2011年寒假社會實踐之農村留守兒童調查問卷

2011年寒假社會實踐之農村留守兒童調查問卷

一、基本信息

1、性別A、男B、女

2、年級A、一年級B、二年級C、三年級D、四年級E、五年級F、六年級G、其他__________

二、情況調查

1、你的父母不在你身邊時，你和誰生活在一起？（）

A、（外）祖父母B、親戚C、其他人D、自己住

2、你多久和父母聯(lián)系一次？（）

A、一周一次B、一月一次C、經常，不定時D、很少

3、你是否擔心父母在外打工會出事?()

A、很擔心B、有點擔心C、不擔心

4、你對父母外出打工的態(tài)度是？（）

A、支持B、不支持C、無所謂D、不表態(tài)

5、你覺得父母不在身邊對你最大的影響是什么？（）

A、孤單沒人聊天B、生活沒人照顧C、學習沒人指導監(jiān)督D、其他

6、你遇到困難的時候，最先向誰求助？（）

A、給父母打電話B、老師C、親戚D、自己解決

7、你父母外出打工，多久回來一次？（）

A、１個月B、半年C、一年D、兩年以上

8、如果考試沒考好，大多情況下，你認為是什么原因造成的?()

A、自己平時不夠努力B、沒有老師或家長指導C、客觀原因D、自己本來就不行

9、你對學習的態(tài)度如何？（）

A、聽老師話，十分刻苦B、聽老師話，比較刻苦

C、一般，不愛聽老師話D、不努力，不愛聽老師話

10、有沒有在課后復習知識？如果沒有，是什么原因呢？（）

Ａ、經常復習Ｂ、很少復習，沒時間

Ｃ、偶爾復習，想不起來Ｄ、很少復習，不喜歡

11、如果因為做錯一點小事而被老師和家長批評,你會怎么做?()

A、承認錯誤,下次不再犯B、有點氣憤,但只在心里想

C、無所謂,聽完就算D、當面頂撞,對著干

12、你平常如果生病了，會怎么辦？（）

A、忽略B、自己配藥C、看醫(yī)生，抓藥D、打電話給父母

13、你平常會幫助家人做家務嗎？（）

A、每天B、經常C、很少D、從不

14、平常的周末，放假時間都做些什么？（）

A、做家務B、做農活C、學習D、玩

15、在學校里的朋友多嗎？（）

A、很多B、不是很多C、很少D、沒有

16、你覺得身邊的人關心你嗎？

A、從不關心B、很少關心C、偶爾關心D、很關心

17、你最感謝的人是誰？（）

A、父母B、在家照顧自己的人C、老師D、其他_______

18、你是否喜歡呆在角落，害怕陌生人？（）

A、喜歡，害怕B、喜歡，不害怕

C、不喜歡，害怕D、不喜歡，不害怕

19、你是否覺得自己很棒、很優(yōu)秀？（）

A、我很棒，我做的很好B、我做的很一般

C、我做的比很多人差D、我做什么都不成功

20、喜歡上學嗎？感謝老師嗎？（）

Ａ、喜歡，感謝Ｂ、不喜歡，但是感謝

Ｃ、喜歡，不感謝Ｄ、不喜歡，不感謝

21、你覺得你的好朋友是好孩子嗎?（）

A、好B、一般C、不好

22、你對自己的一日三餐滿意嗎?（）

A、滿意B、吃得飽但是不好吃C、吃不飽

23、如果可能,你愿意隨父母進城讀書嗎?（）

A、愿意B、不愿意

24、你覺得自己的學習成績怎么樣?（）

A、好B、一般C、不好

25、平時家里人是否會打罵你?（）

A、經常有B、偶爾有C、幾乎沒有D、沒有

26、如果他們打罵你,你會怎樣辦?（）

A、吵架B、悶不吭聲C、向父母訴苦D、采取某種行為發(fā)泄

27、在你希望的，或者與自己希望相符的選項后打“√”

