北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件

北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件可愛(ài)的校園北師·一年級(jí)上冊(cè)智慧老人笑笑淘氣機(jī)靈狗你知道“數(shù)學(xué)”是什么樣子的？課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第1課時(shí)快樂(lè)的家園(1)北師·一年級(jí)上冊(cè)找一找，說(shuō)一說(shuō)課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第2課時(shí)快樂(lè)的家園(2)北師·一年級(jí)上冊(cè)河里一共有5只鴨子。排在第1。排在第2。排在第3。排在第4。排在第5。數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)678910數(shù)一數(shù)，畫(huà)一畫(huà)照樣子，圈一圈看一看，說(shuō)一說(shuō)5只大雁第2只4個(gè)人第35只，第4只數(shù)一數(shù)，連一連課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第3課時(shí)玩具北師·一年級(jí)上冊(cè)寫(xiě)數(shù)3451235數(shù)一數(shù)，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)5142看數(shù)涂一涂數(shù)一數(shù)，填一填第節(jié)第節(jié)第節(jié)第節(jié)第節(jié)12345課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第4課時(shí)小貓釣魚(yú)北師·一年級(jí)上冊(cè)說(shuō)一說(shuō)，填一填說(shuō)一說(shuō)，哪里有“0”？00000數(shù)一數(shù)，有幾朵？420讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)？5210涂一涂，寫(xiě)一寫(xiě)04看尺子，填一填05課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第5課時(shí)文具(1)北師·一年級(jí)上冊(cè)6789108910課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第6課時(shí)文具(2)北師·一年級(jí)上冊(cè)找一找，說(shuō)一說(shuō)跳一跳，說(shuō)一說(shuō)12345678910跳一跳，說(shuō)一說(shuō)12345678910跳一跳，說(shuō)一說(shuō)數(shù)一數(shù)，畫(huà)一畫(huà)0看數(shù)接著畫(huà)一共有個(gè)小朋友。107填數(shù)87654321說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)更靠近？看數(shù)涂一涂說(shuō)一說(shuō)，你是怎么數(shù)的？1091010課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第7課時(shí)快樂(lè)的午餐北師·一年級(jí)上冊(cè)夠嗎？………………一樣多，夠了?！瓑騿幔磕?？少了1個(gè),不夠?！瓑騿?？呢？多了1個(gè),夠了。說(shuō)一說(shuō)，哪個(gè)最多？哪個(gè)最少？畫(huà)一畫(huà)哪一堆正合適？畫(huà)“√”。√√比一比，最多的畫(huà)“√”，最少的畫(huà)“○”。√√猜一猜，采了多少個(gè)？課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第8課時(shí)動(dòng)物樂(lè)園北師·一年級(jí)上冊(cè)4235…………4＝4…等號(hào)讀作：4等于4比一比，認(rèn)一認(rèn)比一比，認(rèn)一認(rèn)…………4＜5…小于號(hào)讀作：4小于5……3＞2…大于號(hào)讀作：3大于2比一比，認(rèn)一認(rèn)說(shuō)一說(shuō)，填一填422＜4說(shuō)一說(shuō)，填一填＜＞＜＞多的畫(huà)“√”，少的畫(huà)“○”√√○○填一填><=<>13784在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的數(shù)寫(xiě)在下面。在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的數(shù)寫(xiě)在下面。56790234510課后作業(yè):1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第1課時(shí)過(guò)生日北師·一年級(jí)上冊(cè)說(shuō)一說(shuō)，哪塊最大？哪塊最?。磕谋b得最多？（最多的畫(huà)“√”，最少的畫(huà)“○”。）√○哪個(gè)裝得多？大的畫(huà)“√”，小的畫(huà)“○”?！獭稹稹獭獭鹱畲蟮漠?huà)“√”，最小的畫(huà)“○”?！獭鹉膫€(gè)裝得多？多的畫(huà)“√”，少的畫(huà)“○”?！獭鹫l(shuí)喝得多？想一想，把方糖放進(jìn)杯子后，哪杯水最甜？（畫(huà)“√”。）√課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第2課時(shí)下課啦北師·一年級(jí)上冊(cè)誰(shuí)高？誰(shuí)矮？誰(shuí)長(zhǎng)？誰(shuí)短？誰(shuí)走的路長(zhǎng)？說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)高？誰(shuí)矮？高矮高矮高矮哪根繩子最長(zhǎng)？畫(huà)“√”?！獭滔胍幌?，說(shuō)一說(shuō)汽車(chē)能從橋下通過(guò)嗎？不能想一想，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)最高？誰(shuí)最矮？最高最矮比一比，填一填從長(zhǎng)到短排一排。