《秋天》(上課課件)

你心目中的秋天是怎樣的？你知道古典詩(shī)詞中描繪秋天的詩(shī)歌有哪些?湖光秋月兩相和，

潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，

白銀盤里一青螺。

——?jiǎng)⒂礤a自古逢秋悲寂寥，

我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，

便引詩(shī)情到碧霄。

——?jiǎng)⒂礤a古詩(shī)中的“秋”一道殘陽(yáng)鋪水中，

半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，

露似真珠月似弓。

——白居易古詩(shī)中的“秋”待到秋來九月八，

我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，

滿城盡帶黃金甲。

——黃巢枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)秋，是歷代文人墨客鐘情的對(duì)象，秋的神韻，秋的景致，給了他們無盡的創(chuàng)作靈感和源泉。請(qǐng)熟記以下詠秋的詩(shī)句：1、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。2、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。3、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。4、湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。6、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。7、秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。8、八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。積累與拓展何其芳秋天作者介紹:何其芳(1912---1977),原名何永芳,四川萬縣〔現(xiàn)在重慶萬州〕人，現(xiàn)代詩(shī)人、評(píng)論家.他的詩(shī)集主要有：《漢園集》《預(yù)言》《夜歌》。詩(shī)人在詩(shī)歌《秋天》里，將視野投向鄉(xiāng)野，投向普通人的活動(dòng)場(chǎng)景，表現(xiàn)一派明朗純潔的詩(shī)意詩(shī)風(fēng)。積累以下詞語的字音和含義：丁丁〔zhēngzhēng〕：伐木聲。幽谷：幽深的山谷。肥碩〔shuò〕：這里指果實(shí)又大又飽滿。棲息〔qī〕：停留，休息〔多指鳥類〕。歸泊〔bó〕：〔漁船〕返回，停船靠岸。寥闊〔liáokuò〕：高遠(yuǎn)空曠。也作“寥廓”?？莺浴瞙é〕：干涸，沒有水了?！で邃！瞝iè〕：水清。夢(mèng)寐〔mèi〕：睡夢(mèng)。鳊魚〔biān〕：淡水魚的一種，身體側(cè)扁，頭小而尖，鱗較細(xì)。烏桕〔jiù〕：也叫桕樹。落中喬木，葉子互生，略呈菱形，秋天變紅。一讀出音樂美二想象圖畫美三品味語言美秋天聽詩(shī)聽畫面、聽情感讀詩(shī)讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)節(jié)奏把握語速、讀出情感秋天震落了清晨滿披著的露珠，

伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更廖闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了,那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。帶著問題，自由朗讀

1、詩(shī)歌描繪的是一幅怎樣的圖畫？

2、詩(shī)中刻畫了幾幅畫面？給它們命上整齊、漂亮的名字？

3、詩(shī)歌抒發(fā)了作者怎樣的感情？請(qǐng)同學(xué)們給每一節(jié)詩(shī)的每幅畫面各擬一個(gè)標(biāo)題一、農(nóng)家豐收?qǐng)D二、霜晨歸漁圖三、少女思戀圖鄉(xiāng)村秋景圖〔一〕農(nóng)家豐收?qǐng)D〔二〕霜晨歸漁圖〔三〕少女思戀圖鄉(xiāng)村秋景圖同學(xué)們聽出了詩(shī)人要表達(dá)什么感情？詩(shī)人對(duì)秋天的熱愛和贊美之情文中有哪些景物來描寫鄉(xiāng)村秋景?或文中表現(xiàn)秋天特征的景物有哪些?這是一幅鄉(xiāng)村秋景圖文中有反映鄉(xiāng)村特色的詞句么?露珠冷霧白霜稻香鐮刀溪水干涸、更清冽蟋蟀聲使草野更寥闊初品為什么要選取這些景物？初品露珠、冷霧、白霜，說明秋天的天氣特征。；稻香、鐮刀、竹籬、瓜果表達(dá)農(nóng)家特色。；蟋蟀聲使田野更廖闊，溪水干涸、更清冽，牛背上的笛聲遠(yuǎn)去，暗示這是在秋天。朗讀全詩(shī)，細(xì)細(xì)品味詩(shī)歌語言！品讀“農(nóng)家豐收?qǐng)D”細(xì)品震落了清晨滿披著的露珠，

伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。1、這一節(jié)詩(shī)中哪些詞寫出了“豐收”？“飽食過稻香”、“肥碩的瓜果”寫出農(nóng)家豐收之景，農(nóng)民的豐收之樂。2、這一節(jié)詩(shī)運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么好處？“飽食過稻香”用擬人寫出了豐收之景?！扒锾鞐⒃谵r(nóng)家里”把秋天人格化，寫出農(nóng)家因秋收的豐碩而興奮的感情。創(chuàng)造出喜悅、輕松、寧?kù)o的氣氛。3、仔細(xì)觀察一下這一節(jié)詩(shī)的用詞，它是從哪些感官來寫農(nóng)家豐收的景象？聽覺：伐木聲、“丁丁”嗅覺：稻香視覺：露珠、瓜果、幽谷、

