高考語文一輪復(fù)習(xí)專題演練三十七情境綜合練含解析

一輪復(fù)習(xí)精品資料(高中)PAGE1-情境綜合練一、(2020·綿陽模擬)閱讀下面的文字,完成1～3題。(9分)實行垃圾分類,是社會文明水平提高的重要體現(xiàn)。隨著上海通過地方立法__________生活垃圾分類制度,垃圾分類這項由點到面、逐步啟動的工作被納入____________軌道。垃圾分類的相關(guān)要求正在被廣大市民所接受,垃圾分類工作正如火如荼地在全市范圍內(nèi)開展。

垃圾分類看似簡單,卻涉及人們的思想觀念、行為方式、生活習(xí)慣的改變,這些都不是__________的。要讓垃圾分類成為“新時尚”,需要__________,既要加強(qiáng)對違法行為的懲治力度,也要注重宣傳教育引導(dǎo)。經(jīng)過長期的倡導(dǎo)和宣教,群眾缺的不是意識,而是知識,()。欲讓垃圾分類的相關(guān)要求更好地落地生根,政府需要用好大眾傳媒,給群眾上好“垃圾分類課”。只有這樣,才能動員全社會人人動手,一起為改善生活環(huán)境而努力,一起來為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.推行法治一蹴而就剛?cè)岵?jì)B.推廣 法制 一揮而就 剛?cè)岵?jì)C.推行 法制 一揮而就 賞罰分明D.推廣 法治 一蹴而就 賞罰分明〖解析〗選A。第一處,“推廣”,擴(kuò)大事物使用的范圍或起作用的范圍。“推行”,普遍實行。根據(jù)后文“垃圾分類這項由點到面、逐步啟動的工作”,應(yīng)是強(qiáng)調(diào)“普遍實行”,此處應(yīng)該用“推行”。第二處,“法制”是法律制度的簡稱,屬于制度的范疇,是一種實際存在的東西。而“法治”是法律統(tǒng)治的簡稱,是一種治國原則和方法,是相對于“人治”而言的,是對“法制”這種實際存在東西的完善和改造。根據(jù)文意此處說的是“軌道”,應(yīng)該用“法治”。第三處,“一揮而就”,形容才思敏捷,一動筆就寫成?！耙货矶汀?踏一步就成功,比喻事情輕而易舉,一下子就成功。根據(jù)“看似簡單”文意,此處強(qiáng)調(diào)不是輕而易舉,一下子就成功,應(yīng)該用“一蹴而就”。第四處,“剛?cè)岵?jì)”,剛強(qiáng)的和柔和的互相調(diào)劑?！百p罰分明”,該賞的賞,該罰的罰。形容處理事情清楚明白。根據(jù)后文“既要加強(qiáng)對違法行為的懲治力度,也要注重宣傳教育引導(dǎo)”,此處強(qiáng)調(diào)手法的剛強(qiáng)和柔和,應(yīng)該用“剛?cè)岵?jì)”。2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.垃圾分類的理念正逐漸被廣大市民所接受,垃圾分類工作正在全市范圍如火如荼地開展。B.垃圾分類的理念逐漸被廣大市民所接受,垃圾分類工作正如火如荼地在全市范圍開展。C.垃圾分類的理念正逐漸被廣大市民接受,垃圾分類工作正如火如荼地在全市范圍內(nèi)開展。D.垃圾分類的理念逐漸被廣大市民接受,垃圾分類工作正在全市范圍內(nèi)如火如荼地開展?！冀馕觥竭xD。A項,“被……所”語義重復(fù),“所”本身含被動;B項,“被……所”語義重復(fù),“所”本身含被動;“在全市范圍”“如火如荼”狀語順序錯誤;C項,“在全市范圍”“如火如荼”狀語順序錯誤。3.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.垃圾分類的落實,被垃圾分類相關(guān)知識的缺失影響B(tài).垃圾分類的落實,因垃圾分類相關(guān)知識的缺失而受到影響C.垃圾分類相關(guān)知識的缺失,影響了垃圾分類的落實D.垃圾分類相關(guān)知識的缺失,對垃圾分類的落實起了影響〖解析〗選C。本題考查語言表達(dá)連貫、邏輯意脈一致的能力,答題時注意前后文的照應(yīng)以及語意的〖提示〗。