《日常生活勞動(dòng)》（作業(yè)設(shè)計(jì)）三年級上冊勞動(dòng)人民版

三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)《日常生活勞動(dòng)》單元作業(yè)設(shè)計(jì)三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)目錄教材分析……………1單元學(xué)習(xí)目標(biāo)………2單元作業(yè)目標(biāo)………2單元作業(yè)整體設(shè)計(jì)思路……………3課時(shí)作業(yè)安排………31.學(xué)會(huì)買東西第1課時(shí)……………4第2課時(shí)……………72.食物儲(chǔ)存方法多第1課時(shí)……………9第2課時(shí)……………113.日常生產(chǎn)勞動(dòng)單元實(shí)踐…………14作業(yè)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)………18作業(yè)設(shè)計(jì)反思………19三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)單元內(nèi)容：屬于日常生活勞動(dòng)。課標(biāo)解析：線的勞動(dòng)課程，根據(jù)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和發(fā)展需求，學(xué)創(chuàng)融通，引導(dǎo)學(xué)生親歷情境、親身體驗(yàn)，豐富學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)，體認(rèn)勞動(dòng)價(jià)值，培育勞動(dòng)精神。學(xué)段分析：在第二學(xué)段（34）年級中，《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求掌握初步的器具保養(yǎng)意識(shí)，在日常生活中做到勤儉節(jié)約；初步體驗(yàn)簡單的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)。單元內(nèi)容分析：本單元主要包括“學(xué)會(huì)買東西”和“食物儲(chǔ)存方法多”兩個(gè)章節(jié)，通過方法指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解商品及儲(chǔ)存食品的相關(guān)常識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生參與家庭有計(jì)劃地采購、正確地儲(chǔ)存和整理食物等勞動(dòng)，使學(xué)生掌握合理購物、綠色消費(fèi)和分類儲(chǔ)存等技能，培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀，增強(qiáng)積極承擔(dān)相應(yīng)家庭勞動(dòng)的意識(shí)。１三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)２三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)３三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)第1課時(shí)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)：1.了解商品標(biāo)簽信息的分類和作用。2.學(xué)會(huì)擬定合理的購物計(jì)劃。具體作業(yè)設(shè)計(jì)：一、想一想，做一做同學(xué)們，很多的商品都有它的標(biāo)簽信息，請同學(xué)們收集生活中的標(biāo)簽，了解商品信息，勾畫重要內(nèi)容，完成下表。（可以直接粘貼，也可以粘貼照片）商品標(biāo)簽黏貼處通過我們收集的這些標(biāo)簽，你認(rèn)為我們應(yīng)該關(guān)注標(biāo)簽的哪些內(nèi)容呢？寫一寫你的發(fā)現(xiàn)。知識(shí)樂園——掃碼認(rèn)識(shí)標(biāo)簽４三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)建議時(shí)間：15分鐘設(shè)計(jì)意圖：通過收集分類商品標(biāo)簽，了解不同商品在標(biāo)簽里的信息，為合理購物奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)會(huì)擬定合理的購物計(jì)劃根據(jù)課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們做一份自己的購物計(jì)劃吧！地點(diǎn)商品預(yù)計(jì)金額實(shí)際金額總金額商品小票黏貼處通過實(shí)踐，說說生活中如何合理購物，給大家一些溫馨提示。作業(yè)建議時(shí)間：15分鐘設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)條理清晰的購物計(jì)劃，讓學(xué)生掌握購物的基本常識(shí)，學(xué)會(huì)生活。