語文s版四年級下冊第六單元復(fù)習(xí)課件

第六單元復(fù)習(xí)渾南二中附屬小學(xué)康影語文s版四年級下冊本單元課文的專題是：動物復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、掌握本單元生字詞的拼音與書寫。2、把握本單元每篇課文的主要內(nèi)容，了解動物的特點。3、體會本單元每篇課文中的重點句子的意思。4、背誦本單元要求背誦的篇目。5、掌握語文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。復(fù)習(xí)重點：理解課文的主要內(nèi)容，背誦重點段落、采集本和讀讀背背。復(fù)習(xí)難點：體會課文中的重點語句，掌握一些筆畫復(fù)雜的生字的書寫。字詞：船槳糾正逼近不禁寬敞判斷胎生灘涂敏捷輸出生涯基金會應(yīng)接不暇銷聲匿跡哺乳動物字形：哺濾肺矮捷輸涯字音：一簇（cù)顫動（chàn)上腭（è）魚鰭（qí)潛入（qián)悄無聲息（qiǎo)坐騎（qí)柏林（bó)薄膜(bó)相處（chǔ)讀讀背背：畫眉鳥百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知所向金籠聽，不及林間自在啼。（宋·歐陽修）這首詩詠_____,表現(xiàn)了畫眉鳥在自由天地飛翔的______和被囚后的__________,反映了詩人追求_________的思想感情。畫眉鳥快樂痛苦自由生活填上動物的名稱，組成四字成語。__立__群__頭__尾______不寧井底之_____目寸光狡___三窟九___一毛渾水摸______腸小道賊眉__眼力大如______視耽耽__死__悲_____精神____一窩填上動物的名稱，組成八字成語。______捕蟬，______在后______相爭，漁翁得利塞翁失____,焉知非福老___伏櫪，志在千里三天打___,兩天曬網(wǎng)不入___穴，焉得___子______過街，橫行霸道______雖小，五臟俱全復(fù)習(xí)課文的主要內(nèi)容和寫作方式。

1、《鳥的天堂》這篇課文按照___順序記敘了作者和他的朋友_____次經(jīng)過“鳥的天堂”所看到的景象。

2、我知道《鯨》這篇課文是從___、____、____、____、____、____、____這七個方面介紹鯨的特3、鯨不屬于魚類，而是哺乳動物，原因是（1）________;(2)________.4、_____生活著世界上最大的麋鹿群。5、麋鹿的外形很奇特：______,_______,_______,_______。6、從外形上看，雄麋鹿和雌麋鹿的最大區(qū)別是：________。7、對麋鹿充滿傳奇色彩的經(jīng)歷，作者按___順序?qū)懙?，分為____、____、_____三大部分。時間兩體型進化種類吃食呼吸睡覺生長繁殖用肺呼吸胎生江蘇大豐角似鹿面似馬蹄似牛尾似驢角時間歷史厄運回歸復(fù)習(xí)說明方法：選擇填空：列數(shù)字作比較舉例子打比方分類別1、不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（）2、最大的鯨有一百六十噸重，最小的也有兩噸。（）3、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就把它吃光了。（）4.我國捕獲過一頭四十噸重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（）5.從鼻孔中噴出的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（）6.鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（）作比較列數(shù)字舉例子列數(shù)字作比較打比方分類別課文重點段落：我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛出來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。1.這段話是_____描寫。寫出這段話中鳥活動的詞語。（）（）（）

2.這段話中有的詞句能解釋為“應(yīng)接不暇”，請用“______”標(biāo)出來。動態(tài)飛站叫

麋鹿的經(jīng)歷充滿傳奇的色彩。根據(jù)科學(xué)家考證，早在三千多年前，我國黃河、長江中下游地區(qū)就有麋鹿，但漢朝以后逐漸減少，再后來竟然銷聲匿跡了。1865年，有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了一百二十只麋鹿，并撰文向全世界介紹；隨后，數(shù)十頭麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲，在倫敦、巴黎和柏林等地動物園里展出。1900年，”八國聯(lián)軍“入侵北京，最后一群麋鹿慘遭厄運，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。從此，麋鹿在國內(nèi)幾乎絕跡。1.想想這一段圍繞那句話寫的。_________________________________2.這段話是按什么順序?qū)懙摹Ｕ埬惆驯硎緯r間的詞寫在下面的橫線上。___________________