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話,然后設(shè)計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子,要求選出“在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?選項都有一定干擾性,難度適中。根據(jù)前文“群眾缺的不是意識,而是知識”可知,所填句子的敘述主體應(yīng)該是“知識”,排除A、B兩項;依據(jù)上文“缺的不是意識,而是知識”,下文“欲讓垃圾分類的相關(guān)要求更好地落地生根”,可知應(yīng)先說“缺失”再說“落實”,保持句式一致,據(jù)此排除D項。二、(2020·湖北三校模擬)閱讀下面的文字,完成1～3題。(9分)從廣闊無邊的海平面向下、向下、再向下……那片深度在6000米以下的深海水域,有著一個________的名稱——“海斗深淵”。這里終年無光,溫度低寒,缺乏氧氣,食物資源________,有著巨大的海水壓力,化學(xué)環(huán)境也非常________,對常規(guī)生命來說,這里是地獄一般的禁區(qū)。然而,大自然的神奇依然在這里顯現(xiàn)。事實上,在這樣的“地獄禁區(qū)”,研究人員仍然發(fā)現(xiàn)了數(shù)百種物種,獅子魚就是其中最有代表性的一種。在這片特殊的深海水域,它有著“高高在上”的地位,處于超深淵食物鏈的頂端,可承受700千克力/平方厘米的壓力?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適應(yīng)超深淵,物種的演變常常令人堪嘆。獅子魚在皮膚、骨骼和細(xì)胞等方面經(jīng)歷了________的演變。超深淵獅子魚的皮膚色素和視覺相關(guān)基因大量丟失,()。超深淵獅子魚中一個與骨骼鈣化相關(guān)的基因——骨鈣蛋白被截短了,而骨鈣蛋白調(diào)控骨骼鈣化和發(fā)育,不飽和脂肪酸合成的相關(guān)基因在深海魚中出現(xiàn)了擴(kuò)張,這使得在高壓和低溫下,此類生物能夠保證它們的細(xì)胞膜的流動性。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.令人心悸匱乏獨特脫胎換骨B.令人心寒匱乏奇特改天換地C.令人心悸貧乏奇特脫胎換骨D.令人心寒貧乏獨特改天換地〖解析〗選A。令人心悸:讓人感到害怕。令人心寒:讓人感到失望而又痛心。根據(jù)語境“那片深度在6000米以下的深海水域”“海斗深淵”分析,主要講深海名字令人害怕,選用“讓人心悸”。匱乏:(物資)缺乏。貧乏:缺少,不豐富。結(jié)合“食物資源”分析,主要指物資缺乏,應(yīng)用“匱乏”。獨特:獨有的,特別的。奇特:跟尋常不一樣,奇怪而又特別。根據(jù)“化學(xué)環(huán)境”“禁區(qū)”等分析,應(yīng)用“獨特”。脫胎換骨:比喻徹底改變。改天換地:指徹底地改造自然和社會,使之面貌煥然一新。根據(jù)語境,修飾“演變”,應(yīng)用“脫胎換骨”。2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適宜超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人堪嘆。B.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適應(yīng)超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人堪嘆。C.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適宜超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人驚嘆。D.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適應(yīng)超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人驚嘆?！