《生物的特征》復(fù)習(xí)課件

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生物的特征（

）（

）在下面括號中填入蠶的一生的四個不同形態(tài)。

卵幼蟲成蟲蛹能力提升她在做什么？收集蠶卵喂食清潔能力提升為蠶寶寶建造一個舒適的“家”，將做法與相應(yīng)的目的連起來。

在盒蓋上扎一些小孔有利于空氣流通把嫩桑葉切碎防止蠶寶寶受傷經(jīng)常清除糞便和殘葉有利于蠶寶寶進食用羽毛把它移到桑葉上保持“房間”清潔能力提升1.吐絲結(jié)繭對蠶來說，主要的作用是（）A.保護自己B.使自己更漂亮A能力提升2.下面幾位同學(xué)在觀察小動物的“家”時，做法正確的是（

）。A.小科和小明將喜鵲的窩拆下來,仔細地觀察其構(gòu)造B.小紅用放大鏡仔細地觀察螞蟻的洞穴C.萌小牛將蚯蚓的洞穴挖開進行觀察B3.下列說法正確的是（

）。A.不同動物的巢穴有不同的特點B.所有鳥類的“家”都在樹上C.蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境里,所以我們可以把它放在水里生活A(yù)能力提升3.萌小牛發(fā)現(xiàn)含羞草受到碰觸時葉片會合攏，他認(rèn)為這種現(xiàn)象（

）。A.說明含羞草其實是動物B.是含羞草對外界刺激的反應(yīng)C.是含羞草的生長行為B能力提升桌子、貓、大象、自行車、蝴蝶、手機、日光燈、蝸牛、會說話的“布娃娃”、燕子、天上的云、大樹、掃地機器人、墻角的青苔、細菌屬于生物的有：屬于非生物的有：能力提升描述一下我的家

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