人教版PEP英語三年級上冊《Unit 6 Happy birthday》單元說課稿 5

人教版PEP英語三年級上冊《Unit6Happybirthday》單元說課稿5一.教材分析《人教版PEP英語三年級上冊》Unit6Happybirthday是一個以生日為主題的學習單元。本單元主要圍繞生日聚會展開，通過學習生日歌、送禮物、吃蛋糕等生活情境，讓學生在真實的情境中學習英語，提高他們的語言運用能力。教材內(nèi)容豐富，貼近學生生活，有利于激發(fā)學生的學習興趣。二.學情分析針對三年級的學生，他們對英語有著強烈的好奇心和求知欲，同時具有較強的模仿能力和記憶力。但由于年齡特點，他們的注意力容易分散，需要教師通過多種教學手段維持課堂興趣。此外，學生在之前的英語學習中已經(jīng)掌握了一些基本的單詞和句型，為本單元的學習打下了基礎。三.說教學目標知識目標：學生能夠掌握單詞“birthday”，“cake”，“song”，“l(fā)ight”，“blow”等，并能夠熟練運用句型“Happybirthdaytoyou!”進行交流。能力目標：通過小組合作、角色扮演等活動，提高學生的口語表達能力和團隊協(xié)作能力。情感目標：培養(yǎng)學生關愛他人、分享喜悅的情感態(tài)度，使他們能夠在生活中運用英語，增強學習的自信心。四.說教學重難點重點：單詞“birthday”，“cake”，“song”，“l(fā)ight”，“blow”的認讀及運用。難點：能夠熟練運用句型“Happybirthdaytoyou!”進行交流，并在實際情境中運用。五.說教學方法與手段情境教學法：通過設置生日派對的實際情境，讓學生在真實的語境中學習英語，提高他們的語言運用能力。游戲教學法：運用生日游戲，如吹蠟燭、唱生日歌等，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們在游戲中輕松學習。小組合作學習：通過小組討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和口語表達能力。六.說教學過程熱身（5分鐘）：教師通過播放英語歌曲“Happybirthday”引導學生唱生日歌，營造愉快的課堂氛圍。導入（10分鐘）：教師向學生展示生日蛋糕、蠟燭等圖片，引導學生談論生日的話題，引入新課。新課呈現(xiàn)（15分鐘）：教師通過PPT展示單詞和句型，講解單詞和句型的用法，讓學生進行認讀和模仿。課堂活動（15分鐘）：學生分組進行角色扮演，運用所學單詞和句型進行交流，教師巡回指導。鞏固練習（10分鐘）：教師設計生日游戲，如吹蠟燭、唱生日歌等，讓學生在游戲中運用所學知識。課堂小結（5分鐘）：教師引導學生總結本節(jié)課所學內(nèi)容，檢查學生的掌握情況。作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，要求學生課后復習本節(jié)課所學知識，并進行實際情境演練。七.說板書設計板書設計要簡潔明了，突出重點。可以設計成生日蛋糕的形狀，中間寫上“Happybirthdaytoyou!”，周圍寫上本節(jié)課的主要單詞，如“birthday”，“cake”，“song”，“l(fā)ight”，“blow”等。八.說教學評價課堂參與度：觀察學生在課堂上的積極參與情況，以及他們的發(fā)言和表現(xiàn)。語言運用能力：評估學生在角色扮演、游戲等活動中的口語表達能力和語言運用水平。作業(yè)完成情況：檢查學生課后作業(yè)的完成質(zhì)量，了解他們對課堂所學知識的掌握程度。九.說教學反思本節(jié)課結束后，教師應認真反思教學效果，思考如何在今后的教學中更好地調(diào)整教學策略，提高學生的英語水平。同時，教師要關注學生的個體差異，因材施教，使每個學生都能在英語學習中獲得進步。知識點兒整理：《人教版PEP英語三年級上冊》Unit6Happybirthday是一個以生日為主題的學習單元。本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：單詞：本節(jié)課學生需要掌握的單詞有“birthday”，“cake”，“song”，“l(fā)ight”，“blow”等。教師在教學中要注重單詞的認讀和拼寫，讓學生能夠熟練掌握并正確運用。句型：本節(jié)課的主要句型是“Happybirthdaytoyou!”，教師要引導學生學會用這個句型進行祝福，并在實際情境中進行運用。語法：本節(jié)課主要涉及到一般現(xiàn)在時，教師要引導學生理解一般現(xiàn)在時的概念，并能夠運用一般現(xiàn)在時進行描述。聽力：本節(jié)課的聽力材料是關于生日派對的對話，教師要引導學生通過聽力材料理解生日派對的情境，并能夠從中獲取相關信息?？谡Z：本節(jié)課的口語練習主要是圍繞生日派對的情境進行，教師要引導學生運用所學單詞和句型進行口語表達，提高他們的口語能力。文化背景：本節(jié)課的教學內(nèi)容涉及到西方的生日文化，教師可以在教學中適當介紹西方的生日習俗，讓學生了解不同的文化背景。情感態(tài)度：本節(jié)課的主題是生日，教師可以利用這個主題引導學生學會關愛他人，分享喜悅，培養(yǎng)他們的情感態(tài)度。以上是本節(jié)課的主要知識點，教師在教學中要注重對這些知識點的講解和引導，讓學生能夠在掌握知識的同時，提高他們的語言運用能力和綜合素質(zhì)。同步作業(yè)練習題：一、單詞填空：Ihavea_____________(birthday)nextweek.Sheboughta_____________(cake)forhermother’sbirthday.Wesanga_____________(song)andhadapartyforhim.Please_____________(light)thecandleonthecake.They_____________(blow)outthecandlestogether.birthdaycakesonglightblow二、選擇題：Happybirthdaytoyou!_____________ismybirthday.A.TodayB.TomorrowC.NextweekSheboughta_____________forhermother’sbirthday.A.birthdaycakeB.cakeC.presentWesanga_____________andhadapartyforhim.A.birthdaysongB.songC.happysong三、連線題：請將下列單詞與對應的圖片連起來：birthday——–(生日蛋糕)cake——–(生日歌)song——–(禮物)light——–(蠟燭)blow——–(吹)birthday——–(生日蛋糕)cake——–(禮物)song——–(生日歌)light——–(蠟燭)blow——–(吹)四、回答問題：Whatdidyoudoforyourlastbirthday?Canyouwriteabirthdaysong?Whatistheimportanceofbirthdaysinyourculture?Formylastbirthday,Ihadapartywithmyfriendsandfamily.Weatecake,sangsongs,andplayedgames.Sure!Here’sabirthdaysongIwrote:Happybirthdaytoyou,Happybirthdaytoyou,Happybirthdaydearfriend,Happybirthdaytoyou!Inmyculture,birthdaysareimportantbecauseit’sadaytocelebratetheperson’sexistenceandtoexpressloveandappreciationforthem.It’salsoatimeforfamilyandfriendstocometogetherandsharejoyfulmoments.五、寫作題：Pleasewriteashortstoryaboutabirthdaypartyyouattended.Includethefollowingelements:Whowasthebirthdayperson?Whatactivitiesdidyoudoattheparty?Howdidyoufeelduringtheparty?Onceuponatime,Iattendedmybestfriend’sbirthdayparty.Thebirthdaypersonwasmydearfriend,Tom.Wehadalotoffunattheparty.First,weplayedsomeexcitinggameslikemusicalchrsandtreasurehunt.Then,wehadadeliciousbirthdaycakeandsanghappybirthdaytoTom.Afterthat,wedancedtosomefunsongsandsharedpresentswithTom.Ifelthappyandexcite