山東省濰坊市2024-2025學(xué)年高一生物4月階段考試試題含解析

PAGE22-山東省濰坊市2024-2025學(xué)年高一生物4月階段考試試題（含解析）一、選擇題1.孟德爾探討遺傳定律取得勝利的緣由不包括（）A.選用豌豆作為試驗(yàn)材料B.用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析C.由一對(duì)到多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳探討依次D.先探討遺傳因子的行為改變，后探討性狀的分別【答案】D【解析】【分析】孟德爾試驗(yàn)勝利的緣由：正確選用試驗(yàn)材料，豌豆是嚴(yán)格自花傳粉植物、閉花授粉植物，自然狀態(tài)下一般是純種，具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀；先探討一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳、再探討兩對(duì)或多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳；應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析；科學(xué)的設(shè)計(jì)了試驗(yàn)程序：假說-演繹法?！驹斀狻緼、孟德爾選擇豌豆作為試驗(yàn)材料，因?yàn)橥愣故亲曰▊鞣?、閉花授粉的植物，并且具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀，A正確；B、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析試驗(yàn)結(jié)果，更簡潔總結(jié)科學(xué)規(guī)律，B正確；C、孟德爾遺傳試驗(yàn)是先探討一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，再探討多對(duì)性狀的遺傳，C正確；D、孟德爾是先探討性狀的分別，后推想遺傳因子的行為改變，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】考查孟德爾遺傳試驗(yàn)的相關(guān)學(xué)問，主要考查孟德爾探討遺傳定律獲得勝利的緣由，考查了學(xué)生的識(shí)記實(shí)力和理解實(shí)力。2.用甲、乙兩個(gè)小桶及分別標(biāo)記為D、d的兩種不同顏色的彩球，進(jìn)行“性狀分別比的模擬試驗(yàn)”，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.任一小桶中D、d兩種彩球的數(shù)量肯定要相等B.每次必需將抓取的彩球放回原來的小桶，搖勻C.統(tǒng)計(jì)40次，彩球組合DD、Dd、dd數(shù)量肯定為10、20、10D.試驗(yàn)主要模擬生物生殖過程中雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合【答案】C【解析】【分析】性狀分別比的模擬試驗(yàn)的理論基礎(chǔ)是基因的分別定律，分別定律的內(nèi)容是在雜合體進(jìn)行自交形成配子時(shí)，等位基因隨著一對(duì)同源染色體的分別而彼此分開，分別進(jìn)入不同的配子中，產(chǎn)生的兩種配子比例為1：1，產(chǎn)生的后代性狀比例為3：1。【詳解】A、任一小桶中D、d兩種彩球的數(shù)量肯定要相等，模擬配子D：d＝1：1，A正確；B、每次必需將抓取的彩球放回原來的小桶，搖勻，以避開彩球數(shù)量過少導(dǎo)致的偶然誤差，B正確；C、統(tǒng)計(jì)40次，由于次數(shù)過少且存在偶然性誤差，彩球組合DD、Dd、dd數(shù)量不肯定為10、20、10，C錯(cuò)誤；D、試驗(yàn)主要模擬生物生殖過程中雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，D正確。故選C【點(diǎn)睛】本題考查了性狀分別比的模擬試驗(yàn)，意在考查學(xué)生對(duì)試驗(yàn)原理的理解和試驗(yàn)的小球設(shè)置，學(xué)生要能夠明確該試驗(yàn)涉及了一對(duì)等位基因，并且雙親均為雜合子，難度不大。3.番茄的紅果（R）對(duì)黃果（r）為顯性。以下關(guān)于鑒定一株紅果番茄植株是純合子還是雜合子的敘述，正確的是（）A.可通過與紅果純合子雜交來鑒定B.可通過與黃果純合子雜交來鑒定C.不能通過該紅果植株自交來鑒定D.不能通過與紅果雜合子雜交來鑒定【答案】B【解析】【分析】鑒定顯性個(gè)體是純合子還是雜合子，由于基因的顯隱性已知，有兩種方法：顯性個(gè)體自交或者顯性個(gè)體與隱性個(gè)體測交?！驹斀狻緼、與紅果純合子雜交，后代均為紅果，A錯(cuò)誤；B、與黃果純合子雜交來鑒定，即測交，后代若出現(xiàn)1：1的性狀分別比，則證明該植株為雜合子，若后代均為紅果，則證明該植株為純合子，B正確；C、可以通過該紅果植株自交來鑒定，后代若出現(xiàn)3：1的性狀分別比，則證明該植株為雜合子，若后代均為紅果，則證明該植株為純合子，C錯(cuò)誤；D、可以通過與紅果雜合子雜交來鑒定，其判定與C項(xiàng)相同，D錯(cuò)誤；故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查基因的分別定律及通過自交和測交推斷親本的基因型等相關(guān)學(xué)問，意在考察考生對(duì)學(xué)問點(diǎn)的理解。4.洋蔥鱗莖有紅色、黃色和白色三種，用兩種純合的洋蔥雜交得F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2中紅色、黃色和白色鱗莖洋蔥分別有119株、32株和10株。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.洋蔥鱗莖的顏色由兩對(duì)等位基因限制B.兩種親本性狀的表現(xiàn)型肯定有一種是紅色C.F2的紅色鱗莖洋蔥中與F1基因型相同的個(gè)體占D.從F2黃色洋蔥中任取一株自交，得到白色洋蔥的概率為【答案】D【解析】【分析】題意分析：依據(jù)F2中出現(xiàn)的各種個(gè)體的數(shù)量可推知F2的性狀分別比約為12：3：1，故可知洋蔥鱗莖顏色由兩對(duì)等位基因限制，且相關(guān)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，若相關(guān)基因用（A/a、B/b）表示，則題中親本的基因型為AABB（紅色）和aabb（白色），F(xiàn)1的基因型為AaBb（紅色），F(xiàn)2中的紅色個(gè)體的基因型為1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、2Aabb（或2aaBb）、1AAbb（或1aaBB），黃色個(gè)體的基因型為2aaBb（或2Aabb）、1aaBB（或1AAbb），白色個(gè)體基因型為aabb?！