二年級數(shù)學上冊填空題

PAGE -PAGE2-填空題1、常用的長度單位有：（）和（）。2、測量較短物體通常用（）作單位；測量較長物體通常用（）作單位。3、測量時：把尺子的（）刻度對準物體的（），再看物體的（）對這幾，對著幾就是幾厘米。4、1米=（）厘米，100厘米=（）米。5、線段的特點：=1\*GB3①線段是（）。=2\*GB3②線段有（）端點。=3\*GB3③線段是可以測量出（）。6、每個角都有（）。它的兩條邊是射線不是線段。射線就是只有一個端點，不能測量出長度。（）（）（）7、角的畫法：從一個（）起，用尺子向不同的方向畫（）射線，就畫成一個角。用三角板可以畫出（）角8、三角板上有（）個角，其中只有（）個角是直角。正方形、長方形都有（）個角，（）個直角。9、要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。10、角的大小與兩條邊的長短（），只和兩條邊張開的（）有關。直角比直角大或說大于直角的角叫做鈍角比直角小或說小于直角的角叫銳角11、用豎式計算兩位數(shù)加法時：=1\*GB3①相同（）對齊，加號寫在高位下行之前。=2\*GB3②從（）加起。=3\*GB3③如果（）滿10，要向（）進1。12.用豎式計算兩位數(shù)減法時：=1\*GB3①相同（）對齊，減號寫在高位下行之前。=2\*GB3②從（）減起。=3\*GB3③如果（）不夠減，要從（）退1；在原來的個位數(shù)字上加（）再減，計算時十位要記得減去退掉的1。13、估算：把一個()整十整百的數(shù)看作整十整百來計算。14、方法：個位小于5的少看，個位等于或大于5的多看，看成最為接近的整十或整百數(shù)。如：49+42≈()28+45+24≈()15、求“一個已知數(shù)”比“另一個已知數(shù)”多多少、少多少？用()計算。用“比”字兩邊的較大數(shù)()較小數(shù)。16、比誰少幾，就用誰減去幾；未知數(shù)比誰多幾，未知數(shù)就等于誰()上幾。17、幾個相同數(shù)連加。除了用加法表示外，還可以用()表示。用()表示更加簡捷。18、相同加數(shù)相加寫成乘法時，用相同加數(shù)×相同加數(shù)的個數(shù)或相同加數(shù)的個數(shù)×相同加數(shù)。如：5+5+5+5表示：()在解決問題時也可以用()19、加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積()。20、乘法算式中，兩個因數(shù)交換位置，積()。21、乘加：先把相同的部分用乘法表示，再()不相同的部分。22、乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進去的()。23、計算時，先算乘，再算加減。例：加法算式：()乘加算式：()乘減算式：（）24、1個圖形從左、右對折，或是上、下對折，或是從對角線對折等，都能重合。我們就把這樣的圖形叫做（）。25、用虛線把圖形平分成完全對稱的兩個部分，這個虛線叫做（）。26、倒影屬于（）對稱。照鏡子時，前后、上下位置不發(fā)生變化，只有（）的位置發(fā)生對換。等腰三角形有：（）條對稱軸27、常見的對稱圖形及其對稱軸等腰三角形有：（）條對稱軸等邊三角形有：（）條對稱軸等邊三角形有：（）條對稱軸有：（）條對稱軸正方形（）條對稱軸橢圓有：（）條對稱軸。橢圓有：（）條對稱軸。正六邊形有：6條對稱軸圓有：（）條對稱軸。28、數(shù)學課本的寬大約是（）厘米，100條1厘米長的線段一條接一條，接成一條長線段，這條長線段是（）米。29、小明有兩件顏色不同的上衣和兩條顏色不同的褲子，他可以有（）種不同的穿法。30、三個小朋友，進行乒乓球比賽，每兩人進行一次，一共要進行（）次比賽。31、小明、小紅、小麗三人玩拍球比賽，三人拍球的次數(shù)分別是36下、35下、33下，小明拍的次數(shù)最多，小麗拍了33下，小紅拍了（）下。32、把“8+8+8+8+8”寫成乘法算式是（）或（）。33、看圖填空（右圖）。（1）.從上面看有（）個正方體。（2）從側面看有（）個正方體。(3)從正面看有（）個正方體。(4)正面看是側面看到的（）倍。34、找規(guī)律填空。（）1216（）24(）()()912()18()()35、1米－100厘米=（）6米＋4９米＝（）米36、你喜歡的乘法口訣是（），你能根據(jù)這個口訣寫出兩個不同算式嗎?()，（）。37、‘（1）上面一共有（）個。（2）根據(jù)圖寫成加法算式是（），寫成乘法算式是（）。38.一個因數(shù)是8，另一個因數(shù)是7，列成算式是（），讀作（）。39.小麗在圖畫本上畫了☆☆☆和一些○和△，其中○的個數(shù)是☆的5倍，○有（）個，△的個數(shù)是☆的9倍，△有（）個。40.填上合適的單位名稱。一支彩筆長10（）媽媽身高1（）62（）41.數(shù)一數(shù)，試一試。右圖