。臨床基本技能:病歷書寫、全身體格檢查、無菌操作技術、胸腔穿刺、腹腔穿刺、氣管插管、機械通氣、心肺復蘇、心電圖、醫(yī)學影像學閱讀、超聲診斷學、臨床核醫(yī)學等。臨床基本理論和基礎知識:各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗相關基礎知識等。醫(yī)院有重點、有針對性地進行急診、急救知識的集中培訓，不絕提高全員衛(wèi)技人員醫(yī)療綜合急救本領。至少每月進行一次專題講座。醫(yī)技人員的專業(yè)知識和技能以本專業(yè)培訓為主，各專業(yè)科室應依據(jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)三基訓練內容，特別是針對本專業(yè)的孱弱環(huán)節(jié)和人員構成情況，訂立適合本專業(yè)的年度實施計劃，有科室組織實施，對所屬人員每年進行技能考核和基礎理論、基本知識考試。訂立教學秘書做好原始資料的收集、整理、歸檔等日常工作。7.考核方式考核采取書面試卷、操作考核、病歷檢查、觀摩查房等形式進行?？剖易栽u:科室培訓考核實施小組具體負責科室“三基三嚴”考核工作，依據(jù)科室年度計劃，每年對本科室主治（含主治）以下的醫(yī)務人員進行一次“三基三嚴”技能、理論知識的考核，科室保管考核內容及結果的檔案資料。醫(yī)院考核:依據(jù)年度“三基三嚴”培訓考核方案的要求，由培訓部組織，每一年度對全院衛(wèi)生技術人員進行一次“三基三嚴”技能或理論知識的考核。8.考核結果認定考核以滿分100分計分，考核達60分以上，則視為考核合格?？己瞬缓细裾咴诳己酥芷趦扔枰砸淮窝a考機會，補考仍不合格者則視為本考核周期業(yè)務考核不合格；無正當理由擅自不參加考核者，則視為本考核周期業(yè)務考核不合格?！叭龂馈笨己私Y果直接與醫(yī)師年度考核、職稱晉升、崗位聘用等掛鉤，考核結果如實錄入醫(yī)師個人醫(yī)療培訓檔案，做為晉升職稱、崗位聘用的依據(jù)。9.考核管理由培訓部采取從題庫抽題、專家出題相結合的模式，負責對全院醫(yī)療技術人員進行“三基三嚴”考核。培訓部定期對各科室“三基三嚴”工作實施情況進行檢查考核，建立醫(yī)療技術人員“三基三嚴”培訓檔案。醫(yī)院把“三基三嚴”培訓考核納入科室綜合目標考核，與科室績效掛鉤，對“三基三嚴”培訓考核工作成效突出的科室和個人予以嘉獎，對不重視“三基三嚴”培訓考核，培訓考核管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄的科室和個人，予以通報批判、限期整改，視情節(jié)輕重，予以懲罰。培訓考核制度2一、訂立培訓計劃（一）培訓計劃應當包含：培訓目標、培訓對象、計劃參加人數(shù)、培訓名稱、培訓級別、培訓課程名稱、課程內容簡介、師資來源、培訓形式、培訓預算、考核形式、負責部門，以及其他培訓要求及說明。（二）培訓需求的調研必需考慮：1.企業(yè)發(fā)展需要，各部門的實際需求。2.充分了解員工個人自然情形：受教育程度、從業(yè)經過、特長，以及在本企業(yè)的從業(yè)年限。3.員工在崗位工作的勝任程度、接受本領、適應程度、反應本領、嫻熟程度。4.了解員工學習態(tài)度及個人發(fā)展志向5.崗位工作中存在問題和不足二、培訓目的本公司為陶冶員工品德，提高其素養(yǎng)及工作效率，實現(xiàn)員工對公司企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略的了解和認同、實現(xiàn)員工對公司規(guī)章制度、崗位職責、工作要領的掌握。提高員工專業(yè)知識水平，加強員工崗位工作本領、改善員工的工作績效。端正員工的工作態(tài)度，加強員工的工作熱誠和培養(yǎng)員工的團隊協(xié)作精神，營造良好地工作氛圍，進行定期肯定目的的培訓活動。