一年級下冊音樂說課稿《（簡譜） 你說它是啥東西》湘藝版

一年級下冊音樂說課稿《（簡譜）你說它是啥東西》湘藝版一.教材分析《你說它是啥東西》是湘藝版一年級下冊音樂教材中的一首歌曲，歌曲以簡譜的形式呈現(xiàn)，旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)這首歌曲，掌握基本的簡譜知識，培養(yǎng)學(xué)生的音樂節(jié)奏感和音樂鑒賞能力。歌曲旋律簡單，節(jié)奏明快，易于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握。歌詞富有童趣，富有教育意義，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。二.學(xué)情分析一年級的學(xué)生年齡較小，好奇心強，活潑好動，對新鮮事物充滿好奇。他們在上學(xué)期已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了簡單的音樂知識，對音樂課程有了一定的了解和興趣。但學(xué)生的音樂基礎(chǔ)水平參差不齊，部分學(xué)生對簡譜知識還比較陌生。因此，在教學(xué)過程中，需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，同時要因材施教，盡量滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)《你說它是啥東西》，使學(xué)生掌握基本的簡譜知識，能夠認(rèn)識簡譜，學(xué)會用簡譜表示音符和休止符。過程與方法目標(biāo)：通過聆聽、模仿、演唱等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂節(jié)奏感和音樂鑒賞能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生體驗音樂的魅力，培養(yǎng)對音樂的熱愛，同時通過歌曲中的道德教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生能夠熟練地唱出歌曲，掌握簡譜知識，能夠用簡譜表示音符和休止符。教學(xué)難點：學(xué)生對簡譜的認(rèn)知和理解，以及如何將簡譜與實際演唱相結(jié)合。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法、分組合作教學(xué)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)手段：利用多媒體課件、音樂器材等輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握音樂知識。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過播放一首輕松愉快的歌曲，引導(dǎo)學(xué)生進入音樂課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。歌曲學(xué)習(xí)：先讓學(xué)生聆聽歌曲，感受歌曲的節(jié)奏和旋律。然后教唱歌曲，注意引導(dǎo)學(xué)生掌握簡譜知識，學(xué)會用簡譜表示音符和休止符。歌曲討論：讓學(xué)生分組討論歌曲的歌詞，分析歌曲中的道德教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。歌曲表演：讓學(xué)生分組進行歌曲表演，鼓勵他們大膽展示自己，提高學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。總結(jié)：對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點知識，布置課后作業(yè)。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了，突出重點?？梢栽O(shè)計如下板書：《你說它是啥東西》簡譜：12345歌詞：你說它是啥東西，它就是啥東西，只要我們努力去追求，夢想就會實現(xiàn)。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要從學(xué)生的演唱、簡譜知識掌握、道德教育內(nèi)容的理解等方面進行。可以通過課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、學(xué)生自評、互評等方式進行評價。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。在教學(xué)重難點的處理上，要耐心引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們克服困難。同時，要不斷反思自己的教學(xué)，查找不足，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在音樂課程中得到更好的成長。知識點兒整理：一、簡譜知識了解簡譜的基本構(gòu)成：簡譜由音符、休止符、節(jié)拍、調(diào)號等組成。掌握音符的時值：音符的時值分為短音符、中音符、長音符和全音符。學(xué)習(xí)簡譜的讀法：從左到右，依次為高音譜號、中音譜號、低音譜號。認(rèn)識調(diào)號：調(diào)號包括升號、降號、還原號等，用于表示音高的變化。