學校體育工作制度

體育運動隊訓練制度一、四定：1、通過體育課、體育競賽或其它形式，選定各體育運動隊的隊員。2、在實踐中選定事業(yè)心、專項能力強，能科學訓練的體育教師任教練員。3、根據(jù)學校實際，規(guī)定具體的訓練時間。4、定好訓練場地和器材。二、五有：l、有運動隊隊員名冊、建立運動員個人檔案。2、有嚴格訓練目標和有切實可行的多年、年、月、周、日訓練計劃。3、有具體內(nèi)容、任務和要求。4、有定期的檢查分析，和比較。5、有比賽后和期末的訓練工作總結(jié)。三、一解決：解決好體育運動訓練和文化課學習的關系。四、二強：1、加強運動隊的管理，關心運動員的個性及全面發(fā)展。2、加強思想品德教育，使他們成為學校和班級體育活動的骨干。體育教師課堂常規(guī)一、體育教師在課前必須做到：1、每學期初一周內(nèi)要制定好教學工作計劃(情況分析，具體措施，教學工作計劃，教學進度計劃，單元計劃)。2、體育課必須嚴格執(zhí)行計劃，無特殊情況，不得隨意更改。3、提前一周備好、寫好教案，由教研組長審查簽字。4、課前必須對場地，器材設施進行細心周密的布置和檢查。5、預備鈴響后，體育教師必須在指定的集合地點候課，體育委員做好相應工作。二、體育教師在體育教學過程中必須做到：1、嚴格執(zhí)行統(tǒng)一的、完整的上課式和下課式。2、學生開始練習之前，教師必須提出明確的要求(練習形式、練習量、動作質(zhì)量)。3、交換練習項目時，要整齊隊伍，有秩序的進行。4、每次課都要安排學生進行必要的8～10分鐘的適量的準備性練習；激烈活動后，也要安排一些放松、調(diào)整性的練習。5、教師必須精講動作的要領、重點、關鍵，做好示范動作；加強安全保護措施。6、每次課應使全體學生的活動充分、愉快；練習密度和運動量合理。3、常規(guī)要求的項目，一般采用常年考核的方法。4、《學生體質(zhì)健康標準》規(guī)定的測試項目，不能同體育課中進行，部分項目可采用與體育課考核相結(jié)合的方式，一般利用體活時間進行考核。三、體育課成績考核工作，要努力做到：體育課與體活相結(jié)合；體育課與常規(guī)活動相結(jié)合；體育課與《學生體質(zhì)健康標準》相結(jié)合；規(guī)定性考核與常年考核相結(jié)合。體育教師基本功細則一、正確的示范動作：是體育教師的“看家本領”正確的示范動作，對學生直接感知某一動作的全過程和動作各部分之間的聯(lián)系，對加速學生掌握動作有著極其重要的意義。標準：主要看動作是否達到正確，優(yōu)美和熟練的程度。抓住“正確”二字，突出動作的重點、難點和關鍵，并輔以生動形象講解。二、精練的語言藝術(shù)：語言是教學中最基本，最主要的形式，講課的水平與語言表達能力有著直接關系。體育教學必須很好地運用語言藝術(shù)，做到“精講”，提高表達能力。標準：運用多種語言方法，恰到好處；有的放矢，切合實際；簡明扼要，清晰準確；生動形象、，新鮮活潑；深入淺出，善打比喻。運用好體育術(shù)語，使語氣、聲調(diào)、節(jié)奏變化合理。三、嚴密的組織教學能力：是體育教師要強于其它學科教師的一種必備的基本功。標準：能根據(jù)實際制定一整套的學校體育工作計劃，教學計劃和課時計劃規(guī)范；練習的時間、次數(shù)、密度、強度掌握得當；場地、器材的安排和使用合理；善于組織一個良好的集體；加強心理素質(zhì)的提示，培養(yǎng)骨干力量，調(diào)動學生的學練積極性，師生關系好；口令過硬，調(diào)隊利落，應變能力強。四、多樣化的教學手段：是體育教師在教學過程中重視和發(fā)展學生個性，因材施教，完成教學基本任務的必備本領。標準：能獨立思維，探索新的教法，有開拓創(chuàng)新精神；能根據(jù)課的任務、教材特點，學生水平及學生的年齡、性別、個性心理特征，運用多種合理的教學手段，進行快樂體育教學，充分體現(xiàn)體育教師的指導能力。五、思想教育能力：是學校教育教學工作中永恒的重點，是有效地培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，完善個性，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)的長期性工作，體育教師必須具備豐富的教育手段和方法。標準：將思想教育結(jié)合于教學的全過程；教育方法靈活多樣；教育時機準，針對性強；以禮相待，以理服人；表揚為主，要求要嚴；教師要起表率作用，在學生中有較高威信，受學生擁戴。六、擴大知識儲備量，并能迅速消化和應用：是教育“三個面向”的需要，是提高自身素質(zhì)的需要。標準：能不斷地更新觀念、更新知識，學習科學文化知識和先進經(jīng)驗，吸取和豐富“營養(yǎng)”，并能迅速、準確地應用于教學。以自學、函授或進修為主。學校眼保健操管理制度一、做眼保健操時間，該節(jié)課教師負責組織。