驹斀狻緼、依據(jù)F2的性狀分別比約為12：3：1，可推想洋蔥鱗莖的顏色由兩對(duì)等位基因限制，A正確；B、依據(jù)F2的性狀分別比，可推想F1的基因型為AaBb，兩種親本性狀可能為AABB×aabb，或者AAbb×aaBB，兩種組合均有一個(gè)親本是紅色，B正確；C、F1的基因型為AaBb，F(xiàn)2的紅色鱗莖洋蔥為1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、2Aabb（或2aaBb）、1AAbb（或1aaBB），其中與F1基因型相同的個(gè)體占，C正確；D、黃色個(gè)體的基因型為2aaBb（或2Aabb）、1aaBB（或1AAbb），從F2黃色洋蔥中任取一株自交，得到白色洋蔥的概率為×＝，D錯(cuò)誤；故選D。【點(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律中性狀分別比為9：3：3：1的變式，學(xué)生應(yīng)依據(jù)性狀分別比12：3：1推斷各表現(xiàn)型相對(duì)應(yīng)的基因型，結(jié)合所學(xué)學(xué)問精確推斷各選項(xiàng)。5.小麥子粒色澤由4對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a、B和b、C和c、D和d)所限制，只要有一個(gè)顯性基因存在就表現(xiàn)紅色，只有全隱性才為白色?，F(xiàn)有雜交試驗(yàn)：紅粒×紅?！t?！冒琢?63∶1，則其雙親基因型不行能的是（）A.AabbCcDd×AabbCcDdB.AaBbCcDd×AaBbccddC.AaBbCcDd×aaBbCcddDAaBbccdd×aaBbCcDd【答案】D【解析】【分析】含4對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A和a、B和b、C和c、D和d）的雜交試驗(yàn)可以分解成A和a、B和b、C和c、D和d四對(duì)基因分別對(duì)應(yīng)的四個(gè)分別定律問題，由題干信息可知，白粒的基因型是aabbccdd。【詳解】A、AabbCcDd×AabbCcDd，后代隱性白粒個(gè)體的比例為×1××＝，A正確；B、AaBbCcDd×AaBbccdd，后代隱性白粒個(gè)體的比例為×××＝，B正確；C、AaBbCcDd×aaBbCcdd，后代隱性白粒個(gè)體的比例為×××＝，C正確；D、AaBbccdd×aaBbCcDd，后代隱性白粒個(gè)體的比例為×××＝，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】由題意知A和a、B和b、C和c、D和d獨(dú)立遺傳，即遵循自由組合定律，而自由組合定律同時(shí)遵循分別定律，因此等位基因?qū)?shù)較多的自由組合問題，可以先分解成若干分別定律問題，對(duì)每一個(gè)分別定律進(jìn)行解決，然后再組合成自由組合定律問題。6.下圖是某動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期與同源染色體對(duì)數(shù)的關(guān)系曲線圖，下列相關(guān)理解錯(cuò)誤的是（）A.A～E段細(xì)胞完成有絲分裂過程B.B點(diǎn)和H點(diǎn)都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂C.C～D段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量最多D.F～H段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生同源染色體的分別【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題意和圖示分析可知：圖中是細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)在細(xì)胞分裂過成中的改變曲線，虛線之前AF段為有絲分裂，CD段表示有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂后，染色體加倍。虛線之后FI段表示減數(shù)分裂，其中FG段表示減數(shù)第一次分裂，HI段表示減數(shù)二次分裂?！驹斀狻緼、在CD段，由于著絲點(diǎn)分裂，染色體加倍，是體細(xì)胞的兩倍，所以A～E段細(xì)胞完成有絲分裂過程，A正確；B、B點(diǎn)發(fā)生染色體的著絲點(diǎn)斷裂，染色體加倍；H點(diǎn)發(fā)生同源染色體的分別，進(jìn)入子細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C。C～D段為有絲分裂后期，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量最多，C正確；D、由于H～I(xiàn)段同源染色體對(duì)數(shù)為0，所以F～H段內(nèi)發(fā)生同源染色體的分別，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題的學(xué)問點(diǎn)是有絲分裂、減數(shù)分裂染色體行數(shù)目為改變。主要考查學(xué)生識(shí)別題圖、解讀曲線獲得信息，并利用獲得的信息解決問題的實(shí)力，和對(duì)兩種細(xì)胞分裂過程的理解和應(yīng)用實(shí)力。7.下列有關(guān)有性生殖生物減數(shù)分裂和受精作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.減數(shù)分裂染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)分裂ⅡB.基因的分別和自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂ⅠC.后代的多樣性與配子的多樣性、受精的隨機(jī)性有關(guān)D.兩者共同維持了生物前后代染色體數(shù)目的恒定【答案】A【解析】【分析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分別，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)其次次分裂過程（類似于有絲分裂）?！