【名師好課】《新聞寫作》名師課件

一堂特殊的公開課

——《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》隨堂微寫語文名師的寫作好課配套課件（部編八年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課）四川省特級(jí)教師劉勇指導(dǎo)成都棠湖外國語學(xué)校張飛艷制作

請(qǐng)一位同學(xué)用播音員的口吻為我們播報(bào)這則新聞。新聞播報(bào)首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)第1段頒發(fā)機(jī)構(gòu)、時(shí)間以及頒發(fā)對(duì)象第2、3段詳細(xì)介紹獲獎(jiǎng)人物頒獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)、時(shí)間和地點(diǎn)第4段進(jìn)一步介紹資金來源，運(yùn)作模式標(biāo)題導(dǎo)語主體背景看誰反應(yīng)快標(biāo)題導(dǎo)語主體背景結(jié)語消息的結(jié)構(gòu)必不可少的輔助

首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)

路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得了巨額收入。1896年諾貝爾逝世時(shí)，這筆巨款用來設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎(jiǎng)金。諾貝爾基金會(huì)是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)定無關(guān)。諾貝爾的評(píng)議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)。從即日起，根據(jù)諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎(jiǎng)由4個(gè)機(jī)構(gòu)(瑞典3個(gè)、挪威1個(gè))頒發(fā)，從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。授獎(jiǎng)儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀(jì)念日，在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。今年的諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者有：德國的倫琴(物理學(xué)獎(jiǎng))，他發(fā)現(xiàn)了X射線；荷蘭的范托夫(化學(xué)獎(jiǎng))，他發(fā)現(xiàn)了化學(xué)動(dòng)力學(xué)定律和滲透壓定律；德國的貝林(生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng))，他在血清法的研究方面卓有成就；法國的普呂多姆(文學(xué)獎(jiǎng))，他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會(huì)；經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕西，他建立了促進(jìn)國際仲裁的各國議會(huì)聯(lián)盟。對(duì)比探究走一波

瑞典國王和挪威諾貝爾基金會(huì)今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎(jiǎng)。根據(jù)諾貝爾的遺囑：“諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類作出最大貢獻(xiàn)的人。最重要的新聞簡要概述重要事實(shí)詳述次重要事實(shí)最次要事實(shí)導(dǎo)語主體按重要性遞減原則安排事實(shí)倒金字塔式結(jié)構(gòu)標(biāo)題最重要的新聞事實(shí)（新聞價(jià)值最高）

用“倒金字塔結(jié)構(gòu)”為今天的公開課寫一則消息。學(xué)以致用我們可以寫什么聽課老師評(píng)價(jià)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容同學(xué)表現(xiàn)同學(xué)收獲上課老師狀態(tài)課堂氣氛我們可以怎么排序主要課題及內(nèi)容同學(xué)表現(xiàn)同學(xué)收獲聽課老師評(píng)價(jià)上課老師狀態(tài)課堂氣氛

現(xiàn)場(chǎng)采訪

客串小記者，采訪老師及同學(xué)。采訪須知（1）采訪對(duì)象可以是現(xiàn)場(chǎng)聽課的老師，也可以同學(xué)，也可以講課的老師。（2）同一個(gè)問題可以采訪多個(gè)人，同一個(gè)人也可以采訪多個(gè)問題。（3）采訪要有禮貌。（4）可以及時(shí)記錄關(guān)鍵詞。寫作時(shí)間

倒金字塔（1）公開課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。（2）老師和同學(xué)們的表現(xiàn):上課狀態(tài)，表現(xiàn)突出者。（3）現(xiàn)場(chǎng)反饋：聽課老師們?cè)u(píng)價(jià)或同學(xué)們的收獲。注意：突出主要事實(shí)，少寫瑣碎