2014年中考政治真題及答案-山西政治【學(xué)科網(wǎng)】

2014年山西省中考政治試卷文科綜合（思想品德）第Ⅰ卷選擇題（共36分）一、選擇題（在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出并在答題片上將該項(xiàng)涂黑。本大題詞有12小題，每小題3分，共36分）1、黨的十八屆三中全會(huì)指出，改革開(kāi)放最主要的成果是（D）A、開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義B、完善了中國(guó)特色社會(huì)主義C、完善和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義D、開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義[知識(shí)點(diǎn)]時(shí)事政治[思路方法}2013年11月12日中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議通過(guò)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》?！稕Q定》指出，改革開(kāi)放最主要的成果是開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)大動(dòng)力和有力保障。故本題選D正確。2、有關(guān)十八屆三中全會(huì)內(nèi)容，下列哪一項(xiàng)說(shuō)法是正確的（A）①全面深化改革的重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)體制改革②要讓市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用③探索建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院，是推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的有力舉措④全面深化改革的總目標(biāo)是增進(jìn)人民福祉，促進(jìn)社會(huì)公平正義A、①③B、②③C、②④D、①④[知識(shí)點(diǎn)]時(shí)事政治[思路方法]2013年11月12日中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議通過(guò)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》?！稕Q定》明確指出“經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)，核心是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，使市場(chǎng)在資源配置中發(fā)揮決定性作用和更好發(fā)揮政府作用”，這是《決定》提出的一個(gè)重大觀點(diǎn)。①正確；②不正確；《決定》還提出，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用和保護(hù)，健全技術(shù)創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，探索建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院。③正確；《決定》還指出，全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。④不正確。故選A正確。3、李強(qiáng)初中三年各方面變化很大，下列哪一種表現(xiàn)不屬于青春期心理發(fā)展特點(diǎn)（A）A、個(gè)子猛長(zhǎng)，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長(zhǎng)了不少令人對(duì)討厭的小痘痘B、覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，似乎成熟了；可情緒不穩(wěn)定，這點(diǎn)小事就沖動(dòng)C、開(kāi)始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對(duì)著干，總覺(jué)得他們落后于時(shí)代D、開(kāi)始和了解異性，對(duì)某個(gè)女同學(xué)很有好感，愿意與她接近[知識(shí)點(diǎn)]“七上”第四課《歡快的青春節(jié)拍》[思路方法]青春期的三大生理變化：身體外形的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。