冀馕觥竭xD?！傲钊丝皣@”的“堪”與“令”語意重復(fù),排除A、B兩項;“為適宜超深淵環(huán)境”中的“適宜”與“環(huán)境”搭配不當(dāng),可排除C項。3.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.這使得它們看起來對可見光不再有反應(yīng),視力喪失,而且通體透明B.這使得它們視力喪失,對可見光不再有反應(yīng),而且看起來通體透明C.這使得它們看起來通體透明,而且視力喪失,對可見光不再有反應(yīng)D.這使得它們通體透明,而且看起來視力喪失,對可見光不再有反應(yīng)〖解析〗選C。根據(jù)括號前的內(nèi)容“超深淵獅子魚的皮膚色素和視覺相關(guān)基因大量丟失”分析,先說“皮膚”,再說“視覺”,排除A、B兩項;“視力喪失”“對可見光不再有反應(yīng)”不是“看起來”所能知道的,排除D項。三、(2021·遂寧模擬)閱讀下面的文字,完成1～3題。(9分)“豈曰無衣,與子同袍?！薄扒嗌揭坏劳朴?明月何曾是兩鄉(xiāng)?！痹谛鹿诓《舅僚叭虻漠?dāng)下,這些充滿人文關(guān)懷的詩句猶如狂風(fēng)暴雨之后一道夏日的陽光,溫暖人心!病毒是人類共同的敵人,在無情的病毒面前,人類跨越國家和種族差異,________,以博愛之心攜手共同________病毒。基督教讀“博愛”,佛教倡“慈悲”,儒家言“仁愛”。________各種哲學(xué)與文化形態(tài)存在宗教和歷史文化的差異,但在關(guān)愛生命、敬畏生命、敬畏大自然方面,卻是________。“愛人類”是儒家“仁愛”思想底色,在構(gòu)建人類命運共同體過程中,儒家思想的現(xiàn)代性價值不可低估。人類命運共同體不僅建立在欲望的滿足和利益的追求上,而且奠基于一個全人類共有的人性基礎(chǔ)和道德精神依托之上。方其如此,“為萬世開太平”才具有一個牢固的道德理性根基。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.同舟共濟(jì)抵制不管異曲同工B.同病相憐 抵御 不管 殊途同歸C.同舟共濟(jì) 抵御 盡管 殊途同歸D.同病相憐 抵制 盡管 異曲同工〖解析〗選C。第一處,同舟共濟(jì):大家坐一條船過河。比喻在艱險的處境中團(tuán)結(jié)互助,共同戰(zhàn)勝困難。同病相憐:比喻有同樣不幸遭遇的人互相同情。此處的語境是指在無情的病毒面前,人類團(tuán)結(jié)互助,共同戰(zhàn)勝困難,所以應(yīng)該用成語“同舟共濟(jì)”。第二處,抵制:抵抗,阻止,不讓消極或錯誤的事物侵入或發(fā)生作用。抵御:抵抗,防御。與“病毒”搭配,用詞語“抵御”更合適。第三處,盡管:表示不必考慮別的,放心去做;老是、總是;表示姑且承認(rèn)某種事實,下文往往轉(zhuǎn)折。不管:表示在任何條件或情況下結(jié)果都不會改變,后面常有副詞都、總、也等跟它呼應(yīng)。下一句的連詞是“但”,表轉(zhuǎn)折,所以應(yīng)該用詞語“盡管”。第四處,殊途同歸:指的是通過不同的途徑,到達(dá)同一個目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。異曲同工:比喻不同時代、不同人的文章、言論一樣精彩,或不同的事情產(chǎn)生相同的效果。原意為不同的曲子有著相同的影響,同樣精彩。此處的語境是指人類在關(guān)愛生命、敬畏生命、敬畏大自然方面雖然途徑不同,但是目的都是一樣的,所以應(yīng)該用成語“殊途同歸”。2.文中使用了哪些修辭手法(3分) ()A.對偶、夸張、借代B.引用、比喻、排比C.比擬、比喻、夸張 D.對偶、反復(fù)、比喻〖解析〗選B?！柏M曰無衣,與子同袍?！薄扒嗌揭坏劳朴?明月何曾是兩鄉(xiāng)?！边\用引用的修辭手法,“豈曰無衣,與子同袍?！