三、培訓方式1.高層管理者內部溝通討論或者公司外派參加各種培訓2.正式員工和中層管理者每兩周一次，月末進行一次考試3.部門培訓至少每月一次，克理論培訓與工作實踐相結合四、新員工的入職培訓1.訂立培訓方案對新員工統(tǒng)一培訓2.對新員工的培訓重要內容包含：（1）公司制度簡介及發(fā)展歷程，公司前景展望，以及公司的福利政策（2）企業(yè)文化、員工手冊、辦公禮儀（3）對公司產品以及所涉及發(fā)展項目的介紹（4）營銷基礎知識及技巧（5）團隊協(xié)作精神的樹立和培養(yǎng)（6）培訓最終階段的考核，以筆試形式考試以及部門考核看法相參考，最終考核合格的予以錄用，考核成績存入員工檔案。五、培訓階段應當遵守培訓紀律及公司考勤制度（1）不準吸煙、（2）在指定場合簽到（3）移動電話在培訓階段調為震動或靜音（4）在培訓進行階段不準從事與培訓無關的事情，本職工作也應當在培訓期間外進行。（5）培訓階段的`請假由部門經理及以上級別同意批準，報培訓部門相知。（6）培訓遲到的按考勤制度處理（7）無故不參加培訓的，第一次予以通報批判，第二次不參加的培訓考核扣分，第三次不到者處以罰金，普通員工一次二十，管理崗位的一次五十（8）請假未參加培訓的，由部門負責人或指定專人補培，結束后將培訓總結交予行政人事部六、正式員工的培訓重要內容包含：第一階段：1.如何進行市場調研、分析的培訓2.管理技巧、領導藝術、潛能發(fā)揮3.法律法規(guī)常識4.學習優(yōu)秀企業(yè)的成功模式第二階段：1.思維拓展，團隊建設培訓2.執(zhí)行力的提升3.心理學、公關學培訓4.時間管理、計劃管理5.有關專業(yè)技術的培訓第三階段：1.崗位技能提升培訓2.商務禮儀、辦公禮儀培訓3.電腦基礎知識、辦公自動化培訓4.公司規(guī)章制度、業(yè)務流程、安全操作以及消防安全5.激勵式的員工培訓七、附則培訓考核制度3一、目的為能有效的進行“三基”“三嚴”管理，提高醫(yī)務人員業(yè)務技術水平、不絕提升我院基礎醫(yī)療質量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，保持良好的工作作風，特訂立本制度。二、適用范圍適用于全院醫(yī)、護、藥、技人員遵守。三、定義三基：基本理論、基本知識、基本技能；三嚴：嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度。四、內容（一）組織領導及管理1.為有組織、有計劃地開展“三基三嚴”活動，確保工作有效開展，特成立簡陽市婦幼保健計劃生育服務中心醫(yī)院“三基三嚴”管理領導小組。辦公室：設在科教科，具體負責組織落實相關培訓與考核工作，訂立三基培訓與考核計劃，布置三基培訓講座，落實參考的各級人員等日常工作布置及培訓考核的組織協(xié)調等事宜。2.成立醫(yī)院“三基三嚴”醫(yī)療、醫(yī)技、藥劑、護理考核管理小組（1）醫(yī)療組“三基三嚴”考核管理小組3.成立科室“三基三嚴”培訓考核小組。各臨床科室成立以科主任為組長，副主任和業(yè)務骨干為組員的培訓、考核小組。層層把關、環(huán)環(huán)緊扣、嚴格管理，保證醫(yī)療工作正常運轉。（二）培訓內容1.基礎理論：包含與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機理，常見病的診斷、辨別診斷和處理原則。2.基本知識：包含為疾病診斷、治療直接供應科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的藥理作用、禁忌、不良反應、使用及適應癥等。3.基本技能：包含醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能（如各種穿刺技術、心肺復蘇技術、電擊除顫、氣管插管、心電圖檢查等）；手術的基本操作方法（包含洗手、穿脫手術衣、手術器械的正確使用、打結、基本縫合方法等）。