北師大版 先鋒英語(yǔ) 五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案

英語(yǔ)學(xué)科教案

課題Unit7Attheairport(2class-hour)授課人

教學(xué)

單元故事教學(xué)

內(nèi)容

教1.能夠初步聽、說以下單詞：trip/wonderful/mine/yours/gifts/hers/ours

學(xué)2.能理解單元故事，并能分角色表演。

目3.能通過詢問物品歸屬的英文表達(dá)法的學(xué)習(xí)，以及尋找物品主人的語(yǔ)言運(yùn)用活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人友

標(biāo)善、樂于助人的好品質(zhì)。

重

1.理解名詞性物主代詞及用法。

難

理解并表演主題故事。

點(diǎn)2.

教學(xué)

掛圖、教學(xué)卡片、錄音機(jī)、磁帶

準(zhǔn)備

老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

I熱身活動(dòng)：

1.SingasongL齊唱歌曲，將注意力回到英語(yǔ)課堂上。

2.Freetalk:2.學(xué)生仿照老師的例句造句：Iwasin...

Wherewereyouthiswintervacation?

Whatdidyoudo?

師用自己的寒期照片為例，給學(xué)生辰現(xiàn)句型：

Iwasin...

3.師示范（先提問一生寒假在哪兒，然后說：3.學(xué)生兩人一組對(duì)話并匯報(bào)：“He/Shewasin...”

"He/Shewasin…"）

II教授新知：

1.通過錄音磁帶，播放一遍故事。1.邊聽邊看圖，理解故事的大意。

2.教師讓學(xué)生自讀課文。2.學(xué)生自讀對(duì)話部分，并使用工具書理解對(duì)話

教部分的內(nèi)容。

學(xué)3.逐圖提問，講解故事。3.逐圖回答提問并理解故事大意。

過4.播放錄音，讓學(xué)生跟讀句子。4.學(xué)生聽錄音，逐句跟讀句子。

程5.問與答：示意學(xué)生自己提問并回答。5.學(xué)生就故事內(nèi)容自編問題，并請(qǐng)人回答。

6.老師播放短文部分的錄音。6.聽錄音，了解短文部分的大意。

7.讓學(xué)生自己默讀短文部分，找出不懂的地方7.學(xué)生獨(dú)立閱讀短文部分，劃出不理解之處。

并提問。

8.老師對(duì)短文中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行講解。8.學(xué)生進(jìn)一步理解短文部分。

UI練習(xí)

1.齊讀故事。1.齊讀故事

2.分組朗讀對(duì)話部分，并評(píng)比。2.分組朗讀對(duì)話部分。

3.分男女朗讀對(duì)話部分，并評(píng)比。3.分男女朗讀對(duì)話部分。

4.分組分角色朗讀練習(xí)。4.分組分角色朗讀：mum,mocky,dad,uncle,

Ken,Ann,aunt

5.請(qǐng)學(xué)生表演故事。5.學(xué)生匯報(bào)展示

IV課后練習(xí)

1.會(huì)讀簽字。1.會(huì)讀簽字。

2.預(yù)習(xí)下一課。2.預(yù)習(xí)下一課。

3.分組準(zhǔn)備表演單元故事。3.分組準(zhǔn)備表演單元故事。

教學(xué)

反思

英語(yǔ)學(xué)科教案

課題Unit7Attheairport(Lesson2)授課人

1.Wordstolearn

教學(xué)2.Listentothis

內(nèi)容3.Talktogether

4.Listenandpractice

1.能聽懂、會(huì)運(yùn)用四會(huì)生祠。

教學(xué)2.能聽懂帶名詞性物主代詞的句型，并能完成聽力練習(xí)。

目標(biāo)3.能夠運(yùn)用“Whose…isthis?”與他人討論物品的歸屬。

4.掌握字母e在重讀閉音節(jié)中，字母a在開音節(jié)單詞中的發(fā)音，能夠準(zhǔn)確朗讀并能在句子中區(qū)分它

們發(fā)音的不同。

重

1.名詞性物主代詞mine,yours,hers,his,ours,theirs的用法。

難

2.讀句子，通過發(fā)音規(guī)律找出字母“e”、“a”的讀音。

點(diǎn)

教學(xué)

錄音機(jī)、掛圖、教學(xué)卡片

準(zhǔn)備

老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

I熱身活動(dòng)：

1.Greeting1.Greeting

2.檢查課后作業(yè)。2.自查帶書、預(yù)習(xí)簽字情況。

n復(fù)習(xí)：

1.表演單元故事。1.分組表演單元故事。

2.短文的閱讀練習(xí)。2.小老師教讀短文。

3.短文的理解，老師通過提問引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事。3.回答提問并試著復(fù)述故事。

m教授新知：

教

學(xué)1.Wordstolearn

過a.播放錄音，指導(dǎo)學(xué)生模仿讀單詞。a.聽錄音，模仿讀單詞。

程b.游戲：老師讀出單詞，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片猜單b.游戲：快速猜出單詞意義，搶答

