光山縣2024屆四下數(shù)學(xué)期末聯(lián)考試題含解析

光山縣2024屆四下數(shù)學(xué)期末聯(lián)考試題一、我會(huì)選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．一個(gè)三角形的三個(gè)角中，只有兩個(gè)角是銳角，這個(gè)三角形一定不是（）三角形．A．鈍角 B．直角 C．銳角 D．等腰2．下列圖形的高表示錯(cuò)誤的是（）。A． B． C．3．下面算式中，與的結(jié)果不相等的是（）。A． B． C．4．下列算式中，只有（）是方程．A．3x-7 B．6a-9＞12 C．y÷2=05．一個(gè)兩位小數(shù)保留一位小數(shù)的近似數(shù)是10.0,原來這個(gè)數(shù)最小是()。A．10.04B．9.99C．9.95二、我會(huì)判斷。（對的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6．三角形的高一定比三角形任意一條邊都短。（________）7．小明所在小組同學(xué)的平均身高是，有的同學(xué)身高會(huì)超過，有的同學(xué)身高不到。（________）8．正方形的面積公式用字母表示是S=a·a=2a。（______）9．位數(shù)多的自然數(shù)比位數(shù)少的自然數(shù)大．_____．10．4米9毫米=4.09米。（____）11．在一個(gè)三角形中，如果有一個(gè)角是鈍角，那么這個(gè)三角形就是鈍角三角形。（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．麗麗的數(shù)學(xué)、英語成績的平均分是95分，其中英語是91分，數(shù)學(xué)是（____）分。13．長方形花圃的周長是36m，寬比長短1m，花圃面積是（_______）m1．14．六(1)班的王麗坐在第5列第3排，她的位置用數(shù)對表示是（_____），李蘭坐在她的后面，李蘭的位置用數(shù)對表示是（______）。15．在里填上“>”,“<”或“=”．8.99_____9.0133.01_____32.9889×99+89_____89×1005km60m_____5.6km7.30_____7.3450÷5×2_____450÷(5×2)16．36+47，結(jié)果等于__________。17．把4.68擴(kuò)大1000倍是（________），再把所得的數(shù)縮小到它的百分之一是（________）。18．在括號里填“”“”或“”。740萬（______）7400000鈍角三角形中的鈍角（______）1個(gè)億（______）10個(gè)十萬19．在0.8和0.9之間最小的兩位小數(shù)是（______），最大的兩位小數(shù)是（______）。20．一個(gè)數(shù)由5個(gè)十和6個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫作（______）。21．把15.0改寫成以百分之一為計(jì)數(shù)單位的小數(shù)是_____．22．如果比規(guī)定尺寸多1毫米記作+1毫米,那么-5毫米表示（________）。23．一些三位小數(shù)四舍五入后均是3.00，這些小數(shù)的范圍是（_____）～（_____）。四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24．口算．80×125=25+75÷5=0.73÷10=125×8÷125×8=0.03+9.7=15-1.5=100×0.15=2.35-0.8-1.2=25．用豎式計(jì)算。285×3770×43056×208五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．27．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．28．連一連。（把4個(gè)小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．一個(gè)修路隊(duì)第一天修路35.2千米，第二天修路的長度是第一天的1.2倍。第二天比第一天多修路多少千米？30．一輛汽車從甲地開往乙地，每小時(shí)行駛60千米，14小時(shí)可以到達(dá)。如果每小時(shí)多行駛10千米，幾小時(shí)可以到達(dá)？31．圖是小明家住房平面圖．（單位：米）

（1）客廳的面積是多少平方米？（2）廚房的面積比客廳少多少平方米？（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？并嘗試解決．32．四年級兩位老師帶38名同學(xué)去參觀航天展覽，成人門票費(fèi)48元，學(xué)生門票費(fèi)是半價(jià)；如果10人以上（包含10人）可以購團(tuán)票，每人25元。怎樣購票最劃算？33．小明在去游樂園的路上，坐公交車用了5分鐘，平均每分鐘行a米，走路用了4分鐘，平均每分鐘走b米。（1）用含有字母的式子表示小明一共行了多少米。（2）當(dāng)a＝1100，b＝60時(shí)，小明一共行了多少米？