驹斀狻緼、減數(shù)分裂染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ后期，A錯(cuò)誤；B、基因的分別和自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ后期，B正確；C、后代的多樣性與產(chǎn)生配子時(shí)的多樣性以及受精的隨機(jī)性有關(guān)，C正確；D、減數(shù)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目減半，受精作用導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，兩者共同維持了生物前后代染色體數(shù)目的恒定，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、受精作用。要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，駕馭減數(shù)分裂和受精作用過程中染色體含量改變規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項(xiàng)。8.果蠅的灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，位于常染色體上；紅眼（W）對(duì)白眼（w）為顯性，位于X染色體上。純合黑身紅眼雌蠅與純合灰身白眼雄蠅雜交得F1，F(xiàn)1自由交配得F2。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.F1中無論雌雄都是灰身紅眼B.F2中會(huì)產(chǎn)生黑身白眼雄蠅C.F2雄蠅的紅眼基因來自F1的父方D.F2灰身果蠅中白眼果蠅占1/4【答案】C【解析】【分析】果蠅的體色與果蠅的眼色兩對(duì)相對(duì)性狀由2對(duì)同源染色體上的等位基因限制，因此遵循自由組合定律，純合黑身紅眼雌蠅基因型為：bbXWXW、純合灰身白眼雄蠅基因型為：BBXwY、子一代的基因型是BbXWXw、BbXWY?！驹斀狻緼、由于親本為純合黑身紅眼雌蠅（bbXWXW）×純合灰身白眼雄蠅（BBXwY）、子一代的基因型是BbXWXw、BbXWY，F(xiàn)1中無論雌雄都是灰身紅眼，A正確；B、F1的基因型分別為BbXWXw、BbXWY，所以F2會(huì)發(fā)生性狀分別，產(chǎn)生黑身白眼雄蠅bbXwY，B正確；C、F2雄蠅的紅眼基因XW來自F1的母本，父本只供應(yīng)Y染色體，C錯(cuò)誤；D、F1中雌雄個(gè)體的基因型分別為BbXWXw、BbXWY，雌性個(gè)體產(chǎn)生的配子的基因型分別為BXW、BXw、bXW、bXw，雄性個(gè)體產(chǎn)生的配子的基因型分別為BY、bY、BXW、bXW，雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F2代，經(jīng)過計(jì)算F2代灰身果蠅中白眼果蠅所占比例為，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解基因分別定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)，把握學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)學(xué)問進(jìn)行推理和概率計(jì)算。9.下列關(guān)于人類紅綠色盲癥的敘述，正確的是（）A.紅綠色盲癥中男性多于女性B.紅綠色盲男性的母親肯定是紅綠色盲C.假如外祖父患紅綠色盲癥，外孫肯定是紅綠色盲D.色覺表現(xiàn)正常的夫婦，子女色覺也肯定表現(xiàn)正?！敬鸢浮緼【解析】【分析】紅綠色盲癥是一種伴X染色體隱性遺傳病，這種遺傳病的遺傳特點(diǎn)是：男性患者多于女性女性患者；具有隔代交叉遺傳的特點(diǎn)。有很多人可能攜帶某些遺傳病的基因，而不表現(xiàn)出來，成為“隱性遺傳病攜帶者”；假如他和有相同血緣的、帶有遺傳病基因的近親結(jié)合，那么他們的子代就會(huì)將父母隱性遺傳病外顯出來成為顯性。【詳解】A、紅綠色盲癥是一種伴X染色體隱性遺傳病，這種遺傳病的遺傳特點(diǎn)是：男性患者多于女性女性患者，A正確；B、紅綠色盲男性的色盲基因來源于母親，母親可能是紅綠色盲或正常人但攜帶致病基因，B錯(cuò)誤；C、假如外祖父患紅綠色盲癥，該致病基因會(huì)傳遞給女兒，女兒可能是紅綠色盲或正常人但攜帶致病基因，外孫可能是紅綠色盲，C錯(cuò)誤；D、色覺表現(xiàn)正常的夫婦，妻子有可能是致病基因攜帶者，可能導(dǎo)致兒子患病，子女色覺不肯定表現(xiàn)正常，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查了伴性遺傳的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的實(shí)力。10.下圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒（TMV）遺傳物質(zhì)”的試驗(yàn)過程，據(jù)此推斷錯(cuò)誤的是（）A.水和苯酚的作用是分別病毒的蛋白質(zhì)和RNAB.設(shè)計(jì)思路和肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)相同C.該試驗(yàn)證明TMV的遺傳物質(zhì)主要是RNAD.TMV的遺傳信息蘊(yùn)含在RNA的堿基排列依次中【答案】C【解析】【分析】煙草花葉病毒為RNA病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)RNA構(gòu)成，須要寄生于活細(xì)胞?！驹斀狻緼、從圖示分析，TMV放入水和苯酚中后，RNA和蛋白質(zhì)分別，A正確；B、該試驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是將RNA和蛋白質(zhì)分別，分別驗(yàn)證其作用，和肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路相同，后者也是將DNA、蛋白質(zhì)等物質(zhì)分別后，探究其作用，B正確；C、此試驗(yàn)說明TMV的遺傳物質(zhì)是RNA，而不是蛋白質(zhì)，同種生物的遺傳物質(zhì)沒有主次之分，C錯(cuò)誤；D、TMV的遺傳信息蘊(yùn)含在遺傳物質(zhì)RNA的堿基排列依次中，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】考查煙草花葉病毒重建試驗(yàn)。意在考查考生的識(shí)圖實(shí)力和理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的實(shí)力。11.下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈反向平行B.A-T堿基對(duì)比例高的DNA分子更穩(wěn)定C.脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架D.