構成設計概述課件

構成設計概述主講：羅文構成設計概述“構成”是一種組合，也是一種造型觀念，是按照美學的形式法則，將造型的要素重新組合，將抽象的知覺樣式轉化為美學的形式，創(chuàng)造出新的形象。

構成的概念構成設計概述為什么要學習構成設計？培養(yǎng)系統(tǒng)的思維能力和創(chuàng)新的思維方式是從感性繪畫到專業(yè)設計之間的橋梁紐帶內容廣泛，適用性強培養(yǎng)科學的抽象思維和形象思維能力培養(yǎng)感知能力和創(chuàng)新能力熟悉設計要素，掌握形式美的法則構成設計構成設計概述教學目的一、熟悉構成原理，掌握設計創(chuàng)作的一般規(guī)律。逐步學會應用各種構成法則，進行有效地視覺傳達訓練。二、熟練掌握構成原理和技法工藝，培養(yǎng)感知力和創(chuàng)造力。三、訓練以點、線、面、體等要素為造型語言，表現(xiàn)二維和三維的抽象造型，創(chuàng)造視覺的、觸覺的、感情的以及有材料特性和力學結構的各類造型。構成設計概述平面構成就是在二維平面內，運用點、線、面等基本造型元素，按照一定的秩序和法則組成結構嚴謹、形式抽象的理想形態(tài)，或是將即有形態(tài)按照一定法則進行分解、組合，從而構成理想形態(tài)的造型設計方法。平面構成的概念5構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述平面構成研究的對象：它以研究形象、形式的作用為主題，探討如何利用形象加形式，使視線移動能夠形成合理的視覺流程構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述平面構成最主要的特征是將視覺元素進行抽象概括，幫助我們對其進行理性分析，梳理出元素與元素之間內在的聯(lián)系。任何呈現(xiàn)在我們眼前的視覺元素都存在一定的聯(lián)系，如果這種聯(lián)系之間具有邏輯性，那傳達出來的信息將十分準確，若元素間的邏輯關系不清晰，那信息傳達的道路亦不暢通?？墒窃趯嶋H的視覺作品中，元素往往以豐富的形態(tài)出現(xiàn)，它們或許是圖形，或許是文字，或許是具象的形態(tài)，或許是抽象形態(tài)，若我們不把復雜的外衣剝離，則很難研究它們相互間的結構關系。因此，探討構成時，所有這些元素都被概括成為點、線、面，強調元素間抽象的形式關系。構成設計概述平面構成需要完成的任務：即巧妙的利用形式，準確的表達感情。構成設計概述25構成的起源與發(fā)展12荷蘭風格派運動俄國構成主義運動3包豪斯設計學院構成設計概述構成設計概述構成主義是發(fā)生在俄國1917革命后的一個藝術運動，在俄國大致持續(xù)到1922年。主要人物有塔特林、馬利維和康定斯基。構成主義該運動主張”所有的藝術家都該到工廠里去，在工廠里才可能造就真實的生命個體“、所以這個派別的藝術家極端反對傳統(tǒng)藝術家畫室的概念，他們打破傳統(tǒng)寫實概念，主張用抽象的，理性的符號來表達藝術觀念，并主張藝術家與大工業(yè)生產聯(lián)系起來1俄國構成主義運動《第三國際塔》塔特林構成主義構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述荷蘭風格派是一個松散的組織，產生于1917年，主要有藝術家、設計師和建筑師組成，其藝術思想主要源于蒙德里安的繪畫探索。荷蘭風格派運動2荷蘭風格派運動構成設計概述構成設計概述包豪斯是德國魏瑪市公立包豪斯學校的簡稱，后改稱設計學院，習慣上仍沿稱包豪斯其創(chuàng)始人為格羅皮烏斯。3包豪斯設計學院構成設計概述包豪斯的設計教育觀念包括以下幾點：一、設計中強調自由創(chuàng)造，反對模仿因襲，墨守陳規(guī)。二、將手工業(yè)同機器生產結合起來。三、強調各門藝術之間的交流融合。四、學生既有動手能力又有理論素養(yǎng)。五、設計師、企業(yè)家、技術人員應該緊密合作，學生的作業(yè)應和企業(yè)項目密切結合構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述41包裝設計平面設計在設計領域中的應用構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述構成設計概述工業(yè)設計構成設計概述平面構成的形態(tài)要素一.什么是形態(tài)？形態(tài)的概念：任何一個物象都有自己的外形體積、內部結構、色彩、材質以及肌理等要素，而這些要素在同類事物中有著基本統(tǒng)一與相似，這就是這一物象給我們視覺傳達的“形態(tài)”。自然中的貝殼、海螺等都有其各自類似的外表形態(tài)、內部結構以及色彩、質感、肌理形成的獨特的造型特征，它們由線條、色彩、肌理等元素構成了和諧漂亮的形態(tài)。為什么畢加索的作品難以被人們接受？因為他的作品丑陋嗎？我們不理解畢加索是因為他畫的面孔不像我們所熟悉的臉，是一種變異了的形態(tài)，不易被我們的“經(jīng)驗形態(tài)”認同的原因。構成設計概述二.形態(tài)的種類形態(tài)要素大致分為概念形態(tài)和現(xiàn)實形態(tài)1）概念形態(tài)指人的視覺和觸覺不能直接感覺的形。它似乎存在，但實際并不存在，類似氣功訓練中的“托球”，球是不存在的。這是一種意念的訓練，存在于意念之中的概念形態(tài)。2）現(xiàn)實形態(tài)即能看到或能觸到的那種實際感覺到的形，現(xiàn)實形態(tài)分具象形態(tài)和抽象形態(tài)。2.1[具象形態(tài)]又包括自然形態(tài)和人工形態(tài).

自然形態(tài)：是指大自然中所產生的一切可視或可觸的形態(tài)，包括山川、日月、植物、動物等。

人工形態(tài)：是人類在自身發(fā)展中有意識的造物和造型所產生的物化成果，包括建筑、產品、家具、藝術品等。2.2[抽象形態(tài)]又包括幾何形態(tài)和非幾何形態(tài)。構成設計概述三.抽像的三種方式抽像的抽象，抽取一切感覺印象以及一切特定思想之后所剩下的純粹形態(tài)，杜絕一切現(xiàn)實的聯(lián)想。如：構成設計概述具象的抽象，從現(xiàn)實世界的物質形態(tài)中抽取出來的抽象形，依據(jù)感受對觸覺、聽覺、味覺等進行視覺化的意象形態(tài)表現(xiàn)，或者創(chuàng)造仿佛內涵有機生物的抽象形態(tài)