①②③⑤④比一比，填一填最長(zhǎng)的畫(huà)“√”，最短的畫(huà)“○”?！獭鹫n后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第3課時(shí)蹺蹺板北師·一年級(jí)上冊(cè)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)重？誰(shuí)輕？掂一掂，誰(shuí)重？誰(shuí)輕？稱(chēng)一稱(chēng)，說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)重？誰(shuí)輕？看掂稱(chēng)圈一圈。大，反而輕，怎么回事？輕的畫(huà)“√”，重的畫(huà)“×”√×√×最輕的畫(huà)“√”，最重的畫(huà)“×”√×在重的一邊畫(huà)“√”。√√最輕的畫(huà)“√”，最重的畫(huà)“○”?！獭鹫n后作業(yè):1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第1課時(shí)一共有多少(1)北師·一年級(jí)上冊(cè)有幾支？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。有幾只？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。有幾只？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。認(rèn)一認(rèn)。3＋2＝5…加號(hào)讀作：3加2等于5。加法擺一擺，算一算。4擺一擺，算一算。24擺一擺，算一算。415說(shuō)一說(shuō)，填一填235325說(shuō)一說(shuō)，填一填224說(shuō)一說(shuō)，填一填2353255235課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第2課時(shí)一共有多少(2)北師·一年級(jí)上冊(cè)314一共有多少？213一共有多少？說(shuō)一說(shuō)。134325說(shuō)一說(shuō)32512321357說(shuō)一說(shuō)，算一算。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第3課時(shí)還剩下多少(1)北師·一年級(jí)上冊(cè)樹(shù)上還剩幾個(gè)？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。還剩幾塊？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。還剩幾塊？說(shuō)一說(shuō)，數(shù)一數(shù)。認(rèn)一認(rèn)。5－2＝3…減號(hào)讀作：5減2等于3。減法畫(huà)一畫(huà)，算一算。1畫(huà)一畫(huà)，算一算。132231畫(huà)一畫(huà)，算一算。12213231523413畫(huà)一畫(huà)，算一算3畫(huà)一畫(huà)，算一算32畫(huà)一畫(huà)，算一算541課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第4課時(shí)還剩下多少(2)北師·一年級(jí)上冊(cè)還剩下多少？＝4－13還剩下多少？＝3－21說(shuō)一說(shuō)。413312說(shuō)一說(shuō)321154322+2=41+4=55－4=15－3=25－1=44－2=23－1=2課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第5課時(shí)可愛(ài)的小貓北師·一年級(jí)上冊(cè)3231212111100撥一撥，填一填。5－1＝41＋4＝55－2＝32＋3＝55－3＝23＋2＝55－4＝14＋1＝55－5＝05＋0＝5想一想，填一填。134431314413還有幾個(gè)？5142220415514313451100000說(shuō)一說(shuō)。12課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第6課時(shí)猜數(shù)游戲北師·一年級(jí)上冊(cè)426633605142332415065166153366336個(gè)放在2個(gè)盤(pán)子里，可以怎么放？說(shuō)一說(shuō)。36065646畫(huà)一畫(huà)，填一填。61223344說(shuō)一說(shuō)，玩一玩。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第7課時(shí)背土豆北師·一年級(jí)上冊(cè)52771616253443526170527743162534612534說(shuō)一說(shuō)。畫(huà)一畫(huà)，填一填。714455說(shuō)一說(shuō)，玩一玩。3課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第8課時(shí)跳繩(1)北師·一年級(jí)上冊(cè)628261726354453627180088說(shuō)一說(shuō)，填一填。628826358853說(shuō)一說(shuō)，填一填。1+78課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第9課時(shí)跳繩(2)北師·一年級(jí)上冊(cè)1818272736364545545463637272818190909873446219047湊成9。12345678八戒吃瓜。9－369－63猜一猜，每個(gè)盒子里可能還有哪些卡片？課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第10課時(shí)可愛(ài)的企鵝北師·一年級(jí)上冊(cè)5＋388－263645268853說(shuō)一說(shuō)。3526房子里有幾只？7-5260778284猜一猜。1課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第11課時(shí)小雞吃食北師·一年級(jí)上冊(cè)91108282987655647382911007373爬臺(tái)階。8275106410101024681013579說(shuō)一說(shuō)，做一做。