５三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)評價(jià)：評價(jià)內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評等級操作過程我能收集生活中的標(biāo)簽。工具使用我能通過標(biāo)簽了解商品信息，勾畫重要內(nèi)容。通過收集分類商品標(biāo)簽，了解不同商品在標(biāo)簽里的信解決問題息，為合理購物奠定基礎(chǔ)。勞動(dòng)目標(biāo)我能根據(jù)標(biāo)簽擬定清晰的購物計(jì)劃。達(dá)成情況我的收獲：父母評價(jià)：老師評價(jià)：。。。顆星，我能圓滿完成勞動(dòng)任務(wù)三顆星。６三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)第2課時(shí)課時(shí)作目標(biāo)：能堅(jiān)持參與家庭購物，統(tǒng)計(jì)并分析家庭開支。具體作業(yè)設(shè)計(jì)：家庭消費(fèi)我了解作為家庭的一員，你知道家庭兩周的消費(fèi)支出嗎？如果不知道那就請你和父母一起，完成家庭《日常支出記錄表》日常支出記錄表支出時(shí)間支出項(xiàng)目生活費(fèi)類支出費(fèi)用購物小票粘貼處全家衣物類生病拿藥零用開支化妝品類通訊類交通類人際關(guān)系其他這兩周我們一家一共花費(fèi)了元，其中支出最多，面對這一個(gè)月的消費(fèi)支出，我明白了。作業(yè)時(shí)間：兩周時(shí)間設(shè)計(jì)意圖：能夠堅(jiān)持家庭購物，能統(tǒng)計(jì)并分析家庭開支，提醒家長理性購物。７三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)評價(jià)：評價(jià)內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評等級操作過程我能堅(jiān)持參與家庭購物。工具使用我能繪制日常支出記錄表。解決問題我能統(tǒng)計(jì)并分析家庭開支。勞動(dòng)目標(biāo)我能通過通過統(tǒng)計(jì)分析家庭開支，提醒家長理性購物。達(dá)成情況我的收獲：父母評價(jià)：。。老師評價(jià)：。顆星，我能圓滿完成勞動(dòng)任務(wù)三顆星。８三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)第1課時(shí)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)：1.知道不同的食物有不同的儲(chǔ)存方法，存放不當(dāng)會(huì)使食物過早變質(zhì)。懂得食物正確儲(chǔ)存能避免浪費(fèi)。2.學(xué)會(huì)根據(jù)食物特點(diǎn)在“冰箱冷藏”“冰箱冷凍”和“陰涼干燥處存放”等方式中選擇正確的存放方式。具體作業(yè)內(nèi)容：一、預(yù)習(xí)課本第11頁至13頁，收集4份帶有說明儲(chǔ)存方式標(biāo)簽的包裝袋或包裝盒，以備上課使用。作業(yè)建議時(shí)間：10分鐘設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)這一課的教學(xué)內(nèi)容，安排的課前活動(dòng)是預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，提前收集一些食品說明標(biāo)簽，便于在課堂上開展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，為后面教學(xué)打下基礎(chǔ)。二、想一想下面幾種分別是什么存儲(chǔ)工具？分別用來存儲(chǔ)哪類物品？（）（）（）（）９三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)三、做一做勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)：幫自己的父母儲(chǔ)存一次食品。并完成下面的表格。食物名稱儲(chǔ)存方式使用的保鮮工具為什么這樣儲(chǔ)存作業(yè)建議時(shí)間：20分鐘設(shè)計(jì)意圖：課后作業(yè)“想一想”部分是根據(jù)課堂所學(xué)進(jìn)行簡單運(yùn)用，“做一做”部分題目就是讓學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用的生活中、勞動(dòng)中，真正提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。勞動(dòng)的知識(shí)來源于生活再服務(wù)于生活。作業(yè)評價(jià)：評價(jià)內(nèi)容操作過程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評等級包裝袋。工具使用我能懂得食物正確儲(chǔ)存能避免浪費(fèi)。解決問題我會(huì)根據(jù)食物特點(diǎn)選擇正確的存放方式。勞動(dòng)目標(biāo)達(dá)成情況免浪費(fèi)。我的收獲：父母評價(jià)：老師評價(jià)：。。。