初中歷史部編版九年級《羅馬城邦和羅馬帝國》教育教學課件_第1頁
初中歷史部編版九年級《羅馬城邦和羅馬帝國》教育教學課件_第2頁
初中歷史部編版九年級《羅馬城邦和羅馬帝國》教育教學課件_第3頁
初中歷史部編版九年級《羅馬城邦和羅馬帝國》教育教學課件_第4頁
初中歷史部編版九年級《羅馬城邦和羅馬帝國》教育教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

羅馬城邦和羅馬帝國部編版九年級上冊歷史PPT教學課件帝國疆域達到最大:西起西班牙、高盧與不列顛,東到幼發(fā)拉底河上游,南至非洲北部,北達萊茵河與多瑙河一帶,地中海成為帝國的內(nèi)海。全盛時期控制了大約500萬平方公里的土地,是世界古代史上國土面積最大的君主制國家之一。稻殼兒:凡心羅馬城邦相傳羅馬城創(chuàng)建人是孿生兄弟羅慕路斯和勒穆斯。他們的母親是一位國王的女兒。她的叔叔篡奪了王位,并派人把她生下的這對孿生兄弟投入臺伯河。兩個孩子被沖到河岸上,一只母狼照料他們。后來,一對牧羊夫婦收養(yǎng)了他們。兄弟二人長大后,得知了身世,合力殺死篡位者,恢復了王位,建立了新城。后來,新城被命名為“羅馬”。羅馬城邦地理位置:意大利半島中部臺伯河畔地中海中部,多山環(huán)?!欣谛竽翗I(yè)的發(fā)展西部河流縱橫,土地肥沃——適合農(nóng)作物生長