背鲎浴对娊?jīng)·秦風(fēng)·無衣》,“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)?！背鲎酝醪g的《送柴侍御》?！斑@些充滿人文關(guān)懷的詩句猶如狂風(fēng)暴雨之后一道夏日的陽光,溫暖人心!”運用比喻的修辭手法,把“這些充滿人文關(guān)懷的詩句”比喻成“陽光”。“基督教讀‘博愛’,佛教倡‘慈悲’,儒家言‘仁愛’”運用排比的修辭手法。3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.人類命運共同體不是建立在利益的滿足和欲望的追求上,但是奠基于一個全人類共有的人性基礎(chǔ)和道德精神依托之上。B.人類命運共同體不是建立在欲望的滿足和利益的追求上,而是奠基一個全人類共有的人性基礎(chǔ)和道德精神依托之上。C.人類命運共同體不是建立在利益的滿足和欲望的追求上,而是奠基于一個全人類共有的道德精神和人性基礎(chǔ)依托之上。D.人類命運共同體不是建立在欲望的滿足和利益的追求上,而是奠基于一個全人類共有的人性基礎(chǔ)和道德精神依托之上?！冀馕觥竭xD。A項,搭配不當(dāng),“利益的滿足和欲望的追求”搭配不當(dāng),應(yīng)該為“欲望的滿足”和“利益的追求”;關(guān)聯(lián)詞語“不是……但是……”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“不是……而是……”。B項,成分殘缺,缺少介詞“于”與“之上”搭配,應(yīng)在“奠基”后加“于”。C項,搭配不當(dāng),“利益的滿足和欲望的追求”搭配不當(dāng),應(yīng)該為“欲望的滿足”和“利益的追求”。四、(2021·蕪湖模擬)閱讀下面的文字,完成1～3題。(9分)有不少人對于我們傳統(tǒng)的寫意和工筆兩種方法的運用,與如何更好地表現(xiàn)我們的時代精神,有________的看法。有人提出說我們的時代適于用寫意的方法,不適于用工筆的方法的偏見。

寫意和工筆是兩種流傳已久的不同表現(xiàn)方法,從現(xiàn)象看,寫意長于發(fā)揮氣勢磅礴的效果,工筆則長于表現(xiàn)細(xì)致嚴(yán)密的形象,但二者之間并不是不可__________的,花鳥畫的兼工帶寫法,早已打破了二者之間的鴻溝。在我看來,方法要靠人掌握,才能發(fā)揮效能。掌握好,可以化腐朽為神奇;掌握不好,西施也會變成丑婦。寫意有它的長處,__________粗野就是它的短處;工筆有它的短處,()。在人物畫方面,如果這兩種方法運用得都還不夠理想,最好不要存偏見。而且,不同方法的運用,也要根據(jù)畫家的具體條件來決定適用與否,__________是不行的。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.見仁見智逾越有失膠柱鼓瑟B.厚此薄彼逾越失之生搬硬套C.厚此薄彼統(tǒng)一失之膠柱鼓瑟D.見仁見智統(tǒng)一有失生搬硬套〖解析〗選B。第一組,見仁見智:比喻因個體差異,對事物就會有不同的看法。厚此薄彼:比喻對人、對事不同看待。根據(jù)語境修飾“看法”,填入“厚此薄彼”。第二組,逾越:超越。統(tǒng)一:部分聯(lián)成整體,分歧歸于一致。根據(jù)語境“但二者之間并不是不可”,填入“逾越”。第三組,有失:失去某物,在某方面有所欠缺。失之:缺陷,欠缺?！笆е焙竺嫠拥脑~則是“失”的補(bǔ)語,是用來補(bǔ)充說明究竟在哪一個方面失誤的,如“失之片面”即“失處在于片面”。根據(jù)語境“粗野就是它的短處”,填入“失之”。第四組,膠柱鼓瑟:用膠把柱粘住以后奏琴,柱不能移動,就無法調(diào)弦。比喻固執(zhí)拘泥,不知變通。生搬硬套:指不顧實際情況,機(jī)械地運用別人的經(jīng)驗,照抄別人的辦法。根據(jù)語境“是不行的”,填入“生搬硬套”。2.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.