4.醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī)：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、輸血法、病歷書寫基本規(guī)范、醫(yī)療事故防范及處理條例、病歷管理規(guī)定等。（三）培訓重點1.臨床醫(yī)師學習訓練考核的重點是《三基訓練醫(yī)師分冊》各專業(yè)內容。2.醫(yī)技人員學習訓練考核的重點是《三基訓練醫(yī)技分冊》各專業(yè)內容。3.護理人員學習訓練考核的重點由護理部擬定，護理部對各級護理人員實行分層次培訓，訂立不同層次護士的培訓計劃。（四）培訓形式實施院級培訓、科室培訓、個人自學三種方式相結合。1.每年初醫(yī)院、各科室訂立各自層面“三基三嚴”培訓計劃，依照共同科目、專業(yè)科目分類和院、科分層培訓的方式進行，培訓過程貫徹全年。2.醫(yī)院成立院級培訓考核小組，由科教科牽頭，采取集中分批講座、現(xiàn)場演示、放置錄像等多種培訓形式。3.科室成立由主任擔負組長的培訓考核小組，訂立本科室、本專業(yè)“三基”訓練計劃、內容和考核標準。每月一次學習，做到科室有記錄，個人有筆記。4.院、科兩級的培訓與考核情況應保存原始料子，如培訓課件、參會簽到、考核成績、考試卷宗等相關資料。（五）培訓、考核要求1.科室理論考試與技能考核：科室培訓考核實施小組具體負責科室“三基”考核工作，每月每科室進行三基三嚴培訓，至少每季度考核一次，并將培訓內容及考核成績交科教科備案。2.院級理論考核：科教科每季度組織一次理論考試。3.院級技能考核：每年對臨床醫(yī)護人員進行一次新生兒復蘇考核，對全院人員進行一次成人徒手心肺復蘇考核。（六）考核結果管理理論考試成績≥70分為合格，考試不合格者除經濟懲罰外，同時參加補考直至合格為止。院級考試成績記入個人技術檔案，作為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)，并作為個人授權的參考，以及衛(wèi)技人員定期考試考核的成績。培訓考核制度4一、老師培訓：1.新老師入職前需經教學部培訓老師對其課及上課流程進行培訓。2.新老師課培訓合格后，進入為期2個月試用期.，試用期滿后簽訂勞動合同。3.試用期內,首先需到業(yè)務部進行1至2周的實習。4.新老師在業(yè)務部實習期間需磨練與家長溝通的技巧及課實際演練。5.新老師在實習期滿，經教學部考核通過后正式進入教學部。二、老師入職：1.新老師入職時應持相關資料復印件及原件到人事主管處辦理入職手續(xù)。2.提交入職申請表，并需交1寸照片2張，身份證復印件1張，學歷復印件一份，由公司統(tǒng)一發(fā)放工號牌，辦公用品等。3.到主管處簽合同，一式兩份，自留一份，入職期從合同簽定之日算起。4.新老師入職后試用期為2個月。三．老師轉正1.2個月后轉為正式老師，由個人填寫轉正申請由主管老師簽字交人事部計算薪水。2.新老師如在試用期工作不合格，不符合正式老師標準，試用期將順延或辭退。3.新老師如在試用期內,各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異,可申請?zhí)崆稗D為正式老師。4.新老師試用期滿，經教學部主管考核合格后，轉為正式老師。5.轉正考核要求：A、家長對老師上課情況的評價。B、問題解析，包含家長問題。C.對工作的認同感及學習態(tài)度，創(chuàng)新本領和表現(xiàn)力四．老師離職1.老師合同期滿正常離職，校方將提前一個月通知老師，老師決議是否與學校連續(xù)簽定合同。2.合同期內老師如無正當理由不得離職，如老師在無正當理由的情況下離職，須向公司支出違約金3000元整。