2021年九年級初三英語第二次模擬考試試卷分析_第1頁
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2021年九年級初三英語第二次模擬考試試卷分析_第3頁
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精選word文檔下載可編輯精選word文檔下載可編輯歡迎閱讀九年級英語第二次模擬考試試卷分析本次九年級英語考試內(nèi)容和形式貼近中考，力圖達到考察學生的真實水平，發(fā)揮試卷的教育測量和教學評價作用，進而引領九年級英語復習教學的正確方向。一、選擇題共有兩大部分：第一部分為聽力部分，聽力材料涉及到天氣、交通、顏色、興趣愛好等。這些試題的設置的語境，緊密聯(lián)系學生的實際，體現(xiàn)語言能得到故失誤較大。第二題：完形填空。。難度適中，文章很容易讀懂，但學生得分率并不高。學生不能對文章整體理解，把所學的知識靈活運用。這篇文章著重考查學生的基礎知識，但學生只是憑感覺做題，不利用所指導的技巧去分析題目。今后要繼續(xù)加以指導，使學生養(yǎng)成良好的做題習慣。第三題：閱讀理解。該部分旨在檢測考生的閱讀速度和對語篇的領悟能力，側(cè)重提高閱讀能力也是中學英語教學的主要目的。本次閱讀理解部分仍然是重點考查考生輸入信息的速度和對書面語篇的整體理解能力。從多個層面考查了學生對不同短文的理解情況。共有4篇短文。側(cè)重考查分析、推斷和綜合理解的能力。學生答題情況分析：（（二這類題要求高難度大，這也是本次考試中失分最多的一道大題。原因在于學生不能整體理解文章意思，不能運用學過的詞匯和語法知識處理好每個單句及單句與全文的內(nèi)在聯(lián)系。但是與第一次模擬考試相比較，學生做這道題的能力還是有所提高。第三題任務型閱讀，所給的五道題都是細節(jié)理解題，學生可以容易的找到答案，但是這道題學生做的不好，原因是學生對于五個問題沒有認真去理解，不清楚問題問的是什么，只會在文章中找到句子然后抄下來。錯的最多的是73題，說明學生的遣詞造句能力較差，72題和75題錯的也很多，說明學生答題很不細心，而且閱讀理解能力有待提高。第四題，補全對話題，考查學生的口語運用能力，材料A學生大的較好，材料B，難度不大，但是學生的正確率很低，一是，學生對于對話材料的理解存在問題，二123寫錯誤也有，在日常教學中如何對學生進行有效的寫的訓練仍是教師需要考慮的問題。4、在教學中忽略了對學生良好書寫習慣的培養(yǎng)，大部分卷面不夠整潔，書寫不規(guī)范。四、改進措施1、日常教學應面向全體學生，注重對學生學習策略的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間，防止兩極分化，大面積地提高我市的初中英語教學質(zhì)量。2、夯實基礎，加強寫作訓練。書面表達是中考必考內(nèi)容之一，能客觀地反映考生英語基礎知識掌握情況，一直是考生的薄弱環(huán)節(jié)。因此在平時的教

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