2023六年級英語下冊 Unit 5 A party Period 4教案 譯林牛津版

2023六年級英語下冊Unit5ApartyPeriod4教案譯林牛津版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版六年級英語下冊Unit5ApartyPeriod4。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀關(guān)于生日派對的相關(guān)詞匯，如：birthday,present,cake,game,sing等。同時(shí)，學(xué)生能夠通過情境交際，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的句子進(jìn)行簡單的問答，如：“Whatareyoudoing?”,“I’mplayingcards.”等。此外，學(xué)生還能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)自己的日?；顒?dòng)，如：“IoftenwatchTV.”。通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流，提高他們的語言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠掌握關(guān)于生日派對的相關(guān)詞匯和句子，提高他們的語言能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)派對文化，學(xué)生能夠增強(qiáng)對文化差異的敏感性，提高他們的文化意識。在交際活動(dòng)中，學(xué)生能夠鍛煉自己的思維品質(zhì)，提高解決問題的能力。此外，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，能夠提高他們的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握關(guān)于生日派對的相關(guān)詞匯和句子，以及能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)自己的日?；顒?dòng)。具體包括以下幾點(diǎn)：

（1）詞匯：birthday,present,cake,game,sing等。

（2）句子：Whatareyoudoing?I’mplayingcards.IoftenwatchTV.

（3）語法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)自己的日?；顒?dòng)，并能夠在實(shí)際情境中進(jìn)行運(yùn)用。具體包括以下幾點(diǎn)：

（1）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。

（2）如何正確選擇動(dòng)詞的形式。

（3）如何在實(shí)際情境中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行交際。

四、教學(xué)方法

本節(jié)課采用情境教學(xué)法、交際法、任務(wù)型教學(xué)法和分組合作法等教學(xué)方法。通過設(shè)置生日派對的現(xiàn)實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生開口說英語，提高他們的語言能力。同時(shí)，通過設(shè)置不同的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)和解決問題的能力。最后，采用分組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在小組活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課采用情境教學(xué)法、交際法、任務(wù)型教學(xué)法和分組合作法等教學(xué)方法。情境教學(xué)法通過設(shè)置生日派對的現(xiàn)實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。交際法注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生開口說英語，提高他們的語言能力。任務(wù)型教學(xué)法通過設(shè)置不同的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)和解決問題的能力。分組合作法讓學(xué)生在小組活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）導(dǎo)入：教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的派對活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對生日派對的興趣。

（2）新課呈現(xiàn)：教師展示生日派對的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出相關(guān)詞匯，如birthday,present,cake等。

（3）句子練習(xí)：教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生練習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)句子，如Whatareyoudoing?I’mplayingcards.

（4）語法講解：教師通過示例和練習(xí)，講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。

（5）小組活動(dòng)：學(xué)生分組討論，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的日?；顒?dòng)，并選出代表進(jìn)行匯報(bào)。

（6）鞏固練習(xí)：教師設(shè)計(jì)練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行問答。

（7）課堂總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，加深記憶。

3.教學(xué)媒體和資源

為了提高教學(xué)效果，本節(jié)課運(yùn)用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：教師制作生日派對主題的PPT，展示圖片、詞匯和句子，方便學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)。

（2）視頻：教師播放生日派對的短視頻，讓學(xué)生更好地了解派對文化。

（3）在線工具：教師利用在線工具，如Google翻譯，幫助學(xué)生理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。

（4）練習(xí)冊：教師選用合適的練習(xí)冊，讓學(xué)生進(jìn)行課后鞏固。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit5Aparty的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)生日派對的相關(guān)詞匯和句子做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)詞匯和句子，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的相關(guān)詞匯和句子，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞生日派對的相關(guān)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對詞匯和句子的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決學(xué)習(xí)問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與生日派對相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合生日派對的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考英語與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)英語的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句子，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）生日派對文化：為學(xué)生提供關(guān)于生日派對的歷史、習(xí)俗和文化背景等方面的資料，幫助他們更好地了解和理解生日派對的文化內(nèi)涵。

（2）相關(guān)詞匯和句子：提供更多與生日派對相關(guān)的詞匯和句子，幫助學(xué)生擴(kuò)展詞匯量，提高口語表達(dá)能力。

（3）語法知識：為學(xué)生提供更多的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的例句和練習(xí)題，鞏固他們對于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用。