把1,2,3,4,5,6,7,8這8個(gè)數(shù)分別填入中。18273645課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第12課時(shí)乘車(chē)(1)北師·一年級(jí)上冊(cè)三家店站上車(chē)后，車(chē)上共有多少人？2327＋＋＝52237＋＋＝4三家店站上車(chē)后，車(chē)上共有多少人？七里莊站下車(chē)后，車(chē)上還剩多少人？8143－－＝78413－－＝4九棵樹(shù)站上下車(chē)后，車(chē)上有多少人？9155＋－＝109515－＋＝4一共有幾個(gè)？2439＋＋6一共有多少人？3339＋＋6說(shuō)一說(shuō)，算一算8233－－課后作業(yè):1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第13課時(shí)乘車(chē)(2)北師·一年級(jí)上冊(cè)說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？合唱隊(duì)里有4個(gè)男生，5個(gè)女生。第一排有2人，第二排有3人……想一想，提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并列式解答。一共有幾個(gè)小朋友？5+4=910個(gè)小朋友做游戲。510522670710102說(shuō)一說(shuō)，填一填。101課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第14課時(shí)做個(gè)加法表北師·一年級(jí)上冊(cè)10987654321010+09+08+07+06+05+04+03+02+01+00+09+18+17+16+15+14+13+12+11+10+18+27+26+25+24+23+22+21+20+27+36+35+34+33+32+31+30+36+45+44+43+42+41+40+45+54+53+52+51+50+54+63+62+61+60+63+72+71+70+72+81+80+81+90+90+10找出得數(shù)是3的加法算式你說(shuō)我說(shuō)76+15+24+33+465+14+23+354+13+243+131010+09+18+27+36+45+54+699+08+17+56+35+44+587+14+45+33+56+2213+72+81+90+103+62+72+61+72+51+62+41+52+31+42+21+32+11+22+01+87+00+98+00+70+86+00+65+00+54+00+43+00+31+10+21+00+1豎著看你發(fā)現(xiàn)了什么？7+16+25+37+0你說(shuō)我說(shuō)76+15+24+33+465+14+23+354+13+243+131010+09+18+27+36+45+54+699+08+17+56+35+44+584+43+5213+72+81+90+103+62+72+61+72+51+62+41+52+31+42+21+32+11+22+01+88+00+90+70+86+00+65+00+54+00+43+00+31+10+21+00+1橫著看你發(fā)現(xiàn)了什么？7+16+25+37+0你說(shuō)我說(shuō)76+15+24+33+465+14+23+354+13+243+131010+09+18+27+36+45+54+699+08+17+56+35+44+584+43+5213+72+81+90+103+62+72+61+72+51+62+41+52+31+42+21+32+11+22+01+88+00+90+70+86+00+65+00+54+00+43+00+31+10+21+00+1斜著看你發(fā)現(xiàn)了什么？7+3=3+1+9=9+4+6=6+2+8=8+練一練74127+3=3+7方法一107+3=3+7方法二7+3=3+1+9=9+4+6=6+2+8=8+7412在里填上數(shù)，使各行三個(gè)數(shù)相加的和是10532325課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第15課時(shí)做個(gè)減法表北師·一年級(jí)上冊(cè)6－46－36－26－16－06－26－36－46－56－6樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門(mén)課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！6－56－26－110－29－18－010－810－710－510－410－39－99－89－69－59－49－28－88－78－68－48－38－17－77－67－57－37－27－05－55－25－35－04－44－14－33－33－22－01－10－0課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家練習(xí)一北師·一年級(jí)上冊(cè)14553232553245153230531314107645782255145325504－3=5－3=5－2=1+3=1+4=課后作業(yè):1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家練習(xí)二北師·一年級(jí)上冊(cè)5522.找朋友9753110864204599453477346-242+3+5107-2=55+4=99-5=44+6=1010-5=55+2=77-6=11+9=1010-4=66.過(guò)河534344189918答案不唯一課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第1課時(shí)生活中的數(shù)、比較北師·一年級(jí)上冊(cè)6√√√√√不夠夠√最高最矮857√√課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第2課時(shí)加與減北師·一年級(jí)上冊(cè)17386949810382846553+143+2+384-229-6334522543課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第1課時(shí)淘氣的校園北師·一年級(jí)上冊(cè)1.分組找一找淘氣校園