故A屬于身體變化特點(diǎn)，不屬于心理發(fā)展特點(diǎn)。選A正確。4、解析下列說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（B）A、控制情緒的方法有多種，其中聽(tīng)喜歡的音樂(lè)、到室外散步是合理發(fā)泄法B、一般違法行為也有社會(huì)危害性，例如在公共場(chǎng)所起哄、噪音攏民等C、我國(guó)的基本政治制度有三項(xiàng)，初三學(xué)生選舉人大代表是基層群眾自治制度的體現(xiàn)D、我國(guó)在少數(shù)民族雜居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治制度，比如在廣西設(shè)置壯族自治州[知識(shí)點(diǎn)]“七上”第六課做情緒的主人——學(xué)會(huì)調(diào)控情緒；“七下”第七課感受法律的尊嚴(yán)；九年級(jí)第三課認(rèn)清基本國(guó)情和第六課參與政治生活；[思考方法]注意轉(zhuǎn)移法：當(dāng)人的情緒激動(dòng)時(shí)，為了使他不至于爆發(fā)能以控制，可以有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力，把注意力從引起不良情緒反應(yīng)的刺激情境轉(zhuǎn)移到其他的事物或活動(dòng)上去。（改變注意力焦點(diǎn)法，改變環(huán)境法）；合理發(fā)泄法：遇到不良情緒時(shí)，通過(guò)簡(jiǎn)單的“宣泄”痛痛快快地表達(dá)出去，或者將不良的情緒通過(guò)其他方式和途徑宣泄出去。（在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)，向他人宣泄，進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)，放聲歌唱或大聲叫喊）；理智控制法：在陷入不良情緒時(shí)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)理智這道“閘門(mén)”的力量，控制不良的情緒，盡量使自己愉悅起來(lái)。（自我暗示法，自我激勵(lì)法，心理?yè)Q位法，升華法）A錯(cuò)誤；一般違法和犯罪之間有明確的界限，二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在：①對(duì)社會(huì)的危害程度不同。一般違法行為的情節(jié)輕微，對(duì)社會(huì)危害不大。犯罪行為屬于違法行為，但它具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。②處罰的方法不同。一般違法行為給予行政處罰，而犯罪則依法判處刑罰；一般違法和犯罪之間又有著密切的聯(lián)系。①二者都是違法行為。②二者都具有社會(huì)危害性。它們之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。故B正確；我國(guó)基本政治制度主要指“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度”、“民族區(qū)域自治制度”、“基層群眾自治制度”；選舉人大代表應(yīng)屬于基本政治制度《人民代表大會(huì)制度》內(nèi)容，C錯(cuò)誤；在我國(guó)由于漢族以外的其他民族人口相對(duì)較少，習(xí)慣上被稱(chēng)為“少數(shù)民族”。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的國(guó)家，有56個(gè)民族分布在祖國(guó)的四面八方。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我，我中有你的親緣關(guān)系。有些少數(shù)民族有或大或小的聚居區(qū)，我國(guó)在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行了民族區(qū)域自治制度，建立了相應(yīng)的自治區(qū)域，少數(shù)民族自己管理自己的內(nèi)部事務(wù)。故D錯(cuò)誤。5、下列三個(gè)材料共同的寓意是（C）A、誠(chéng)信與責(zé)任B、公平與公正C、平等與尊重D、禮貌與自信[知識(shí)點(diǎn)]八上第九課心有他人天地寬——“平等尊重你我他”、第十課誠(chéng)實(shí)做人到永遠(yuǎn)、九年級(jí)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)[思路方法]人們需要相互尊重的，受到別人尊重是人的基本權(quán)利。尊重他人要求我們做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信等人、友善等人，充分理解他人。三個(gè)材料共同體現(xiàn)了平等與尊重，故選擇C正確。6、“公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分”，看了這句話(huà)初三學(xué)生小李想，現(xiàn)實(shí)生活中哪些企業(yè)是非公有制呢？請(qǐng)你幫他從下列企業(yè)中選出都屬于非公有制經(jīng)濟(jì)的一組（B）①中國(guó)建設(shè)銀行②趙叔叔創(chuàng)辦的星級(jí)酒店③鄉(xiāng)政府創(chuàng)辦的水泥廠(chǎng)④大賽村辦的飲料廠(chǎng)⑤李大媽和家人開(kāi)的雜貨店⑥肯德基連鎖店⑦上海寶鋼集團(tuán)⑧劉京東創(chuàng)辦的京東網(wǎng)A、②③⑤⑦B、②⑤⑥⑧C、③④⑥⑦D、①③④⑦[知識(shí)點(diǎn)]九年級(jí)第七課關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展[思路方法]在我國(guó)經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上活躍著多種所有制經(jīng)濟(jì)。