蘇教版小學(xué)六年級科學(xué)上冊第五單元《假設(shè)與實驗》練習(xí)題

小學(xué)學(xué)習(xí)資料小學(xué)學(xué)習(xí)資料/小學(xué)學(xué)習(xí)資料蘇教版小學(xué)六年級科學(xué)上冊第五單元《假設(shè)與實驗》練習(xí)題一、填空題（25分）1、使我們不斷地提出問題，并試圖找出答案。2、對問題答案的猜測也叫，是有依據(jù)的猜測。但假設(shè)有可能是，也有可能是。3、提出了“大陸漂移說”。4、反映事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、運(yùn)動變化過程的實驗是實驗。5、對比實驗有個條件是不相同的，其他條件應(yīng)該。6、我們做“火山爆發(fā)”實驗，用的是實驗法；做“饅頭發(fā)霉”實驗，用的是實驗法。7、是科學(xué)研究中重要的一步，科學(xué)史上，很多重要的結(jié)論都是從開始的。8、實驗是科學(xué)研究中常用的方法，它主要有和兩種類型。9、有些實驗是對事物的、進(jìn)行模擬，這種實驗叫做。10、對比試驗是一種的收集證據(jù)的方法。通過地改變來證明改變的條件與的關(guān)系。11、科學(xué)家收集證據(jù)的過程往往是一個十分漫長、艱苦的過程，這需要、、。二、選擇題（5分）1、我們能提出這樣或那樣的問題，是因為（）A、我們不懂的東西太多B、我們是兒童C、我們有責(zé)任心D、我們有好奇心2、下列對假設(shè)與猜測的理解，正確的是（）A、假設(shè)與猜測一樣B、假設(shè)就是隨意的額猜測C、猜測可以沒有依據(jù)D、假設(shè)是有依據(jù)的猜測3、德國科學(xué)家魏格納提出了（）A、海陸固定說B、大陸漂移說C、大陸升降說D、滄海桑田說4、模擬晝夜形成的實驗，模擬的是（）A、太陽的的運(yùn)動B、事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)C、事物的運(yùn)動變化D、事物之間的異同5、模擬火山噴發(fā)的實驗，模擬的是（）A、太陽的的運(yùn)動B、事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)C、事物的運(yùn)動變化D、事物之間的異同三、判斷題（5分）1、我們的假設(shè)基本都是對的，科學(xué)家的假設(shè)都是對的。（）2、假設(shè)的依據(jù)往往來自已有的經(jīng)驗。（）3、已有的經(jīng)驗往往是不可靠的，所以假設(shè)的依據(jù)也是不可靠的。（）4、假設(shè)必須有依據(jù)，而猜測可以不受任何限制。（）5、假設(shè)與猜測相比，猜測更難一些。（）四、實驗題（9分）1、關(guān)于蚯蚓，你能提出怎樣的問題和假設(shè)？你用什么方法收集證據(jù)來驗證自己的假設(shè)？（6分）（1）研究問題：（2）我的假設(shè)：（3）實驗材料：（4）實驗步驟：（5）實驗結(jié)論：2、完成“從高處丟紙和小球”的實驗報告。（3分）實驗項目假設(shè)假設(shè)依據(jù)實驗結(jié)果同時從高處丟下一張紙和一個小球同時從高處丟下一張紙和一個紙球五、簡答題（6分）1、我們做過的模擬實驗有：2、我們做過的對比實驗有：3、我們作對