2021-2021學年八年級語文上冊《故宮博物院》同步學案-新人教

14．故宮博物院八年級班姓名：[學習目標]1.了解故宮各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宮在建筑設(shè)計上處處反映以封建帝王為中心的特點。

2.學習用空間順序來說明事物的寫法，品味廣播稿的語言特點。

3.認識我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造才能，激發(fā)對祖國傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的自豪感。

[自主預讀]1．請給下面加點的字注音，或者根據(jù)拼音寫漢字。①揮霍（）②矯?。ǎ劭澙@（）

④擊qìng（）⑤金luán（）殿⑥jiǒng（）然不同2.熟讀課文填空填空。①故宮博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、＿＿＿、＿＿＿；以及后三宮：＿＿＿＿、交泰殿、＿＿＿＿。②說明事物要抓住事物的特征按順序進行說明?！豆蕦m博物院》就是抓住故宮建筑群的＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的特征按空間順序來說明的。

③臺基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄桿著。

④臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧。

⑤從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。

3.鏈接課外①北京故宮、山東岱廟、曲阜孔廟并稱為我國最大的宮殿式建筑群?！搬贰敝福撸撸撸?；“孔”指＿＿＿＿＿。

②文中多處寫到威武莊嚴的龍，美麗典雅的鳳。相信你對“龍”“鳳”也很了解吧？請寫出含有“龍”、“鳳”的成語各兩個。

龍：鳳：4.“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆?！笔且粋€雙重否定句。請把它改為陳述句，并體會改后和原句的表達效果有什么不同。

陳述句：。

表達效果：。

5.指出下列句子運用的說明方法。①彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。（）

②前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加。（）

③宮城呈長方形，占地７２萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。（）

④太和殿是舉行重大典禮的地方?；实奂次?、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。（5.6.仿寫句子（注意句式）。

例：重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，構(gòu)成了這樣宏偉精美的建筑群。

。[文本研討]活動一暢游故宮博物院要求：采取自己喜歡的方式讀課文，注意讀音、節(jié)奏、語氣和語調(diào)。思考：7．在眾多的宮殿中，作者為什么要選擇太和殿和養(yǎng)心殿作為重點來介紹?8．在介紹建筑群中，重點介紹主要建筑，這樣寫有什么好處？

9.本文的明順序有什么特點？為什么會如此？活動二小組合作品語言要求：品讀課文，找出自己喜歡的句子反復咀嚼體味。思考：10.作者運用哪些詞語交代參觀路線和寫出各主要建筑物的位置關(guān)系。①交代作者行蹤變化的詞語：②方位詞語：11“大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺”一句中“約”能否刪去？為什么？活動三牛刀小試展才華12．隨著汶上旅游事業(yè)不斷發(fā)展，寶相寺在國內(nèi)外的名氣越來越大，到汶上旅游的人也越來越多。請你向中外游客介紹一下我們汶上的寶相寺，設(shè)計一篇導游詞。13.我的疑難[書聲瑯瑯]◎美文賞讀14.閱讀下面的文章，完成后面的問題并根據(jù)自己的理解適當做些圈點批注。2019-2020學年八年級語文上冊《故宮博物院》同步精品學案新人教版端正而雄渾。宮殿外壁上端，林立著大理石人物雕像，造型優(yōu)美，栩栩如生。凡爾賽宮宏偉、壯觀，它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力。500間大殿小廳處處金碧輝煌，豪華非凡。內(nèi)部裝飾，以雕刻、巨幅油畫及掛毯為主，配有十七、十八世紀造型超絕、工藝精湛的家具。宮內(nèi)還陳放著來自世界各地的珍貴藝術(shù)品，其中有遠涉重洋的中國古代瓷器。由皇家大畫家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長72米，寬10米，高13米，聯(lián)結(jié)兩個大廳。長廊的一面是17扇朝花園開的巨大的拱形窗門，另一面鑲嵌著與拱形窗對稱的17面鏡子，這些鏡子由400多塊鏡片組成。鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫，揮灑淋漓，氣勢磅礴，展現(xiàn)出一幅幅風起云涌的歷史畫面。漫步在鏡廊內(nèi)，碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上，滿目蒼翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中。正宮前面是一座風格獨特的法蘭西式大花園。園內(nèi)樹木花草的栽植別具匠心，景色優(yōu)美恬靜，令人心曠神怡。站在正宮前極目遠眺，玉帶似的人工河上波光粼粼，帆影點點，兩側(cè)大樹參天，郁郁蔥蔥，綠陰中女神雕塑婷婷玉立。近處是兩池碧波，沿池的銅雕塑豐姿多態(tài)，美不勝收。①本文說明對象是什么？②主要使用使用哪些說明方法?◎考場佳作在好奇中成長13中考·北京一考生童年時代的我好奇、頑皮、可愛,種種性格促進著我成長著,在這崎嶇的成長小路上,發(fā)生了不少有趣的事……清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光著小腳丫東倒西歪地快速走動,順著和煦的陽光來到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前,爸爸微笑著,仿佛明白了我的心思,笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說:“是給小饞貓剝花生呀!”說完他立即為我剝了起來,爸爸一個個為我剝,我一個個狼吞虎咽地吃,突然,我腦海里浮現(xiàn)出一個怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅(qū)使下,我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,剛放入,我沒有絲毫反應,就又拿了一顆塞入了進去,過了一陣子,我似乎察覺到不對勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來,一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來,可我……爸爸讓我別擔心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!我夢見了我的鼻子不聽話了,兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼喚不出來,我急得無可奈何,我后悔,后悔我的所作所為……有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實,我呼吸著新鮮空氣,無比舒適,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災難平息了!在成長中,我總會對這對那而好奇,是它驅(qū)使著我對外界事物的熱情與向往,是它陪伴著我快樂成長!◎名句誦讀·惜時篇①休將白發(fā)唱黃雞。——蘇軾《浣溪沙》②明日復明日，明日何其多。我生待