運用得好,便于深入刻畫細(xì)節(jié),就是它的長處B.便于深入刻畫細(xì)節(jié),運用得好,就是它的長處C.運用得好,就會帶來便于深入刻畫細(xì)節(jié)的長處D.便于深入刻畫細(xì)節(jié),就是運用得好帶來的長處〖解析〗選A。根據(jù)前一個句子“寫意有它的長處,______粗野就是它的短處”,是寫長處和短處,之后是分號,表示和后面是并列關(guān)系;根據(jù)“工筆有它的短處”,可知括號內(nèi)填入內(nèi)容是怎么轉(zhuǎn)化為長處,不是“短處便于……”,排除B、D兩項;怎么運用的好,“便于深入刻畫細(xì)節(jié)”是具體運用內(nèi)容,這樣“就是它的長處”;“就會帶來便于深入刻畫細(xì)節(jié)的長處”句式表達(dá)拗口,排除C項。

3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.有人提出偏見,說我們的時代適于用寫意的方法,不適于用工筆的方法。B.有人提出,說我們的時代適于用寫意的方法,不適于用工筆的方法是偏見。C.說我們的時代適于用寫意的方法,不適于用工筆的方法,這是有人提出的偏見。D.有人說我們的時代適于用寫意的方法,不適于用工筆的方法,這是偏見?！冀馕觥竭xD。A項,“有人提出偏見”錯誤,不合邏輯,不是有人提出偏見,是“我們的時代適于用寫意的方法,不適于用工筆的方法”是偏見。B項,表意不明,“說我們的時代適于用寫意的方法,不適于用工筆的方法是偏見”,有歧義,容易理解為“說我們的時代適于用寫意的方”和“不適于用工筆的方法是偏見”。C項,結(jié)構(gòu)混亂,“……這是有人提出的偏見”和前面句子“……有不少人對于”句式不一致。情境綜合練一、(2020·綿陽模擬)閱讀下面的文字,完成1～3題。(9分)實行垃圾分類,是社會文明水平提高的重要體現(xiàn)。隨著上海通過地方立法__________生活垃圾分類制度,垃圾分類這項由點到面、逐步啟動的工作被納入____________軌道。垃圾分類的相關(guān)要求正在被廣大市民所接受,垃圾分類工作正如火如荼地在全市范圍內(nèi)開展。

垃圾分類看似簡單,卻涉及人們的思想觀念、行為方式、生活習(xí)慣的改變,這些都不是__________的。要讓垃圾分類成為“新時尚”,需要__________,既要加強(qiáng)對違法行為的懲治力度,也要注重宣傳教育引導(dǎo)。經(jīng)過長期的倡導(dǎo)和宣教,群眾缺的不是意識,而是知識,()。欲讓垃圾分類的相關(guān)要求更好地落地生根,政府需要用好大眾傳媒,給群眾上好“垃圾分類課”。只有這樣,才能動員全社會人人動手,一起為改善生活環(huán)境而努力,一起來為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.推行法治一蹴而就剛?cè)岵?jì)B.推廣 法制 一揮而就 剛?cè)岵?jì)C.推行 法制 一揮而就 賞罰分明D.推廣 法治 一蹴而就 賞罰分明〖解析〗選A。第一處,“推廣”,擴(kuò)大事物使用的范圍或起作用的范圍。“推行”,普遍實行。根據(jù)后文“垃圾分類這項由點到面、逐步啟動的工作”,應(yīng)是強(qiáng)調(diào)“普遍實行”,此處應(yīng)該用“推行”。第二處,“法制”是法律制度的簡稱,屬于制度的范疇,是一種實際存在的東西。而“法治”是法律統(tǒng)治的簡稱,是一種治國原則和方法,是相對于“人治”而言的,是對“法制”這種實際存在東西的完善和改造。根據(jù)文意此處說的是“軌道”,應(yīng)該用“法治”。第三處,“一揮而就”,形容才思敏捷,一動筆就寫成?！耙货矶汀?踏一步就成功,比喻事情輕而易舉,一下子就成功。根據(jù)“看似簡單”文意,此處強(qiáng)調(diào)不是輕而易舉,一下子就成功,應(yīng)該用“一蹴而就”。第四處,“剛?cè)岵?jì)”,剛強(qiáng)的和柔和的互相調(diào)劑。“賞罰分明”,該賞的賞,該罰的罰。形容處理事情清楚明白。