大慶市肇州縣2023-2024學年四下數(shù)學期末統(tǒng)考模擬試題含解析

大慶市肇州縣2023-2024學年四下數(shù)學期末統(tǒng)考模擬試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．從同一個位置觀察不同的物體，看到的圖形可能一樣。（______）2．大于1.5而小于1.7的小數(shù)只有1.6。（________）3．一個數(shù)的近似數(shù)都比準確數(shù)大。（______）4．把0.456先擴大到原來的100倍后又縮小到所得數(shù)的，這個數(shù)現(xiàn)在是4.56。（____）5．5.60的計數(shù)單位是0.1。________二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．0.1和0.9之間有（）個一位小數(shù)。A．8 B．7 C．9 D．無數(shù)7．某學校為學生編學籍號，設(shè)定末尾用01表示男生，用02表示女生。如果王浩是2017年入學的三年級6班學號為26的男生，他的學籍號是20173062601，那么他表姐李妍2015年入學，是五年級2班的19號同學，她的學籍號是（）。A．20152051901 B．20152051902 C．20155021901 D．201550219028．運用乘法結(jié)合律的是（）。A． B． C．9．在6和5之間添上（）個0，得到的數(shù)是六億零五。A．7 B．8 C．910．乘法結(jié)合律的表達式是（）。A．a(chǎn)×b×c=a×(b×c)B．a(chǎn)×c＋b×c=(a＋b)×cC．a(chǎn)÷b÷c＝a÷(b×c)三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．大于0而小于1的一位小數(shù)有________個．12．小丹在用計算器計算1258×49時，發(fā)現(xiàn)數(shù)字鍵“4”壞了。如果還是使用這個計算器，要算出正確結(jié)果，你會幫小丹想到什么辦法？你想到的辦法是（__________）。13．疫情期間學校第一次買了10個消毒噴壸，第二次又買了15個同樣的噴壺，比第一次多用了100元，噴壺的單價是（______）元/個。14．如圖，擺出第一個圖形用了2根火柴棍，擺出第二個圖形用了6根火柴棍，……，第五個圖形需要（______）根火柴棍。15．一些三位小數(shù)四舍五入后均是3.00，這些小數(shù)的范圍是（_____）～（_____）。16．小明在班上坐第2列第4行，用數(shù)對表示是（______）；那么坐在小明后面一個的位置用數(shù)對表示是（______）。17．一個三位小數(shù)四舍五入到百分位后得8.62，這個數(shù)最大是（______），最小是（______）。18．六億五千零四萬，寫作（______），改寫成以“萬”為單位的數(shù)是（______），省略“億”后面的尾數(shù)大約是（______）。19．在里填數(shù)，在里填運算符號，在()里寫應(yīng)用了什么運算律。(1)45＋98＋155＝()()(2)29×56＋56×31＝()()20．在（）里填上合適的數(shù)字。1059000000＝（________）億≈（________）億（保留一位小數(shù)）四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數(shù)．35×4＝37＋56＝0.17×100＝4÷100＝5.6＋3.6＝96÷8＝120－65＝8－0.76＝25÷100＝2.8＋1.06＝22．豎式計算，帶☆的要驗算。48×127＝51×501＝☆880÷60＝815×32＝23．計算。五、動手操作。（每題6分，共12分）24．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。25．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．實驗小學五、六年級圖書角擁有圖書情況如下表。①根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。②五年級4個班平均每班擁有圖書多少本？③根據(jù)圖表中的信息，請你再提出一個數(shù)學問題并解答。27．一輛車從甲地開往乙地，早上8點出發(fā)，下午3點到達，去時速度是每小時60千米，返回時比去時少用1小時，返回時平均每小時多行多少千米？28．甲乙兩列火車同時從A地開往B地，兩地相距2000千米，甲車每小時行駛80千米，乙車每小時行駛60千米，甲車到達終點時，乙車離終點多少千米？29．王曉麗看一本220頁的故事書，前5天平均每天看24頁．剩下的計劃4天看完，平均每天要看多少頁？30．算出下面三角形中未知角的度數(shù)。

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、√【詳解】從同一個位置觀察不同的物體，看到的圖形可能一樣。例如，以下三個立方體從左面看都是圖形。故答案為：√2、×【分析】題目中沒有給出是幾位小數(shù)，大于1.5而小于1.7的一位小數(shù)有1.6，大于1.5而小于1.7的兩位小數(shù)有1.51、1.61……大于1.5而小于1.7的三位小數(shù)有1.511、1.611……據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，大于1.5而小于1.7的小數(shù)有無數(shù)個。故答案為：×【點睛】求兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)，一定要明確是幾位小數(shù)。3、×【分析】根據(jù)“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻恳粋€數(shù)的近似數(shù)可能比原數(shù)大，也可能比原數(shù)??；故答案為：×【點睛】解答此題應(yīng)明確取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。4、√【解析】略5、×【分析】根據(jù)小數(shù)的位數(shù)來看計數(shù)單位，一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計數(shù)單位是0.001，……。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻?.60的計數(shù)單位是0.01，而不是0.1。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查小數(shù)的意義，解答時一定要看清小數(shù)的數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、B【分析】一位小數(shù)是指小數(shù)點之后只有一位的小數(shù)，寫出0.1到0.9之間的所有一位小數(shù)，數(shù)個數(shù)即可?！驹斀狻?.1、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9；0.1到0.9之間共7個一位小數(shù)。