生活上我希望：

Ａ、能得到學校的關懷，父母在身邊關懷。（）

Ｂ、有很多朋友，可以和大家一起分享快樂。（）

Ｃ、希望可以吃的更好一點，穿的更好一點。（）

Ｄ、希望自己照顧自己的能力越來越強。（）

Ｅ、希望自己的父母能賺很多錢，然后回家。（）

Ｆ、希望父母在外可以平安，健康。（）

Ｇ、希望獲得自由，不被學校束縛。（）

Ｈ、擺脫痛苦的世界。（）

在學習上我希望：

A、希望得到更多的指點，輔導。（）

B、希望得到同學們的關心，和同學們一起學習，玩耍。（）

C、希望自己的父母能夠在身邊幫助自己學習。（）

D、希望自己學習好，給父母爭光。（）

E、希望得到老師更多的關注，關心。（）

F、希望有更好的經濟環(huán)境，有更多的學習資料。（）

G、不想繼續(xù)在這里學習，希望和父母一起在城市學習。（）

H、不想讀書了，想自己去賺錢。（）

在心理上，我對一些事情的看法：

A、我覺得社會不公平，前途一片昏暗，看不到希望。（）

B、如果政府努力幫助我們，生活會好起來的。（）

C、我要努力學習，將來改變自己的經濟現狀。（）

D、社會，別人都很關心我，我將來要回報他們。（）

E、社會，別人都不關心我，我也不會去關心他們。（）

F、我很有同情心，幫助，愛護，保護小動物。（）

G、我總是害怕被身邊的人欺負。（）

H、我經常因為一些小事情和小朋友打架或者發(fā)脾氣。（）

28、父母在外打工，主要通過什么方式與你聯(lián)系？多久聯(lián)系一次？

30、你的理想是什么?

31、你認為父母出去打工的原因是什么？

32、你喜歡農村還是城市,為什么?

33、你最想對父母說的一句話是什么？

34、你覺得村子里的人關心你嗎？

35、你最開心的事情是什么？為什么？

山東省未就業(yè)畢業(yè)生思想狀況調查問卷

已經嘗試過尋找一份工作但始終沒有如愿的您，是否一如往昔般平靜，你畢業(yè)的理想是什么，在理想與現實的差距中你是否感受到壓力，又是如何面對的。今天，我們將展開針對未就業(yè)畢業(yè)生的調查，希望借此全面了解未就業(yè)畢業(yè)生的生活、心理及思想狀況，以期推進就業(yè)指導和服務工作，完善未就業(yè)畢業(yè)生基層團組織建設的各項措施。請您按照真實想法如實填寫，真誠感謝您的參與！

一、基本信息

姓名：____________性別：________年齡：________政治面貌：________

畢業(yè)院校：________________專業(yè)：________________

QQ：________電子郵箱：_____________請自愿留下手機：________

您現在暫（居）住地：_________________________________

二、生活基本狀況

1、目前您的基本情況是：

A繼續(xù)學習再考研（公務員）、B在家待業(yè)C個人創(chuàng)業(yè)D暫時就業(yè)其他______

2、您現在的主要經濟來源是（）

A自己打工B家里資助C朋友資助D其他途徑

3、你目前的月生活費是（）

A500元以下B500至1000元C1000元以上D、更多

4、你的生活費主要花費在（）

A學習資料購置B基本生活費用C交通花費D其他＿＿＿

三、心理和思想基本狀況

1、對待再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的基本心態(tài)是：

A、非常樂觀，充滿信心B、比較樂觀，前途是光明的C、感到迷茫，焦慮不安

D、非常悲觀，毫無信心E、無所謂，走一步看一步

2、目前最大壓力來自于（）

A、家庭B、自己C、社會D、其他＿＿＿

3、如何緩解未就業(yè)帶來的壓力？（）

A、吸煙喝酒B、找朋友傾訴C、記日記或寫網絡日志D、玩游戲消磨時間

E、悶在家里自我封閉F、到處閑逛G、其他＿＿＿

4、您曾嘗試過哪些就業(yè)途徑（）

A、自主創(chuàng)業(yè)B、打工C、考公務員D、考選調生E、再考研 F、尚未嘗試

5、作為一名團員，現在是否還具有團員意識？

A、身為團員，始終以共青團員要求自己B、能夠保持團員青年的先鋒作用

C、經常參加團組織的活動和理論學習等D、以上三項都基本沒有

6、作為一名團員青年，現在明確自身的團組織歸屬？A、具有B、基本沒有，

若明確自身團組織歸屬現在關系在哪級團組織：________________

四、自我再就業(yè)職業(yè)規(guī)劃和再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)幫扶需求