二、音樂節(jié)奏學(xué)習(xí)節(jié)奏的基本概念：節(jié)奏是指音樂中音符的強弱、長短和速度。掌握節(jié)奏的表示方法：用音符的形狀和連線表示節(jié)奏的時值。學(xué)習(xí)簡單的節(jié)奏型：如2/4拍、3/4拍、4/4拍等。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感：通過拍手、敲擊等動作，使學(xué)生感受音樂的節(jié)奏。三、音樂鑒賞培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力：通過聆聽、分析不同風(fēng)格的歌曲，提高學(xué)生的音樂鑒賞能力。學(xué)習(xí)音樂的表現(xiàn)手法：如旋律、和聲、節(jié)奏、速度等。了解不同音樂體裁的特點：如兒歌、民謠、交響樂等。學(xué)會分析歌曲的結(jié)構(gòu)：如AB結(jié)構(gòu)、AAB結(jié)構(gòu)等。四、道德教育理解歌曲中的道德教育內(nèi)容：通過歌曲《你說它是啥東西》，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。學(xué)會從歌曲中吸取教訓(xùn)：如誠實、勤奮、團結(jié)等價值觀。培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感：通過歌曲，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為對他人和社會的影響。學(xué)會尊重他人：教育學(xué)生尊重他人的意見和感受，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。五、演唱技巧學(xué)習(xí)正確的歌唱姿勢：保持身體放松，胸部自然挺起，頭部微微上抬。掌握正確的呼吸方法：用腹部呼吸，保持呼吸的穩(wěn)定和持久。學(xué)會咬字清晰：注意歌詞的發(fā)音，使演唱更加清晰易懂。培養(yǎng)良好的音準(zhǔn)感：通過練習(xí)，提高學(xué)生對音高的把握能力。六、課堂活動聆聽歌曲：讓學(xué)生聆聽不同風(fēng)格的歌曲，培養(yǎng)音樂鑒賞能力。模仿演唱：讓學(xué)生模仿演唱歌曲，提高演唱技巧。小組討論：讓學(xué)生分組討論歌曲的歌詞和道德教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團隊合作精神。歌曲表演：讓學(xué)生分組進行歌曲表演，提高學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。通過以上知識點的整理，學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握音樂課程中的基本知識和技能。同時，通過課堂活動和實踐，培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力、演唱技巧和道德教育素養(yǎng)。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，不斷調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在音樂課程中得到更好的成長。同步作業(yè)練習(xí)題：一、簡譜知識練習(xí)請在下面的五線譜上填入正確的音符，使其成為一個完整的旋律：333331111122222555554444466666以下哪個音符的時值最長？B.二分音符C.四分音符D.八分音符請寫出下列節(jié)奏的簡譜表示：拍手拍手拍手拍手拍手拍手拍手拍手二、音樂節(jié)奏練習(xí)請將下列歌詞按照2/4拍的節(jié)奏進行打拍子：你說它是啥東西，它就是啥東西只要我們努力去追求，夢想就會實現(xiàn)以下哪個節(jié)奏型表示的是4/4拍？A.XXXXXXB.XXXXXC.XXXXD.XXXX請用簡譜表示以下節(jié)奏型：三、音樂鑒賞練習(xí)請聽《你說它是啥東西》這首歌曲，回答以下問題：（1）這首歌曲的節(jié)奏是什么？（2）這首歌曲的調(diào)號是什么？（3）這首歌曲的結(jié)構(gòu)是怎樣的？以下哪個選項描述的是《你說它是啥東西》這首歌曲的風(fēng)格？請分析以下歌曲的表現(xiàn)手法：旋律：_______和聲：_______節(jié)奏：_______速度：_______四、道德教育練習(xí)請回答以下問題：（1）歌曲《你說它是啥東西》想要傳達給我們什么道德教育？（2）你認(rèn)為這首歌曲對你有什么啟示？（3）你會如何將這首歌曲中的道德教育應(yīng)用到日常生活中？請寫一段關(guān)于尊重他人的話：五、演唱技巧練習(xí)請用正確的姿勢和呼吸方法演唱以下歌曲片段：11111555552222266666請嘗試用清晰的聲音演唱以下歌曲片段：你說它是啥東西，它就是啥東西只要我們努力去追求，夢想就會實現(xiàn)同步作業(yè)練習(xí)題答案：一、簡譜知識練習(xí)333331111122222555554444466666答案：555556666二、音樂節(jié)奏練習(xí)請將下列歌詞按照2/4拍的節(jié)奏進行打拍子：你說它是啥東西，它就是啥東西只要我們努力去追求，夢想就會實現(xiàn)答案：強弱次強弱|弱強次強弱三、音樂鑒賞練習(xí)請聽《你說它是啥東西》這首歌曲，回答以下問題：（1）這首歌曲的節(jié)奏是2/4拍。（2）這首歌曲的調(diào)號是C調(diào)。（3）這首歌曲的結(jié)構(gòu)是AB結(jié)