3、老師如因特殊原因必需離開長春方可提請離職，離職須提前一個半月提出書面申請，經批準后辦理離職前交接工作。4.老師離職前工作交接：A、與新帶班老師做好教學情況、學生情況交接。B、與新帶班老師共同上課至少3次，做好交接。C、教材及教學用具完整歸還。5.老師工作交接完畢，持離職表到行政部完善離職手續(xù)后方可離職。培訓考核制度5第一章培訓目標建議描述內容提要：1、使關鍵用戶能夠理解并嫻熟掌握標準業(yè)務流程的操作；2、為后面的系統(tǒng)調研進行充分的溝通做好充分的準備；3、通過培訓，使關鍵用戶能夠在貴公司擔負起知識轉移的任務；第二章學員應當參加的課程：培訓內容表第三章學員應具備的本領建議描述內容提要：1、計算機基礎，譬如嫻熟應用WIN20xx操作系統(tǒng)，掌握基本的辦公軟件操作（如OFFICE）,IE瀏覽器的嫻熟應用；2、熟識本單位的業(yè)務流程操作；第四章培訓老師介紹建議描述內容提要：1、知識結構（學歷、專業(yè)、接受的培訓等）；2、工作經過（包含來XX公司公司以前的工作經過）；3、已經實施過的項目；第五章具體布置建議描述內容舉例：項目培訓計劃表第六章其他要求6.1、對教室和教具的要求建議描述內容舉例：1、配備亮度清楚的投影儀，最好是方形玻面。幕布同投影儀之間應有充分距離，幕布的尺寸能使投影片充分顯示，便于后排聽課人員看清。2、配備安排穩(wěn)妥的白板或黑板、與投影幕布在講臺兩側對稱放置。準備書寫流暢的筆和可以擦凈板面的板擦；3、講臺桌面的長度要能夠放下投影儀、教員使用的投影片夾和其他教具；4、老師窗簾和燈光布置上既不要影響投影效果，又要照料看輕白板和聽課人員記錄需要。5、無環(huán)境噪音干擾（車輛、生產、食堂、風機等）；6、配備可固定又可手持的`話筒，充分電線長度的接線板，不出噪音的揚聲器；7、有教桌以便于聽課人員記錄，有練習用機；8、有適合不同聽課人數(shù)的教室；橢圓會議桌或沙發(fā)、舞廳設備不宜用于教室。6.2、對培訓學員的要求建議描述內容舉例：1、培訓學員必需嚴格遵守培訓紀律，不得無故遲到、早退、曠課；2、學員應提前對所培訓內容進行預習，上課時認真做好筆記；3、經過學習，受訓學員必需能夠嫻熟掌握標準業(yè)務在新系統(tǒng)中的處理流程，并能夠擔當起向其他最終用戶進行知識轉移的任務；否則應堅持自學，直到考核合格為止。xxXX公司軟件有限公司乙方公司代表：簽字:_______________________________職務:________________________________日期:________________________________簽字:_______________________________職務:________________________________日期:________________________________培訓考核制度6為促進護士知識技能鞏固、提高和擴展，培養(yǎng)高素養(yǎng)護理人才，使各類護理人員得到充分培養(yǎng)，促進各類人才的成長?，F(xiàn)訂立護士分層次培訓考核制度如下。一、培訓目標：提高護理人員的綜合素養(yǎng)，使各級護理人員能夠適應不同工作任務，培養(yǎng)一支能適應現(xiàn)代護理學發(fā)展需要的高素養(yǎng)護理隊伍。二、實施方法1、訂立培訓考核內容及標準：訂立不同的培訓考核標準，各級各類護理人員崗位培訓考核內容及標準應包含護理工作。2、各級各類護理人員依據(jù)培訓考核內容和考核標準進行考核評價，與醫(yī)院和科室績效調配方案掛鉤。3、學分考核：注冊護士每年至少完成25學分的連續(xù)教育項目學習（其中Ⅰ類學分≥10學分，Ⅱ類學分≥15學分）。三、組織培訓新護士基本護理技術培訓與考核、舉辦內容豐富的連續(xù)教育講座，培訓形式對各級護理人員進行針對性培訓，科室可依據(jù)實際情況組織不同內容的培訓項目，人員參加培訓情況與學分考核相結合。