鐮刀、背簍、竹籬震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。

放下飽食過稻香的鐮刀，

用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。

秋天棲息在農(nóng)家里。什么畫面農(nóng)家豐收?qǐng)D農(nóng)家豐收?qǐng)D農(nóng)家豐收?qǐng)D〔一〕農(nóng)家豐收?qǐng)D自己品讀第二節(jié)詩(shī)，按照品讀第一節(jié)的方法，同學(xué)之間自己研讀，把不懂的問題拿出來一起交流。自品品讀“霜晨歸魚圖”向/江面的/冷霧/撒下/圓圓的網(wǎng)，收起/青鳊魚似的/烏桕葉的影子，蘆篷上/滿載著/白霜，輕輕/搖著/歸泊的小槳。秋天/游戲在/漁船上。1、第二節(jié)最后一句說秋天在“游戲”實(shí)際上寫了什么？寫漁民打魚2、寫了哪幾個(gè)動(dòng)作？

撒下，收起，3、是在什么時(shí)間？從哪能看出？早晨(冷霧)4、漁民打撈上了什么？“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”

比喻的修辭手法1、收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。〔修辭〕比喻似拙實(shí)妙，是倒裝句，比喻青鳊魚像烏桕葉，引發(fā)人們的聯(lián)想。表達(dá)漁民悠閑的心情。2、輕輕搖著歸泊的小槳。“輕輕”——漁人悠閑自得的心情3、秋天游戲在漁船上?！坝螒颉薄搶?shí)相生，漁人是在漁船上游戲，并不在乎打了多少魚，更是在感受秋天，游戲秋天，寫出了那份閑適。賞析句子向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。

蘆蓬上滿載著白霜，

輕輕搖著歸泊的小槳。

秋天游戲在漁船上。

什么畫面霜晨歸漁圖霜晨歸漁圖〔二〕霜晨歸漁圖草野/在蟋蟀聲中/更寥闊了。

溪水/因枯涸見石/更清洌了。牛背上的笛聲/何處去了，那/滿流著/夏夜的香與熱的笛孔？秋天/夢(mèng)寐在/牧羊女的眼里。品讀“少女思戀圖”細(xì)品品讀“少女思戀圖”1、“草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸見石更清洌了”該句與下文少女思戀有關(guān)嗎？以動(dòng)襯靜,和古詩(shī)“鳥鳴山更幽，蟬噪林愈靜”異曲同工。

寫景起興，“先言他物，以引起所詠之詞”，先寫秋景，引出少女情思。2、“秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里”“夢(mèng)寐”一詞好在哪里?“夢(mèng)寐”是睡夢(mèng)的意思。將秋天人格化，睡夢(mèng)朦朧，寫出了少女的情感體驗(yàn)，羞澀朦朧，似喜似羞?！皦?mèng)寐”說明牧羊女陶醉于秋天的美麗，還在想念吹笛子的人，思念夏天美好的笛聲。表現(xiàn)了秋天如詩(shī)如煙、如癡如夢(mèng)的意境。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。

溪水因枯涸見石更清冽了。

牛背上的笛聲何處去了，

那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？

秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。什么畫面少女思戀圖少女思戀圖〔三〕少女思戀圖秋景圖農(nóng)家豐收?qǐng)D霜晨歸漁圖少女思念圖悠閑愜意清靜清甜喜悅、贊美細(xì)品作者按什么順序?qū)懢埃坑蛇h(yuǎn)及近課堂小結(jié)：

何其芳詩(shī)人在這首詩(shī)里應(yīng)用多種視覺描寫，同時(shí)應(yīng)用了擬人、比喻的修辭手法，寫出了夏忙后農(nóng)家清閑喜悅的景象，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛、贊美之情。這是一個(gè)豐收的秋天，快樂的秋天，幸福的秋天，充滿詩(shī)意的秋天，充滿收獲春的希望的秋天。讓我們也真誠(chéng)的祝愿農(nóng)村里的老百姓多過一些這樣的秋天！同學(xué)們，你愛這樣的秋天嗎？秋天是一首詩(shī)，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)。秋天很美，美在一份清澈，一份來自于人間而又遠(yuǎn)離塵世的清凈清遠(yuǎn)清甜。請(qǐng)同學(xué)們思考一下你們認(rèn)為秋天美在哪里？秋天是一首詩(shī)，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)。秋天很美，美在一份清澈，一份來自于人間而又遠(yuǎn)離塵世的清凈清遠(yuǎn)清甜。請(qǐng)同學(xué)們思考一下你們認(rèn)為秋天美在哪里？小結(jié)

本詩(shī)從多種感官角度出發(fā)，運(yùn)用比喻、擬人的修辭，寫出秋忙后農(nóng)閑的景象：農(nóng)人世外桃源般的生活悠閑、適意，少了些艱難繁忙，多了清靜、充實(shí)。這，是一個(gè)明媚、快樂的秋天，一個(gè)“趣”在其中的秋天。背一背看誰先背會(huì)，看誰是最棒！看誰背得快！震落了______，伐木聲______。放下______的鐮刀，用背簍來裝______。秋天_____在農(nóng)家里。向江面的______，收起______，蘆蓬上______，輕輕搖著____