雙鏈DNA中堿基A+C與G+T數(shù)量相等【答案】B【解析】【分析】DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈回旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則?！驹斀狻緼、DNA的兩條鏈反向平行構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)，A正確；B、A-T堿基對(duì)形成兩個(gè)氫鍵，G-C堿基對(duì)形成三個(gè)氫鍵，G-C比例高的DNA分子更穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；C、DNA的基本骨架是脫氧核糖和磷酸交替連接而成的，C正確；D、依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則：A與T配對(duì)，C與G配對(duì)，則雙鏈DNA中堿基A+C與G+T數(shù)量相等，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項(xiàng)。12.下列關(guān)于真核生物DNA分子復(fù)制的敘述，正確的是（）A.復(fù)制的過程只發(fā)生在細(xì)胞分裂間期的細(xì)胞核中B.DNA子鏈在解旋酶的作用下沿5′-3′方向延長C.DNA分子多起點(diǎn)復(fù)制提高了復(fù)制的速率D.新合成的兩條子鏈堿基序列完全一樣【答案】C【解析】【分析】DNA復(fù)制時(shí)間：有絲分裂和減數(shù)分裂間期；復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解供應(yīng)）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制；復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制；復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA；復(fù)制意義：通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持肯定的連續(xù)性?！驹斀狻緼、復(fù)制的主要場所是細(xì)胞核，在線粒體和葉綠體中也可發(fā)生，發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期，A錯(cuò)誤；B、DNA分子復(fù)制過程中，在解旋酶的作用下解旋，并分別為模板，再在DNA聚合酶的作用下，從子鏈的5′端向3′端合成新的子鏈DNA，B錯(cuò)誤；C、DNA分子多起點(diǎn)復(fù)制，同一時(shí)間可以產(chǎn)生多個(gè)子鏈，提高了復(fù)制的速率，C正確；D、由于DNA分子為半保留復(fù)制，新合成的兩條子鏈堿基序列互補(bǔ)，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題學(xué)問點(diǎn)簡潔，考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的場所、條件、過程、產(chǎn)物等基礎(chǔ)學(xué)問，明確DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項(xiàng)，屬于考查識(shí)記層次的考查。13.下列關(guān)于番茄基因的敘述，正確的是（）A.都是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.全部位于染色體上C.都由核糖核苷酸構(gòu)成D.不肯定攜帶遺傳信息【答案】A【解析】【分析】染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，基因位于染色體上，呈線性排列，一條染色體上含有多個(gè)基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段?！驹斀狻緼、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，A正確；B、細(xì)胞中的基因大多數(shù)位于細(xì)胞核內(nèi)，線粒體、葉綠體中含有少量DNA，因此有的基因位于線粒體、葉綠體內(nèi)，B錯(cuò)誤；C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，由脫氧核糖核苷酸構(gòu)成，C錯(cuò)誤；D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，攜帶有遺傳信息，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題的學(xué)問點(diǎn)是DNA的分布，基因與DNA的關(guān)系，對(duì)于相關(guān)學(xué)問點(diǎn)內(nèi)在聯(lián)系的理解是解題的關(guān)鍵。14.大腸桿菌在含15N的培育基中繁殖數(shù)代后，大腸桿菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再將其移入含14N的培育基中培育，抽取親代及子代的DNA，離心分別，如圖①～⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.子一代DNA應(yīng)為② B.子二代DNA應(yīng)為①C.子三代DNA應(yīng)為④ D.親代的DNA應(yīng)為⑤【答案】C【解析】【分析】DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，DNA母鏈的含氮堿基皆含有15N，在含14N的培育基中培育，第一次復(fù)制結(jié)束后，子一代DNA的一條鏈含15N，一條鏈含14N，其次次復(fù)制結(jié)束后，子二代有兩種：一種DNA的一條鏈含15N，一條鏈含14N，另一種DNA只含有14N，第n次復(fù)制結(jié)束后，產(chǎn)生2n個(gè)DNA分子，其中2條是含模板鏈的15N-14N，其余都是14N?！驹斀狻緼、子一代DNA表明DNA分子只復(fù)制一次，都是15N-14N，所以應(yīng)為②，A正確；B、子二代DNA表明DNA分子復(fù)制二次，產(chǎn)生4個(gè)DNA分子，其中2個(gè)都是14N，2個(gè)為15N-14N，所以應(yīng)為①，B正確；C、子三代DNA表明DNA分子復(fù)制三次，產(chǎn)生8個(gè)DNA分子，其中6個(gè)都是14N，2個(gè)為15N-14N，所以應(yīng)為③而不是④，C錯(cuò)誤；D、親代的DNA都是15N，所以應(yīng)為⑤，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生明確DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項(xiàng)。