故答案選：B?！军c睛】本題考查小數(shù)的大小比較，注意題目中是否對小數(shù)位數(shù)有要求。7、D【分析】如果王浩是2017年入學的三年級6班學號為26的男生，他的學籍號是20173062601，那么這個編號的前四位表示入學年份；第五位表示年級；第六、七位表示班級；第八、九位表示學號，最后兩位表示性別，01表示男生，用02表示女生，由此求解?！驹斀狻坷铄?015年入學，是五年級2班的19號同學，她的學籍號是20155021902；故答案為：D【點睛】這類問題先根據(jù)給出編碼找出每位上數(shù)字代表的含義，再根據(jù)這個含義編號碼。8、A【分析】乘法結(jié)合律：乘法結(jié)合律是三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，積不變，用字母表示為a×b×c＝a×（b×c）?！驹斀狻坑煞治隹芍哼\用乘法結(jié)合律的是；故答案為：A【點睛】此題主要考查了運算定律與簡便運算，要熟練掌握，注意乘法運算定律的應(yīng)用。9、A【分析】這個數(shù)是一個九位數(shù)，最高位是億位，億位上是6，個位上是5。根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出此數(shù)再選擇?！驹斀狻苛鶅|零五寫作：600000005，所以要在6和5之間添上7個0；故答案為：A?！军c睛】本題主要考查大數(shù)的讀法和寫法，需熟練掌握。10、A【解析】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、1【詳解】大于0而小于1的一位小數(shù)有0.1，0.2，0.3，0.4，0.5，0.6，0.7，0.8，0.1共1個．解答此題要先認真審題，再根據(jù)題意解答即可．由分析可得：大于0而小于1的一位小數(shù)有：0.1，0.2，0.3，0.4，0.5，0.6，0.7，0.8，0.1共1個．故答案為1．12、1258×50－1258（答案不唯一）【分析】1258×49＝1258×（50－1）＝1258×50－1258，運用了乘法的分配律?！驹斀狻?9＝50－1，所以算式可以寫成：1258×49＝1258×（50－1）＝1258×50－1258。故答案為：1258×50－1258?！军c睛】本題答案不唯一，主要考查學生計算時的變通能力，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。13、20【分析】要求噴壺的單價，已知第二次比第一次多買了15－10＝5（個），正好多付100元，所以每個噴壺的價格為：100÷5，由此解答?！驹斀狻?5－10＝5（個）100÷5＝20（元/個）【點睛】解答本題的關(guān)鍵是明白100元所對應(yīng)的噴壺個數(shù)。14、30【解析】略15、2.9953.004【解析】略16、（2，4）（2，5）【詳解】【分析】第2列第4行，用數(shù)對表示是（2，4）；那么后面一個的位置是第2列第5行?！驹斀狻康?列第4行，用數(shù)對表示是（2，4）；那么坐在小明后面一個的位置用數(shù)對表示是（2，5）?！军c睛】此題考查對數(shù)對的掌握情況。17、8.6248.615【分析】要考慮8.70是一個三位小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的8.62最大是8.624，“五入”得到的8.62最小是8.615，由此解答問題即可?！驹斀狻恳粋€三位小數(shù)四舍五入到百分位后得8.62，這個數(shù)最大是8.624，最小是8.615?！军c睛】取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。18、65004000065004萬7億【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；把一個整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)時，只需去掉末尾的4個0，再加上一個“萬”字即可；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字?！驹斀狻苛鶅|五千零四萬，寫作650040000，改寫成以“萬”為單位的數(shù)是65004萬，省略“億”后面的尾數(shù)大約是7億?！军c睛】本題主要考查整數(shù)的寫法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。19、(1)98＋45＋155加法交換律和加法結(jié)合律(2)29＋31×56乘法分配律【解析】略20、10.5910.6【分析】改寫成以“億”作單位的數(shù)，就是將原數(shù)除以100000000，也就是將小數(shù)點向左移動8位。保留一位小數(shù)也就是小數(shù)精確到十分位，要看百分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若百分位上的數(shù)字大于等于5，就向十分位進1；若百分位上的數(shù)字小于5，就舍去百分位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻?059000000＝10.59億≈10.6億故答案為：10.59；10.6?！军c睛】改寫成以“億”作單位的數(shù)，就是將小數(shù)點向左移動8位。注意小數(shù)點移動的位數(shù)。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、140；93；17；0.04；9.2；12；55；7.24；0.25；3.86【詳解】略22、6096；25551；14……40；26080【分析】整數(shù)乘法法則：從個位乘起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來；除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小。有余數(shù)除法的驗算：根據(jù)乘法和除法互為逆運算的關(guān)系，把除數(shù)和商相乘再加上余數(shù)，如果乘得的積與被除數(shù)相同，那么原計算正確?！驹斀狻?8×127＝609651×501＝25551☆880÷60＝14……40815×32＝26080驗算：【點睛】本題考查整數(shù)乘除法的豎式計算方法，計算時牢記計算步驟，看清楚數(shù)字和運算符號。23、0，，【分析】同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減，結(jié)果能約分的要約分?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學生對同分母分數(shù)加減法知識的掌握和靈活運用。五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。25、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊12