八年級(jí)體育 第 18周 第1次課教案35

八年級(jí)體育第18周第1次課教案35科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級(jí)體育第18周第1次課教案35教材分析本節(jié)課為人教版八年級(jí)體育課程，第18周的第1次課，教案編號(hào)35。課程內(nèi)容主要圍繞投擲項(xiàng)目——標(biāo)槍的技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法展開(kāi)。學(xué)生在掌握了基本的體育知識(shí)和一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)標(biāo)槍的持槍、助跑、投擲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的投擲技能，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力。此節(jié)課教材內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，實(shí)用性強(qiáng)，符合教學(xué)實(shí)際。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提升學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)標(biāo)槍技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐能力，提高他們的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)技能。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，形成健康的生活方式，增強(qiáng)他們的自我管理能力和健康意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使他們學(xué)會(huì)尊重對(duì)手，遵守比賽規(guī)則，勇于挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)良好的體育品德。總之，本節(jié)課將全面培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，使他們成為具備全面素質(zhì)的體育人才。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.標(biāo)槍的持槍和助跑技術(shù)；2.投擲時(shí)的力量和角度控制。

難點(diǎn)：1.標(biāo)槍持槍和助跑的協(xié)調(diào)性；2.投擲時(shí)的力量和角度的精準(zhǔn)控制。

解決辦法：1.對(duì)于標(biāo)槍的持槍和助跑技術(shù)，可以通過(guò)分解動(dòng)作教學(xué)，讓學(xué)生先練習(xí)單獨(dú)的持槍和助跑動(dòng)作，再逐步合并訓(xùn)練，達(dá)到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；2.對(duì)于投擲時(shí)的力量和角度控制，可以通過(guò)投擲角度和力量的小組競(jìng)賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知和調(diào)整，教師進(jìn)行實(shí)時(shí)指導(dǎo)，以提高學(xué)生的精準(zhǔn)控制能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)實(shí)際的標(biāo)槍投擲練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技術(shù)要領(lǐng)，提高運(yùn)動(dòng)能力。

2.分組教學(xué)法：將學(xué)生分為不同的小組，進(jìn)行分組練習(xí)和競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技能力。

3.反饋教學(xué)法：教師對(duì)學(xué)生的投擲動(dòng)作進(jìn)行實(shí)時(shí)指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高技術(shù)水平。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放標(biāo)槍投擲的技術(shù)視頻，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效果。

2.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)：通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，模擬標(biāo)槍投擲的場(chǎng)景，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行練習(xí)，提高技術(shù)的精準(zhǔn)控制能力。

3.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行投擲角度和力量的模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生在數(shù)字化的環(huán)境中感知和調(diào)整，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解標(biāo)槍投擲的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)標(biāo)槍投擲內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確標(biāo)槍投擲教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)槍投擲的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的標(biāo)槍投擲內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解標(biāo)槍投擲知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞投擲技術(shù)展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在知識(shí)講解和技能訓(xùn)練結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決投擲問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與標(biāo)槍投擲相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合標(biāo)槍投擲內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)標(biāo)槍投擲的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的標(biāo)槍投擲內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的標(biāo)槍投擲內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于標(biāo)槍投擲的歷史、著名運(yùn)動(dòng)員的事跡等，以豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，例如：

-學(xué)生可以在家中找一些標(biāo)槍投擲的視頻，觀察并分析運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作，比較不同運(yùn)動(dòng)員之間的差異，從而提高自己的技術(shù)水平。

-學(xué)生可以嘗試在課外時(shí)間參加一些標(biāo)槍投擲的社團(tuán)或俱樂(lè)部，與其他同學(xué)一起練習(xí)和交流，提高自己的競(jìng)技水平。

-學(xué)生可以在家中進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的標(biāo)槍投擲練習(xí)，如使用礦泉水瓶代替標(biāo)槍，在安全的條件下進(jìn)行投擲練習(xí)，提高自己的投擲技巧。

3.學(xué)生可以在家中進(jìn)行一些關(guān)于標(biāo)槍投擲的思維訓(xùn)練，如觀看標(biāo)槍投擲比賽，嘗試預(yù)測(cè)運(yùn)動(dòng)員的投擲結(jié)果，分析比賽中的策略和技巧。

4.學(xué)生可以嘗試在課外時(shí)間參加一些體育比賽，如校運(yùn)會(huì)、地區(qū)比賽等，將所學(xué)的標(biāo)槍投擲技能應(yīng)用到實(shí)際比賽中，檢驗(yàn)自己的水平，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

5.學(xué)生可以在家中進(jìn)行一些關(guān)于標(biāo)槍投擲的創(chuàng)意思維活動(dòng)，如設(shè)計(jì)自己的標(biāo)槍投擲動(dòng)作，拍攝視頻并分享給同學(xué)，激發(fā)大家的創(chuàng)造力和想象力。板書設(shè)計(jì)①清晰簡(jiǎn)潔：板書設(shè)計(jì)應(yīng)突出標(biāo)槍投擲的關(guān)鍵動(dòng)作和技術(shù)要領(lǐng)，如持槍、助跑、投擲等，用簡(jiǎn)練的文字和圖形進(jìn)行概括，便于學(xué)生理解和記憶。

②藝術(shù)性和趣味性：在板書設(shè)計(jì)中融入藝術(shù)元素，如使用顏色、圖標(biāo)、線條等，使板書更具吸引力。同時(shí)，可以設(shè)計(jì)一些有趣的插圖或漫畫，如運(yùn)動(dòng)員標(biāo)槍投擲的姿勢(shì)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。

③互動(dòng)性：在板書設(shè)計(jì)中加入一些互動(dòng)元素，如空白處可以讓學(xué)生填寫或修改，鼓勵(lì)學(xué)生參與其中，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)積極性和動(dòng)手能力。例如，在板書中標(biāo)出投擲角度和力量的范圍，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際測(cè)量和記錄，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在作業(yè)中，可以設(shè)置一些與標(biāo)槍投擲相關(guān)的問(wèn)題，如技術(shù)要領(lǐng)的判斷題、動(dòng)作描述題等，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。教師在批改作業(yè)時(shí)，要注意學(xué)生的答案是否準(zhǔn)確，是否存在模糊或錯(cuò)誤的地方，針對(duì)不同學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，幫助他們改進(jìn)和提高。

3.學(xué)生互評(píng)：

鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互相評(píng)價(jià)和交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和批判性思維。可以設(shè)置一些小組實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，互相指出動(dòng)作中的不足之處，并提出改進(jìn)的建議。通過(guò)這種方式，學(xué)生可以更好地了解自己的不足，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的技術(shù)水平。

4.家長(zhǎng)溝通：

與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。教師可以通過(guò)電話、短信、郵件等方式，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校的表現(xiàn)，特別是標(biāo)槍投擲技術(shù)的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，教師還可以向家長(zhǎng)提出一些建議，如鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后練習(xí)、參加相關(guān)比賽等，讓家長(zhǎng)能夠在家