學(xué)校作文之校園二三事作文提綱

校園二三事作文提綱【篇一：校園生活二三事作文】校園生活二三事初中生活像一個(gè)五味瓶，裝滿了各種味道——酸、甜、苦、辣，細(xì)細(xì)品味，其實(shí)每種味道里都有淡淡的甜??給“生活”這道菜灑著調(diào)味劑。檸檬——酸中帶甜“叮鈴鈴??”上課了，沸騰的教室瞬間安靜起來(lái)，老師神清氣爽地走進(jìn)來(lái)，拋下一枚重磅炸彈：“周一月考，都回去好好復(fù)習(xí)。拿出書來(lái)我們今天復(fù)習(xí)??”下課了，原先的喧鬧聲已銷聲匿跡，取而代之的是翻書聲和寫字聲以及讀書聲。一個(gè)同學(xué)正在埋頭做題，一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒眉頭又舒展開來(lái)，時(shí)不時(shí)與周圍的同學(xué)討論一下，然后又低頭做題；另一個(gè)同學(xué)大聲朗讀著課文，背誦著概念，似乎想要一下子都印在腦子里??每個(gè)人都在努力著??幾天過去了，月考如期而至，交上答卷，全都松了一口氣。月考像一個(gè)檸檬，第一口滿是酸澀，但那細(xì)細(xì)品味，其實(shí)男生vs男生看到凌亂的課本撒落一地，聽到歪倒的桌子發(fā)出巨大的聲響。朋友們，不要害怕，這只是剛才兩位男同學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)留下的慘烈景象。只見他們面紅耳赤，留下不屑的余光蔑視對(duì)方。“鈴鈴鈴”正在這時(shí)，上課了。我們只好轉(zhuǎn)移了視線，兩個(gè)人也聚精會(huì)神的聽課（有時(shí)也會(huì)偷偷的瞄對(duì)方幾眼）。哎！這兩個(gè)可愛的男生，明明想和好嘛！干嘛這么要面子。“好，現(xiàn)在我們開始默寫3a，都拿出紙來(lái)??“同學(xué)們，注意了，經(jīng)典時(shí)刻到了。只見剛才還要死要活的兩個(gè)男生，卻都給對(duì)方準(zhǔn)備了紙，當(dāng)要遞給對(duì)方時(shí)，兩個(gè)人都怔住了，然后尷尬一笑，嘿嘿，這才是君子風(fēng)度嘛！男生vs女生“喂，你干嘛不說話?！蔽覀儼嘁慌蚩偸强床粦T后位呆若木雞的“傻樣”，發(fā)出攻擊，而后位男生卻輕蔑她一眼而不再言語(yǔ)。誰(shuí)知那女生因總自視高貴，看到無(wú)人理睬便繼續(xù)發(fā)動(dòng)攻擊，想要彌補(bǔ)方才的尷尬，真可謂鍥而不舍。而后位男生似乎不想開戰(zhàn)，大叫一聲“滾”。頓時(shí)，風(fēng)平浪靜，寂靜無(wú)語(yǔ)。同學(xué)們都面面相覷，沒想到此人威力驚人。而那女生早已縮短了脖子，沒想到一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的她此時(shí)竟這般??“哈哈，笑死我了?！本瓦@樣此場(chǎng)無(wú)謂戰(zhàn)爭(zhēng)拉下了帷幕。在校園里風(fēng)聲不斷，可我愿意讓這股風(fēng)繼續(xù)傳遞下去，締造出更大更完美的圓，讓我可以站在圓心中，補(bǔ)充更多的歡樂。1酸中帶甜。柚子——苦中帶甜早上，正當(dāng)我們埋頭苦讀之時(shí)，老師微笑著說：“先停一下，我們要下去拔草。”老師說完后，同學(xué)們不情愿地放下了書，慢騰騰地挪向操場(chǎng)集合。不情愿歸不情愿，但一到操場(chǎng)便熱火朝天地干了起來(lái)?？?，這邊女生三五成群，集體負(fù)責(zé)一塊區(qū)域。遇到頑固之?dāng)?，另一個(gè)便火速增援，兩人合力將其連根拔起，因?yàn)辇R心協(xié)力，所以所遇之?dāng)臣娂娡督担芸炀拖麥缌怂鶎賲^(qū)域內(nèi)的草，站起身，歇上一歇，又急忙投身到另一個(gè)區(qū)域的工作中??