四、組織考核依據(jù)科室及醫(yī)院對護理人員進行綜合考核結果，并與崗位績效工資掛鉤。各級護理人員按要求參加醫(yī)院、護理部組織的各種競賽、考試考核，成績記錄個人技術檔案，參加綜合考核。培訓考核制度7為規(guī)范公司安全宣傳教育活動與培訓工作，提高管理水平，減少各類行車事故，防止重特大事故發(fā)生，結合我公司實際，訂立本規(guī)定：第一條、安全宣傳教育活動一、安全科在做好其他安全工作的基礎上，組織搞好安全教育宣傳教育工作。做到普及安全知識，提倡安全文化，建立健全安全宣傳教育活動制度。努力營造關注安全，關愛生命的輿論氛圍，結合公交公司的實際情況，開展一系列的安全宣傳活動。由安全科具體負責。二、安全教育活動包含以下形式：（一）、六月份組織開展全國安全生產月、反“三違”月、安全宣傳咨詢日活動；（二）、七月份組織開展安全活動日、安全警示月活動；十一月份組織開展省交通系統(tǒng)安全活動日、安全警示月活動；（三）、組織學習《安全生產法》《道路交通安全法》和《山東省安全生產條例監(jiān)督管理規(guī)定》。（四）、一年組織開展一次安全百日競賽活動；（五）、安全宣傳教育活動的形式：廣泛利用黑板報、宣傳欄、訂閱雜志、定期分發(fā)各種宣傳料子等方式進行安全宣傳工作，安全宣傳料子依據(jù)不同季節(jié)和安全生產情況隨時制發(fā)。三、全部活動必需做好記錄，記錄活動的過程，并搞好活動總結。第二條、安全宣傳教育與培訓一、安全科負責安全宣傳和對駕駛員的教育和培訓工作。二、安全思想教育包含安全生產方針政策的教育、法制教育、典型經驗及事故案例教育。三、參加人員：公交公司安全科成員及駕駛員。四、對發(fā)生行車責任事故的駕駛人進行重點培訓（一）、對發(fā)生重點事故的駕駛人，進行不少于一個月的安全培訓。（二）、發(fā)生大事故的駕駛人，進行不少于五天的安全培訓。（三）、發(fā)生一般事故（小事故、細小事故）的駕駛人，寫出書面檢查，由公司領導進行安全教育。五、新招聘的駕駛員，在對駕駛人進行崗前教育培訓后，方可上崗。六、利用每月月末安全生產工作例會，在及時轉達公司和上級有關部門文件的同時，對駕駛人進行交通法規(guī)、行車安全教育。七、結合本公司具體情況，編制年度安全教育培訓計劃，對駕駛員的正規(guī)教育，每年不少于兩次，計劃明確有針對性，并依據(jù)公司安全生產形勢，適時修正計劃，更新或增補內容。八、駕駛員調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時必需進行相應的安全教育培訓。九、選擇相對穩(wěn)定和適應駕駛員的教育培訓大綱，培訓教材和培訓師資。確保教育培訓質量。十、無論是什么形式的安全教育，都要做好相關記錄。把安全宣傳教育活動和培訓工作納入本單位的培訓教育年度計劃和中長期計劃，確保所需人員、資金和物資。建立健全安全宣傳教育活動和培訓工作檔案。培訓考核制度8為了對特種作業(yè)人員進行有效的管理，進一步提高遵章守紀自發(fā)性，防止安全事故的發(fā)生，特訂立本制度。1、公司統(tǒng)一建立特種作業(yè)人員檔案，辦理特種作業(yè)人員培訓、考核、復審及更改手續(xù)。2、特種作業(yè)操作證統(tǒng)一交公司集中管理，需培訓特種作業(yè)人員應在單位工作半年以上，送省、市參加培訓取證事宜。要求文化知識水平及身體情形與其工作崗位要求相適應。3、取得不安全崗位操作證的`工作人員，每年要進行安全知識再教育，定期復審證件。在中途情形不適應經核實調離工作崗位另行布置工作，連續(xù)半年以上未從事本工種的特種作業(yè)人員，要履行考核單位確認方可上崗工作。4、特種作業(yè)人員的安全教育、培訓由單位統(tǒng)一布置經費，考試不及格本人承當50%費用。5、不安全作業(yè)人員要堅守工作崗位，精心操作設備，不準上崗離崗、脫崗串崗現(xiàn)象發(fā)生，一經查實懲罰200元，情節(jié)嚴重的調離本崗位，造成事故還應承當全部經濟責任。