1、您認為，造成未就業(yè)的自身原因是：

A、大學個人學習和發(fā)展計劃不周全B、自身專業(yè)學習不扎實

C、自身綜合素質不夠高、D、個人就業(yè)目標太高其他_____________

2、擇業(yè)時，您將考慮的前三位的因素是：（）

A、工作地點B、薪酬與福利C、個人發(fā)展機會D、專業(yè)對口E、工作單位性質及規(guī)模

F、工作環(huán)境G、父母的意愿H、自己的性格和興趣I、工作的穩(wěn)定性J、大城市戶口

3、目前應屆畢業(yè)生就業(yè)困難的現象，您覺得主要原因是（最多選三項）？（）

A、高校擴招，應屆畢業(yè)生供給過多B、教育與社會需求脫節(jié)C、應屆畢業(yè)生心態(tài)不現實

D、應屆畢業(yè)生能力所限E、渠道不通暢F、單位對應屆畢業(yè)生有偏見G、其他＿＿＿

4、您覺得畢業(yè)生應具備的最重要的素質是什么？（）

A、專業(yè)素質B、心理素質C、社交能力D、道德素質E、學習能力F、其他＿＿＿

5、您個人的再就業(yè)職業(yè)規(guī)劃和目標（）

A、繼續(xù)學習考研B、繼續(xù)找企業(yè)單位工作C、參加公務員、事業(yè)單位考試

D、準備個人創(chuàng)業(yè)E、無任何打算，就這么湊活生活

6、如果您選擇再考研，對團組織有什么服務要求（）

A、提供諸如住宿等一定的生活幫助B、推薦考研學校等幫助

C、學習培訓D、考研信息咨詢E、心理壓力疏導

7、求職擇業(yè)的過程中，您最希望學校為您提供的指導服務是：（）

A、就業(yè)政策、形勢分析B、求職、面試技巧培訓C、職業(yè)禮儀與形象指導

D、具體就業(yè)、創(chuàng)業(yè)各方面幫扶E、提供就業(yè)信息F、就業(yè)心理咨詢

G、職業(yè)生涯設計指導H、其他＿＿＿

8、您認為自己就業(yè)困難的主要因素有（最多選三項）：（）

A、專業(yè)的社會適應性不強B、專業(yè)知識成績和知識儲備不夠 C、沒有工作經驗

D、就業(yè)信息相對缺乏E、缺少足夠的就業(yè)指導F、無社會背景、社會關系

H、自我推薦能力弱I、自我定位不夠準確J、性別原因K、其他＿＿＿

9、對于自主創(chuàng)業(yè)，您認為最大的困難是什么（）

A、沒有合適的創(chuàng)業(yè)項目B、自己一人身單力薄

C、沒有足夠的財力D、缺乏經驗E、其他＿＿＿

五、我們本次調查目的是擬建立高校為就業(yè)畢業(yè)生基層團支部，開展未就業(yè)畢業(yè)生團員再就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理和服務工作，請就以下問題給予配合：（采訪內容可書寫在背面）

1、您認為目前未就業(yè)畢業(yè)生團員的分布情況主要分布在哪里？（從您的同學角度）

2、對建立未就業(yè)畢業(yè)生團支部有什么工作建議？

3、團組織應從哪些方面開展高校未就業(yè)畢業(yè)生團員管理、聯(lián)絡和服務工作？

關于組織開展2011年寒假大學生社會實踐的實施意見

各院（系）：

今年寒假繼續(xù)組織開展社會實踐活動?，F將有關事項通知如下：

一、活動主題：心系祖國?聚焦成長?奉獻青春

二、指導思想：黨的十七屆五中全會精神，鄧小平理論和“三個代表”重要思想

三、活動內容

1、各院（系）要以宣講中國共產黨十七屆五中全會精神為切入點，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、農村等基層單位，廣泛進行思想道德狀況調查，開展理論宣講、社區(qū)幫扶、心理咨詢、網絡宣傳等豐富多彩的活動，幫助廣大群眾全面深刻理解社會主義和諧社會科學內涵和深遠意義，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會做出積極的貢獻。