再看，那邊男生挽著袖子，雙腿邁開，兩手交叉，用力向上一拔，便消滅了頑固的草??拔草就像是一個(gè)柚子，雖然很辛苦，但卻帶著微微的甜味。辣椒——辣中帶甜“下節(jié)課上體育，太棒了，快點(diǎn)下去吧?！痹跉g快的吆喝聲中，我們跑向操場(chǎng)集合。只見體育老師拿著秒表走向我們，心中有種不祥的預(yù)感。果然，老師要測(cè)800米，邁著無(wú)奈的步子走向起跑線，只聽一聲令下，我們像離弦的箭一樣飛奔出去。頂著火辣辣的太陽(yáng)，跑在無(wú)盡頭的跑道上，心中只有一個(gè)信念，加油，重點(diǎn)就在前方。呼，到終點(diǎn)了，大口大口喘著粗氣，喉嚨火辣辣地?zé)瑵M頭大汗地坐在地上??校園生活二三事幸福像是圓心，可以無(wú)限制的擴(kuò)大，因?yàn)槲抑車拿恳粋€(gè)人都是圓規(guī)，讓我的學(xué)校生活不再與淚水重合。女生vs女生“你干嘛碰我桌子！”同位向前面的女生嚷嚷道。這兩個(gè)人好像天生水火不容，從來(lái)沒有消停過。唯一好處是終于讓我感受我耳朵的真正價(jià)值了?！皢眩∵@桌子是您家的，有沒有寫著你的名啊？”那個(gè)女校園生活二三事如果說苦是滂沱大雨，那么樂就是風(fēng)雨后的彩虹??--題記歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉，推醒了枯木，回憶初一的生活，情趣無(wú)限??苦事--“唉~”，隨著一聲聲嘆息，每個(gè)人都沉浸在苦悶中--作業(yè)好多啊!數(shù)學(xué)5張卷子，英語(yǔ)抄單詞3+1，課文??瞧瞧滿黑板的作業(yè)，幾百年能寫完啦~~。在下午的課上，因?yàn)樽鳂I(yè)太多而影響了同學(xué)們上課的情緒，結(jié)果佩老師臭罵了一頓（那個(gè)慘?。哼@點(diǎn)兒作業(yè)就多了，哦，就把你們氣成這樣兒？到了初三你們不得氣的跳樓啊，你們??伴隨著耳邊亂嗡嗡的聲音，下課了??樂事--“哦~”,自習(xí)課，全體老師開會(huì)！班里沸騰了，像無(wú)頭的蒼蠅亂飛亂撞，口號(hào)是：該死的作業(yè)先見鬼去吧！自習(xí)剛開始，每個(gè)人就迫不及待的干起了“大事業(yè)”，有看小人書的，有談?wù)撁餍堑?，有仍紙花的，頭頂上的飛機(jī)到處飛，有聽歌的??幾乎沒有一個(gè)沒張嘴道。這時(shí)，我們班需要一個(gè)謹(jǐn)慎的人--“情報(bào)員”，為我們匯報(bào)情況，同學(xué)們玩得更瘋狂了??“噔，噔，噔”，同學(xué)們聽到了一陣急促的腳步聲，便一個(gè)個(gè)以“迅雷不及掩而之勢(shì)”躥回了自己的座位，“老師回來(lái)了”！“情報(bào)員”回來(lái)匯報(bào)情況了，于是，我們又把作業(yè)從鬼3門關(guān)拉了回來(lái)??短暫的初一生活不知不覺中輕輕滑過，在歡笑和嘆息交錯(cuò)的樂聲中結(jié)束。一年的時(shí)光就似七個(gè)音符，看似平淡，可無(wú)論怎樣排列都是一曲不平凡的歌，更像夏天熾熱的陽(yáng)光，看似無(wú)色，確實(shí)有赤橙黃綠藍(lán)靛紫七色組成的最美的一頁(yè)??校園生活二三事“叮鈴鈴”隨著一聲清脆的鈴聲，我們五彩繽紛的校園生活即將上演！下面就跟著我的鏡頭來(lái)看一看吧。鏡頭一“下面同學(xué)們打開同步x頁(yè)，仔細(xì)閱讀第x題，等會(huì)我要提一個(gè)很有難度的問題，開始吧?！鳖D時(shí)下面亂成一鍋粥，隱約的聽見“小明和小梅是兄妹關(guān)系，有一天早晨??”大約過了三分鐘，老師提出了一個(gè)“高難度”問題，“小梅和小明是什么關(guān)系？”