詞的中文意思。

C.教讀單詞。C.認(rèn)真聽、模仿讀單詞。

2.Listentothis

a.聽力訓(xùn)練之預(yù)測(cè)：看圖，示意學(xué)生用“Whose…a.學(xué)生用所學(xué)句型描述每幅圖的內(nèi)容，預(yù)測(cè)將

isthis?It's句型描述每幅圖。要聽到的句子。

b.播放錄音，請(qǐng)學(xué)生給每幅圖編號(hào)。b.認(rèn)真聽錄音，給每幅圖編號(hào)。

C.再聽一遍錄音，集體訂正答案。C.再聽一遍錄音，檢查自己的答案是否正確。

d.全班核對(duì)答案。d.全班核對(duì)答案。

3.Talktogether

a.教師播放一段對(duì)話的錄音。a.學(xué)生認(rèn)真聽錄音，理解對(duì)話大意。

b.教師再播放錄音，讓學(xué)生跟讀。b.學(xué)生跟讀對(duì)話，進(jìn)一步理解對(duì)話內(nèi)容。

C.讓學(xué)生默讀對(duì)話中的句子，并回答教師的相應(yīng)C.學(xué)生默讀對(duì)話，勾畫出重點(diǎn)句型，并用這些

問題。句型來回答教師的提問。

d.組織學(xué)生運(yùn)用“Whosewatchisthis?”與他人討d.學(xué)生運(yùn)用"Whosewatchisthis?”與他人討論

論物品的歸屬。物品的歸屬。

4.Listenandpractice

a.教師播放錄音，讓學(xué)生跟讀句子。a.學(xué)生聽錄音，跟讀句子。

b.讓學(xué)生自讀句子，體會(huì)讀音規(guī)律。b.學(xué)生自讀句子，并體會(huì)/e/、/a/的讀音規(guī)律。

c.教師讓學(xué)生找出/e/、/a/的讀音規(guī)律。c.學(xué)生各自歸納/e/、/a/的讀音規(guī)律。

d.教師對(duì)/e/、/a/的讀音規(guī)律進(jìn)行歸納和總結(jié)。

W課后練習(xí)：

1.單詞會(huì)讀簽字。1.單詞會(huì)讀簽字。

2.對(duì)話熟讀簽字。2.對(duì)話熟讀簽字。

3.預(yù)習(xí)簽字。3.預(yù)習(xí)簽字。

4.抄寫單詞各三遍。4.抄寫單詞各三遍。

教學(xué)

反思

英語(yǔ)學(xué)科教案

課題Unit7Attheairport(Lesson3)授課人

1.UncleBooky'sblackboard

教學(xué)

2.Touchandsay

內(nèi)容

3.Let'ssing

教

學(xué)L總結(jié)名詞性物主代詞的用法。

2.能用“Thewomanwantedtohave...”句子講述漁夫和金魚的故事。

目

3.聽懂、會(huì)唱歌曲，并能夠進(jìn)行表演。

標(biāo)

重

1.看圖進(jìn)行情景中的句型運(yùn)用。

難

2.歌曲的會(huì)唱和表演。

點(diǎn)

教學(xué)

錄音機(jī)、課件、掛圖

準(zhǔn)備

老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

I熱身活動(dòng)：

1.Greeting1.Greeting

2.檢查課后作業(yè)：1）單詞，對(duì)話，預(yù)習(xí)的簽字。2.檢查作業(yè)：1）自查帶書和簽字情況。

2）抄寫單詞各三遍。2）組長(zhǎng)檢查書面作業(yè)。

II復(fù)習(xí)：

1.教師用卡片引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)運(yùn)動(dòng)類詞匯。1.學(xué)生在教師引導(dǎo)下復(fù)習(xí)四會(huì)詞匯。

2.游戲：（師事先收集學(xué)生的學(xué)習(xí)用品）2.學(xué)生搶答：

T:Whose...isthis?S:This...is…'s.

in教授新課：

教

1.UncleBooky'sblackboard

學(xué)

教師播放錄音。學(xué)生聽錄音，跟讀黑板上的句子。

過a.a.