二、選擇題15.人類對(duì)遺傳規(guī)律和遺傳本質(zhì)的探究經(jīng)驗(yàn)了漫長的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體上B.摩爾根用果蠅通過假說—演繹法證明白基因在染色體上C.赫爾希等人用噬菌體侵染大腸桿菌的試驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)D.沃森、克里克通過模型構(gòu)建揭示了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)【答案】ABD【解析】【分析】人類對(duì)遺傳規(guī)律和遺傳本質(zhì)的探究包括以下內(nèi)容：1、孟德爾發(fā)覺遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→試驗(yàn)驗(yàn)證（測交試驗(yàn)）→得出結(jié)論。2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培育→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法探討DNA的結(jié)構(gòu)。5、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上。【詳解】A、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，A正確；B、摩爾根用果蠅通過假說—演繹法，通過紅眼雌果蠅和白眼雌果蠅的雜交試驗(yàn)證明白基因位于染色體上，B正確；C、赫爾希等人用噬菌體侵染大腸桿菌的試驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，無主次之分，C錯(cuò)誤；D、沃森、克里克通過模型構(gòu)建了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，D正確。故選ABD?！军c(diǎn)睛】本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程，要求考生識(shí)記教材中的經(jīng)典試驗(yàn)，尤其是試驗(yàn)采納的方法、試驗(yàn)過程、試驗(yàn)現(xiàn)象及試驗(yàn)結(jié)論等，須要考生在平常的學(xué)習(xí)過程中留意積累。16.科技人員可通過熒光標(biāo)記技術(shù)顯示基因在染色體上的位置，下圖中的字母為依據(jù)熒光顯示在甲、乙兩條染色體上標(biāo)注的部分基因。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.A和a彼此分別發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂的后期B.基因A、a與B、b遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律C.甲、乙為一對(duì)含姐妹染色單體的同源染色體D.甲、乙相同位置四個(gè)熒光點(diǎn)的脫氧核苷酸序列相同【答案】AC【解析】【分析】基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系為：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是確定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位。染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。染色體是DNA的主要載體，每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子。每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因。甲和乙為同源染色體，同源染色體的分別發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，甲和乙均含有兩條姐妹染色單體，姐妹染色單體的分別發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)其次次分裂后期?！驹斀狻緼、A和a位于同源染色體上，A和a在減數(shù)第一次分裂后期隨著同源染色體的分別而分別，A正確；B、自由組合定律是指位于非同源染色體上的非等位基因在減數(shù)第一次分裂后期隨著非同源染色體的自由組合而組合，圖中染色體上的基因A與基因B位于一對(duì)同源染色體上，在遺傳時(shí)不能遵循自由組合定律，B錯(cuò)誤；C、等位基因位于同源染色體上，復(fù)制后的姐妹染色單體上基因一般是相同的，所以據(jù)熒光點(diǎn)分布推斷，甲、乙為一對(duì)含姐妹染色單體的同源染色體，C正確；D、甲、乙兩條染色體上相同位置的四個(gè)熒光點(diǎn)為一對(duì)等位基因的四個(gè)熒光點(diǎn)，等位基因的脫氧核苷酸序列一般不相同，D錯(cuò)誤。故選AC?！军c(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)以及減數(shù)分裂中染色體的行為改變等學(xué)問，要求考生明確同源染色體等概念，學(xué)生應(yīng)結(jié)合所學(xué)學(xué)問推斷各選項(xiàng)。17.某個(gè)鼠群有基因純合致死現(xiàn)象(在胚胎時(shí)期就使個(gè)體死亡)，該鼠群的體色有黃色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和長尾（d）。任取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配得到F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為黃色短尾∶黃色長尾∶灰色短尾∶灰色長尾=4∶2∶2∶1，則下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.兩個(gè)親本基因型均為YyDdB.F1中黃色短尾個(gè)體的基因型只有YyDdC.F1中只有隱性純合子在胚胎時(shí)期會(huì)死亡D.