我們愣住了，本以為老師會(huì)提出一個(gè)數(shù)學(xué)方面的問題，沒想到居然問了這樣一個(gè)問題。我們說完“兄妹關(guān)系”后就笑得前仰后合，老師也跟著我們笑了起來(lái)。鏡頭二“下節(jié)課上體育嘍。”我們一個(gè)個(gè)欣喜若狂的跑到操場(chǎng)站隊(duì)。上課鈴響了，老師拿著秒表和本子出來(lái)，一看到這些，準(zhǔn)沒好事，我心里想著。果不其然，“下面我們測(cè)800米和1000米。”老師滔滔不絕的宣布著，然而我們卻像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)止境的黑洞。測(cè)1000米的男生開始跑了，大約過了五分鐘，老師朝我們走來(lái)?！艾F(xiàn)在女生準(zhǔn)備，跑！”隨著一聲令下，我們開始了狂追，在第四哎?！蔽覀冺樦姆较蛲ィ刹皇?，那奮力奔跑的不是劉瑤瑤還能是誰(shuí)呢？800測(cè)完了，她穩(wěn)居第四，這說明只要努力誰(shuí)都能成功。鏡頭三“今天早自習(xí)不上了，我們到大操場(chǎng)拔草?！彪S著老師的一聲令下，我們拿著工具來(lái)到了大操場(chǎng)。因?yàn)樵绯康娘L(fēng)涼颼颼的，蹲下就不想起來(lái)了。于是我們四個(gè)女生便圍在一起邊拔草邊談?wù)摾蠋熒险n時(shí)的場(chǎng)景。不知不覺一段時(shí)間過去了，老師走過來(lái)說：“你們半小時(shí)沒挪窩了。”我們抬頭一看，可不，別的同學(xué)都向前走了一大塊。過了一會(huì)兒，老師說可以回班了，同學(xué)們都走了，只剩下我們四個(gè)還在拔，幸虧有一個(gè)同學(xué)提醒我們。老師又說了一句：“該積極地時(shí)候不積極，不該積極的時(shí)候瞎積極?！蔽覀兟牶蠖紤M愧的低下了頭。這就是我們的校園生活，豐富多彩，樂趣無(wú)窮！校園生活二三事校園生活如七彩泡泡，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。正值花季的我們，校園生活更是別有一番情趣。揮汗如雨的耕耘每當(dāng)早晨邁進(jìn)教室的時(shí)候，便可欣賞到一道“亮麗的風(fēng)景線”。這天部分同志正在頭懸梁，錐刺股地奮筆疾書，揮汗如雨，跑了一圈多一點(diǎn)的時(shí)候，突然有人大叫一聲，“看，劉瑤瑤竟然正在這時(shí)，一陣急促的腳步聲打破了此時(shí)的安靜氣氛。腳步聲越來(lái)越近，只見一個(gè)黑影迅速進(jìn)了門，定睛一看，原來(lái)是小a，這時(shí)同志們一起上前群毆?！皠e打了，別打了，我將功補(bǔ)過，行了吧？”高舉著作業(yè)本的小a大聲的呼喊著。可是屋漏偏逢連夜雨，與此同時(shí)，老班已站在門口目睹了剛才發(fā)生的一切??鏡頭調(diào)整，鎖定目標(biāo)，只見那幾位仁兄正在走廊上低頭反思，哎！悔不當(dāng)初哪！心急如焚的等待x年y月z日，午自習(xí)正在進(jìn)行時(shí)。“怎么還不打鈴嘛！”只見小b嘴一歪，不滿意的說道。班上本來(lái)靜悄悄的，經(jīng)小b這么一埋怨，牢騷聲此起彼伏，班長(zhǎng)吆喝一聲也不見效果。正在題海里漫游的我抬起已經(jīng)兩個(gè)大的頭，仔細(xì)的觀察尋找著那個(gè)令人討厭的數(shù)數(shù)聲，卻無(wú)果。正在我準(zhǔn)備再次上“前線”的時(shí)候，那個(gè)聲音又開始“作惡”了?！?、4、3、2、1、，打鈴，下課?！边@個(gè)聲音竟然猖狂起來(lái)，鈴聲也真給面子，竟然如期而至。大部分人長(zhǎng)舒一口氣，終于下午自習(xí)了。對(duì)于大多人來(lái)說這個(gè)午自習(xí)用四個(gè)字形容便可，那便是：坐如針氈?