人教新目標八年級上冊英語《Unit 7 Will people have robots？》Section B-說課稿2

人教新目標八年級上冊英語《Unit7Willpeoplehaverobots？》SectionB_說課稿2一.教材分析《Unit7Willpeoplehaverobots?》SectionB是人教新目標八年級上冊英語的一節(jié)重要課例。本節(jié)課主要圍繞未來科技的發(fā)展，探討人們是否會擁有機器人以及機器人在未來社會的作用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般將來時的被動語態(tài)，并能夠運用所學(xué)知識進行簡單的交流和討論。二.學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，對于一般將來時和被動語態(tài)有一定的了解。但他們在實際運用中，特別是在口語交流中，可能會存在一定的困難。因此，在教學(xué)過程中，需要注重學(xué)生的語言實踐，提高他們的口語表達能力。三.說教學(xué)目標知識目標：學(xué)生能夠掌握一般將來時的被動語態(tài)，理解相關(guān)詞匯和短語的意思。能力目標：學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行簡單的交流和討論，提高口語表達能力。情感目標：學(xué)生能夠激發(fā)對未來的好奇心，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。四.說教學(xué)重難點重點：學(xué)生能夠掌握一般將來時的被動語態(tài)。難點：學(xué)生能夠在實際情景中正確運用一般將來時的被動語態(tài)進行交流。五.說教學(xué)方法與手段本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法，通過小組合作、角色扮演等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時，利用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示一張未來的科幻圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶ξ磥硎澜绲南胂?，引出本?jié)課的主題。新課呈現(xiàn)：通過一段關(guān)于未來機器人的視頻，讓學(xué)生了解機器人在未來社會的可能性，同時呈現(xiàn)本節(jié)課的主要詞匯和短語。課堂講解：講解一般將來時的被動語態(tài)的用法，并通過例句進行解釋。課堂練習(xí)：學(xué)生分組進行角色扮演，運用一般將來時的被動語態(tài)進行交流。鞏固練習(xí)：通過完成一道關(guān)于未來機器人的任務(wù)，讓學(xué)生在實際情景中運用所學(xué)知識。課堂總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)一般將來時的被動語態(tài)的用法。課后作業(yè)：布置一道關(guān)于未來世界的寫作作業(yè)，讓學(xué)生發(fā)揮想象，運用所學(xué)知識進行創(chuàng)作。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括一般將來時的被動語態(tài)的句子結(jié)構(gòu)、相關(guān)詞匯和短語。通過板書，學(xué)生可以一目了然地了解本節(jié)課的主要內(nèi)容。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要通過學(xué)生的課堂參與度、練習(xí)完成情況和課后作業(yè)來進行。對于學(xué)生在課堂上的積極表現(xiàn)和良好作業(yè)，要給予及時的表揚和鼓勵，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。九.說教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，從學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋中找出不足之處，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準備。同時，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。知識點兒整理：《Unit7Willpeoplehaverobots?》SectionB主要涉及以下知識點：一般將來時的被動語態(tài)：willbedone相關(guān)詞匯和短語：haverobots：擁有機器人dohousework：做家務(wù)takecareof：照顧workin：在……工作teach：教playmusic：彈奏音樂writestories：寫故事cookfood：烹飪食物cleanrooms：打掃房間washclothes：洗衣服drivecars：開車flyplanes：飛行員workwithpeople：與人合作helppeople：幫助人們一般將來時的被動語態(tài)的構(gòu)成：willbe+過去分詞一般將來時的被動語態(tài)的用法：表示在將來某個時間，某事將被做。強調(diào)動作的承受者，而不是執(zhí)行者。一般將來時的被動語態(tài)的肯定句和否定句：肯定句：主語+willbe+過去分詞+其他。否定句：主語+willnotbe+過去分詞+其他。一般將來時的被動語態(tài)的疑問句：疑問句：will+主語+be+過去分詞+其他？一般將來時的被動語態(tài)的例句：Peoplewillbetaughtbyrobotsinthefuture.（將來人們將由機器人教導(dǎo)。）Robotswilltakecareoftheelderlyinhospitals.（機器人將照顧醫(yī)院里的老人。）Robotswilldohouseworkathome.（機器人將在家里做家務(wù)。）相關(guān)交際用語：Whatwillrobotsdointhefuture?（將來機器人會做什么？）Willrobotsreplacepeopleinthefuture?（將來機器人會取代人類嗎？）Howwillrobotschangeourlives?（機器人將如何改變我們的生活？）語法拓展：一般將來時的被動語態(tài)也可以用其他助動詞如shall或would來構(gòu)成，如：Shallbedone或Wouldbedone。語音知識：單詞發(fā)音規(guī)則，如：housework[?ha?s?w??k]、robots[?r??b?ts]、future[?fju?t??(r)]等。文化背景：機器人技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，如：家用機器人、醫(yī)療機器人、教育機器人等。未來科技對人類生活的影響，如：自動化、智能化、便捷化等。學(xué)習(xí)策略：如何運用一般將來時的被動語態(tài)進行預(yù)測和想象。如何借助圖片、視頻等多媒體資源進行有效學(xué)習(xí)。如何進行小組合作、角色扮演等活動，提高口語表達能力。以上是對《Unit7Willpeoplehaverobots?》SectionB的知識點進行的詳細整理，教師在教學(xué)過程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，逐步講解和練習(xí)這些知識點，幫助學(xué)生更好地掌握一般將來時的被動語態(tài)及相關(guān)詞匯和短語。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和學(xué)習(xí)策略，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和效果。同步作業(yè)練習(xí)題：People_______(have)robotsinthefuture.A.willhaveB.haveD.willbehavingRobots_______(do)houseworkathome.A.doesB.doingC.willdoD.done_______(teach)byrobotsinthefuture?A.WillpeoplebetaughtB.WillbepeopletaughtC.PeoplewillbetaughtD.Arepeoplegoingtobetaught_______(play)musicbyrobotsinthefuture?A.WillpeopleplayB.WillbepeopleplayingC.PeoplewillplayD.Arepeoplegoingtoplay_______(cleanrooms)byrobotsinthefuture?A.WillroomsbecleanedB.WillberoomscleanedC.RoomswillbecleanedD.Areroomsgoingtobecleaned答案：1.A2.C3.C4.C5.CPeople_______(have)robotsinthefuture.They_______(do)manythingsforus,suchas_______(cook)foodand_______(clean)rooms.A.willhave;willdo;cook;cleanB.have;doing;cooked;cleanedC.willbehaving;doing;cooking;cleaningD.aregoingtohave;doing;cooking;cleaning_______(play)musicbyrobotsinthefuture?Ithinkit_______(be)interesting.A.Willpeopleplay;isgoingtobeB.Willbepeopleplaying;isgoingtobeC.Peoplewillplay;isgoingtobeD.Arepeoplegoingtoplay;isgoingtobeRobots_______(takecare)oftheelderlyinhospitalsand_______(teach)inschools.A.willtakecare;willteachB.takingcare;teachingC.willbetakingcare;willbeteachingD.aregoingtotakecare;aregoingtoteach答案：1.A2.C3.A三、改寫句子Peoplewillbetaughtbyrobotsinthefuture.(改為被動語態(tài))Robotswilldohouseworkathome.(用一般將來時的被動語態(tài)改寫)Teacherswillbereplacedbyrobotsinthefuture.(改為一般將來時的被動語態(tài))答案：1.Peoplewillbetaughtbyrobotsinthefuture.2.Houseworkwillbedonebyrobotsathome.

3.Teacherswillbereplacedbyrobotsinthefuture.四、交際用語A:Whatwillrobotsdointhefuture?B:_______(Theywilldomanythingsforus.)A:Willrobotsreplacepeopleinthefuture?B:_______(Ithinkit’spossible,butitstillneedstobedeveloped.)A:Howwillrobotschangeourlives?B:_______(Theywillmakeourliveseasierandmoreconvenient.)答案：1.Theywilldomanythingsforus.2.Ithinkit'spossible,butitstillneedstobedeveloped.

3.Theywillmakeourliveseasierandmoreconvenient.想象一下，你擁有一個機器人。請writeashortpassageaboutwhatyourrobotcandoandwhatbenefitsitbringstoyourlife.IhavearobotnamedRobby.Heisahelpfulandintelligentrobotthatdoesmanythingsforme.Inthemorning,Robbywakesmeupwithanicealarmclockandbringsmeacupofhotcoffee.HealsodoesmymorningexercisewithmeandmakessureIhaveahealthystarttotheday.Throughouttheday,Robbyhelpsmewithmyschoolwork.Hecanexplndifficultconceptsandhelpsmewithmyhomework.Heevenhelpsmeprepareforexamsbyquizzingmeonimportantinformation.Int