（4）在線視頻和音頻資源：為學(xué)生提供生日派對的在線視頻和音頻資源，讓他們在課堂上或課后觀看和聽，提高他們的聽力和口語能力。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生課后搜索關(guān)于生日派對的文化資料，了解不同國家和地區(qū)的生日派對習(xí)俗，增強(qiáng)他們的文化意識。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用英語組織一次生日派對，邀請同學(xué)和朋友參加，讓他們在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識和技能。

（3）為學(xué)生提供一些生日派對的游戲和活動(dòng)建議，如猜謎語、唱生日歌、做生日蛋糕等，讓他們在課堂上或課后進(jìn)行互動(dòng)和交流。

（4）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和社交媒體上的相關(guān)內(nèi)容，如英語角、論壇、博客等，讓他們在學(xué)習(xí)過程中互相學(xué)習(xí)和交流。

（5）建議學(xué)生閱讀與生日派對相關(guān)的英語繪本或故事，提高他們的閱讀能力和語言表達(dá)能力。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角或英語演講比賽等活動(dòng)，讓他們在實(shí)踐中提高口語表達(dá)能力和自信心。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法的應(yīng)用：通過設(shè)置生日派對的現(xiàn)實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.小組合作學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞生日派對的相關(guān)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

3.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)置不同的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.課堂管理：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生過于活躍，影響了課堂秩序和教學(xué)進(jìn)度。

2.教學(xué)方法：在講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，學(xué)生對于動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用存在困難，需要更多的實(shí)踐和練習(xí)。

3.教學(xué)評價(jià)：目前的評價(jià)方式較為單一，主要依賴筆試成績，缺乏對口語表達(dá)和實(shí)際應(yīng)用能力的評價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂管理：在小組討論環(huán)節(jié)，提前明確討論規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生有序參與，保證課堂秩序和教學(xué)效果。

2.調(diào)整教學(xué)方法：通過更多的小組活動(dòng)、角色扮演等實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，提高他們的語言運(yùn)用能力。

3.多元化教學(xué)評價(jià)：增設(shè)口語表達(dá)和實(shí)際應(yīng)用能力的評價(jià)環(huán)節(jié)，如小組展示、角色扮演等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)：在課堂上，更多地采用提問、討論等方式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，提高他們的思維能力和語言表達(dá)能力。

5.提供更多的學(xué)習(xí)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為學(xué)生提供豐富的在線學(xué)習(xí)資源，如視頻、音頻、習(xí)題等，方便學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和鞏固。重點(diǎn)題型整理1.詞匯填空題

（1）選出正確的單詞填空：

-I'mgoingtomyfriend'sbirthdayparty.（）

A.dress

B.dressup

C.dressin

D.dressdown

答案：B

（2）選出正確的單詞填空：

-We'rehavingabirthdaypartyatmyhouse.（）

A.in

B.on

C.at

D.to

答案：C

2.句子翻譯題

（1）將下列句子翻譯成英語：

-我們正在裝飾生日派對現(xiàn)場。（）

答案：Wearedecoratingthebirthdaypartyscene.

（2）將下列句子翻譯成英語：

-他們正在為生日派對準(zhǔn)備禮物。（）

答案：Theyarepreparingpresentsforthebirthdayparty.

3.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)填空題

（1）選出正確的時(shí)態(tài)填空：

-Ioftengototheparkwithmyfriends.（）

A.go

B.goes

C.going

D.gone

答案：B

（2）選出正確的時(shí)態(tài)填空：

-Theyalwaysplayfootballafterschool.（）

A.play

B.plays

C.playing

D.played

答案：B

4.情境交際題

（1）根據(jù)下列情境選擇正確的回答：

-A:Whatareyoudoing?

B:I'm（）

A.watchingTV

B.watchTV

C.watchesTV

D.watchtheTV

答案：A

（2）根據(jù)下列情境選擇正確的回答：

-A:Whatareyoudoing?

B:We're（）

A.playcards

B.playingcards

C.playscards

D.playingthecards

答案：B

5.綜合運(yùn)用題

（1）根據(jù)下列情境完成對話：

-A:Whatareyoudoingonyourbirthday?

B:I'm（）

A.havingabirthdayparty

B.haveabirthdayparty

C.willhaveabirthdayparty

D.hadabirthdayparty