2、開展社會主義和諧社會調研實踐活動。以“心系祖國?聚焦成長?奉獻青春”為主題，重點圍繞社會主義和諧社會建設的總體要求，即建設“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的全面小康社會，在寒假期間開展政策宣講、新農村建設調研、文化宣傳、愛心捐贈、社區(qū)援助等各項和諧社會建設的調研實踐活動，力爭使廣大學生學習實踐社會主義和諧社會的理論精神，用自己扎實的理論知識和熟練的專業(yè)技能為社會造福，在形式上有創(chuàng)新，在內容上有特色，在成果上有突破。

3、宣傳國家形勢，服務基層人民。要充分發(fā)揮理論知識優(yōu)勢，緊緊圍繞社會經濟發(fā)展形勢，向廣大農村基層的干部和群眾宣傳科學發(fā)展觀、農村政策、公民道德建設等，特別是向農村群眾宣講與生產生活密切相關的法律法規(guī)、方針、政策和措施，要注意把宣講與為群眾辦實事、辦好事結合起來，做好黨和國家建設社會主義新農村政策宣傳、國家教育政策與制度改革宣傳。在深入理解中央關于農業(yè)和農村工作一系列政策的基礎上，走進農村、深入基層，通過發(fā)放宣傳資料、現場咨詢座談等內容務實詳盡、群眾喜聞樂見的活動形式，向廣大農民廣泛宣傳黨中央的農村政策，也可以結合實際開展支教掃盲等方面的實踐活動。

4、積極做好大學生就業(yè)市場調研活動。各院（系）結合專業(yè)情況，選定考察地市原籍學生3－5人組建考察團，在全省十七地市中選定一個地市作為考察目的地展開調查。以各院（系）所屬專業(yè)的就業(yè)市場、人才需求狀況為主要調察內容，通過走訪當地的企業(yè)、學校，參加本市、縣舉辦的人才招聘會，開展畢業(yè)生就業(yè)問卷調查，為我校2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作做好信息儲備。同時努力宣傳學校辦學特色與教育理念、各專業(yè)的發(fā)展態(tài)勢與就業(yè)前景，收集準確權威的就業(yè)信息，了解市、縣畢業(yè)生招聘政策及相關問題，撰寫促進我校畢業(yè)生有效就業(yè)的調研報告，滿足大學生就業(yè)需求。

5、積極開展“愛心同行—青春和諧送溫暖”專項活動。寒假期間，我校組織大學生為人民群眾和廣大青少年，特別是經濟困難大中專學生、城鄉(xiāng)貧困青少年、進城務工青年及其子女和災區(qū)在魯學生等青少年群體做實事、辦好事、解難事，使他們切實感受到關懷和溫暖?；顒觾热葜饕ㄒ韵氯悾?/p>

（1）對春節(jié)期間留校經濟困難學生情況進行排查摸底，采取有效措施幫助他們解決生活上的實際困難。開展多種形式的“送崗助學”活動，為經濟困難大學生在寒假期間參加勤工助學提供崗位、信息、中介等服務。

（2）以開展鄉(xiāng)村青年文化節(jié)活動為依托，以“送春聯(lián)”、“送年畫”等活動為載體，集中開展春節(jié)慰問活動，積極開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐和志愿服務活動。

（3）大力開展“扶貧幫困”志愿服務活動，充分發(fā)揮青年志愿者作用，以助困、助老、助殘為重點，開展送日常生活必需品、幫助照料日常生活、幫助整理居住環(huán)境等活動。

6、積極開展“向建黨90周年獻禮”系列活動?！皩W習黨的光輝歷史，牢記使命爭做先鋒”，傳承愛國主義，重溫光榮歲月。通過社會觀察與調研、走訪名人、圖片展覽、專題講座等多種形式活動，深刻認識黨帶領全國人民90年艱苦奮斗的光輝歷程，頌揚中國共產黨的豐功偉績，唱響“共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好”的主旋律，激發(fā)學生參與祖國建設的熱情，增強學生努力學習、報效祖國的使命感與責任感。