公有制是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，它包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成份、集體成份。非公有制經(jīng)濟(jì)包括：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)等，這些經(jīng)濟(jì)最重要的特征是生產(chǎn)資料為私人占有。故②⑤⑥⑧為非公有制經(jīng)濟(jì)。選B正確。7、網(wǎng)上流傳：現(xiàn)在賣(mài)的蘋(píng)果都涂有一層蠟，看著光鮮，可吃了對(duì)人體有害，某明星立刻回應(yīng)：“這些經(jīng)銷(xiāo)商真是利欲熏心，看來(lái)蘋(píng)果也不能吃了！”于是，網(wǎng)上跟帖責(zé)罵的人更多了。看完這些信息后，你的理性選擇是（D）A、明星是公眾人物，譴責(zé)的又有道理，相信明星！以后不吃蘋(píng)果B、管它呢，該吃就吃，現(xiàn)在還能看媒體報(bào)道？C、抱怨食品安全問(wèn)題，跟多數(shù)網(wǎng)民一起責(zé)罵這些經(jīng)銷(xiāo)商道德敗壞D、親自用小刀刮蘋(píng)果，看是否真有蠟；然后請(qǐng)教專(zhuān)家，了解涂蠟真相，再發(fā)表意見(jiàn)[知識(shí)點(diǎn)]八下第八課“消費(fèi)者的權(quán)益”[思路方法]消費(fèi)者依法享有的權(quán)益主要有哪些？（1）安全保障（2）真情知悉權(quán)

（3）依法索賠權(quán)

（4）公平交易權(quán)

（5）自主選擇權(quán)

（6）人格尊嚴(yán)和民族習(xí)慣受尊重權(quán)。在現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)常會(huì)有侵權(quán)的行為發(fā)生，如何保護(hù)自己合法權(quán)益？首先增強(qiáng)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意識(shí)和能力。其次學(xué)會(huì)用正確的方法保護(hù)自己的合法權(quán)益，即在依照法律程序在法律許可的范圍內(nèi)保護(hù)自己的合法權(quán)益。故選D正確。8、小黃和家人要去歐洲旅游，在那里，他們會(huì)看到下列哪一組人文景觀和自然風(fēng)光？（A）A、①③⑥⑧B、②④⑦⑧C、①④⑤⑥D(zhuǎn)、①②③⑦[知識(shí)點(diǎn)]八上“世界文化之旅“[思路方法]人文景觀，又稱(chēng)文化景觀，是人們?cè)谌粘Ｉ钪?，為了滿(mǎn)足一些物質(zhì)和精神等方面的需要，在自然景觀的基礎(chǔ)上，疊加了文化特質(zhì)而構(gòu)成的景觀。人文景觀，最主要的體現(xiàn)即聚落。其次有服飾、建筑、音樂(lè)等。而建筑方面的特色反映即宗教建筑景觀，如伊斯蘭建筑景觀、佛教建筑景觀。自然風(fēng)光是由自然地理環(huán)境的各要素組成的，如地貌、水體、氣候、動(dòng)植物等，人們稱(chēng)其為旅游的第一環(huán)境。這題可用排除法，②為純自然風(fēng)光，故排除，于是BD排除。⑤為純?nèi)宋木坝^排除，故不選C；故①③⑥⑧符合條件。選A正確。9、講到“公民的監(jiān)督權(quán)”時(shí)，老師在大屏幕上出示下列材料：一位在城里上學(xué)的高中生，暑假回農(nóng)村老家，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)里某項(xiàng)農(nóng)業(yè)灌溉工程偷工減料。于是，該同學(xué)不顧家人勸阻，向鄉(xiāng)政府提意見(jiàn)。結(jié)果引起鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的不滿(mǎn)：“不要亂說(shuō)！再提，你家在鄉(xiāng)里會(huì)不好呆的！”但該同學(xué)不屈服，向縣里舉報(bào)。最終該工程負(fù)責(zé)人受到查處。一位在城里上學(xué)的高中生，暑假回農(nóng)村老家，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)里某項(xiàng)農(nóng)業(yè)灌溉工程偷工減料。于是，該同學(xué)不顧家人勸阻，向鄉(xiāng)政府提意見(jiàn)。結(jié)果引起鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的不滿(mǎn)：“不要亂說(shuō)！再提，你家在鄉(xiāng)里會(huì)不好呆的！”但該同學(xué)不屈服，向縣里舉報(bào)。最終該工程負(fù)責(zé)人受到查處?？赐瓴牧?，老師讓大家小組討論，發(fā)表看法，你認(rèn)為下列哪些同學(xué)的看法是正確的（B）小劉：我認(rèn)為這位同學(xué)是多管閑事，你看，家人都不讓管！管好自己的學(xué)習(xí)就行。小趙：我反對(duì)！這位高中生是在行使公民的監(jiān)督權(quán)，這是憲法給我們的的基本權(quán)利。小王：憲法應(yīng)該是規(guī)定國(guó)家制度等大的方面，還會(huì)規(guī)定監(jiān)督權(quán)這樣的小問(wèn)題。