根據(jù)后文“既要加強(qiáng)對違法行為的懲治力度,也要注重宣傳教育引導(dǎo)”,此處強(qiáng)調(diào)手法的剛強(qiáng)和柔和,應(yīng)該用“剛?cè)岵?jì)”。2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.垃圾分類的理念正逐漸被廣大市民所接受,垃圾分類工作正在全市范圍如火如荼地開展。B.垃圾分類的理念逐漸被廣大市民所接受,垃圾分類工作正如火如荼地在全市范圍開展。C.垃圾分類的理念正逐漸被廣大市民接受,垃圾分類工作正如火如荼地在全市范圍內(nèi)開展。D.垃圾分類的理念逐漸被廣大市民接受,垃圾分類工作正在全市范圍內(nèi)如火如荼地開展。〖解析〗選D。A項,“被……所”語義重復(fù),“所”本身含被動;B項,“被……所”語義重復(fù),“所”本身含被動;“在全市范圍”“如火如荼”狀語順序錯誤;C項,“在全市范圍”“如火如荼”狀語順序錯誤。3.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.垃圾分類的落實,被垃圾分類相關(guān)知識的缺失影響B(tài).垃圾分類的落實,因垃圾分類相關(guān)知識的缺失而受到影響C.垃圾分類相關(guān)知識的缺失,影響了垃圾分類的落實D.垃圾分類相關(guān)知識的缺失,對垃圾分類的落實起了影響〖解析〗選C。本題考查語言表達(dá)連貫、邏輯意脈一致的能力,答題時注意前后文的照應(yīng)以及語意的〖提示〗。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話,然后設(shè)計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子,要求選出“在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?選項都有一定干擾性,難度適中。根據(jù)前文“群眾缺的不是意識,而是知識”可知,所填句子的敘述主體應(yīng)該是“知識”,排除A、B兩項;依據(jù)上文“缺的不是意識,而是知識”,下文“欲讓垃圾分類的相關(guān)要求更好地落地生根”,可知應(yīng)先說“缺失”再說“落實”,保持句式一致,據(jù)此排除D項。二、(2020·湖北三校模擬)閱讀下面的文字,完成1～3題。(9分)從廣闊無邊的海平面向下、向下、再向下……那片深度在6000米以下的深海水域,有著一個________的名稱——“海斗深淵”。這里終年無光,溫度低寒,缺乏氧氣,食物資源________,有著巨大的海水壓力,化學(xué)環(huán)境也非常________,對常規(guī)生命來說,這里是地獄一般的禁區(qū)。然而,大自然的神奇依然在這里顯現(xiàn)。事實上,在這樣的“地獄禁區(qū)”,研究人員仍然發(fā)現(xiàn)了數(shù)百種物種,獅子魚就是其中最有代表性的一種。在這片特殊的深海水域,它有著“高高在上”的地位,處于超深淵食物鏈的頂端,可承受700千克力/平方厘米的壓力。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適應(yīng)超深淵,物種的演變常常令人堪嘆。獅子魚在皮膚、骨骼和細(xì)胞等方面經(jīng)歷了________的演變。超深淵獅子魚的皮膚色素和視覺相關(guān)基因大量丟失,()。超深淵獅子魚中一個與骨骼鈣化相關(guān)的基因——骨鈣蛋白被截短了,而骨鈣蛋白調(diào)控骨骼鈣化和發(fā)育,不飽和脂肪酸合成的相關(guān)基因在深海魚中出現(xiàn)了擴(kuò)張,這使得在高壓和低溫下,此類生物能夠保證它們的細(xì)胞膜的流動性。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.令人心悸匱乏獨特脫胎換骨B.令人心寒匱乏奇特改天換地C.令人心悸貧乏奇特脫胎換骨D.令人心寒貧乏獨特改天換地〖解析〗選A。令人心悸:讓人感到害怕。