四、活動形式

1、認清時代形勢，明確發(fā)展方向，按照“突出特色、按需組織、據項組團、雙向受益”的原則，結合師范院校特點和各專業(yè)實際情況，自主開展寒假社會實踐調研活動。

2、各院（系）根據實踐活動主題和總體要求，可以采用宣講、座談、實地調研、調查問卷等傳統(tǒng)形式，也可以創(chuàng)新社會實踐活動形式；采取以個人分散實踐為主，組隊實踐為輔的形式，鼓勵青年學生對社會上一些熱點、焦點問題，專業(yè)學術問題，提出自己的想法，進行調查，進行研究，得出結論，在活動結束后及時撰寫相關項目課題調查報告。

五、活動要求

1、今年寒假社會實踐活動堅持“就近就便”原則，針對村戶、學校、企業(yè)進行調查與服務，各院（系）團總支要認真研究新情況，求真務實地解決活動中可能出現的新問題，不斷探索個體社會實踐的新內容和新形式，全面提高團員青年深入基層、服務社會的能力和素質。

2、動員傳媒力量，認真做好信息宣傳工作。各院（系）應安排專門信息宣傳聯(lián)絡人員，學員信息聯(lián)絡員：李芳：將學院活動進展情況及時上報團委。

（電子郵箱：tuanweiqufu@163.com）

3、強化安全意識，做好安全保障工作。

4、認真做好總結和表彰工作。在活動過程中要及時總結交流，選樹先進典型，擴大教育成果，并做好表彰工作；要完善機制，把參與社會實踐活動作為素質拓展的重要內容，在《大學生素質拓展證書》中予以記錄；各院（系）要對寒假社會實踐調查報告進行內部初評，并在下學期開學兩周內向團委推薦優(yōu)秀作品（各院（系）限報10篇）及優(yōu)秀指導老師（各單位限報1人）、寒假社會實踐先進個人（各單位限報5人），學校將統(tǒng)一予以表彰。

團

委、學生工作部

二〇一一年一月十二日

1、學院走進道口鄉(xiāng)關愛農民工子弟網：

關于組織開展2011年寒假大學生社會實踐的實施意見

各院（系）：

今年寒假繼續(xù)組織開展社會實踐活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題：心系祖國?聚焦成長?奉獻青春

二、指導思想：黨的十七屆五中全會精神，鄧小平理論和“三個代表”重要思想

三、活動內容

1、各院（系）要以宣講中國共產黨十七屆五中全會精神為切入點，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、農村等基層單位，廣泛進行思想道德狀況調查，開展理論宣講、社區(qū)幫扶、心理咨詢、網絡宣傳等豐富多彩的活動，幫助廣大群眾全面深刻理解社會主義和諧社會科學內涵和深遠意義，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會做出積極的貢獻。

2、開展社會主義和諧社會調研實踐活動。以“心系祖國?聚焦成長?奉獻青春”為主題，重點圍繞社會主義和諧社會建設的總體要求，即建設“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的全面小康社會，在寒假期間開展政策宣講、新農村建設調研、文化宣傳、愛心捐贈、社區(qū)援助等各項和諧社會建設的調研實踐活動，力爭使廣大學生學習實踐社會主義和諧社會的理論精神，用自己扎實的理論知識和熟練的專業(yè)技能為社會造福，在形式上有創(chuàng)新，在內容上有特色，在成果上有突破。

3、宣傳國家形勢，服務基層人民。要充分發(fā)揮理論知識優(yōu)勢，緊緊圍繞社會經濟發(fā)展形勢，向廣大農村基層的干部和群眾宣傳科學發(fā)展觀、農村政策、公民道德建設等，特別是向農村群眾宣講與生產生活密切相關的法律法規(guī)、方針、政策和措施，要注意把宣講與為群眾辦實事、辦好事結合起來，做好黨和國家建設社會主義新農村政策宣傳、國家教育政策與制度改革宣傳。在深入理解中央關于農業(yè)和農村工作一系列政策的基礎上，走進農村、深入基層，通過發(fā)放宣傳資料、現場咨詢座談等內容務實詳盡、群眾喜聞樂見的活動形式，向廣大農民廣泛宣傳黨中央的農村政策，也可以結合實際開展支教掃盲等方面的實踐活動。

