人教版一年級數(shù)學(xué)下冊《十幾減8》說課稿

人教版一年級數(shù)學(xué)下冊《十幾減8》說課稿一.教材分析人教版一年級數(shù)學(xué)下冊《十幾減8》這一節(jié)內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了10以內(nèi)的加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)會計(jì)算十幾減8的運(yùn)算方法，并通過實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。教材通過生動的圖片和實(shí)際例子，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。二.學(xué)情分析一年級的孩子們已經(jīng)具備了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對10以內(nèi)的加減法有一定的了解。但是，對于十幾減8的運(yùn)算，還是有一定的難度，需要通過實(shí)際操作和引導(dǎo)，幫助他們理解和掌握。同時(shí)，學(xué)生們的好奇心強(qiáng)，喜歡通過圖片和實(shí)際例子來學(xué)習(xí)，因此在教學(xué)過程中，我會充分利用這一點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生掌握十幾減8的運(yùn)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。過程與方法目標(biāo)：通過實(shí)際操作和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們積極、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握十幾減8的運(yùn)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解十幾減8的運(yùn)算規(guī)律，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。五.說教學(xué)方法與手段在這節(jié)課中，我將采用啟發(fā)式教學(xué)法和情境教學(xué)法。通過實(shí)際操作、引導(dǎo)和講解，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。同時(shí)，我會運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如PPT、圖片等，直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過一個有趣的故事，引入十幾減8的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解：講解十幾減8的運(yùn)算方法，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作，理解運(yùn)算規(guī)律。練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的運(yùn)算練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考十幾減8的其他運(yùn)算方法，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)十幾減8的運(yùn)算規(guī)律。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，能夠直觀地展示十幾減8的運(yùn)算方法?？梢栽O(shè)計(jì)成一幅圖，左邊是十幾的數(shù)，右邊是減去8后的結(jié)果，中間用箭頭連接，表示運(yùn)算過程。八.說教學(xué)評價(jià)教學(xué)評價(jià)可以從學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和實(shí)際運(yùn)算能力三個方面進(jìn)行。通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況和作業(yè)的正確率，評估學(xué)生對十幾減8運(yùn)算方法的掌握程度。九.說教學(xué)反思在課后，我要對這節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思。思考如何更好地引導(dǎo)學(xué)生理解十幾減8的運(yùn)算規(guī)律，提高他們的邏輯思維能力。同時(shí)，也要反思如何在教學(xué)中更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加積極主動地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。知識點(diǎn)兒整理：人教版一年級數(shù)學(xué)下冊《十幾減8》這一節(jié)內(nèi)容，主要涉及以下幾個知識點(diǎn)：十幾減8的運(yùn)算方法：這是一個基本的減法運(yùn)算，需要學(xué)生掌握如何從十幾中減去8。運(yùn)算規(guī)律：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，需要理解十幾減8的運(yùn)算規(guī)律，即十幾減8的結(jié)果的十位數(shù)與被減數(shù)的十位數(shù)相同，個位數(shù)則需要減去8。邏輯思維能力：通過實(shí)際操作和引導(dǎo)，學(xué)生需要理解和掌握十幾減8的運(yùn)算規(guī)律，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。問題解決能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，需要通過實(shí)際操作和思考，解決十幾減8的問題，培養(yǎng)他們的問題解決能力。學(xué)習(xí)興趣：通過生動的圖片和實(shí)際例子，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使他們更加積極主動地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)方法與手段：在教學(xué)過程中，需要運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法和情境教學(xué)法，通過實(shí)際操作、引導(dǎo)和講解，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)評價(jià)：教學(xué)評價(jià)可以從學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和實(shí)際運(yùn)算能力三個方面進(jìn)行。通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答情況和作業(yè)的正確率，評估學(xué)生對十幾減8運(yùn)算方法的掌握程度。以上就是本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，通過對這些知識點(diǎn)的理解和掌握，學(xué)生可以掌握十幾減8的運(yùn)算方法，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和問題解決能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同步作業(yè)練習(xí)題：請寫出以下算式的答案：12-8=417-8=913-8=516-8=815-8=7請用十幾減8的方法，計(jì)算以下算式：22-8=1427-8=1923-8=1526-8=1825-8=17請用十幾減8的方法，計(jì)算以下算式：32-8=2437-8=2933-8=2536-8=2835-8=27請用十幾減8的方法，計(jì)算以下算式：42-8=3447-8=3943-8=3546-8=3845-8=37請用十幾減8的方法，計(jì)算以下算式：52-8=4457-8=4953-8=4556-8=4855-8=47請用十幾減8的方法，計(jì)算以下算式：62-8=5467-8=5963-8=5566-8=5865-8=57請用十幾減8的方法，計(jì)算以下算式：72-8=6477-8=6973-8=6576-