小李：監(jiān)督權(quán)就是憲法規(guī)定的，出自憲法第二章“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”，這章還是憲法的核心內(nèi)容。這位同學(xué)敢舉報(bào)，是有正義感和勇氣的表現(xiàn)，值得點(diǎn)贊。A、小劉和小趙B、小趙和小李C、小趙和小王D、小劉和小李[知識(shí)點(diǎn)]九年級(jí)第一單元“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任服務(wù)社會(huì)”、第六課“參與政治生活“[思路方法]公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道方式有：向人民代反映或人大常委會(huì)反映、可采取舉報(bào)信向有關(guān)部門(mén)反映、通過(guò)新聞媒體進(jìn)行監(jiān)督等；參與政治生活也是公民的責(zé)任。公民應(yīng)積極參與政治生活，但公民行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利在要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。應(yīng)當(dāng)事實(shí)求實(shí)，以事實(shí)為依據(jù)，如時(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。不能捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)，聚眾鬧事等方法。故小趙和小李看法是正確的。選B正確。10、這是一個(gè)著名的社會(huì)學(xué)案例：有一群小孩經(jīng)常在一座平房旁的空地玩耍，影響了平房主人的休息。主人想攆走這群頑童，可又訓(xùn)又罵，就是趕不走。一天，他拿著錢(qián)和顏悅色地說(shuō)：“歡迎你們以后到這里玩，今天每人獎(jiǎng)勵(lì)1元?！焙⒆觽兒门d奮，第二天又來(lái)了，主人給他們的獎(jiǎng)金加為2元，到一周時(shí)加到7元。第八天時(shí)主人突然宣布：“今天不給你們獎(jiǎng)金了?！边@樣孩子立刻齊聲喊：“那我們就不在你這里玩了！”愛(ài)玩是小孩的天性，不是嗎？該案例的寓意與下列哪一個(gè)教育行為產(chǎn)生的影響接近？（C）一位小學(xué)老師這樣布置作業(yè)：對(duì)課堂表現(xiàn)優(yōu)秀且階段性考試成績(jī)突出的學(xué)生，發(fā)放當(dāng)天的“免作業(yè)券”。B、有些初中學(xué)校按上次考試成績(jī)來(lái)編排全年級(jí)考場(chǎng)順序。這樣，走進(jìn)最后一個(gè)考場(chǎng)的，自然就是全年級(jí)成績(jī)最差的學(xué)生。C、不少知名高中招生用重金“掐尖”，平時(shí)考試用重金激勵(lì)，高考對(duì)考上北大等名校尖子生用數(shù)萬(wàn)元重賞。這樣培養(yǎng)出的學(xué)生考入大學(xué)后，容易出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。D、清華大學(xué)等重點(diǎn)高校加大招收農(nóng)村生源的比例，去年山西13歲考取清華的農(nóng)村少年，就是該政策的受益者。[知識(shí)點(diǎn)]八下第六課

“終身受益的權(quán)利”、第九課“我們崇尚公平”、第十課“我們維護(hù)正義”[思路方法]此題頗具創(chuàng)新，教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；本題考查與人交往的能力。解決本題需用排除法，A與材料所說(shuō)為相反做法，排除A；B、D涉及公平問(wèn)題及維護(hù)正義之舉，與材料不符，排除B和D；故選C正確。11、某板報(bào)小組要出一期有關(guān)“精神文明建設(shè)”的主題專(zhuān)刊，下列哪一組新聞事件可入選（C）①上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)在2013年9月正式啟動(dòng)。②2013年11月23日，我國(guó)公布劃東海防空識(shí)別區(qū)。③2013年12月，中國(guó)古老的珠算被聯(lián)合國(guó)列入人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。④經(jīng)過(guò)廣泛征集討論，“山西精神”最終確定為“信義、堅(jiān)韌、創(chuàng)新、圖強(qiáng)”。⑤2014年4月，“新消法”規(guī)定：網(wǎng)購(gòu)7日內(nèi)，消費(fèi)者可無(wú)理由退貨。⑥2014年春，山西在全省中小學(xué)開(kāi)展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的主題教育活動(dòng)。A、②③⑤B、①⑤⑥C、③④⑥D(zhuǎn)、①④⑥[知識(shí)點(diǎn)]九年級(jí)第八課“投身于精神文明的建設(shè)”[思路方法]社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)；二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。