4、積極做好大學生就業(yè)市場調研活動。各院（系）結合專業(yè)情況，選定考察地市原籍學生3－5人組建考察團，在全省十七地市中選定一個地市作為考察目的地展開調查。以各院（系）所屬專業(yè)的就業(yè)市場、人才需求狀況為主要調察內容，通過走訪當地的企業(yè)、學校，參加本市、縣舉辦的人才招聘會，開展畢業(yè)生就業(yè)問卷調查，為我校2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作做好信息儲備。同時努力宣傳學校辦學特色與教育理念、各專業(yè)的發(fā)展態(tài)勢與就業(yè)前景，收集準確權威的就業(yè)信息，了解市、縣畢業(yè)生招聘政策及相關問題，撰寫促進我校畢業(yè)生有效就業(yè)的調研報告，滿足大學生就業(yè)需求。

5、積極開展“愛心同行—青春和諧送溫暖”專項活動。寒假期間，我校組織大學生為人民群眾和廣大青少年，特別是經濟困難大中專學生、城鄉(xiāng)貧困青少年、進城務工青年及其子女和災區(qū)在魯學生等青少年群體做實事、辦好事、解難事，使他們切實感受到關懷和溫暖?；顒觾热葜饕ㄒ韵氯悾?/p>

（1）對春節(jié)期間留校經濟困難學生情況進行排查摸底，采取有效措施幫助他們解決生活上的實際困難。開展多種形式的“送崗助學”活動，為經濟困難大學生在寒假期間參加勤工助學提供崗位、信息、中介等服務。

（2）以開展鄉(xiāng)村青年文化節(jié)活動為依托，以“送春聯(lián)”、“送年畫”等活動為載體，集中開展春節(jié)慰問活動，積極開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐和志愿服務活動。

（3）大力開展“扶貧幫困”志愿服務活動，充分發(fā)揮青年志愿者作用，以助困、助老、助殘為重點，開展送日常生活必需品、幫助照料日常生活、幫助整理居住環(huán)境等活動。

6、積極開展“向建黨90周年獻禮”系列活動。“學習黨的光輝歷史，牢記使命爭做先鋒”，傳承愛國主義，重溫光榮歲月。通過社會觀察與調研、走訪名人、圖片展覽、專題講座等多種形式活動，深刻認識黨帶領全國人民90年艱苦奮斗的光輝歷程，頌揚中國共產黨的豐功偉績，唱響“共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好”的主旋律，激發(fā)學生參與祖國建設的熱情，增強學生努力學習、報效祖國的使命感與責任感。

四、活動形式

1、認清時代形勢，明確發(fā)展方向，按照“突出特色、按需組織、據項組團、雙向受益”的原則，結合師范院校特點和各專業(yè)實際情況，自主開展寒假社會實踐調研活動。

2、各院（系）根據實踐活動主題和總體要求，可以采用宣講、座談、實地調研、調查問卷等傳統(tǒng)形式，也可以創(chuàng)新社會實踐活動形式；采取以個人分散實踐為主，組隊實踐為輔的形式，鼓勵青年學生對社會上一些熱點、焦點問題，專業(yè)學術問題，提出自己的想法，進行調查，進行研究，得出結論，在活動結束后及時撰寫相關項目課題調查報告。

五、活動要求

1、今年寒假社會實踐活動堅持“就近就便”原則，針對村戶、學校、企業(yè)進行調查與服務，各院（系）團總支要認真研究新情況，求真務實地解決活動中可能出現的新問題，不斷探索個體社會實踐的新內容和新形式，全面提高團員青年深入基層、服務社會的能力和素質。