培訓考核制度9一、考核的目的和用途1．為全面了解、評估教職員工工作績效，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，提高團隊工作效率，特訂立本方法。2．考核的最終目的是改善員工的工作表現(xiàn)，以實現(xiàn)團隊的經營目標，并提高員工的滿意程度和將來的成就感。3．考核的結果重要用于工作反饋、薪酬管理、職務調整和工作改進。二、考核范圍培訓機構全體員工均需考核，均適用本方法。三、考核的原則1．通過考核，全面評價員工的各項工作表現(xiàn)，使員工了解本身的工作表現(xiàn)與取得酬勞、待遇的關系，獲得努力向上改善工作的動力。2．使員工有機會參加培訓機構管理程序、發(fā)表本身的看法。3．以崗位職能為重要依據(jù)，堅持定性與定量考核相結合。四、考核時間1．月度考評：培訓機構考勤時間段作為考核時間段，即每月1日至月末為一個月度考核時間。2．半年考評：從人員入職之日起每半年為一個半年考核時段。3．年度考評：培訓機構的每一個營業(yè)年度為一個一年考核時段。五、考核的內容1．外勤崗位重要考核當月或當年度業(yè)績指標的完成情況，依據(jù)業(yè)績完成量發(fā)放獎金或升、降職。2．內勤崗位考核依據(jù)本崗位職能規(guī)定的工作職責進行工作質量考核，依照考核成績確定業(yè)績獎金具體發(fā)放金額。并以此作為培訓、調薪、晉級等依據(jù)。六、教學部門績效考核教學部考核標準:為了保障教學質量培訓機構特設計了獨特教學管理系統(tǒng)，教學管理系統(tǒng)是由培訓機構、家庭、學生三個方面構成的一個封閉的管理環(huán)狀的管理系統(tǒng)。從以下三個方面打開監(jiān)督和考察。分別是學生續(xù)報率、家長反饋情況、教學質量考核和行政考核三個方面進行考核。分別占的比重為學生流失率占50%，家長反饋10%，教學質量考核30%，行政考核占10%。1.學生流失率考核權重表（總分是50）崗位名稱：姓名：考核日期：培訓考核制度101、目的為使新員工盡早了解企業(yè)的情況和文化，并盡快熟識工作環(huán)境，掌握必需的工作手段和技能，使新進人員能更快地勝任新的工作，特訂立本制度。2、適用范圍新進公司的員工3、培訓時間、地方、內容3.1、經面試合格員工需進行入職培訓，培訓時間為2天，培訓結束進行考試；3.2、培訓地方為公司的培訓教室；3.3、培訓內容為公司員工手冊、消防、安全知識、生產工藝流程、企業(yè)文化。4、培訓考核4.1、新員工在培訓期間要遵守培訓紀律，不遲到、早退，不曠課；4.2、員工在培訓期間的.表現(xiàn)按百分制進行量化，遲到、早退在10分鐘以內扣5分，遲到、早退在10—30分鐘扣10分，遲到、早退在30分鐘以上按曠課半天處理；曠課半天扣30分，曠課一天取消培訓資格。4.3、培訓期間因特殊情況無法參加新員工入職培訓的，經黨群部主任批準后，可以請假，但最多不能超出1天；事后請假視為曠課；代假者視為曠課。4.4、培訓結束后，培訓主管將對新員工在參訓期間的紀律、態(tài)度表現(xiàn)（占30%）及筆試考試（占70%）進行等級評定?？己说燃壢缦拢壕C合成績90分以上（含90分）為A；80—90分（含80分）為B；60—80分（含60分）為C；60分以下為D；4.5、對培訓考核綜合成績?yōu)锳的學員，將予以公司內通報稱贊，并將其放于員工檔案內。4.6、學員如在培訓中顯現(xiàn)以下任意一種情況，將視為培訓不合格，不予錄用。4.6.1、請事假1天以上（含1天）；4.6.2、曠課一天；4.6.3、綜合成績在60分以下。培訓考核制度11老師參加業(yè)務培訓教育既是一種權利，又是一種義務，老師要自發(fā)遵守有關規(guī)定要求，聽從學校及上級培訓部門的布置，努力完成所規(guī)定的任務實現(xiàn)應具備的教育教學本領。