里的數(shù)學(xué)信息。2.說(shuō)一說(shuō)你們小組的發(fā)

現(xiàn)。3.數(shù)一數(shù)，填一填。有人在跳繩，有人在跑步，有人在踢毽子，有人在踢足球。67812課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第2課時(shí)一起做游戲北師·一年級(jí)上冊(cè)3個(gè)3個(gè)3個(gè)1個(gè)游戲規(guī)則：10個(gè)物體都要用上。堆出的作品要有創(chuàng)意。堆得又快又高的小組獲勝。每人準(zhǔn)備1-10十張撲克牌，一人摸一張牌。4人一組摸牌。游戲規(guī)則：·結(jié)果最大的人獲勝?！ひ贿吤?，一邊算牌上的數(shù)的和?！そY(jié)果比10大的就被淘汰?！そY(jié)果一樣大，誰(shuí)摸的牌少誰(shuí)獲勝。小組分工：①號(hào)：負(fù)責(zé)洗牌；②號(hào)：發(fā)號(hào)施令；③號(hào)：負(fù)責(zé)驗(yàn)牌；④號(hào)：宣布結(jié)果。小紅小明笑笑淘氣，2543還摸嗎？被淘汰了！3，2，7，4，2，1

，5·結(jié)果一樣大，誰(shuí)摸的牌少誰(shuí)獲勝。不行4人一組玩一玩。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第1課時(shí)整理房間北師·一年級(jí)上冊(cè)1.把會(huì)飛的動(dòng)物涂上顏色。鳥(niǎo)類(lèi)昆蟲(chóng)類(lèi)水果蔬菜2.分一分。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩蔬菜區(qū)糖果區(qū)水果區(qū)玩具區(qū)蔬菜區(qū)玩具區(qū)水果區(qū)糖果區(qū)整理一下自己的房間，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！實(shí)踐作業(yè)課后作業(yè):1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第2課時(shí)一起來(lái)分類(lèi)(1)北師·一年級(jí)上冊(cè)科目顏色餐具玩具水果文具性別年齡眼鏡男人女人兒童成人性別年齡眼鏡不戴眼鏡戴眼鏡性別年齡眼鏡課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第3課時(shí)一起來(lái)分類(lèi)(2)北師·一年級(jí)上冊(cè)按顏色分按形狀分②④⑥⑧①③⑤⑦⑨①②⑦③④⑤⑥⑨⑧8985998558樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門(mén)課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第1課時(shí)前后北師·一年級(jí)上冊(cè)開(kāi)始了我的前面有誰(shuí)？我的后面有誰(shuí)？我跑在最前面，誰(shuí)在我的后面？跑第幾？