2、動員傳媒力量，認真做好信息宣傳工作。各院（系）應安排專門信息宣傳聯(lián)絡人員，學員信息聯(lián)絡員：李芳：將學院活動進展情況及時上報團委。

（電子郵箱：tuanweiqufu@163.com）

3、強化安全意識，做好安全保障工作。

4、認真做好總結和表彰工作。在活動過程中要及時總結交流，選樹先進典型，擴大教育成果，并做好表彰工作；要完善機制，把參與社會實踐活動作為素質拓展的重要內容，在《大學生素質拓展證書》中予以記錄；各院（系）要對寒假社會實踐調查報告進行內部初評，并在下學期開學兩周內向團委推薦優(yōu)秀作品（各院（系）限報10篇）及優(yōu)秀指導老師（各單位限報1人）、寒假社會實踐先進個人（各單位限報5人），學校將統(tǒng)一予以表彰。

團

委、學生工作部

二〇一一年一月十二日

1、學院走進道口鄉(xiāng)關愛農民工子弟網：

關于組織開展2011年寒假大學生社會實踐的實施意見

各院（系）：

今年寒假繼續(xù)組織開展社會實踐活動?，F將有關事項通知如下：

一、活動主題：心系祖國?聚焦成長?奉獻青春

二、指導思想：黨的十七屆五中全會精神，鄧小平理論和“三個代表”重要思想

三、活動內容

1、各院（系）要以宣講中國共產黨十七屆五中全會精神為切入點，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、農村等基層單位，廣泛進行思想道德狀況調查，開展理論宣講、社區(qū)幫扶、心理咨詢、網絡宣傳等豐富多彩的活動，幫助廣大群眾全面深刻理解社會主義和諧社會科學內涵和深遠意義，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會做出積極的貢獻。

2、開展社會主義和諧社會調研實踐活動。以“心系祖國?聚焦成長?奉獻青春”為主題，重點圍繞社會主義和諧社會建設的總體要求，即建設“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的全面小康社會，在寒假期間開展政策宣講、新農村建設調研、文化宣傳、愛心捐贈、社區(qū)援助等各項和諧社會建設的調研實踐活動，力爭使廣大學生學習實踐社會主義和諧社會的理論精神，用自己扎實的理論知識和熟練的專業(yè)技能為社會造福，在形式上有創(chuàng)新，在內容上有特色，在成果上有突破。

3、宣傳國家形勢，服務基層人民。要充分發(fā)揮理論知識優(yōu)勢，緊緊圍繞社會經濟發(fā)展形勢，向廣大農村基層的干部和群眾宣傳科學發(fā)展觀、農村政策、公民道德建設等，特別是向農村群眾宣講與生產生活密切相關的法律法規(guī)、方針、政策和措施，要注意把宣講與為群眾辦實事、辦好事結合起來，做好黨和國家建設社會主義新農村政策宣傳、國家教育政策與制度改革宣傳。在深入理解中央關于農業(yè)和農村工作一系列政策的基礎上，走進農村、深入基層，通過發(fā)放宣傳資料、現場咨詢座談等內容務實詳盡、群眾喜聞樂見的活動形式，向廣大農民廣泛宣傳黨中央的農村政策，也可以結合實際開展支教掃盲等方面的實踐活動。

4、積極做好大學生就業(yè)市場調研活動。各院（系）結合專業(yè)情況，選定考察地市原籍學生3－5人組建考察團，在全省十七地市中選定一個地市作為考察目的地展開調查。以各院（系）所屬專業(yè)的就業(yè)市場、人才需求狀況為主要調察內容，通過走訪當地的企業(yè)、學校，參加本市、縣舉辦的人才招聘會，開展畢業(yè)生就業(yè)問卷調查，為我校2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作做好信息儲備。同時努力宣傳學校辦學特色與教育理念、各專業(yè)的發(fā)展態(tài)勢與就業(yè)前景，收集準確權威的就業(yè)信息，了解市、縣畢業(yè)生招聘政策及相關問題，撰寫促進我校畢業(yè)生有效就業(yè)的調研報告，滿足大學生就業(yè)需求。

5、積極開展“愛心同行—青春和諧送溫暖”專項活動。寒假期間，我校組織大學生為人民群眾和廣大青少年，特別是經濟困難大中專學生、城鄉(xiāng)貧困青少年、進城務工青年及其子女和災區(qū)在魯學生等青少年群體做實事、辦好事