①⑤屬于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；②屬于政治活動(dòng)；③④⑥屬于精神文明建設(shè)活動(dòng)，故選C正確。12、十八屆三中全會(huì)提出“推動(dòng)人民代表大會(huì)制度與時(shí)俱進(jìn)”。那么，人大及人民代表有哪些職權(quán)？小劉制作了下列4個(gè)相關(guān)的學(xué)習(xí)卡片，其中哪一個(gè)卡片的理解是正確的？（D）一位德高望重的人大代表說(shuō)：“我參加過(guò)六屆人大會(huì)議了，從來(lái)都投贊成票！”---------這說(shuō)明該人大代表忠于黨和國(guó)家，珍惜這份榮譽(yù)一位德高望重的人大代表說(shuō)：“我參加過(guò)六屆人大會(huì)議了，從來(lái)都投贊成票！”---------這說(shuō)明該人大代表忠于黨和國(guó)家，珍惜這份榮譽(yù)每年每年3月全國(guó)人會(huì)議上，代表們都要聽(tīng)取國(guó)務(wù)院總理做的《政府工作報(bào)告》--------這說(shuō)明國(guó)務(wù)院權(quán)力最大B、縣長(zhǎng)、市長(zhǎng)、省長(zhǎng)等行政職務(wù)的任免，都是由同級(jí)人大會(huì)議投票選舉通過(guò)的?？h長(zhǎng)、市長(zhǎng)、省長(zhǎng)等行政職務(wù)的任免，都是由同級(jí)人大會(huì)議投票選舉通過(guò)的。--------這不可能，應(yīng)該是上級(jí)黨委任免的C、類(lèi)似“國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革”這樣重大的決策，都是全國(guó)人大會(huì)議最終通過(guò)決定的類(lèi)似“國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革”這樣重大的決策，都是全國(guó)人大會(huì)議最終通過(guò)決定的-------這是正確的，全國(guó)人大有重大事項(xiàng)的決定權(quán)D[知識(shí)點(diǎn)]九年級(jí)第六課第一框《人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家》[思路方法]人民代表大會(huì)制度是我國(guó)根本的政治制度。全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，其地位最高，權(quán)力最大。全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)：修改憲法；監(jiān)督憲法的實(shí)施；立法權(quán)；任免權(quán)；重大事項(xiàng)決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。故D正確。第Ⅱ卷非選擇題（39分）二、簡(jiǎn)答題（本大題有4個(gè)小題，共15分）13、（1）請(qǐng)你完成下面學(xué)案中“自主學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)所設(shè)置的問(wèn)題：（4分，每題1分）黨在現(xiàn)階段基本路線(xiàn)的核心內(nèi)容是什么？黨在現(xiàn)階段基本路線(xiàn)的核心內(nèi)容是什么？答：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)（或“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”）實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的基本方針是什么？答：一國(guó)兩制（或“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”）社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民層面的要求是什么？答：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善山西省教育廳下文：中小學(xué)校不得利用節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的什么保護(hù)？答：社會(huì)保護(hù)[知識(shí)點(diǎn)]九年級(jí)第三課“認(rèn)清基本國(guó)情”、第八課“投身于精神文明建設(shè)”和七下第八課“法律護(hù)我成長(zhǎng)”[思路方法]第①問(wèn)考查在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線(xiàn)內(nèi)容的把握，第②問(wèn)考查實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)堅(jiān)持的基本方針。這兩問(wèn)屬于九年級(jí)第三課內(nèi)容。第③問(wèn)即考查學(xué)生對(duì)時(shí)政關(guān)注情況，也考查學(xué)生對(duì)教材變化后的把握，這一問(wèn)題內(nèi)容在九年級(jí)第八課中P105相關(guān)鏈接。第④問(wèn)考查我國(guó)對(duì)未成年人特殊保護(hù)的理解。