學校工作計劃2011.8

學校工作計劃2008-2009學年度第二學期砂城小學2009年2月

學校工作計劃2008-2009學年度第二學期一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，圍繞縣教育局“樹形象，求規(guī)范，抓過程，比結果”的工作思路，堅持育人為本，以改革創(chuàng)新為動力，以課程為核心，全面推進素質教育，以少兒越文化為依托，創(chuàng)新地域文化特色，凝練“文明誠信”的特色內涵，促進砂城小學教育全面協調可持續(xù)發(fā)展。二、工作目標和要求做強素質教育，引領學生綜合發(fā)展；注重管理規(guī)范，關注細節(jié)夯實基礎；力推課程執(zhí)行，措施有力全員參與；彰顯學科高地，聚焦問題有效突破；主打特色品牌，做精做強輻射引領。三、工作要求和內容(一)隊伍建設：責任、熱情、奉獻。1、干部隊伍——高境界、有責任、善管理（1）認真學習《曲陽縣“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》和縣教育工作會議精神，認清教育形勢，明確工作方向。（2）認真完成各處室責任區(qū)工作，工作中做到想法有理念，操作有抓手，有載體，行動有成效。（3）圍繞課程核心，開足、開齊、開好各門課程，加強對課程自主成長活動。重視少先隊活動和學校各類活動的有機整合。加強少先隊社團活動，和校外輔導組織密切聯系，爭取專業(yè)指導，打造精品社團，打造學校特色項目，不斷提升“文明誠信”的辦學品牌。（4）重視課程實施過程中學生多元評價，探索校本課程學生評價方法。將冒尖率、優(yōu)秀率、合格率、平均分納入評價體系。選擇試點年級建立《學生成長檔案》，讓家長、教師和同學開放性地參與《學生成長檔案》的建立工作。2、科研工作——強基礎，重研究，明方向（1）科研常規(guī)工作出質量，開展課題研究，通過設立子課題，引領教師積極參與研究，提升教師的課程意識，提高課程實施能力，實現有效教學。（2）引導教師關注辦學過程中的問題現象，以解決問題為目的，不斷開展實證研究，進而解決問題。開展教師教育教學研究活動，定時研討教育教學工作。（3）根據學校課程建設的目標和要求，著手研制“學生行為規(guī)范細則”。（4）深入堅持教學常規(guī)管理規(guī)范化精細化、備課組建設、教案學案研究、控制在校時間和作業(yè)量、作業(yè)精選全批等經驗和做法。（5）實現優(yōu)質輕負的關鍵是教法學法改革，集中精力研究教法學法改革，圍繞教師備課、上課、改作、輔導等環(huán)節(jié)，重視啟發(fā)、激發(fā)學生學科興趣，培養(yǎng)學生預習、自學、作業(yè)和糾錯等能力，促進教師研究教法改進，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法，開發(fā)學生興趣、習慣、意志等非智力因素。3、家長資源——善挖掘，講合作，齊共享（1）充分利用資源，建立教育資源庫，定期召開學校工作專家咨詢會，為學校的發(fā)展為課程建設提供智力支持。（2）有效整合家長資源，建立有效學校與家庭溝通機制，拓展家庭與學校溝通的形式與內容，組建家委會，校董會，辦好“家長學?！?，開展家長“開放日”和家長會活動，形成家校教育合力，更好地幫助兒童成長。大力推進家長參與學校改革?！钊胪七M家長進課堂活動。每學期各學科教師讓家長聽課不少于二節(jié)，對教師課堂教育情況可直接評價；——大力推進家長、學生評教師活動。以師德師風、責任與愛心、教育教學能力水平方法效果為評價重點；——深入推進家長評學?；顒樱弧尲议L參與學校管理，組織義教講師團為師生作各種專題講座，幫助輔導學生社團。（3）拓展各種層次的交流途徑，加強學校走訪，擴大交流范圍，開闊視野，培養(yǎng)自信、包容有競爭力的湖小人。（四）后勤保障——服務、勤儉、優(yōu)質（1）加強預算執(zhí)行和管理，增加預算的透明度；科學決策，聽取多方意見；規(guī)范預算，杜絕預算外資金；突出年度工作重點，向教學、科研和學生工作一線傾斜；重點扶持骨干及老師各類培訓。（2）繼續(xù)完善學校的賬物等制度和手續(xù)。嚴格規(guī)范財物申領程序,按照“合理、節(jié)約、增效”原則，加強財物管理。（3）及時為教育教學增添所需設備，為一線教師解決困難和提供幫助。每學期為教師購買相關教育教學書籍、報紙、雜志、音像資料，為教師印發(fā)各種學習培訓資料。（4）加強校園環(huán)境工作，保持干凈、整潔的校園環(huán)境，人防到崗，物防、技防設施設備到位，建設安全校園。要針對各地出現的重大社會事件，要舉一反三，居安思危。（5）經常排查安全隱患，及時整改落實，特別是要在重點環(huán)節(jié)、重點問題上采取教育防患。加強安全技能培訓，增強師生自我保護能力。（6）要加強教師工作紀律和職業(yè)道德教育，嚴禁辱罵體罰學生、評論同事、詆毀