人教版六年級道德與法治上冊第四單元作業(yè)設(shè)計_第1頁
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六年級道德與法治上冊第四單元作業(yè)一、單元信息基本信息學科年級學期教材版本單元名稱道德與法治六年級上學期人教版第四單元《法律保護我們健康成長》單元組織形式課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1第8課《我們受特殊保護》第一課時P72-73 我們是未成年人2第8課《我們受特殊保護》第二課時P74-77專門法律來保護3第8課《我們受特殊保護》第三課時P78-81 特殊關(guān)愛助我成長4第9課《知法守法依法維權(quán)》第一課時P82-85 用好法律維護權(quán)利5第9課《知法守法依法維權(quán)》第二課時P86-89 守法不違法6第9課《知法守法依法維權(quán)》第三課時P90-9 依法維權(quán)有途徑二、單元分析（一）課標要求本單元編寫依據(jù)是《義務(wù)教育品德與社會課程標準(2011年版)》中“我們年級）教學內(nèi)容與要求”第2條“初步了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，簡要認知重意識”、第3條“了解制定規(guī)則要遵循一定的程序，進一步樹立規(guī)則意識，遵守義”、第5條“初步認知未成年人能夠理解和常見的違法犯罪行為及其危害和要承擔的法律責任”、第6條“初步了解司法制度”，了解法院、檢察院、律師的功能與作用和第7條“知道我國加入的一些重要國際組織和國際公約”。（二）教材分析圖1本冊教材各單元主旨梳理更深的認同，打上法治思維的烙印。全方位保護未成年人。第9課《知法守法 依法維權(quán)》

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