跑第幾？2號(hào)車(chē)排在最前面，3號(hào)車(chē)在4號(hào)車(chē)的后面，1號(hào)車(chē)在最后面。你知道比賽結(jié)果嗎？１號(hào)車(chē)排第（）；4號(hào)車(chē)在（）號(hào)車(chē)的后面，在（）號(hào)的前面。423卡丁車(chē)比賽比賽開(kāi)始了！2號(hào)車(chē)在（）號(hào)車(chē)的前面，在（）號(hào)車(chē)的后面。143太平路3站74823610951課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第2課時(shí)上下北師·一年級(jí)上冊(cè)下上下上1.填一填，說(shuō)一說(shuō)。下上下上3.寶物在哪個(gè)盒子里？小紅小蘭課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第3課時(shí)左右北師·一年級(jí)上冊(cè)24尺子說(shuō)一說(shuō)，指一指。7課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第4課時(shí)教室北師·一年級(jí)上冊(cè)淘氣小青小蘭笑笑小紅小強(qiáng)第1排第2排第3排1.看圖回答問(wèn)題。2.他們分別是誰(shuí)？請(qǐng)寫(xiě)上名字。⑴小文在小麗的左邊。⑵從右往左數(shù)，小明排第1，小紅排第4。（）（）（小麗）（）小文小明小紅3.說(shuō)一說(shuō)你的文具盒的上、下、前、后、左、

右6個(gè)面。商店火車(chē)站電影院體育場(chǎng)前左前右左課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第1課時(shí)認(rèn)識(shí)圖形北師·一年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)方體正方體圓柱球找朋友填一填3121搭一搭課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第2課時(shí)我說(shuō)你做北師·一年級(jí)上冊(cè)樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門(mén)課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！1.你說(shuō)我擺。2.你能說(shuō)出圖中哪些物體的形狀？48課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第1課時(shí)古人計(jì)數(shù)（1）北師·一年級(jí)上冊(cè)123456789101110個(gè)一1個(gè)十1個(gè)十，1個(gè)一，是1110＋1＝11捆一捆，認(rèn)一認(rèn)。191個(gè)十，9個(gè)一，是19。10＋9＝192個(gè)十，是20。10＋10＝2020看圖寫(xiě)數(shù)14151316做一做10121520課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第2課時(shí)古人計(jì)數(shù)（2）北師·一年級(jí)上冊(cè)大小<填一填121314171920在○里填上“＞”“＜”或“＝”＞＜＞＜圈一圈，寫(xiě)一寫(xiě)1317算一算131610131520數(shù)一數(shù)，填一填說(shuō)一說(shuō)讀一讀，講一講課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第3課時(shí)搭積木北師·一年級(jí)上冊(cè)工具箱

13＋2153＋2＝513＋2＝15＋213＋2＝15工具箱

18－2168－2＝618－2＝16－218－2＝16131033101717125175127111881061218131218131818181219課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第4課時(shí)有幾瓶牛奶北師·一年級(jí)上冊(cè)工具箱

10，11，12，13，14。9514做一做，說(shuō)一說(shuō)。12151118139＋8174＋91311111616151517171517931293127＋9167＋916課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第5課時(shí)有幾棵樹(shù)北師·一年級(jí)上冊(cè)86148＋2＝1010＋4＝146＋4＝1010＋4＝14131613141548128＋8＝16111818141218817樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門(mén)課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第6課時(shí)有幾只小鳥(niǎo)北師·一年級(jí)上冊(cè)7＋613137＋6＝33137＋6＝341111－1－1121112119810－1－1－1－17148513131120121516151212111139211課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第7課時(shí)做個(gè)加法表北師·一年級(jí)上冊(cè)10987654321010+09+08+07+06+05+04+03+02+01+00+09+18+17+16+15+14+13+12+11+10+18+27+26+25+24+23+22+21+20+27+36+35+34+33+32+31+30+36+45+44+43+42+41+40+45+54+53+52+51+50+54+63+62+61+60+63+72+71+70+72+81+80+81+90+90+106+95+99+93+92+99+48+57+76+88+79+58+45+78+69+3按什么規(guī)律整理呢?6+95+99+93+92+99+48+57+76+88+79+58+45+78+69+3你說(shuō)我說(shuō)6+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+93+83+92+99+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+77+87+97+6豎著觀察第一個(gè)加數(shù)不變，第二個(gè)加數(shù)遞增1.每列的計(jì)算結(jié)果遞增1.1112131415161718你說(shuō)我說(shuō)6+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+93+83+92+99+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+77+87+97+69+？8+？7+？6+？5+？4+？3+？2+？你說(shuō)我說(shuō)6+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+93+83+92+99+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+77+87+97+6橫著觀察第一個(gè)加數(shù)每次遞減1，第二個(gè)加數(shù)每次遞增1.同一行中每列的計(jì)算結(jié)果都相同。你說(shuō)我說(shuō)6+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+93+83+92+99+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+77+87+97+61112131415161718斜著觀察每斜行的第一個(gè)加數(shù)每次遞減1，第二個(gè)加數(shù)不變.計(jì)算結(jié)果每次遞增1。你說(shuō)我說(shuō)6+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+93+83+92+99+29+39+49+59+69+79+89+98+38+48+58+68+78+88+97+47+57+77+87+97+68+3=3+2+9=9+5+6=6+7+5=5+85278+3=3+8方法一118+3=3+8方法二8+3=3+2+9=9+5+6=6+7+5=5+85274+=9+6+=8+567895012340自己試一試！在里填上數(shù)，使各行三個(gè)數(shù)相加的和是165744745課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家練習(xí)三北師·一年級(jí)上冊(cè)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在第級(jí)臺(tái)階綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在第級(jí)臺(tái)階綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在第級(jí)臺(tái)階綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在第級(jí)臺(tái)階綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在第級(jí)臺(tái)階綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在第級(jí)臺(tái)階綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在第級(jí)臺(tái)階綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在第級(jí)臺(tái)階綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在第級(jí)臺(tái)階站在第9級(jí)臺(tái)階上的是____綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1713121413122.12141613131511151712131213141011121314156+7139+61511131314813111515161258910111213141312111098765……15課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家小明的一天北師·一年級(jí)上冊(cè)猜一猜兒歌：滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒，鐺鐺鐺……

滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒，鐺鐺鐺……會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，它會(huì)告訴我們，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。

猜猜這是什么？鐘表各式各樣的鐘表指針式數(shù)字式121234567891011鐘面通過(guò)觀察你發(fā)現(xiàn)了鐘面上有什么？長(zhǎng)又細(xì)的是分針12個(gè)數(shù)短又粗的是時(shí)針?lè)轴槙r(shí)針121234567891011鐘面12個(gè)數(shù)怎么排列呢？126931278910111234561278910111234569時(shí)4時(shí)半寫(xiě)作：9:004:30小明的一天7時(shí)8時(shí)樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門(mén)課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！9時(shí)半12時(shí)4時(shí)8時(shí)半8時(shí)8：007時(shí)7：009時(shí)半9：304時(shí)4：008時(shí)半8：3012時(shí)12：008時(shí)8：007時(shí)7：004時(shí)4：0012時(shí)12：00整時(shí)分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)！9時(shí)1278910111234561278910111234562時(shí)1.說(shuō)出鐘面所表示的時(shí)間。9時(shí)半9：308時(shí)半8：30半時(shí)分針長(zhǎng)長(zhǎng)指著６，半時(shí)：（走過(guò)幾，必須到兩個(gè)數(shù)的中間）時(shí)針走過(guò)幾，就是幾時(shí)半！1278910111234561278910111234562時(shí)半10時(shí)半說(shuō)出鐘面所表示的時(shí)間。127891011123456127891011123456撥一撥7時(shí)半12時(shí)半游戲：你說(shuō)我撥游戲規(guī)則：同桌互相合作。先左邊同桌說(shuō)幾時(shí)，右邊同桌撥。交換進(jìn)行。小明的一天安排真合理。1.認(rèn)一認(rèn)3時(shí)3：003時(shí)半3：305時(shí)5：006時(shí)半6：302.連一連課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。謝謝大家第1課時(shí)數(shù)與代數(shù)（1）北師·一年級(jí)上冊(cè)1.舉例說(shuō)一說(shuō)，對(duì)于數(shù)，你有哪些認(rèn)識(shí)？你能再想一個(gè)方法表示12嗎？2.3.11這兩個(gè)1表示的意思一樣嗎？和同伴說(shuō)一說(shuō)個(gè)位上的1表示（）個(gè)（），十位上的1表示（）個(gè)（）。1一1十

12

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13

19

19

12

12

1

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137你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？和同伴說(shuō)一說(shuō)，并嘗試解決（1）一共得了多少顆星？