參考答案一、我會(huì)選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【詳解】略2、B【分析】三角形底邊上的高，是從頂點(diǎn)向底邊引的垂線段。梯形的高是從上底向下底所做的垂線段?！驹斀狻緼選項(xiàng)，是從頂點(diǎn)向底邊所做的垂線段，故正確。B選項(xiàng)，圖中標(biāo)出的高不是高，而是梯形的上底，故錯(cuò)誤。C選項(xiàng)，是從頂點(diǎn)向底邊所做的垂線段，故正確。故答案為：B【點(diǎn)睛】考查學(xué)生們對梯形和三角形高的認(rèn)識，及會(huì)做各圖形的高。3、B【分析】18＝2×9＝3×6，360除以18，即360除以9再除以2或者360除以3再除以6，據(jù)此來選擇?！驹斀狻?30÷18＝630÷（9×2）＝630÷9÷2630÷10÷8＝630÷（10×8）＝630÷80630÷18＝630÷（3×6）＝630÷3÷6故答案為：B【點(diǎn)睛】一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，等于這個(gè)數(shù)除以這兩個(gè)數(shù)的積。4、C【解析】略5、C【解析】略二、我會(huì)判斷。（對的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6、×【分析】經(jīng)過三角形的頂點(diǎn)（與底相對的點(diǎn)）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點(diǎn)和垂足之間的線段就是三角形的一條高；直角三角形一條直角邊就是以另一條直角邊為底的高，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻恐苯侨切我粭l直角邊就是以另一條直角邊為底的高，所以“三角形的高比三角形的任意一條邊都短”的說法是錯(cuò)誤的。故判斷錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題是考查作三角形的高，要注意直角三角形高與邊的關(guān)系。7、√【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義進(jìn)行判斷。小明所在小組同學(xué)的平均身高是132cm，如果所有同學(xué)的身高都超過132cm，那么平均身高就不會(huì)是132cm，而是高于132cm；如果所有同學(xué)的身高都低于132cm，那么平均身高也不會(huì)是132cm，而是低于132cm，據(jù)此判斷?！驹斀狻啃∶魉谛〗M同學(xué)的平均身高是132cm，根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算方法可知，不可能所有同學(xué)的升高都高于132cm，也不可能所有同學(xué)身高都低于132cm，這兩種情況下平均身高都不會(huì)是132cm，而所有同學(xué)的身高都是132cm也是不現(xiàn)實(shí)的，所以只可能是：有的同學(xué)身高會(huì)超過132cm，有的同學(xué)身高不到132cm，因此原題說法是正確的。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查了平均數(shù)的概念，關(guān)鍵是根據(jù)平均數(shù)的意義和算法做出判斷。8、×【解析】略9、√【解析】根據(jù)整數(shù)大小的比較方法，位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同，左起第一位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)，直到比較出大小為止．據(jù)此解答．【詳解】由分析可知：位數(shù)多的自然數(shù)比位數(shù)少的自然數(shù)大．如：100＞9910＞9…所以“位數(shù)多的自然數(shù)比位數(shù)少的自然數(shù)大：原題的說法是正確的．10、?【解析】略11、√【分析】三角形中最大的內(nèi)角決定它屬于什么（按角分）三角形?！驹斀狻扛鶕?jù)三角形的內(nèi)角和可知，有一個(gè)角是鈍角，則其余兩個(gè)是銳角，三個(gè)角中最大的是鈍角，所以是鈍角三角形。故答案為：√【點(diǎn)睛】重點(diǎn)考查三角形按角的分類要看最大的內(nèi)角。三、我能填。（每題2分，共24分）12、99【解析】略13、80【解析】略14、(5，3)(5，4)【解析】略15、<>=<=>【詳解】略16、83【解析】略17、468046.8【分析】把4.68擴(kuò)大1000倍，就是把4.68的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位。把所得的數(shù)縮小到它的百分之一，就是把所得的數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。【詳解】把4.68擴(kuò)大1000倍是4680，再把所得的數(shù)縮小到它的百分之一是46.8。故答案為：4680；46.8?！军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。18、＝＜＞【分析】（1）（3）先將用“萬”或“億”的數(shù)字改寫為用“一（個(gè)）”做單位的數(shù)字，再根據(jù)整數(shù)的大小比較方法進(jìn)行比較；（2）根據(jù)鈍角的定義，180°＞鈍角＞90°，由此判斷?！