七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 School and Friends Lesson 6 Things for school教案 （新版）冀教版

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1SchoolandFriendsLesson6Thingsforschool教案（新版）冀教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1SchoolandFriends的Lesson6Thingsforschool。主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

1.詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課將學(xué)習(xí)一些與學(xué)校物品相關(guān)的詞匯，如pencil,ruler,eraser,book,bag等。

2.句型練習(xí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用句型"What'sthis?It'sa..."和"What'sthat?It'sa..."來(lái)描述學(xué)校的物品。

3.對(duì)話理解：學(xué)生需要能夠理解并朗讀對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容主要圍繞學(xué)校的物品展開，如："Thisismyschoolbag.Thesearemypencils.That'smyruler."等。

4.聽(tīng)力練習(xí)：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)生能夠聽(tīng)懂并正確回答關(guān)于學(xué)校物品的問(wèn)題，如："Doyouhaveapen?Yes,Ido.No,Idon't."等。

5.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生能夠在課堂上用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，介紹自己帶來(lái)的學(xué)校物品，如："Hello,mynameisLiMing.Thisismybookandthat'smyruler."等。

6.書寫能力：學(xué)生能夠根據(jù)所給的詞匯和句型，書寫關(guān)于自己學(xué)校物品的短文。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)如下：

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽(tīng)力、口語(yǔ)和書寫表達(dá)，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹并介紹學(xué)校物品。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和理解英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)校文化，提高自己的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力、閱讀和寫作等activities，發(fā)展自己的邏輯思維、批判思維和創(chuàng)新思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，提高自己的學(xué)習(xí)效率。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：掌握與學(xué)校物品相關(guān)的詞匯。

2.句型練習(xí)：運(yùn)用句型"What'sthis?It'sa..."和"What'sthat?It'sa..."描述學(xué)校物品。

3.對(duì)話理解：理解并朗讀對(duì)話，描述學(xué)校物品。

4.聽(tīng)力練習(xí)：聽(tīng)懂并正確回答關(guān)于學(xué)校物品的問(wèn)題。

5.口語(yǔ)表達(dá)：用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，介紹學(xué)校物品。

6.書寫能力：書寫關(guān)于學(xué)校物品的短文。

難點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：記憶和正確使用學(xué)校物品詞匯。

2.句型練習(xí)：運(yùn)用句型描述不熟悉的學(xué)校物品。

3.對(duì)話理解：理解不同人物之間的對(duì)話，并正確朗讀。

4.聽(tīng)力練習(xí)：理解復(fù)雜的聽(tīng)力材料，準(zhǔn)確回答問(wèn)題。

5.口語(yǔ)表達(dá)：流暢地用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，介紹學(xué)校物品。

6.書寫能力：組織語(yǔ)言，書寫結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容完整的短文。

解決辦法：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過(guò)圖片、實(shí)物展示和小組競(jìng)賽等多種方式，幫助學(xué)生記憶和理解詞匯。

2.句型練習(xí)：通過(guò)分組練習(xí)、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用句型。

3.對(duì)話理解：反復(fù)播放對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生注意不同人物之間的對(duì)話和語(yǔ)氣變化。

4.聽(tīng)力練習(xí)：提供多種聽(tīng)力材料，逐步增加難度，讓學(xué)生練習(xí)聽(tīng)力技巧。

5.口語(yǔ)表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，提供機(jī)會(huì)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。

6.書寫能力：提供樣例和寫作指導(dǎo)，逐步引導(dǎo)學(xué)生組織語(yǔ)言和撰寫短文。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1SchoolandFriends的Lesson6Thingsforschool的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)校物品的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如各種文具、書包、課本等物品的圖片和實(shí)物。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，如各種文具、書包等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如在教室內(nèi)設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體教學(xué)和聽(tīng)力練習(xí)。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，包括詞匯練習(xí)、句型練習(xí)、聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)表達(dá)和書寫能力練習(xí)等，以便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

7.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)工具，如評(píng)價(jià)表、答案key等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

8.教學(xué)參考資料：教師需要準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的教學(xué)參考資料，如教學(xué)指導(dǎo)書、教案、課件等，以便進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞學(xué)校物品的詞匯和句型練習(xí)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解學(xué)校物品的詞匯和句型練習(xí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示學(xué)校物品的圖片或視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解學(xué)校物品的詞匯和句型練習(xí)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述學(xué)校物品的技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)描述學(xué)校物品的實(shí)踐。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解學(xué)校物品的詞匯和句型練習(xí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握描述學(xué)校物品的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解學(xué)校物品的詞匯和句型練習(xí)，掌握描述學(xué)校物品的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與學(xué)校物品相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的學(xué)校物品的詞匯和句型練習(xí)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-電影片段：可以為學(xué)生提供一部關(guān)于學(xué)校生活的電影片段，如《校園生活》（SchoolLife），讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

-繪本故事：推薦一本與學(xué)校物品相關(guān)的英語(yǔ)繪本故事，如《我的學(xué)?！罚∕ySchool），通過(guò)故事的形式讓學(xué)生了解學(xué)校物品的名稱和用途。

-游戲互動(dòng)：設(shè)計(jì)一個(gè)與學(xué)校物品相關(guān)的英語(yǔ)游戲，如“找出不同”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)英語(yǔ)詞匯和句型。

-文化介紹：為學(xué)生提供一篇關(guān)于英語(yǔ)國(guó)家學(xué)校文化的短文，讓學(xué)生了解和對(duì)比不同國(guó)家的學(xué)校文化，提高跨文化交際能力。

2.拓展建議

-觀看電影片段：學(xué)生可以在家中觀看電影片段，注意聽(tīng)力理解和對(duì)白模仿，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平和口語(yǔ)表達(dá)能力。

-閱讀繪本故事：學(xué)生可以在家中閱讀繪本故事，跟隨故事情節(jié)學(xué)習(xí)學(xué)校物品的名稱和用途，提高閱讀理解能力。

-玩互動(dòng)游戲：學(xué)生可以邀請(qǐng)朋友一起玩英語(yǔ)游戲，通過(guò)游戲互動(dòng)練習(xí)英語(yǔ)詞匯和句型，提高口語(yǔ)交流能力。

-研究文化差異：學(xué)生可以在家中進(jìn)行學(xué)校文化差異的研究，通過(guò)查閱資料、觀看視頻等方式，深入了解英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)校文化，提高跨文化交際能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師可以通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)生的參與度、回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性、與他人的互動(dòng)等。

2.小組討論成果展示：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生展示他們的討論成果，如小組合作完成的任務(wù)、小組報(bào)告等，以此評(píng)價(jià)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

3.隨堂測(cè)試：教師可以設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試，測(cè)試學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的理解和掌握程度，如詞匯測(cè)試、句型練習(xí)、聽(tīng)力測(cè)試等。

4.作業(yè)完成情況：教師可以評(píng)價(jià)學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，如作業(yè)的準(zhǔn)確性、完成速度、創(chuàng)新性等，以此評(píng)價(jià)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師可以根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況，給予學(xué)生及時(shí)的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)的建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.句型練習(xí)：本節(jié)課的句型重點(diǎn)是"What'sthis?It'sa..."和"What'sthat?It'sa..."，這兩個(gè)句型是描述學(xué)校物品的基本句型，學(xué)生需要熟練掌握并能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用。

3.對(duì)話理解：本節(jié)課的對(duì)話理解重點(diǎn)是理解不同人物之間的對(duì)話，并正確朗讀。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠更好地理解學(xué)校物品的名稱和用途，提高英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力。

4.聽(tīng)力練習(xí)：本節(jié)課的聽(tīng)力練習(xí)重點(diǎn)是聽(tīng)懂并正確回答關(guān)于學(xué)校物品的問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校物品的認(rèn)識(shí)。

5.口語(yǔ)表達(dá)：本節(jié)課的口語(yǔ)表達(dá)重點(diǎn)是能夠用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，介紹自己帶來(lái)的學(xué)校物品。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)自信。

6.書寫能力：本節(jié)課的書寫能力重點(diǎn)是能夠根據(jù)所給的詞匯和句型，書寫關(guān)于自己學(xué)校物品的短文。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)寫作能力，增強(qiáng)表達(dá)能力。

板書設(shè)計(jì)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：列出本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，如pencil,ruler,eraser,bo