黃色短尾與灰色長尾個(gè)體雜交，子代有四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1【答案】C【解析】【分析】分析題文：一對(duì)黃色短尾個(gè)體經(jīng)多次交配，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為：黃色短尾：黃色長尾：灰色短尾：灰色長尾＝4：2：2：1，其中黃色：灰色＝2：1，短尾：長尾＝2：1，由此可推知當(dāng)有顯性基因純合時(shí)，有致死現(xiàn)象，因此，親本黃色短尾鼠的基因型可能為YyDd?！驹斀狻緼、F1的表現(xiàn)型為中黃色：灰色＝2：1，短尾：長尾＝2：1，由此可推知當(dāng)有顯性基因純合時(shí)，有致死現(xiàn)象，因此，親本黃色短尾鼠的基因型均為YyDd，A正確；B、由于顯性基因純合時(shí)致死，因此F1中黃色短尾個(gè)體的基因型為YyDd，B正確；C、由分析可知，F(xiàn)1中只有顯性純合子在胚胎時(shí)期死亡，C錯(cuò)誤；D、由于顯性基因純合時(shí)致死，故黃色短尾鼠的基因型為YyDd，與灰色長尾鼠（基因型為yydd）雜交，該雜交屬于測交，子代有四種表現(xiàn)型，比例為1：1：1：1，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生駕馭基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能依據(jù)F1中每對(duì)相對(duì)性狀的分別比推斷出顯性基因純合時(shí)致死，再結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確推斷各選項(xiàng)即可。18.“牝雞司晨”是我國古代人民早就發(fā)覺的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。原先下過蛋的母雞，以后卻變成公雞，并能和母雞交配?，F(xiàn)偶得一只非蘆花變性公雞，與一只蘆花母雞交配，得到的子代中，蘆花公雞：蘆花母雞：非蘆花母雞=1：1：1。依據(jù)以上試驗(yàn)結(jié)果，下列推想正確的是（）A.蘆花對(duì)非蘆花為顯性B.變性公雞的染色體組成不變C.染色體組成為WW的雞不能成活D.非蘆花的基因型種類比蘆花的多【答案】ABC【解析】【分析】雞的性別確定方式是ZW型，母雞的染色體組成是ZW，公雞的性染色體組成是ZZ．依據(jù)題意分析已知雞的性別確定方式是ZW型，母雞的染色體組成是ZW，公雞的性染色體組成是zz。性反轉(zhuǎn)其實(shí)變的只是外觀，其基因其實(shí)是不變的。所以原來下過蛋的母雞，以后卻變成公雞，長出公雞的羽毛，發(fā)出公雞樣的啼聲，但是這只性反轉(zhuǎn)的公雞的染色體組成仍舊是ZW，其與母雞ZW交配，后代為：母雞和性反轉(zhuǎn)公雞產(chǎn)生的配子Z♂W♂Z♀ZZ（公雞）ZW（母雞）W♀ZW（母雞）WW（致死）所以后代的雌雄性別比例是2：1?！驹斀狻緼、由分析可知，性反轉(zhuǎn)后的母雞的基因型仍舊位ZW，與正常母雞（基因型為ZW）雜交，其后代公雞的基因型為ZZ，其一條Z染色體來自非蘆花父方，另一條Z染色體來自蘆花母方，說明其為雜合子，而其表現(xiàn)型為蘆花公雞，因此可推斷蘆花對(duì)非蘆花為顯性，A正確；B、雞的性別確定方式是ZW型，性反轉(zhuǎn)只是表現(xiàn)型改變，而不涉及染色體和基因的改變，所以性染色體還是ZW，基因組成也不變，B正確；C、由分析可知：基因型為WW的雞不能成活，C正確；D、假設(shè)由B/b表示這對(duì)等位基因，則蘆花的基因型有ZBW、ZBZB、ZBZb、非蘆花的基因型有ZbW、ZbZb，故非蘆花的基因型種類比蘆花的少，D錯(cuò)誤。故選ABC?！军c(diǎn)睛】本題以“牝雞司晨”為材料，考查伴性遺傳相關(guān)的學(xué)問點(diǎn)，特殊是考查求“該公雞與正常母雞交配，其后代性別比例”，解答的關(guān)鍵是依據(jù)基因型，寫出相關(guān)的配子類型，在確定后代。19.為探討促進(jìn)R型肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化為S型的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)，進(jìn)行了肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)，基本過程如下圖：下列敘述正確的是（）A.甲組培育皿中只有S型菌落，推想加熱不會(huì)破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性B.乙組培育皿中有R型及S型菌落，推想轉(zhuǎn)化物質(zhì)不是蛋白質(zhì)C.丙組培育皿中只有R型菌落，推想轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNAD.該試驗(yàn)中甲組是比照，能解除提取物中的其他物質(zhì)干擾【答案】BC【解析】【分析】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。【詳解】A、若加熱不會(huì)破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性，則培育基中應(yīng)當(dāng)有R型菌，不會(huì)只有S型菌落，A錯(cuò)誤；B、乙組培育皿中有R型及S型菌落，由于加入了蛋白酶，可推想轉(zhuǎn)化物質(zhì)不是蛋白質(zhì)，B正確；C、丙組培育皿中只有R型菌落，由于加入了DNA酶，可推想轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA，C正確；D、該試驗(yàn)中甲組加熱處理，冷卻后DNA復(fù)原活性，該組試驗(yàn)?zāi)茏C明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，不能作為比照組解除提取物中的其他物質(zhì)干擾，D錯(cuò)誤。故選BC?！军c(diǎn)睛】本題學(xué)問點(diǎn)簡潔，考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)，要求考生識(shí)記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)的過程、方法、現(xiàn)象及試驗(yàn)結(jié)論，明確S型細(xì)菌的DNA分子是轉(zhuǎn)化因子，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，再作出精確的推斷即可。20.用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在14N的培育基中連續(xù)復(fù)制5次。下列有關(guān)推斷正確的是（）A.含有15N的DNA分子有兩個(gè)B.只含有14N的DNA分子占7/8C.