部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元 作業(yè)設(shè)計(jì)

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)

（第八單元）

一、單元概況

本單元圍繞“觀察”這個(gè)主題編排了《雪地里的小畫(huà)家》、《烏

鴉喝水》、《小蝸?！?篇課文。這些課文都以動(dòng)物為主人公，充滿

了童真和童趣，能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)本組課文，學(xué)生可

以體會(huì)到，只要留心觀察，生活中處處都有學(xué)問(wèn)。。

本單元重點(diǎn)是初步培養(yǎng)學(xué)生尋找明顯信息的能力。這個(gè)單元首次

出現(xiàn)了沒(méi)有全文注音的連環(huán)畫(huà)課文，在識(shí)字方法上可以讓學(xué)生借助圖

畫(huà)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大膽猜讀不認(rèn)識(shí)的字。另處要讓學(xué)生了解漢字

“先中間后兩邊”和“先外后內(nèi)”的筆順規(guī)則，按規(guī)則書(shū)寫(xiě)漢字。

1.對(duì)應(yīng)單元：統(tǒng)編版教材一上第八單元

2.人文主題：學(xué)會(huì)觀察

3.語(yǔ)文要素：尋找明顯信息，借助圖畫(huà)閱讀課文。

4.單元目錄：

精讀課文：《雪地里的小畫(huà)家》（2課時(shí)）

精讀課文：《烏鴉喝水》（2課時(shí)）

精讀課文：《小蝸?！罚?課時(shí)）

◎口語(yǔ)交際：小兔運(yùn)南瓜（2課時(shí)）

◎語(yǔ)文園地八：（2課時(shí)）

二、作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)44個(gè)生字和2個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)18個(gè)字和1個(gè)筆畫(huà)，拓展積

累由熟字構(gòu)成的12個(gè)新詞。

2.正確、流利地朗讀課文；能找出課文中明顯的信息；認(rèn)識(shí)自

然段。

3.借助圖畫(huà)，自主閱讀不全文注音的課文。

4.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解一些自然常識(shí)，激發(fā)學(xué)生觀察自然、觀

察生活的興趣。背誦《雪地里的小畫(huà)家》背誦《風(fēng)》。

5.了解漢字“先中間后兩邊”“先外后內(nèi)”的筆順規(guī)則，在田字

格中正確書(shū)寫(xiě)。

6.把《春節(jié)童謠》讀給大人聽(tīng)，分享過(guò)年的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)寫(xiě)新年賀

卡。

三、課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)

單元名稱(chēng)第八單元任務(wù)名稱(chēng)閱讀識(shí)字

作業(yè)類(lèi)型課時(shí)作業(yè)作業(yè)完成時(shí)間20分鐘

課題名稱(chēng)作業(yè)分層作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖

請(qǐng)你大聲地朗讀課文《雪地鞏固生字的

里的小畫(huà)家》，并背誦給家人或認(rèn)讀。

12.小伙伴聽(tīng)。

雪

地基礎(chǔ)性作業(yè)

聾將臉色

里⑶ft

察？然老虎狗

的

小①①也典??O?

畫(huà)德學(xué)牛馬大像

家

用畫(huà)畫(huà)的方式給“竹、牙、結(jié)合圖片識(shí)

馬、用、幾”分別制作一張生字字。

拓展性作業(yè)卡，讀一讀并口頭組詞。

請(qǐng)你和家人或小伙伴說(shuō)一

說(shuō)：雪地里還會(huì)來(lái)哪些小畫(huà)家，

它們會(huì)畫(huà)什么。

6

廣安.

推薦閱讀：《點(diǎn)亮原子夢(mèng)——錢(qián)

三強(qiáng)的故事》或《晨誦暮讀》。培養(yǎng)閱讀興

小趣，促進(jìn)親子

學(xué)

誦

語(yǔ)

文感情。

分

讀

級(jí)

朗

實(shí)踐性作業(yè)讀

請(qǐng)你大聲地朗讀課文《烏鴉背誦課文，鞏

固生字的認(rèn)

喝水》，用自己的話說(shuō)一說(shuō)：烏

讀。

鴉是怎樣喝到水的。

3

烏

鴉

喝

水

給生字“只、石、出、見(jiàn)”

分別制作一張生字卡，讀一讀并

卡片識(shí)字，組

拓展性作業(yè)口頭組詞。詞鞏固。

請(qǐng)你和小伙伴分享：你在學(xué)

習(xí)生活中遇到困難是怎么做的？

推薦閱讀：《點(diǎn)亮原子夢(mèng)——錢(qián)培養(yǎng)閱讀興

三強(qiáng)的故事》或《晨誦暮讀》。趣，促進(jìn)親子

『點(diǎn)”感情。

我3的故事

實(shí)踐性作業(yè)域

請(qǐng)你對(duì)照?qǐng)D片大聲地朗讀課

文《小蝸?！?。注意讀準(zhǔn)字音，

讀通順句子。鞏固生字的

基礎(chǔ)性作業(yè)認(rèn)讀生字“對(duì)、嗎、全、回”認(rèn)讀。

并口頭組詞。

14小.對(duì)照?qǐng)D片把小蝸牛的故事講給家

蝸人或小伙伴聽(tīng)。

牛看圖講故事，

識(shí)記與交流。

14.小蝸牛

耀

拓展性作業(yè)

培養(yǎng)閱讀興

趣，促進(jìn)親子

推薦閱讀：《點(diǎn)亮原子夢(mèng)——錢(qián)感情。

實(shí)踐性作業(yè)三強(qiáng)的故事》或《晨誦暮讀》。

想一想：小兔是怎樣運(yùn)南瓜的

呢？

口語(yǔ)交

際：小兔

運(yùn)南瓜基礎(chǔ)性作業(yè)

怎創(chuàng)編故事培

養(yǎng)想象力，感

受交流的快

樂(lè)。

畫(huà)一畫(huà)：第111面的圖片少了一

張，請(qǐng)你將剛才想到的小兔運(yùn)南

瓜的方法畫(huà)出來(lái)。

拓展性作業(yè)

._______僧FI

I一

編a-

來(lái)的故事

實(shí)踐性作業(yè)口*

UT^rji———

UI

讀一讀”識(shí)字加油站”中的

詞語(yǔ)，認(rèn)一認(rèn)生字條里的字寶寶，

說(shuō)一說(shuō)你還知道哪些職業(yè)。

大聲地朗讀古詩(shī)《風(fēng)》，背背誦積累

誦給家人聽(tīng)。

基礎(chǔ)性作業(yè)

準(zhǔn)確讀一讀“字詞句運(yùn)用”

里的詞語(yǔ)。

語(yǔ)文園地

八

給家人或朋友制作一張春節(jié)

賀卡，寫(xiě)上一句新年祝福，書(shū)寫(xiě)

時(shí)注意漢字筆順口訣，做到規(guī)范

書(shū)寫(xiě)。動(dòng)手操作，識(shí)

.記漢字筆順

拓展性作業(yè).口快。

.

,啰舟和大人一起讀一讀

鋒》，還可以與家人聊

,寐然廠春節(jié)習(xí)俗。通過(guò)