為了進一步提高我校老師隊伍的整體素養(yǎng)，提高老師的理論素養(yǎng)和實踐本領，加速我校教育現(xiàn)代化進程，更好地培養(yǎng)全面發(fā)展的合格中學生，特訂立如下老師法制培訓考核制度和獎懲制度。一、加強領導、重視宣傳1、成立以校長為組長的“法制培訓領導小組”，以教導主任為常務組長，負責學校法制培訓組織、管理、服務、資料積累等項工作2、學校政教處要把推動普法作為中心工作，為普法服好務，負責老師法制培訓的組織管理工作；要搞好法制培訓，及時搜集、總結、報道、推廣學校、老師在法制教育中的.經驗，積累、整理普法相關資料。3、要通過多種形式廣泛宣傳普法，讓社會、家長、學生了解普法的目的、意義和要求，努力爭取社會、家長、學生的理解、支持和搭配。4、建立充分調動老師參加法制培訓樂觀性的激勵機制，對工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻的先進集體和個人進行表揚嘉獎，對普法過程中的優(yōu)秀成績進行及時推廣。二、培訓目標與任務依據(jù)學校發(fā)展的需要，老師隊伍應當進一步“充實隊伍、優(yōu)化結構、提高素養(yǎng)”。學校將以法制培訓為渠道，面向全體老師，突出骨干老師、青年老師、班主任的培訓，以提高老師綜合素養(yǎng)和適應普法的重點，努力建設一支德才兼?zhèn)?、素養(yǎng)精良、充分活力的創(chuàng)新型老師隊伍。1、全員培訓。通過多種形式，每學年完成每個老師不少于5課時的政治思想、教育教學的安全及法制教育方面的培訓，使老師法律意識明顯提高。三、培訓內容1、教育法規(guī)、職業(yè)道德、日常法規(guī)。以《教育法》《義務教育法》《老師法》《未成年人保護法》和《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)為依據(jù)，并結合學校各項管理制度，開展老師思想政治、心理健康、職業(yè)道德和法制教育，使老師樹立正確的教育觀念和生活觀念。四、培訓形式1、專題講座學校聘請縣內外有較高理論水平和實踐經驗的老師、專家、法律工等來校講學，或組織老師樂觀參加省、市、縣舉辦的專家報告，以拓展老師的教育教學視野。2、組織培訓學校鼓舞老師參加上級教育主管部門組織的法制培訓、試驗教學培訓、信息技術應用培訓等各種培訓，同時樂觀開展校內專題培訓，并通過競賽、過關考試、技能呈現(xiàn)等方式進行培訓效果的考查。五、培訓要求（1）強化理論學習。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，針對教育教學改革的動態(tài)和學校工作實際，重點學習基礎教育改革的文章，使全體老師明確教育教學改革發(fā)展趨勢，了解當前教育科研與教改新動向，更新觀念，漸漸使其養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習慣，加強實施素養(yǎng)教育的自發(fā)性。①老師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范：如《老師法》學習與輔導、《老師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)秀老師事跡演講、“廉潔從教”“文明執(zhí)教”案例分析與討論。②老師職業(yè)技能和教科研方法：如老師基本功訓練與競賽，老師專業(yè)知識與技能考評，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。七、抓好全面考核，落實獎懲依據(jù)老師的理論學習和實際工作情況，學期末進行全面考核，由校長、主任和教研組組長一起統(tǒng)計考核結果，記入檔案，優(yōu)秀者予以嘉獎。為了激勵老師更好地參加法制培訓活動，促進自身往縱深方向發(fā)展，提高老師的各方面的本領，特訂立老師校本培訓獎懲制度。