令人心寒:讓人感到失望而又痛心。根據(jù)語境“那片深度在6000米以下的深海水域”“海斗深淵”分析,主要講深海名字令人害怕,選用“讓人心悸”。匱乏:(物資)缺乏。貧乏:缺少,不豐富。結(jié)合“食物資源”分析,主要指物資缺乏,應(yīng)用“匱乏”。獨特:獨有的,特別的。奇特:跟尋常不一樣,奇怪而又特別。根據(jù)“化學(xué)環(huán)境”“禁區(qū)”等分析,應(yīng)用“獨特”。脫胎換骨:比喻徹底改變。改天換地:指徹底地改造自然和社會,使之面貌煥然一新。根據(jù)語境,修飾“演變”,應(yīng)用“脫胎換骨”。2.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適宜超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人堪嘆。B.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適應(yīng)超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人堪嘆。C.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適宜超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人驚嘆。D.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適應(yīng)超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人驚嘆。〖解析〗選D?！傲钊丝皣@”的“堪”與“令”語意重復(fù),排除A、B兩項;“為適宜超深淵環(huán)境”中的“適宜”與“環(huán)境”搭配不當(dāng),可排除C項。3.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.這使得它們看起來對可見光不再有反應(yīng),視力喪失,而且通體透明B.這使得它們視力喪失,對可見光不再有反應(yīng),而且看起來通體透明C.這使得它們看起來通體透明,而且視力喪失,對可見光不再有反應(yīng)D.這使得它們通體透明,而且看起來視力喪失,對可見光不再有反應(yīng)〖解析〗選C。根據(jù)括號前的內(nèi)容“超深淵獅子魚的皮膚色素和視覺相關(guān)基因大量丟失”分析,先說“皮膚”,再說“視覺”,排除A、B兩項;“視力喪失”“對可見光不再有反應(yīng)”不是“看起來”所能知道的,排除D項。三、(2021·遂寧模擬)閱讀下面的文字,完成1～3題。(9分)“豈曰無衣,與子同袍?！薄扒嗌揭坏劳朴?明月何曾是兩鄉(xiāng)。”在新冠病毒肆虐全球的當(dāng)下,這些充滿人文關(guān)懷的詩句猶如狂風(fēng)暴雨之后一道夏日的陽光,溫暖人心!病毒是人類共同的敵人,在無情的病毒面前,人類跨越國家和種族差異,________,以博愛之心攜手共同________病毒?；浇套x“博愛”,佛教倡“慈悲”,儒家言“仁愛”。________各種哲學(xué)與文化形態(tài)存在宗教和歷史文化的差異,但在關(guān)愛生命、敬畏生命、敬畏大自然方面,卻是________?！皭廴祟悺笔侨寮摇叭蕫邸彼枷氲咨?在構(gòu)建人類命運共同體過程中,儒家思想的現(xiàn)代性價值不可低估。人類命運共同體不僅建立在欲望的滿足和利益的追求上,而且奠基于一個全人類共有的人性基礎(chǔ)和道德精神依托之上。方其如此,“為萬世開太平”才具有一個牢固的道德理性根基。