復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸640個(gè)D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生32個(gè)DNA分子【答案】AD【解析】【分析】1個(gè)DNA經(jīng)過5次復(fù)制，共產(chǎn)生25＝32個(gè)DNA分子；由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，故32個(gè)DNA分子中有2個(gè)DNA分子是15N-14N，其余30個(gè)都只含14N；依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，該DNA分子中含60個(gè)C，依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，含有腺嘌呤脫氧核苷酸A＝100?60＝40，復(fù)制5次需A的數(shù)量＝（25?1）×40＝1240個(gè)。【詳解】A、DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，不管復(fù)制幾次，最終子代DNA都保留親代DNA的2條母鏈，故最終有2個(gè)子代DNA含15N，A正確；B、由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，最終32個(gè)DNA分子中有30個(gè)都只含14N，所占比例為，B錯(cuò)誤；C、含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，解得A＝40個(gè)，第四次復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)＝（25?1）×40＝1240個(gè)，C錯(cuò)誤；D、1個(gè)DNA經(jīng)過5次復(fù)制，共產(chǎn)生25＝32個(gè)DNA分子，D正確。故選AD?！军c(diǎn)睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)和半保留復(fù)制的相關(guān)學(xué)問，意在考查學(xué)生對(duì)學(xué)問的理解應(yīng)用實(shí)力及簡潔計(jì)算實(shí)力。三、非選擇題21.下圖1表示某動(dòng)物個(gè)體細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系；圖2表示細(xì)胞分裂圖象。請分析并回答：（1）該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目是____________________條，圖1中a、b、c柱表示染色單體的是_________________。（2）圖1中___________________對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不行能存在同源染色體，Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的________________。（3）由Ⅰ改變?yōu)棰虻倪^程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的改變是________________，正在發(fā)生等位基因分別的是圖2中的_________________。（4）圖2丙細(xì)胞的名稱是__________________________，由丙改變乙為的過程，相當(dāng)于圖1中的________________過程?！敬鸢浮?1).4(2).b(3).Ⅲ和Ⅳ(4).乙(5).DNA分子的復(fù)制(6).丙(7).初級(jí)精母細(xì)胞(8).Ⅱ→Ⅲ【解析】【分析】結(jié)合減數(shù)分裂過程中染色體的行為及數(shù)目改變規(guī)律，分析圖像可知a代表染色體（最終數(shù)目減半），b代表染色單體（有數(shù)目為0的時(shí)期），c代表DNA（有數(shù)目加倍的時(shí)期，最終數(shù)目減半），Ⅰ是減數(shù)第一次分裂間期，Ⅱ是減數(shù)第一次分裂前期、中期、后期，Ⅲ是減數(shù)其次次分裂前期和中期，Ⅳ是減數(shù)其次次分裂后期。甲是有絲分裂中期，乙為減數(shù)其次次分裂中期，丙是減數(shù)第一次分裂后期（同源染色體分別）?！驹斀狻浚?）依據(jù)圖1可推斷，Ⅰ時(shí)期對(duì)應(yīng)當(dāng)動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目，是4條，依據(jù)染色單體在分裂間期數(shù)目為0可推斷b表示染色單體；（2）圖1中Ⅲ和Ⅳ時(shí)期，染色體數(shù)目均為正常體細(xì)胞數(shù)目的一半，可推斷其細(xì)胞應(yīng)處于減數(shù)其次次分裂時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)不行能存在同源染色體，Ⅲ是減數(shù)其次次分裂前期和中期，Ⅳ是減數(shù)其次次分裂后期。Ⅲ中染色體數(shù)為2，DNA和染色單體數(shù)為4，對(duì)應(yīng)于圖2中的乙。（3）由Ⅰ改變?yōu)棰虻倪^程，DNA數(shù)目加倍，出現(xiàn)染色單體，可推斷細(xì)胞核內(nèi)DNA分子發(fā)生復(fù)制，圖2中的丙同源染色體分別，正在發(fā)生等位基因分別；（4）圖2丙處于減數(shù)第一次分裂后期，且均等分裂，對(duì)應(yīng)初級(jí)精母細(xì)胞，由丙改變?yōu)橐业倪^程，即由減數(shù)第一次分裂后期到減數(shù)其次次分裂中期，對(duì)應(yīng)圖1中的Ⅱ→Ⅲ過程?！军c(diǎn)睛】本題考查減數(shù)分裂過程中，染色體染色單體及DNA的改變和圖像的關(guān)系，22.果蠅是一種小型蠅類，在制醋和有水果的地方?？梢钥吹健９壴谑覝叵?0多天就繁殖一代，一只雌果蠅一生能產(chǎn)生幾百個(gè)后代，是遺傳學(xué)探討常用的試驗(yàn)材料。下圖是雌雄果蠅體細(xì)胞染色體示意圖。請回答：（1）果蠅作為遺傳學(xué)探討常用試驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是_______________（至少寫三點(diǎn)），假如對(duì)果蠅進(jìn)行基因組測序，須要測定_____________條染色體上DNA的堿基序列。（2）摩爾根利用果蠅做試驗(yàn)材料，用紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，F(xiàn)1雌雄交配，F(xiàn)2雌蠅全為紅眼，雄蠅一半為紅眼，一半為紅眼，對(duì)于這種試驗(yàn)現(xiàn)象，摩爾根在薩頓假說的基礎(chǔ)上做出的主要說明是________________________________________，后來又通過__________方法進(jìn)一步驗(yàn)證了這些說明。