【人教版】七上英語(yǔ)：Unit 5 Do you have a soccer ball單元說課稿

【人教版】七上英語(yǔ)：Unit5Doyouhaveasoccerball單元說課稿一.教材分析《人教版》七上英語(yǔ)Unit5Doyouhaveasoccerball是本冊(cè)書的第五單元，本單元主要圍繞“詢問某人是否有某物”和“介紹某物”兩個(gè)核心句型展開。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句的構(gòu)成及用法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。二.學(xué)情分析學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和一定的詞匯量，但他們對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的用法還不是很熟悉。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的影響，因此，在教學(xué)過程中，我們需要關(guān)注學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。三.說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新大綱，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句的構(gòu)成及用法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽、說、讀、寫一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高他們的自信心。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句的構(gòu)成及用法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠靈活運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句進(jìn)行日常交流。五.說教學(xué)方法與手段本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法，通過小組合作、互動(dòng)交流的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：以一段足球比賽的視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。新課呈現(xiàn)：通過展示PPT，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句的構(gòu)成及用法。操練：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句進(jìn)行對(duì)話。鞏固：學(xué)生完成一份關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)的練習(xí)題，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。拓展：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句描述自己的日常生活。總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句的用法。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：一般現(xiàn)在時(shí)肯定句：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形一般現(xiàn)在時(shí)否定句：主語(yǔ)+don’t/doesn’t+動(dòng)詞原形八.說教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)主要分為過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)兩部分。過程性評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度、表現(xiàn)及與合作者的互動(dòng)情況；終結(jié)性評(píng)價(jià)主要通過課后練習(xí)題和學(xué)生課堂表現(xiàn)來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的反饋情況進(jìn)行調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中獲得更好的發(fā)展。知識(shí)點(diǎn)兒整理：一般現(xiàn)在時(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)用來(lái)描述經(jīng)常發(fā)生的事情、普遍真理或習(xí)慣性動(dòng)作。其構(gòu)成分為肯定句和否定句兩種形式?？隙ň錁?gòu)成：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形否定句構(gòu)成：主語(yǔ)+don’t/doesn’t+動(dòng)詞原形動(dòng)詞變化規(guī)則：動(dòng)詞原形不變，如：have,do,go,come,leave,arrive等。動(dòng)詞加-s/es，如：eat,clean,write,swim等。動(dòng)詞加-ing，如：watch,play,read,study等。特殊動(dòng)詞變化，如：am/is/are,have,do等。疑問句構(gòu)成：一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句構(gòu)成有兩種形式?？隙ň渥円蓡柧?，只需將動(dòng)詞原形變?yōu)橹鷦?dòng)詞do/does/did加上主語(yǔ)，如：Hegoestoschool.->Doeshegotoschool?否定句變疑問句，只需將否定句中的don’t/doesn’t/didn’t變?yōu)閐o/does/did加上主語(yǔ)，如：Theydon’tlikecoffee.->Dotheylikecoffee?常用縮寫：don’t->doesn’tdoesn’t->doesn’tdidn’t->didn’t肯定回答：肯定回答有兩種形式，根據(jù)問句中的主語(yǔ)確定。主語(yǔ)為I/we/you時(shí)，肯定回答為Yes,I/we/youdo.主語(yǔ)為he/she/it/they時(shí)，肯定回答為Yes,he/she/it/theydoes/doesn’t.否定回答：否定回答也有兩種形式，根據(jù)問句中的主語(yǔ)確定。主語(yǔ)為I/we/you時(shí)，否定回答為No,I/we/youdon’t.主語(yǔ)為he/she/it/they時(shí)，否定回答為No,he/she/it/theydoesn’t/don’t.常用一般現(xiàn)在時(shí)動(dòng)詞短語(yǔ)：goshoppingwatchTVplaysoccerreadbooksstudyEnglisheatbreakfasthaveabath一般現(xiàn)在時(shí)的注意事項(xiàng)：注意區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，前者表示經(jīng)常性動(dòng)作，后者表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。注意主語(yǔ)的人稱和數(shù)，以免混淆時(shí)態(tài)。注意使用縮寫形式，使句子更簡(jiǎn)潔。以上是一般現(xiàn)在時(shí)的知識(shí)點(diǎn)兒整理，希望對(duì)您的學(xué)習(xí)有所幫助。在實(shí)際教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容，注重鞏固和拓展，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行日常交流。同步作業(yè)練習(xí)題：1.下列句子中，哪個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句？A.Iamreadingabook.B.Shegoestoschoolbybus.C.Theyareplayingsoccernow.D.Doeshelikecoffee?2.下列句子中，哪個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí)的否定句？A.Hedoesn’tgotoschoolbybike.B.SheiswatchingTV.C.Theyhavefinishedtheirhomework.D.Isheplayingsoccer?3.下列哪個(gè)詞組表示“去購(gòu)物”？A.watchTVB.playsoccerC.goshoppingD.readbooks4.下列哪個(gè)詞組表示“看電視”？A.goshoppingB.watchTVC.playsoccerD.readbooks5.下列哪個(gè)詞組表示“踢足球”？A.goshoppingB.watchTVC.playsoccerD.readbooksShe_____(be)ateacher.They_____(watch)amovielastnight.He_____(play)soccereveryweekend.We_____(have)dinnerat7PM._____(you/do)yourhomeworkeveryday?watchedplayshaveDoyou三、改寫句子Shelikecoffee.->_____shelikecoffee?Theygotoschoolbybus.->_____theygotoschoolbybus?Heplaysoccereveryweekend.->_____heplaysoccereveryweekend?WewatchTVintheevening.->_____wewatchTVintheevening?YoustudyEnglisheveryday.->_____youstudyEnglisheveryday?Doesshelikecoffee?Dotheygotoschoolbybus?Doesheplaysoccereveryweekend?DowewatchTVintheevening?DoyoustudyEnglisheveryday?我每天早上跑步。她不喜歡咖啡。他們通常乘公交車去學(xué)校。他經(jīng)常去圖書館。我們通常在晚上看電視。Igoforaruninthemorningeveryday.Shedoesn’tlikecoffee.Theyusuallygotoschoolbybus.Heoftengoestothelibrary.WeusuallywatchTVintheevening.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)寫一段話，描述你最喜歡的運(yùn)動(dòng)。Ilikeplayingbasketball.Iplaybasketballwithmyfriendseveryweekend.Weplayatthelocalparkandhavealotoffun.Sometimes,weevenplay