1、樂觀參加各級組織的教育教學培訓，對于成績突出者，年終量化加分。2、能夠自動參加上級和學校組織的培訓各種教育培訓，并取得相關證書，學校依據(jù)證書級別加年終量化分。3、對于在法制培訓中成績突出，學校年終予以該老師校本培訓“突出成就獎”，并加年終量化分。4、在法制培訓工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學校將依據(jù)情節(jié)予以批判教育及量化分的懲罰。5、在學校法制培訓工作中，發(fā)布不利于工作開展的輿論，做攔阻校本培訓工作正常進行的行為，學校依據(jù)情節(jié)予以批判教育及量化分的懲罰。6、對于不能按要求完成法制培訓任務的老師，學校依據(jù)情況予以相應的懲罰。培訓考核制度12一、藥學專業(yè)人員要不絕提高自身素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學習，了解和掌握本專業(yè)的發(fā)展趨勢和動向。二、隨著專業(yè)技術職稱的晉升，藥學專業(yè)人員的自身業(yè)務水平和醫(yī)、教、研綜合本領也應當有相應的磨練和提高。三、通過培訓教育，促使員工在知識、技能、品德、法規(guī)、溝通等方面不絕提高，以獲得充分本領履行其職責，并適應藥房工作發(fā)展的需要。四、加強基本理論、基本技能、知識技能的學習和更新。五、學習相關法律、法規(guī)、行業(yè)標準、規(guī)章制度。六、掌握操作規(guī)程和服務技巧，提高解決問題的本領。七、對象為藥房全部工作人員八、建立培訓制度和培訓計劃，做好培訓記錄。九、藥師每年度須實現(xiàn)規(guī)定的.培訓學時數(shù)量或學分要求。十、定期組織崗位考核，成績記錄在個人技術檔案中，作為任用的考依據(jù)。十一、對樂觀參加本行業(yè)學術溝通活動并獲獎的藥學專業(yè)人員，和每個年度在專業(yè)學術期刊上發(fā)表文章、出書論著的藥學專業(yè)人員，可依據(jù)本單位和科室的有關規(guī)定予以肯定嘉獎。培訓考核制度13為搭配公司的發(fā)展目標，提升人力績效，提升員工素養(yǎng)，加強員工對本職工作的本領與對企業(yè)文化的了解，并有計劃地充實其相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、標準、規(guī)范和專業(yè)技術等知識，發(fā)揮其潛在本領，建立良好的人際關系，進而發(fā)揚本公司的企業(yè)精神，特訂立本制度，作為各級人員培訓實施與管理的依據(jù)。凡本公司全部員工的各項培訓計劃、實施、督導、考評以及改善建議等，均依本制度辦理。一、培訓管理相關制度一般要求1.全公司培訓規(guī)劃、制度的訂立與修改，全部培訓費用的`預算、審查與匯總呈報，以及培訓記錄的登記與資料存檔等相關培訓事宜，以人事行政部為重要實施單位，各相關部門負有提出改善看法和搭配執(zhí)行的權利與義務。2.全公司的培訓實施、效果反饋及評價考核等工作以人事行政部門為重要權責單位，并對全公司的培訓執(zhí)行情況負督導呈報的責任。各部門應予以必需的幫助。二、培訓體系1）培訓對象：公司管理、后勤人員。2）培訓目的：提升員工素養(yǎng)、加強員工技能知識。3）培訓形式：公司集中培訓。4）培訓內容：涉及公司制度介紹、產品/業(yè)務介紹與市場分析、辦公禮儀、心態(tài)調整或其他相關法律、法規(guī)、標準、規(guī)范等。三、培訓計劃的擬訂結合公司整體戰(zhàn)略目標及發(fā)展計劃，由培訓部門依據(jù)對內部員工培訓需求調查的結果，以及公司相關培訓的政策、財務預算等，統(tǒng)籌各部門的需求，擬訂年度培訓計劃，并呈報審核。四、培訓實施1）員工一般在入職后進行集中培訓，每次2天課時，對特殊崗位，可依據(jù)需要將培訓時間延長。2）