（3）已知確定果蠅剛毛分叉與否的基因位于X染色體上，表現(xiàn)型均為直毛的雌雄果蠅交配，子代既有直毛也有分叉毛。請寫出子代的表現(xiàn)型比例關(guān)系_______________。欲通過果蠅剛毛分叉與否區(qū)分子代性別，需選擇表現(xiàn)型為____________的親本進(jìn)行交配?！敬鸢浮?1).繁殖快；子代數(shù)量多；染色體數(shù)量少；相對(duì)性狀易于區(qū)分(2).5(3).限制白眼的基因位于X染色體上，Y染色體上不含有他的等位基因(4).測交(5).剛毛雌性：剛毛雄性：分叉毛雄性＝2：1：1(6).分叉毛雌果蠅和剛毛雄果蠅【解析】【分析】果蠅是典型的試驗(yàn)動(dòng)物，具有繁殖快、易培育、后代數(shù)目多、相對(duì)性狀明顯等優(yōu)點(diǎn)；薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上?！驹斀狻浚?）果蠅作為試驗(yàn)材料具有繁殖快；子代數(shù)量多；染色體數(shù)量少；相對(duì)性狀易于區(qū)分等優(yōu)點(diǎn)，假如對(duì)果蠅進(jìn)行基因組測序，須要測定3條常染色體＋X+Y染色體上DNA的堿基序列，即一共5條染色體；（2）F1雌雄交配，F(xiàn)2出現(xiàn)雌雄性狀分別比不同，對(duì)于這種試驗(yàn)現(xiàn)象，摩爾根大膽假設(shè)限制白眼的基因位于X染色體上，Y染色體上無等位基因，之后通過測交方法進(jìn)一步驗(yàn)證了其假設(shè)；（3）表現(xiàn)型均為直毛的雌雄果蠅交配，子代既有直毛也有分叉毛，則推斷剛毛為顯性基因，假設(shè)限制剛毛的基因?yàn)锳，分叉毛的基因?yàn)閍，則親本基因型為XAXa×XAY。子代的表現(xiàn)型剛毛雌性：剛毛雄性：分叉毛雄性＝2：1：1。假如要以該形態(tài)區(qū)分子代性別，需選擇親本基因型為XaXa×XAY，即表現(xiàn)型為分叉毛雌果蠅和剛毛雄果蠅的親本進(jìn)行交配。【點(diǎn)睛】本題的學(xué)問點(diǎn)是摩爾根關(guān)于遺傳規(guī)律的探究過程和伴性遺傳，并應(yīng)用相關(guān)學(xué)問結(jié)合題干信息對(duì)各問題做出解答。23.下圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的某DNA分子片段，請分析回答：（1）圖中③的名稱是________________，⑤的名稱是_____________。（2）DNA的________________蘊(yùn)涵在堿基的排列依次中，請按5′-3′的依次寫出該片段①鏈的堿基排列依次：___________________。（3）該DNA分子復(fù)制時(shí)，以圖中__________鏈為模板，____________________保證了復(fù)制的精確性。（4）由同一個(gè)DNA分子復(fù)制得到的兩個(gè)子代DNA，在細(xì)胞有絲分裂中期的位置關(guān)系是__________________。通過DNA復(fù)制和細(xì)胞分裂，親代細(xì)胞將________________傳遞給子代細(xì)胞，從而保持了遺傳的連續(xù)性?！敬鸢浮?1).胞嘧啶脫氧核苷酸(2).鳥嘌呤(3).遺傳信息(4).CAGT(5).①②(6).DNA獨(dú)特（規(guī)則）的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)（原則）(7).分居于一條染色體的兩條姐妹染色單體上(8).遺傳信息【解析】【分析】分析圖示可知，①②代表DNA分子的兩條單鏈，③代表胞嘧啶脫氧核苷酸，④代表脫氧核糖，⑤代表鳥嘌呤。DNA分子復(fù)制時(shí)，以DNA的兩條鏈分別為模板，合成兩條新的子鏈，所以形成的每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，為半保留復(fù)制?！驹斀狻浚?）圖中③代表胞嘧啶脫氧核苷酸，⑤與C配對(duì)，依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，⑤代表鳥嘌呤；（2）DNA的遺傳信息蘊(yùn)涵在堿基的排列依次中，依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則G-C、A-T，①鏈的堿基排列依次為CAGT；（3）DNA分子復(fù)制時(shí)以自身兩條單鏈為模板，即①②鏈為模板，DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了復(fù)制的精確性；（4）兩個(gè)子代DNA在細(xì)胞有絲分裂中期時(shí)位于同一條染色體的兩條姐妹染色單體上。通過DNA復(fù)制和細(xì)胞分裂，親代細(xì)胞將遺傳信息傳遞給子代細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】本題考查DNA分子的結(jié)構(gòu)、DNA的復(fù)制等學(xué)問，意在考查考生的識(shí)圖實(shí)力和理解所學(xué)學(xué)問要點(diǎn)，把握學(xué)問間內(nèi)在聯(lián)系，解決實(shí)際問題的實(shí)力。24.鮮食玉米養(yǎng)分豐富，美味可口。甜玉米和糯玉米是籽粒中含有高可溶性糖或高支鏈淀粉的兩種鮮食玉米，其中限制甜性狀的基因用A或a表示，限制糯性狀的基因用B或b表示。用兩種純合鮮食玉米雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2籽粒的性狀表現(xiàn)及比例為非甜非糯︰非甜糯︰甜非糯=9︰3︰4。請回答下列問題：（1）雜交所得F1的表現(xiàn)型為_______________，F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)比例呈現(xiàn)9︰3︰4，說明A、a和B、b的遺傳___________（填“是”或“否”）遵循遺傳自由組合定律，產(chǎn)生這種比例的緣由可能是_____________________。（2）F2中非甜糯鮮食玉米的基因組成是_____________。假如用F2中的一株非甜糯鮮食玉米與基因組成為aabb的甜非糯鮮食玉米雜交，子代的性狀類型可能有_______種。（3）純種的甜玉米與純種的非甜玉米實(shí)行間行種植，收獲時(shí)發(fā)覺，在甜玉米的果穗上結(jié)有非甜玉米的種子，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的子粒，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣由是________________