班主任如何管理好班級(jí)

精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)4/5班主任如何管理好班級(jí)班主任如何管理好班級(jí)有人說,一個(gè)沒當(dāng)過班主任的教師是不完整的教師。這句話是有道理的。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,在形成促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的班集體建設(shè)中具有特殊重要性,在學(xué)生全面健康成長的過程中起著導(dǎo)師的作用。從小學(xué)升入初中,由于年齡因素和生理特征,大多數(shù)學(xué)生在性格上都具有一定的反叛性。作為初中班主任,在管理班級(jí)工作過程中要引導(dǎo)學(xué)生以健康發(fā)展為目標(biāo),圍繞培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神、確立遠(yuǎn)大志向抱負(fù)為中心,不斷探索班級(jí)管理的新思路,才能收到較好的教學(xué)效果。因此,班主任在班級(jí)管理中更要注重藝術(shù)性。

一、要用心做好學(xué)生德育工作

學(xué)生的道德觀念是在實(shí)踐中形成的,因此班主任要培養(yǎng)學(xué)生注重實(shí)踐,使道德在實(shí)踐中深化,讓優(yōu)良道德銘刻在心,并化為自覺的行動(dòng)。不論是教育學(xué)生在學(xué)校做好學(xué)生,在家庭做好孩子,還是在社會(huì)上做好公民,都應(yīng)注重實(shí)踐。初中生興趣廣泛,可塑性強(qiáng),開辟第二課堂加強(qiáng)思想道德教育是必不可少的。班主任可通過組織或指導(dǎo)學(xué)生觀看愛國主義影片,并進(jìn)行討論、寫觀后感等形式來激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國熱情和民族自尊心。還可利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”教育,舉行“放飛夢(mèng)想”、“理想伴我成長”等主題活動(dòng),在學(xué)生中開展“一告別”、“五遠(yuǎn)離”和“三個(gè)一”活動(dòng),即:告別不良衛(wèi)生習(xí)慣,遠(yuǎn)離毒品、邪教、暴力、網(wǎng)吧、游戲廳,提倡學(xué)生每月看一部愛國主義影片,讀一部優(yōu)秀圖書,學(xué)唱一首優(yōu)秀歌曲,并利用家長會(huì)架起學(xué)校和家庭教育溝通的橋梁,充分發(fā)揮家庭教育的作用。班主任每學(xué)期都要精心組織家長會(huì),開辦“家長課程”,開展“家庭中如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力”等專題講座,專題討論“家校聯(lián)合,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”等問題,轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,普及家庭教育知識(shí)?！景嗉?jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流】班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。這樣不僅提高了家庭教育水平,也使家長對(duì)學(xué)校的教育方式、教育目的、教育過程心中有數(shù),最大限度地推進(jìn)了家庭教育中的德育工作。班主任還要在學(xué)生中開展“給父母寫一封信”的活動(dòng),通過開展“孩子眼中的家長”活動(dòng)的調(diào)查,評(píng)選“優(yōu)秀家長”,促進(jìn)良好德育氛圍的形成。

二、要用心做好環(huán)境育人工作

優(yōu)美的校園環(huán)境,濃厚的文化氛圍,能陶冶學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈。因此,班主任要結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建文明校園、文明班級(jí)的活動(dòng),精心布置教室,在教室內(nèi)張貼醒目的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)語和名言、警句、名人畫像及行為規(guī)范圖解,在黑板報(bào)上開辟引人注目的“班級(jí)光榮榜”專欄,使助人為樂、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、尊敬師長、誠實(shí)守信、文明禮貌、熱愛集體、堅(jiān)持鍛煉等各方面取得成績的同學(xué)榜上有名,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。教育學(xué)生爭(zhēng)做“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)

班主任與學(xué)生相互理解、信任,形成共識(shí),才能形成心靈上的溝通。因此,班主任要用一顆真誠的心去關(guān)愛每位學(xué)生,以自己言行為表率,從而得到學(xué)生的認(rèn)可,建立良好的師生關(guān)系。班主任應(yīng)時(shí)時(shí)留心,處處用心,捕捉時(shí)機(jī),選準(zhǔn)火候地對(duì)學(xué)生進(jìn)行信心教育,要將宣誓活動(dòng)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系。一是激勵(lì)學(xué)生的愛國熱情,并將這種熱情引導(dǎo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,掀起班級(jí)的學(xué)習(xí)熱潮。二是學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),如借外出踏青、社區(qū)活動(dòng)等適時(shí)開展教育活動(dòng)。三是借助于學(xué)生身邊發(fā)生的事,不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。四是以班主任自身的一些交往及經(jīng)歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。班主任要想辦法設(shè)計(jì)活動(dòng),想點(diǎn)子激勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生在艱苦的學(xué)習(xí)生活中真正燃燒激情。

總之,班級(jí)日常管理工作是一項(xiàng)瑣碎的工作,同時(shí)又是一門藝術(shù)。