這題需要區(qū)別學(xué)校保護(hù)與社會(huì)保護(hù)。學(xué)校保護(hù)要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。社會(huì)保護(hù)要求要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。由此可見(jiàn)材料所說(shuō)的是社會(huì)保護(hù)。（2）請(qǐng)你按照下列情境的具體要求，寫(xiě)出正確的行為或看法：（4分）①考場(chǎng)幫忙期終考試時(shí)，好友偷偷給小劉塞了一張紙條，讓小劉將某大題的答案抄過(guò)來(lái)。你認(rèn)為這時(shí)小劉的做法應(yīng)為：（1分）答：不給朋友抄答案，考完后再與朋友講清作弊的危害。②賽場(chǎng)風(fēng)波某校進(jìn)行排球決賽，初二某班的球隊(duì)認(rèn)為裁判老師有誤判，要求重判。可裁判老師不但不改，反而對(duì)他們予以訓(xùn)斥。于是，該班球隊(duì)隊(duì)員憤然準(zhǔn)備罷賽。假如班主任不在場(chǎng)，你是該隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，這時(shí)你應(yīng)該：（1分）答：勸說(shuō)隊(duì)員尊重裁判老師，繼續(xù)比賽；賽后主去（或請(qǐng)班主任）與裁判溝通。③上街游行廣州恒大足球隊(duì)在亞足聯(lián)賽奪冠，這是中國(guó)23年后再次捧得該獎(jiǎng)杯。一群球迷特興奮，認(rèn)為增強(qiáng)了民族自豪感，決定上街游行慶賀?？捎腥苏f(shuō)：“上街游行是不是違法？”如果向你請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題，你該如何回答？（2分）答：不違法，因?yàn)橛涡惺菓椃ㄙx予公民的基本權(quán)利（或法律賦予公民的權(quán)利）；但須按照法律規(guī)定的程序和要求進(jìn)行。[知識(shí)點(diǎn)]八上第四單元“交往藝術(shù)新思維”[思路方法]第①問(wèn)考查對(duì)誠(chéng)信的理解；第②問(wèn)考查學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與處理問(wèn)題的能力；第③問(wèn)考查學(xué)生參與政治生活的意識(shí)與能力。學(xué)生只要能?chē)@試題提問(wèn)運(yùn)用知識(shí)要點(diǎn)結(jié)合材料回答即可。14、在2014年“世界讀書(shū)日”期間，有關(guān)組織調(diào)查顯示：我國(guó)紙質(zhì)圖書(shū)年人均閱讀量為4.77本，日本為40本；我國(guó)中學(xué)生課外閱讀也僅為6.77本，讀過(guò)名著的學(xué)生就更少。（1）初中生小王想讀有關(guān)“勵(lì)志”的名著，請(qǐng)你從下列作品中給他選兩本：（1分）①《伊索寓言》伊索②《海底兩萬(wàn)里》凡爾納③《老人與?！泛Ｃ魍堋缎r(shí)代》郭敬明⑤《魯賓遜漂流記》笛福⑥《繁星?春水》冰心答：《老人與?！贰遏斮e遜漂流記》（2）小王要從下列古詩(shī)中找一句“勵(lì)志”的，作為座右銘。找哪兩句呢？（1分）①近朱者赤，近墨者黑②天行健，君子以自強(qiáng)不息③己所不欲，勿施于人④紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行答：②（寫(xiě)出序號(hào)即可）[知識(shí)點(diǎn)][思路方法]15、今年春天，某市承辦了全省第八屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)，其開(kāi)幕式得到了大家的廣泛好評(píng)。以往如此大型的開(kāi)幕式都在晚上舉辦，可這屆卻改在下午。這樣，燈光和焰火表演自然就免了?，F(xiàn)場(chǎng)也沒(méi)有以往鋪天蓋地的鮮花等裝飾；同時(shí)取消了明星云集的文藝演出，老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的全民健身運(yùn)動(dòng)表演，則成為開(kāi)幕式的主角。這則消息里的“廣泛好評(píng)”，除了“節(jié)能環(huán)保”角度之外，你還能想到什么？（2分）答：①不放焰火、不擺鮮花、不請(qǐng)明星等做法減少了辦會(huì)成本，體現(xiàn)了勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。②不按以往的習(xí)慣，把開(kāi)幕式放在白天等做法，體現(xiàn)了勇于創(chuàng)新的改革精神。③把全民健身運(yùn)動(dòng)放在首位，符合人民群眾日益增長(zhǎng)的文化生活需求，是以人為本、執(zhí)政為民的時(shí)代發(fā)展理念在體育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。④倡導(dǎo)全民健身運(yùn)動(dòng)，有利于民族體質(zhì)提高，弘揚(yáng)了體育強(qiáng)身健體的本質(zhì)和精神。⑤不鋪張、不顯擺、的虛榮，是國(guó)家和民族理性與自信的表現(xiàn)。⑥豐富了群眾的文化生活，陶冶了大眾的情操，體現(xiàn)了一種積極健康正能量、符合中央倡導(dǎo)節(jié)儉的精神要求，促進(jìn)了精神文明建設(shè)，有利于良好社會(huì)風(fēng)尚的形成。