初三人教版文言文練習題 部編人教版九年級必修四

初三人教版文言文練習題部編入教版九年級必修四

初中文言文閱讀題

八(上)文言文閱讀：

桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，

夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，

欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。

初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有

良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，

悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。

村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，

不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此

人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，

辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

1、解釋加點詞語。

欲窮其林()屋舍儼然()

桑竹之屬()具答之O

便要還家()咸來問O

率妻子邑人來此絕境()()

2、指出下列句中古今異義的詞，并分別解釋。

(1)阡陌交通古義：今義：

(2)率妻子邑人來此絕境古義：今義：

(3)乃不知有漢，無論魏晉古義：今義：

(4)芳草鮮美，落英繽紛。古義：今義：

(5)林盡水源，便得一山古義：今義：

(6)不足為外人道也。古義：今義：

(7)詣太守，說如此。古義：今義：

3、譯句。

(1)黃發(fā)垂髯，并怡然自樂

(2)阡陌交通，雞犬相聞

(3)男女衣著，悉如外人

4、自本文的成語有(寫三個)：

5、談?wù)勀銓μ諟Y明筆下的桃花源的理解。

陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德

馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素

琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云

亭。孔子云：何陋之有？

1、解釋加點的字詞。

(1)名：(2)靈：

(3)德馨：(4)鴻儒：

2、這篇短文的主旨句是：。

3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子

談笑有鴻儒，往來無白丁。

譯：

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

譯：

斯是陋室，惟吾德馨。

譯：

苔痕上階綠，草色入簾青。

譯：

4、作者通過描寫自己的“陋室”表明了自己的愿望和

的生活情趣。這這篇短文采用了的寫法

5、選出理解不正確的一項()

A.“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。

B.“苔痕上階綠，草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。

C.“談笑有鴻儒，往來無白丁”表現(xiàn)了作者對知識分子的歌頌,

對無學問之人的鄙薄。

D.“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”反映了室主人對世俗生活的

厭棄。

核舟記

明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以

至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛

東壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箸篷覆之。

旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右

刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青稼之。

船頭三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、

黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,

右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相

比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情

與蘇、黃不屬。臥右膝，訕右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之

——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一

衡木，右手攀右趾，若呼嘯狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐

上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠

甫刻“，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰"初平山

人”，其色丹。

通計一舟，為人五；為窗八；為箸篷，為揖，為爐，為壺，為手

卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾

不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

一、寫出下列字的意思

1.有奇巧人()2.罔不因勢象形()()()

3.嘗貽余核舟一OOO4.蓋大蘇泛赤壁云()

5.高可二黍許()()O6.啟窗而觀()

7.箸篷覆之()OO8.雕欄相望焉()

二、翻譯下列句子

1.罔不因勢象形，各具情態(tài)。

2.嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

3.中軒敞者為艙，箸篷覆之。

三、作者重點介紹的對象是什么？想表現(xiàn)的人物是誰？此人最大

的技能是什么？

四、作者介紹的核舟有多大？按什么順序介紹的？本文的首尾安

排有什么特點？

五、對本文的理解有誤的一項是（）

A、本文以空間為順序，按船的中部、船頭、船背的次序來寫的。

B、本文雖然介紹的是一件工藝品，對核舟的介紹卻也生動。

C、“山高月小，水落石出”是《赤壁賦》里的句子，與“大蘇

泛赤壁”的主題相合。

D、本文的作者是魏學潰，而不是張潮。

大道之行也

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，

不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、

廢疾者，皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡有棄于地也，不必藏于己；

力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作,

故外戶而不閉，是謂大同。

1、釋詞：

⑴選賢與能，講信修睦（睦：）

⑵不獨子其子（子：）

⑶矜、寡、孤、獨（孤：）

⑷盜竊亂賊而不作（賊：）

2、翻譯下列語句。

⑴故人不獨親其親，不獨子其子。

⑵貨惡其棄于地也，不必藏于己。

⑶力惡其不出于身也，不必為己。

3、文中“大道”“大同”分別指什么？

大道：

大同：

4、“大同”社會跟陶淵明描繪的“世外桃源”有無相似點？

三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。

自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，

有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕嘲多生怪柏，清榮峻茂，良多

趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳

響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰："巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

1、給加點字注音：

略無闕處()朝發(fā)白帝()素湍綠潭()

飛漱其間()重巖疊嶂()不見曦月()

2、解釋加點詞語：

或王命急宣()略無闕處()

林寒澗肅()良多趣味()

3、翻譯句子：

自非亭午夜分，不見曦月。

絕喊多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

4、文中遺漏了兩句話，請在橫線上補出。

5、文中寫山嶺連綿和山勢漫長的句子是，寫山勢峻峭巍峨的句

子是。

6、用簡潔的語言概括出文中描寫的三峽四季的景物特征。

記承天寺夜游

①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②

念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。

④庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無月？⑥

何處無竹柏？⑦但少閑人如吾兩人者耳。

1、解釋文中加點的詞語。

⑴欣然：⑵念：

⑶寢：⑷但：

2、翻譯下列句子：

⑴懷民亦未寢，相與步于中庭。

⑵庭下如積水空明，水中藻存交橫，蓋竹柏影也。

3、從文中找出寫中庭月色美景的句子。

4、文中點明主旨的句子是:

5、選出句子閱讀停頓正確的一項（）

A.念/無與為樂者，遂至/承天寺，尋張懷民。

B.懷民亦未寢，相與步/于中庭。

C.但少閑如吾/兩人者耳。

D.水中藻存交橫，蓋/竹柏影也。

6、文章結(jié)尾流露出作者怎樣的情緒？

7、對“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”一句

理解有誤的一項是（）

A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我們兩個這樣的賞月的“閑

人”罷了。

B.表現(xiàn)了作者為大自然的美景所陶醉，而產(chǎn)生了異常欣喜的心

情。

C.表現(xiàn)了作者在政治上受排擠，心情苦悶，只好去大自然中尋

找快樂和解脫。

D.表現(xiàn)了作者超然物外、曠達樂觀的生活態(tài)度。

湖心亭看雪

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日

更定，余拿一小船，擁鑫衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與

云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余

舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜日：

“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，

是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相

公者！”

1、解釋下列詞語中加點字。A.人鳥聲俱絕：B.擁囊衣爐火：

C.霧淞沆揚：D.客此：

2、翻譯下列句子。

(1)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

(2)是日更定，余拿一小船，擁囊衣爐火，獨往湖心亭看雪。

(3)霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白。

3、“是日”中的“是”與“是金陵人”中的“是”字用法是否一

樣？

4、下列句中的“一”，意思與其他三項不同的是()A.一童子

燒酒B.上下一白C.惟長堤一痕

5.“強飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強”和“拉”二字

表現(xiàn)出人物什么感情？

八(下)文言文閱讀:

小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。

伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，

為紙，為嶼，為嚷，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上,

怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可

知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

以其境過清，不可久居，乃記之而去。

1、解釋下列加點的詞語

(1)怡然不動：⑵俶爾遠逝：

(3)悄愴幽邃：____________

(4)以其境過清：

2、翻譯句子

(1)全石以為底。

(2)日光下澈，影布石上。

3、下面各組詞的意義和用法相同的一項是()

A、為為紙為嶼B、之乃記之而去

為宮室器皿余聞之也久

C、乃乃記之而去D、爾俶爾遠逝

乃不知有漢惟手熟爾

4、第2、3、4段文字依次寫出了、和潭

中氣氛。

5、“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個字高度概括了小石潭的什么氛圍，

表現(xiàn)了作者怎樣的心情？結(jié)合課文內(nèi)容說說作者游覽小石潭的心情

有怎樣的變化。

岳陽樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興。

乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫

無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。

然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異

乎？

若夫霆雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山

岳潛行；商旅不行，橘傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則

有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏饑，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦

鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，

靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕

忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不

以己悲；居

廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠則憂斯君。是進亦憂，退亦憂。

然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。

噫！微斯人，吾誰與歸？

時六年九月十五日。

1、解釋下列詞語中劃線詞的確切意義。

越明年()增其舊制()

予觀夫巴陵勝狀()朝暉夕陰()

前人之述備矣()至若春和景明()

沙鷗翔集()而或長煙一空()

2、.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

①不以物喜，不以已悲。

②微斯人，吾誰與歸？

3、表達作者曠達胸襟的八個字是：

作者以天下為己任的崇高抱負是：

4、聯(lián)系全文談?wù)劦诙文┨岬降?覽物之情"包含哪些感情?

它們的共同點是什么？

5、根據(jù)你的理解與積累，請舉出兩個或兩個以上的中國歷史上

具有遠大政治抱負和曠達胸襟的"古仁人"，并寫出他們的名句。

醉翁亭記

若夫，，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而

繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸,

四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，低僂提攜，往

來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而

酒冽，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹,

射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā),

頹然乎其間者，太守醉也。

1、將文中空缺部分添好：

2、解釋畫線加粗的詞語：

①野芳發(fā)而幽香：②佳木秀而繁陰：

③宴酣之樂：④觥籌交錯：

3、用現(xiàn)代漢語解釋下列句子

①低僂提攜，往來而不絕者，滁人游也

②負者歌于途，行者休于樹

4、辨別下列字的意思。

(1)謂太守自謂也O(2)而朝而往，暮而歸()

太守謂誰()而不知人之樂()

而樂亦無窮也()

(3)樂游人去而禽鳥樂()

而不知太守之樂其樂也()

5、文章勾勒出一幅“與民同樂”的圖畫，其中包括風景畫和風

習畫，而風習畫由、、、四個畫面組成，其中的畫面是核心，其余三幅

畫面為寫這幅畫面服務(wù)，起到陪襯作用。

6、簡答題：

第一段主要寫景，第二段主要寫人。全文扣住一個“樂”字，請

你結(jié)合前面學過的知識，簡要分析歐陽修的“樂”和范仲淹的“后天

下之樂而樂”、五柳先生的“樂其志”中的“樂”的不同含義。

滿井游記

廿二日天稍和，借數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微瀾，

一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色今明，鱗浪層層，清澈

見底，晶晶狀如鏡之新開而冷光之午出于匣也。山巒為睛雪所洗，娟

然如拭，鮮妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔

梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，而歌者，紅裝而發(fā)

者，亦時時，風力雖尚勁，然徒步則汗出狹背。凡曝沙之鳥，呷浪之

鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而

城居者未之知也。

1、與“呷浪之鱗”中的“鱗”字意義河用法相同的一項是（）

A錦鱗游泳B鱗浪層層C毛羽鱗D鱗次櫛比

2、下列“之”的詞性和用法不相同的一項是（）

蝴毛羽鱗鬣之間局促一室之內(nèi)

城居者未之知也始知郊田之外未始無春

脫籠之鵠倩女之面