1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.同舟共濟(jì)抵制不管異曲同工B.同病相憐 抵御 不管 殊途同歸C.同舟共濟(jì) 抵御 盡管 殊途同歸D.同病相憐 抵制 盡管 異曲同工〖解析〗選C。第一處,同舟共濟(jì):大家坐一條船過河。比喻在艱險的處境中團(tuán)結(jié)互助,共同戰(zhàn)勝困難。同病相憐:比喻有同樣不幸遭遇的人互相同情。此處的語境是指在無情的病毒面前,人類團(tuán)結(jié)互助,共同戰(zhàn)勝困難,所以應(yīng)該用成語“同舟共濟(jì)”。第二處,抵制:抵抗,阻止,不讓消極或錯誤的事物侵入或發(fā)生作用。抵御:抵抗,防御。與“病毒”搭配,用詞語“抵御”更合適。第三處,盡管:表示不必考慮別的,放心去做;老是、總是;表示姑且承認(rèn)某種事實,下文往往轉(zhuǎn)折。不管:表示在任何條件或情況下結(jié)果都不會改變,后面常有副詞都、總、也等跟它呼應(yīng)。下一句的連詞是“但”,表轉(zhuǎn)折,所以應(yīng)該用詞語“盡管”。第四處,殊途同歸:指的是通過不同的途徑,到達(dá)同一個目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。異曲同工:比喻不同時代、不同人的文章、言論一樣精彩,或不同的事情產(chǎn)生相同的效果。原意為不同的曲子有著相同的影響,同樣精彩。此處的語境是指人類在關(guān)愛生命、敬畏生命、敬畏大自然方面雖然途徑不同,但是目的都是一樣的,所以應(yīng)該用成語“殊途同歸”。2.文中使用了哪些修辭手法(3分) ()A.對偶、夸張、借代B.引用、比喻、排比C.比擬、比喻、夸張 D.對偶、反復(fù)、比喻〖解析〗選B。“豈曰無衣,與子同袍?！薄扒嗌揭坏劳朴?明月何曾是兩鄉(xiāng)?！边\用引用的修辭手法,“豈曰無衣,與子同袍?！背鲎浴对娊?jīng)·秦風(fēng)·無衣》,“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)?！背鲎酝醪g的《送柴侍御》?！斑@些充滿人文關(guān)懷的詩句猶如狂風(fēng)暴雨之后一道夏日的陽光,溫暖人心!”運用比喻的修辭手法,把“這些充滿人文關(guān)懷的詩句”比喻成“陽光”?！盎浇套x‘博愛’,佛教倡‘慈悲’,儒家言‘仁愛’”運用排比的修辭手法。3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分) ()A.人類命運共同體不是建立在利益的滿足和欲望的追求上,但是奠基于一個全人類共有的人性基礎(chǔ)和道德精神依托之上。B.人類命運共同體不是建立在欲望的滿足和利益的追求上,而是奠基一個全人類共有的人性基礎(chǔ)和道德精神依托之上。C.人類命運共同體不是建立在利益的滿足和欲望的追求上,而是奠基于一個全人類共有的道德精神和人性基礎(chǔ)依托之上。D.人類命運共同體不是建立在欲望的滿足和利益的追求上,而是奠基于一個全人類共有的人性基礎(chǔ)和道德精神依托之上?！冀馕觥竭xD。A項,搭配不當(dāng),“利益的滿足和欲望的追求”搭配不當(dāng),應(yīng)該為“欲望的滿足”和“利益的追求”;關(guān)聯(lián)詞語“不是……但是……”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“不是……而是……”。B項,成分殘缺,缺少介詞“于”與“之上”搭配,應(yīng)在“奠基”后加“于”。C項,搭配不當(dāng),“利益的滿足和欲望的追求”搭配不當(dāng),應(yīng)該為“欲望的滿足”和“利益的追求”。四、(2021·蕪湖模擬)閱讀下面的文字,完成1～3題。(9分)有不少人對于我們傳統(tǒng)的寫意和工筆兩種方法的運用,與如何更好地表現(xiàn)我們的時代精神,有________的看法。有人提出說我們的時代適于用寫意的方法,不適于用工筆的方法的偏見。

寫意和工筆是兩種流傳已久的不同表現(xiàn)方法,從現(xiàn)象看,寫意長于發(fā)揮氣勢磅礴的效果,工筆則長于表現(xiàn)細(xì)致嚴(yán)密的形象,但二者之間并不是不可__________的,花鳥畫的兼工帶寫法,早已打破了二者之間的鴻溝。在我看來,方法要靠人掌握,才能發(fā)揮效能。掌握好,可以化腐朽為神奇;掌握不