⑦不亂花納稅人的錢(qián)，精打細(xì)算，是現(xiàn)代政府及國(guó)家治理能力現(xiàn)代化的體現(xiàn)。[知識(shí)點(diǎn)][思路方法]16、材料1要崇尚科學(xué)，首先要培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。什么是科學(xué)素養(yǎng)？就是公民了解基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)、掌握基本科學(xué)方法的程度。材料2大國(guó)崛起離不開(kāi)具有科學(xué)素養(yǎng)的高素質(zhì)國(guó)民。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在中國(guó)公民的科學(xué)素養(yǎng)包括科普知識(shí)雖有提高，但與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有較大差距。中國(guó)目前的諸多社會(huì)問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)與公民的科學(xué)素養(yǎng)不夠有很大關(guān)系，比如盲目從眾，缺乏實(shí)證精神等。根據(jù)上述材料，你認(rèn)為初中生在課余時(shí)間如何培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)？（3分）答：意識(shí)方面：（培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)的要求）①培養(yǎng)自己熱愛(ài)科學(xué)、崇尚理性的意識(shí)和理念。②培養(yǎng)自己對(duì)大自然的興趣和好奇心，保持旺盛的求知欲。③學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自主探究，不盲目從眾；培養(yǎng)自己想象、質(zhì)疑、創(chuàng)新的意識(shí)和能力。聽(tīng)和看的層面：（獲取科學(xué)知識(shí)的途徑）④多看科普和社會(huì)學(xué)等方面的讀物及優(yōu)秀視頻節(jié)目；多讀科學(xué)家等人特傳記。⑤多聽(tīng)科學(xué)家、社會(huì)學(xué)家及老師的有關(guān)講座等。⑥多參觀科技館和博物館等。動(dòng)手實(shí)踐方面：（培養(yǎng)科學(xué)能力的方法）⑦多動(dòng)手進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐（包括研究性學(xué)習(xí)）⑧多搞小發(fā)明、小創(chuàng)造，積極參加學(xué)校等組織的科技競(jìng)賽活動(dòng)，多寫(xiě)相關(guān)的小論文等。[知識(shí)點(diǎn)][思路方法]評(píng)分說(shuō)明：第15題和第16題分別答出所給答案的2點(diǎn)和3點(diǎn)即可。三、分析說(shuō)明題（本大題有2個(gè)小題，共12分）17、某班有些同學(xué)上課愛(ài)說(shuō)閑話(huà)，老師講到關(guān)鍵地方時(shí)也如此。班主任多次嚴(yán)厲批評(píng)，可還有幾位同學(xué)不以為然，說(shuō)：“上課說(shuō)幾句閑話(huà)有啥呢？小題大做！”為此，班主任決定召開(kāi)班會(huì)，讓大家充分討論，幫助這幾位同學(xué)盡快改正。如果你要在班會(huì)上發(fā)言，你如何評(píng)析這幾位同學(xué)的看法？（6分）答：（原因）上課經(jīng)常說(shuō)閑話(huà)，說(shuō)明這些同學(xué)自控能力差，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，對(duì)這種行為的危害認(rèn)識(shí)不夠。（1分）（危害）的確，表面看來(lái)，它的性質(zhì)不及吵嘴打架的行為嚴(yán)重，但實(shí)際造成的影響更惡劣。因?yàn)樗粌H影響自己的聽(tīng)課及學(xué)習(xí)，還會(huì)影響周?chē)酥寥嗤瑢W(xué)，對(duì)老師的講課也會(huì)造成干擾，破壞了正常的課堂秩序，是對(duì)老師勞動(dòng)的不尊重。而且，這種違紀(jì)行為也是不履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)，是對(duì)他人受教育權(quán)利的漠視甚至侵犯，更是對(duì)自己和他人的不負(fù)責(zé)任。（3分）（定性）因此，上課說(shuō)話(huà)不是小問(wèn)題，而是一種極其不良的習(xí)慣和違紀(jì)行為，甚至是缺乏良好教養(yǎng)的表現(xiàn)。（1分）希望這幾位同學(xué)能認(rèn)清它的危害和本質(zhì)，盡快加以改正。（采用層進(jìn)式且表述通順1分）[知識(shí)點(diǎn)][思路方法]18、古城旅游引發(fā)的思考某古城因有多處國(guó)家重點(diǎn)文物，近年來(lái)成為熱點(diǎn)旅游景區(qū)。每到旺季，特別是黃金周，景區(qū)人滿(mǎn)為患；再加管理跟不上，服務(wù)不到位，設(shè)施不配套，導(dǎo)致游客吃、住、行都成問(wèn)題，旅游質(zhì)量大打折扣。