二、上體育課，在操場或教室里做眼健，上信息技術(shù)課，在微機室或教室做眼操。三、做眼保健操音樂響后，學生不能做其他事，認真做眼操。四、做眼操時，坐端正，找準穴位，隨節(jié)拍靜心做眼操，桌面上不擺放任何書本或?qū)W習用品。五、評分（總分10分）發(fā)現(xiàn)該班學生在教室說笑、走動、做作業(yè)或不做眼健，1人扣0.5分，扣完為止。（學校安排的教育教學活動除外）。體育工作管理制度一、認真貫徹執(zhí)行《體育法》、《學校體育工作條例》及《全民健身計劃綱要》，保證學校體育工作正常開展，促進學生身心健康成長。二、學校體育工作要在教育行政部門領導下，由學校組織實施，并接受體育行政部門的指導。三、學校體育工作的根本任務是：增進學生身心健康、增強學生體質(zhì)；使學生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學生體育運動能力和習慣；提高學生運動技術(shù)水平，為國家培養(yǎng)體育后備人才；對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、進取的精神。四、學校體育要面向全體學生，堅持普及與提高相結(jié)合、體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合的原則，積極開展多種形式的強身健體活動，重視繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育。五、學校要認真組織好早操、課間操，每周安排三次以上課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間（含體育課）。六、學校要在學生中認真推行國家體質(zhì)健康標準的達標活動和運動員等級制度。七、課外體育活動要有組織、有領導，按指定場地和規(guī)定項目進行，形式盡可能的多樣化，注重實際鍛煉效果。八、學校開展體育活動時，體育教師或班主任要跟班進行輔導，教育學生注意安全，防止發(fā)生意外傷害事故。九、學校要根據(jù)教育行政部門的規(guī)定，認真組織實施體育課教學活動。十、體育課教學要遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，教學內(nèi)容要符合“課程標準”的要求，符合學生年齡、性別特點和所在地區(qū)地理、氣候條件。體育課的教學形式要靈活多樣，不斷改進教學方法，改善教學條件，提高教學質(zhì)量。十一、體育課是學生畢業(yè)、升學的考試科目。學生因病殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持醫(yī)院證明，經(jīng)上級行政主管部門審核同意并備案，記入學生健康檔案。十二、認真組織實施《國家體質(zhì)健康標準》，明確側(cè)重項目，抓好課堂教學，每學年組織一次達標考試，并建立健全學生體質(zhì)健康檔案。十三、按期做好學校體育填報統(tǒng)計工作，如實上報學生體質(zhì)健康標準達標情況。十四、學校要定期開展班級、年級之間的體育競賽活動，每學年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。十五、學校體育競賽要貫徹小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節(jié)約的原則。十六、學校要在體育課教學和課外體育活動的基礎上，開展多種形式的課余體育訓練，提高學生的運動技術(shù)水平，積極組隊參加教體局組織的各種比賽活動。十七、學校對參加課余體育訓練的學生，要安排好文化課學習，加強思想品德教育。十八、學校專業(yè)訓練隊參加非教體系統(tǒng)組織的比賽活動，必須報請縣教體局批準，并做好相關安全防范工作。十九、體育教師要熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養(yǎng)，掌握體育教育的理論和教學方法。二十、學校要按照國家有關規(guī)定，配備合格的體育教師，保障體育教師享受與其工作特點有關的待遇，妥善解決體育教師的運動服裝。二十一、學校要有計劃地安排體育教師進修培訓。二十二、學校要按照國家體育場地、器材、設備標準，有計劃地逐步配齊場地器材。學校體育器材要納入教學儀器供應計劃，確保運動場地、器材和設備，滿足體育教學與課余訓練的需求。二十三、學校運動場地要經(jīng)常平整，器材設備要明確專人管理，經(jīng)常檢查和維修，防止因器材損壞或其他原因而造成的傷害事故。二十四、學校要根據(jù)學校體育工作的實際需要，把學校體育經(jīng)費納入核定的年度教育經(jīng)費預算內(nèi)，實行?？顚Ｓ?，以保證體育工作的正常開展。二十五、學校必須由一位副校長主管體育工作，在制定計劃、總結(jié)工作、評選先