公元前509年,羅馬建立了共和國性質(zhì):奴隸制城邦共和國共和制是指國家權力機關和國家元首由選舉產(chǎn)生的政體形式,它與君主制相對。羅馬共和國元老院執(zhí)政官公民大會保民官300名貴族組成的元老院掌握國家決策權兩個權利相等的執(zhí)政官主持日常政務公民大會是形式上的最高權力機關有權否決執(zhí)政官與元老院提出對平民不利的決議羅馬的共和制元老院權力最大公民大會選舉執(zhí)政官執(zhí)政官國家決策機構,均為貴族,實行少數(shù)服從多數(shù)原則。有權監(jiān)督執(zhí)政官負責選舉公職人員和通過元老院的提案。共和國最高行政長官,兩人擔任,任期一年,退職后進入元老院。保民官有權否決執(zhí)政官與元老院提出的對平民不利的決議。批準選舉案、決議案,制定、提交法律元老院、公民大會、執(zhí)政官三者間相互制衡,體現(xiàn)了羅馬共和國的民主制,是古代經(jīng)典的政治體系之一,對后世影響很大。十二銅表法時間:公元前450年左右內(nèi)容:涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法、刑法、民法影響:使量刑定罪有了文字依據(jù),在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。地位:標志著羅馬成文法的誕生。債權人可將無力償還債務的人,交付法庭判決,直到將其戴上足枷、甚至殺死或賣之為奴?!?表債權人可將無力償還債務的人,交付法庭判決,直到將其戴上足枷、甚至殺死或賣之為奴?!?表債權人可將無力償還債務的人,交付法庭判決,直到將其戴上足枷、甚至殺死或賣之為奴?!?表債權人可將無力償還債務的人,交付法庭判決,直到將其戴上足枷、甚至殺死或賣之為奴?!?1表模擬法庭查爾斯是一個仁慈的貴族,也是羅馬一支軍隊的首領。生前立下遺囑(前400年),把他一半的財產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)死亡士兵的家人。但查爾斯死后,他的家人卻不履行查爾斯的遺囑,死亡士兵的家人因此告上了法庭。此案發(fā)生在公元前400年,法官會怎么判呢?羅馬的擴張前264年-前146年羅馬和迦太基之間為爭奪地中海沿岸霸權發(fā)生了三次布匿戰(zhàn)爭。前215年-前148年發(fā)動4次馬其頓戰(zhàn)爭。公元前2世紀30年代~前1世紀30年代,史稱內(nèi)戰(zhàn)時代,先后爆發(fā)了西西里奴隸起義和斯巴達克起義。前90年,為了爭取羅馬公民權,意大利人起義,史稱同盟者戰(zhàn)爭。凱撒死后,羅馬內(nèi)戰(zhàn)又起。前43年,安東尼、雷必達、屋大維公開結盟,獲得統(tǒng)治國家5年的合法權力,史稱后三頭同盟。羅馬的對外擴張是世界古代史中的重大歷史事件之一。它對羅馬乃至地中海世界歷史的影響是深遠的。對外擴張導致了帝國的形成,帝國的形成卻為羅馬歷史的前進平添了沉重的歷史包袱,但對羅馬文化的形成與發(fā)展起了推動作用。公元前3世紀初,征服意大利半島。隨后滅掉迦太基,控制西地中海地區(qū)。(布匿戰(zhàn)爭)公元前2世紀,羅馬共和國成為地中海霸主。斯巴達克起義公元前73年,被羅馬人作為角斗奴隸的斯巴達克,在羅馬南部的加普亞城率七十余名角斗士起義。后起義軍迅速擴大,大量收容了逃亡的奴隸、角斗士、破產(chǎn)農(nóng)民,以及從羅馬軍團逃出的士兵,達1萬人,多次打敗了羅馬軍隊。前71年春,起義軍在南方阿普里亞與羅馬軍進行決戰(zhàn),斯巴達克壯烈犧牲,起義失敗。斯巴達克起義是古代羅馬共和國時期最大的一次奴隸起義,席卷整個意大利半島,其人數(shù)之多,時間之長,范圍之廣,在古代世界實屬罕見。斯巴達克起義失敗的主要社會經(jīng)濟原因是:羅馬奴隸社會還不具備廢除奴隸制的先決條件,奴隸本身也沒有提出這一任務。奴隸只求自身解放。奴隸以及參加起義的羅馬社會各階層分子的社會成分和民族成分不純,對起義失敗亦有影響。羅馬帝國公元前49年公元前31年公元前27年公元2世紀凱撒控制元老院,成為終身獨裁官屋大維首創(chuàng)“元首制”,掌握最高統(tǒng)治權羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國羅馬帝國進入黃金時期蓋烏斯·尤利烏斯·愷撒凱撒大帝羅馬共和國末期杰出的軍事統(tǒng)帥、政治家羅馬帝國的奠基者公元前60年與龐培、克拉蘇秘密結成前三頭同盟公元前49年,他率軍占領羅馬,打敗龐培公元前44年3月15日,愷撒遭到元老院成員暗殺身亡代表作品《高盧戰(zhàn)記》、《內(nèi)戰(zhàn)記》以我一生之力,征服我所見的土地,我來,我見,我征服。蓋維斯·屋大維·奧古斯都屋大維羅馬帝國的第一位元首元首政制的創(chuàng)始人統(tǒng)治羅馬長達40年與安東尼、雷必達結成“后三頭同盟”愷撒的甥外孫,公元前44年被愷撒指定為第一繼承人并收為養(yǎng)子屋大維曾先后獲得執(zhí)政官、保民官、大祭司長等職銜,實為羅馬皇帝向西完成對西班牙的征服,向北推進至多瑙河、萊茵河一線開創(chuàng)了相對安定的政治局面,為帝國初期的繁榮打下基礎羅馬帝國軍事政治社會前29年,屋大維進行軍事改革,設立常備軍團。羅馬軍隊的兵種主要有重裝步兵和騎兵。羅馬軍隊的基本單位是軍團,另設有輔助部隊和雇傭兵。大赦天下,實行仁政,取悅民心。善于與他國邦交前138年至前119年,漢武帝兩次派遣張騫出使西域,并通過絲綢之路間接同羅馬展開貿(mào)易裝潢首都,設置眾多娛樂活動,建造新的元老院會所,建造了阿波羅神廟與尤利烏斯神廟。羅馬帝國的衰亡公元395年,狄奧多西一世將帝國一分為二,分別傳給兩個兒子,帝國正式分為東西兩個帝國。帝國分裂之后,西羅馬帝國不斷遭受蠻族騷擾。3世紀,羅馬帝國陷入長期政治、經(jīng)濟危機。375年,日耳曼人開始入侵羅馬帝國。4世紀末,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。476年,西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。(標志西歐奴隸制社會的結束開始進入封建社會)東羅馬以君士坦丁堡為中心,繼續(xù)存在了約一千年。東羅馬帝國因其首都舊名為拜占廷,故稱“拜占廷帝國”。公元前1000年:城邦出現(xiàn)公元前509年:羅馬共和國建立公元前450年左右:羅馬頒布成文法公元前3世紀初:征服意大利半島、戰(zhàn)勝迦太基公元前2世紀:征服東地中海地區(qū)公元前73年:斯巴達克奴隸起義公元前49年:凱撒控制元老院公元前27年:羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國3世紀:羅馬帝國陷入政治、經(jīng)濟大危機2世紀:羅馬帝國進入黃金時期公元前31年:屋大維掌握最高統(tǒng)治實權4世紀末:羅馬帝國分裂為東西兩個帝國476年:西羅馬帝國滅亡

375年:日耳曼人侵入羅馬帝國中文|字體名稱漢儀漢黑簡稻殼兒PPT模板使用說明(本頁為說明頁,用戶使用模板時可刪除本頁內(nèi)容)01字體說明02素材說明圖片:【CC0共享協(xié)議素材說明】模板中使用的圖片來源于【pixabay】,該圖片具有CC0共享協(xié)議,您可在遵循CC0共享協(xié)議的情況下使用。素材:【CC0共享協(xié)議素材說明】模板中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論