更令游客不滿(mǎn)意的是，景區(qū)的物價(jià)甚至門(mén)票的價(jià)格卻在悄悄地猛漲。文物專(zhuān)家則呼吁，游客過(guò)多直接影響文物保護(hù)?？傻降?，景區(qū)就游客銳減，生意蕭條。該古城黃金周出現(xiàn)的這種旅游亂象和規(guī)律，在全國(guó)多數(shù)熱點(diǎn)景區(qū)也很普遍。（1）某導(dǎo)游不顧游客反對(duì)，強(qiáng)行帶團(tuán)在古城某個(gè)固定的購(gòu)物場(chǎng)所或娛樂(lè)場(chǎng)所滯留，該導(dǎo)游侵犯了游客的什么權(quán)利？（注意：請(qǐng)不要從限制人身自由的角度作答）答：消費(fèi)者的自主選擇權(quán)（2）有網(wǎng)民指責(zé)該古城景區(qū)黃金周漲價(jià)是宰客行為，你同間網(wǎng)民的這種看法嗎？（5分）參考答案1、認(rèn)為網(wǎng)民的這個(gè)看法是正確的，景區(qū)黃金周隨意漲價(jià)就是宰客行為。因?yàn)槲飪r(jià)穩(wěn)定是營(yíng)造良好旅游環(huán)境的一個(gè)重要條件，也是社會(huì)和諧的重要標(biāo)志。畢竟我們是社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，要將人民的利益放在首位，贏利應(yīng)該取之有道，合法經(jīng)營(yíng)。不能把黃金周當(dāng)做賺大錢(qián)的機(jī)會(huì)，見(jiàn)利忘義，不顧物價(jià)部門(mén)的規(guī)定，任意漲價(jià)，謀取暴利；（2分）更主要的是，游客此時(shí)是沒(méi)有更多選擇余地的，處于被動(dòng)地位，所以這是一種侵害游客消費(fèi)權(quán)利的行為，是一種違背誠(chéng)信的不道德行為，也是一種缺乏社會(huì)責(zé)任感的違法行為。（2分）因此，對(duì)于景區(qū)這種隨意漲價(jià)的宰客行為，政府有關(guān)部門(mén)要加大監(jiān)管力度，商家也要提高合法經(jīng)營(yíng)意識(shí)，加強(qiáng)道德自律。（1分）參考答案2、我認(rèn)為網(wǎng)民這個(gè)看法是不正確的（值得討論）的，景區(qū)在黃金周漲價(jià)也有合理因素，不能簡(jiǎn)單定性為宰客行為。①什么是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)？簡(jiǎn)而言之：就是市場(chǎng)的供與求決定價(jià)格的漲與降，供大于求就降；反之就漲。這也是十八屆三中全會(huì)“市場(chǎng)在資源配置中起決定作用”的具體體現(xiàn)。（1分）②也就是說(shuō)，在黃金周期間，景區(qū)可以通過(guò)漲價(jià)的手段來(lái)適當(dāng)控制游客數(shù)量，抑制消費(fèi)，減少交通、住宿等各方面的壓力，提升旅游質(zhì)量。這對(duì)游客的合法權(quán)益和國(guó)家文物，都是一種保護(hù)和尊重。（2分）同時(shí)，景區(qū)在黃金周的工作壓力大，付出多，漲價(jià)也包含有多勞多得的公平回報(bào)成份。（1分）④當(dāng)然，對(duì)于景區(qū)的漲價(jià)行為，政府有關(guān)部門(mén)要做好引導(dǎo)和監(jiān)管的工作，合理有序地漲價(jià)，營(yíng)造良好的旅游環(huán)境。（1分）參考答案3、我認(rèn)為對(duì)于網(wǎng)民的這種看法，不能就事論事，要看問(wèn)題的本質(zhì)。因?yàn)楣懦锹糜蝸y象是全國(guó)性的，這就需要從產(chǎn)生亂象的原因來(lái)分析。很明顯，我國(guó)當(dāng)初設(shè)計(jì)黃金周的意圖是為了拉動(dòng)當(dāng)時(shí)中國(guó)旅游消費(fèi)，但今天中國(guó)人的旅游消費(fèi)觀念和能力已經(jīng)今非昔比。因此，解決這些問(wèn)題的根本辦法主要有兩條：取消黃金周，倡導(dǎo)帶薪休假；加大旺季旅游的成本，即合理漲價(jià)。這樣，引導(dǎo)錯(cuò)峰出行，就能使旺季不旺，淡季不淡，黃金周的宰客行為及諸多亂象自然就會(huì)消除。[知識(shí)點(diǎn)][思路方法]四、實(shí)踐探究題（共12分）19、我們給縣長(zhǎng)出主意右邊為一個(gè)山區(qū)縣城地圖。該縣城離省城為30公里，常刮西北風(fēng)，冬天雪多，城東有許多溫泉。該縣盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)土豆及雜糧，可財(cái)政收入主要靠煤礦和鐵礦，及設(shè)備落后的焦化廠(chǎng)、鋼鐵廠(chǎng)等數(shù)家企業(yè)。近年來(lái)，該縣礦藏資源逐步枯竭，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題卻日益突出，比如植被破壞，城內(nèi)河流污染，空氣質(zhì)量下降等。該縣初中一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組要調(diào)查縣城生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。下面請(qǐng)你和他們一起先調(diào)查該縣城的污染情況。這個(gè)小組所在的學(xué)校離鋼鐵廠(chǎng)