驹斀狻?40萬＝7400000，所以740萬＝7400000鈍角三角形中的鈍角＜180°1個(gè)億＝100000000，10個(gè)十萬＝1000000，所以1個(gè)億＞10個(gè)十萬【點(diǎn)睛】本題主要考查整數(shù)的大小比較和角的比較大小，解題的關(guān)鍵是將用“萬”或“億”換算為統(tǒng)一單位的數(shù)。19、0.810.89【分析】兩位小數(shù)應(yīng)當(dāng)是精確到百分位，且范圍是0.8~0.9?！驹斀狻孔钚〉膬晌恍?shù)：十分位上是8，百分位上填最小的數(shù)1，所以是0.81；最大的兩位小數(shù)：十分位上是8，百分位上填最大的數(shù)9，所以是0.89。故答案為：0.81；0.89【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)的相關(guān)知識，要注意在題目規(guī)定的范圍能找到合適小數(shù)。20、50.06【分析】5個(gè)十就是十位上是5，6個(gè)百分之一就是百分位上是6，個(gè)位和十分位上沒有計(jì)數(shù)單位就用0補(bǔ)足，即可寫出這個(gè)小數(shù)?！驹斀狻恳粋€(gè)數(shù)由5個(gè)十和6個(gè)百分之一組成，這個(gè)數(shù)寫作50.06?！军c(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的寫法，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識的積累。21、15.00【解析】略22、比規(guī)定尺寸少5毫米【解析】略23、2.9953.004【解析】略四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24、10000；40；0.073；64；9.73；13.5；15；0.35【詳解】略25、10545；30100；11648【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個(gè)位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可。【詳解】（1）285×37＝10545；（2）70×430＝30100；（3）56×208＝11648；；故答案為：10545；30100；11648【點(diǎn)睛】本題考查的是三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，計(jì)算過程要認(rèn)真仔細(xì)。五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、【詳解】略28、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、7.04千米【解析】35.2×1.2-35.2=7.04（千米）答：第二天比第一天多修路7.04千米。30、12時(shí)【分析】根據(jù)汽車從甲地開往乙地，每小時(shí)行駛60千米，14小時(shí)可以到達(dá)，可以計(jì)算出甲乙兩地之間的路程，再根據(jù)路程÷速度＝時(shí)間，由此解答?！驹斀狻?0×14＝840（千米）840÷（60＋10）＝840÷70＝12（小時(shí)）答：12小時(shí)可以到達(dá)。【點(diǎn)睛】此題主要考查了行程問題中速度、時(shí)間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間＝路程，路程÷時(shí)間＝速度，路程÷速度＝時(shí)間，要熟練掌握。關(guān)鍵是弄清題意，選用合適的等量關(guān)系。31、（1）22.68平方米（2）12.45平方米（3）衛(wèi)生間的面積是多少？3.6×2.0=7.2（平方米）（答案不唯一）【詳解】(1)5.4×4.2=22.68（平方米）（2）22.68﹣3.3×3.1=22.68﹣10.23=12.45（平方米）（3）提問：衛(wèi)生間的面積是多少？3.6×2.0=7.2（平方米）（答案不唯一）32、10張團(tuán)票和30張學(xué)生票【分析】總?cè)藬?shù)是38＋2＝40人，學(xué)生票是48÷2＝24元。方案一：老師買成人票，同學(xué)買學(xué)生票，則需要花費(fèi)2×48＋38×24元。方案二：老師和同學(xué)全部買團(tuán)票，則需要花費(fèi)40×25元；方案三：由2位老師和8名同學(xué)組成一個(gè)10人團(tuán)，買團(tuán)票。剩余的同學(xué)買學(xué)生票，則需要花費(fèi)10×25＋（40－10）×24元；比較三個(gè)方案花費(fèi)的錢數(shù)，選擇花費(fèi)最少的那個(gè)方案?！驹斀狻?＋38＝40（人）48÷2＝24（元）方案一：2×48＋38×24＝96＋912＝1008（元）方案二：40×25＝1000（元）方案三：10×25＋（40－10）×24＝10×25＋30×24＝250＋720＝970（元）970＜1000＜1008答：購買10張團(tuán)票和30張學(xué)生門票最劃算?！军c(diǎn)睛】解決類似問題時(shí)，先假設(shè)幾種不同的方案，分別計(jì)算