程b.總結(jié)名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的區(qū)b.復(fù)習(xí)核心詞匯的用法。

另限

C.補(bǔ)充習(xí)題：c.記筆記：

1）Whafs_____name?myyourhisheritsouryourtheir

2）Thisis___suitcase.mine/yours/his/hers/its/ours/yours/theirs

3）Thissuitcaseis_______.

4）Isthishouse______?

5）Yes,ifs_________.

c.利用名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞進(jìn)行c.使用名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞回

提問，考察學(xué)生掌握情況。答教師提問。

2.Touchandsay

a.請(qǐng)學(xué)生用中文講“金魚和漁夫的故事”a.請(qǐng)學(xué)生用中文講“金魚和漁夫的故事”

b.看圖片，師指導(dǎo)學(xué)生用所給句子編對(duì)話。b.看圖片，師指導(dǎo)學(xué)生用所給句子編對(duì)話。

C.故事表演C.故事表演

d.人小組分別扮演goldfish,fisherman,wife.d.人小組分別扮演goldfish,fisherman,wife.

3.Lefssing

a.呈現(xiàn)圖片，針對(duì)圖片提問。a.看圖回答問題，并猜測(cè)歌曲的大概內(nèi)容。

b.播放第一遍錄音。b.聽錄音，初步感知歌曲節(jié)奏。

C.讓學(xué)生讀歌詞，理解歌詞大意。C.試讀歌詞并理解歌詞大意。

d.再放錄音一遍。d.聽錄音，跟著錄音小聲哼唱。

e.逐段播放，逐段教唱。e.逐段學(xué)唱歌曲。

f.再完整播放一遍錄音。f.全班跟唱歌曲，并自編動(dòng)作。

g.讓學(xué)生自編歌詞，并進(jìn)行表演。g.學(xué)生展示自編歌曲。

W課后練習(xí)：

1.句型會(huì)讀簽字，抄寫句子一遍并解釋。1.句型會(huì)讀簽字，抄寫句子一遍并解釋。

2.歌曲表演簽字。2.歌曲表演簽字。

3.預(yù)習(xí)簽字。3.預(yù)習(xí)簽字。

教學(xué)

反思

英語(yǔ)學(xué)科教案

課題Unit7Attheairport(Lesson4)授課人

教學(xué)1.Readandcircle

內(nèi)容2.Listenandmatch

3.Let'sfindit

1.能正確使用名詞性物主代詞。

教學(xué)

2.閱讀技能訓(xùn)練。

目標(biāo)

3.聽力訓(xùn)練。

重

難1.能正確使用名詞性物主代詞。

點(diǎn)2.閱讀技能訓(xùn)練。

教學(xué)

錄音機(jī)、課件、掛圖

準(zhǔn)備

老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

I熱身活動(dòng)：

1.Greeting.1.Greeting.

2.全班齊唱本單元的歌曲。2.全班齊唱本單元的歌曲。

3.檢查作業(yè)：1）句子，歌曲，預(yù)習(xí)的簽字。3.檢查作業(yè)：1）自查帶書和簽字情況。

2）抄寫句子并解釋。2）組長(zhǎng)檢查書面作業(yè)。

II復(fù)習(xí)：

1.復(fù)習(xí)故事，鼓勵(lì)學(xué)生講故事。（故事接龍）1.復(fù)習(xí)故事，學(xué)生講故事。（故事接龍）

2.復(fù)習(xí)核心句型：2.復(fù)習(xí)核心句型：

領(lǐng)

失物招

戲：

a.游

領(lǐng)

失物招

戲：

a.游

。

生猜

his?學(xué)

.ist

hose..

b.T:W

this?

..is

se.

Who

教b.T:

習(xí):

學(xué)m練

過

le

circ

and

ead

1.R

程

話。

讀對(duì)

真閱

生認(rèn)

a.學(xué)

話。

讀對(duì)

時(shí)間

學(xué)生

a.給

習(xí)。

成練

下完

引導(dǎo)

教師

b.在

求。

目要

解題

師講

b.教

案。

正答

體訂

c.集

案。

對(duì)答

班核

C.全

tch

dma

nan

ste

2.Li

。

內(nèi)容

對(duì)話

預(yù)測(cè)

看圖

學(xué)生

示意

圖，

現(xiàn)插

a.呈

。

內(nèi)容

對(duì)話

預(yù)測(cè)

生看圖

a.學(xué)

。

內(nèi)容

聽力

預(yù)測(cè)

分，

話部

讀對(duì)

學(xué)生

b.讓

容。

力內(nèi)

測(cè)聽

，預(yù)

部分

對(duì)話

b.讀

。

錄音

一遍

放第

C.播

。

一致

內(nèi)容

錄音

否與

測(cè)是

看推

，看