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：我能基本完成勞動(dòng)任務(wù)一顆星，我能合理規(guī)劃，并完成勞動(dòng)任務(wù)兩顆星，我能圓滿完成勞動(dòng)任務(wù)三顆星。１０三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)第2課時(shí)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)主動(dòng)協(xié)助父母分類儲(chǔ)存食物，定期整理食物、清潔冰箱，爭做一名優(yōu)秀的“食物管理員”。2.學(xué)會(huì)制作“食物到期小貼士”。具體作業(yè)內(nèi)容：1.給冰箱做清潔。2.學(xué)會(huì)制作“食物到期小貼士”。具體作業(yè)設(shè)計(jì)：一、給冰箱做清潔同學(xué)們，打開冰箱經(jīng)常會(huì)發(fā)出異味，請你給家里的冰箱做清潔，把勞動(dòng)的照片貼在方框里。勞動(dòng)照片粘貼處１１三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)二、查找家里保質(zhì)期短的食物并制作食物到期小貼士，勞動(dòng)后把照片貼在方框里。粘貼處作業(yè)建議時(shí)間：20分鐘設(shè)計(jì)意圖：課堂上學(xué)習(xí)的清潔冰箱的方法實(shí)用性強(qiáng)，學(xué)生可以幫助清理家里的冰箱，讓食物能夠更好的儲(chǔ)存。了解家里常用食物的保質(zhì)期，制作食物到期小貼士，從而減少食物的浪費(fèi)。１２三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)評價(jià)：評價(jià)內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評等級操作過程我能主動(dòng)協(xié)助父母分類儲(chǔ)存食物。工具使用我會(huì)學(xué)習(xí)制作“食物到期小貼士”。解決問題管理員”。我可以幫助清理家里的冰箱，讓食物能夠更好的儲(chǔ)存。勞動(dòng)目標(biāo)達(dá)成情況而減少食物的浪費(fèi)。我的收獲：父母評價(jià)：老師評價(jià)：。。。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：我能基本完成勞動(dòng)任務(wù)一顆星，我能合理規(guī)劃，并完成勞動(dòng)任務(wù)兩顆星，我能圓滿完成勞動(dòng)任務(wù)三顆星。知識(shí)樂園——掃碼學(xué)會(huì)清理冰箱１３三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)單元實(shí)踐作業(yè)目標(biāo)：1.將日常生產(chǎn)勞動(dòng)運(yùn)用于實(shí)踐，培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀，注重學(xué)生的生活交易能力。2.學(xué)生學(xué)會(huì)協(xié)助父母分類儲(chǔ)存食物，整理食物，清潔冰箱。作業(yè)內(nèi)容：一、跳蚤市場交易會(huì)1.排序小能手交易活動(dòng)中同學(xué)們該準(zhǔn)備哪些呢？請為以下句子排排序（）（1）了解跳蚤市場，制作交易海報(bào)。（2）學(xué)會(huì)如何介紹商品，如何進(jìn)行交易。（3）準(zhǔn)備參加跳蚤市場的東西，給商品定價(jià)格；動(dòng)手制作手工制品。１４三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)2.選擇你喜歡的類型，完成練習(xí)?；顒?dòng)一我是設(shè)計(jì)師，我來繪（制作交易海報(bào)）海報(bào)照片粘貼處活動(dòng)二我是營業(yè)員，我來售活動(dòng)區(qū)域選擇物品定價(jià)產(chǎn)品介紹生活用品面包房菜市場零食鋪?zhàn)樱保等昙壣蟽浴度粘Ｉ顒趧?dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)三我是顧客，我來挑購物準(zhǔn)備：購買物品：選擇活動(dòng)區(qū)域：作業(yè)建議時(shí)間：40分鐘設(shè)計(jì)意圖：在模擬市場的活動(dòng)中體驗(yàn)實(shí)際生活，根據(jù)學(xué)生特長，體會(huì)其中的樂趣，并在活動(dòng)中懂得勤儉節(jié)約，培養(yǎng)正確的理財(cái)觀，學(xué)會(huì)消費(fèi)。二、爭做優(yōu)秀月“食物管理員”挑選商品的方法選擇理由日期分類儲(chǔ)存食物整理食物清潔冰箱第一周第二周第三周第四周作業(yè)建議時(shí)間：每周20分鐘設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會(huì)定期分類，學(xué)會(huì)整理和家務(wù)分擔(dān)，體會(huì)勞動(dòng)的快樂。１６三年級上冊《日常生活勞動(dòng)》作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)評價(jià)：評價(jià)內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自評等級