；杌栌穆犞v對(duì)于我們班大多數(shù)人來(lái)說歷史課就是地獄。a年b月c日，這天第六節(jié)課上歷史課。大家正在抱怨，歷史老師神采奕奕的走進(jìn)教室，大家也垂頭喪氣的回到各自的座位?！昂昧耍瑢W(xué)們，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)??”歷史老師在講臺(tái)上滔滔不絕，唾沫星子亂飛，下面的同學(xué)聽得搖頭晃腦，昏昏欲睡?！皒xx同學(xué)，你來(lái)回答一下我的問題。”歷史老師說道。只見那位仁兄聽到后“霍”地一聲站起來(lái)，半天不出聲，歷史老師急了：“這位同學(xué)你到底會(huì)不會(huì)呀，不會(huì)也吱一聲?！辈恢枪室鈸v亂還是大腦程序出現(xiàn)混亂，他居然真的“吱”了一聲，把我們樂得前仰后合。歷史老師氣得火冒三丈。自然少不了一頓“洗腦”。校園生活五彩繽紛，編織著快樂的現(xiàn)在，書寫著美好的未來(lái)。校園生活二三事我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界?？鞓?0%李珊和王理業(yè)是名副其實(shí)的同桌冤家。這一天，我正在看王理業(yè)的周記本，還沒看完就笑了起來(lái)，我把周記本給李珊讀了幾句：“我同桌胖胖的，一走起路來(lái)像地震了似的??”李珊還沒聽我說完，就抓狂似的朝王理業(yè)去了，王理業(yè)的后果當(dāng)然是慘不忍睹，誰(shuí)讓他利用周記本對(duì)“母老虎”李珊“公報(bào)私仇了”而我們就在旁邊看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的免費(fèi)電影。無(wú)奈30%教室上空彌漫著一股濃厚的火藥味。當(dāng)然，明天就要月考了，誰(shuí)不緊張呢！有的睜大眼睛，死死的盯著書本，恨不得把書本吞進(jìn)肚子里；有的翻開了筆記，想要把本子上的字都深深的刻在腦海里，筆在本子上不停地劃著??緊張的15%過去了，迎來(lái)的卻是苦惱的15%?？粗O(jiān)考老師按順序發(fā)下了密密麻4麻的卷子，我的大腦一片空白，我無(wú)奈的寫下姓名和班級(jí)，卷子上的題目全都擠在一起，小小的字密密麻麻的占滿了整張卷子，看得我的頭都開始隱隱約約的痛了??興奮30%緊張的考試終于過去了，同學(xué)們又開始興奮了。一日物理課剛上完，就看到坐在第一個(gè)位的“搞笑大王”張朝在教室瘋跑著說些什么，后來(lái)我一問，原來(lái)是物理老師在講臺(tái)上面講課，講著講著，一顆透明晶瑩的液體從嘴中噴了出來(lái)，正好噴在張朝的手上。一個(gè)課間10分鐘的時(shí)間，全班都知道了物理老師是個(gè)“噴”高手。這就是我們的校園生活：快樂40%，無(wú)奈30%，興奮30%，就組成了每天的精彩百分百。校園生活二三事校園生活像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。所以，我們的生活像湖水一樣繽紛，像彩虹一樣絢麗。酸甜之交——“今天又不用上操了，太好了！”隨著一聲叫喊，我們一堆女生又湊到一塊了。聊天，唱歌我們無(wú)所不有。不管周圍的環(huán)境多么“惡劣”，我們都“堅(jiān)持著走下去”。生活本來(lái)就是美妙的，多一份交流，多一份快樂?！鞍?，該你了，快唱！”音樂傻子小a不斷催促我。唉，我又走神了。我音樂，我的地盤我做主?？嗵鹣嗳凇线M(jìn)班里一片死寂，連掉一根頭發(fā)都能聽見，原來(lái)月考又考砸了。我和小a一邊看著卷子上無(wú)數(shù)的“x”一邊說：“怎么辦？回家肯定吃‘竹筍炒肉’了，我的明天一片黑暗。嗚~~~”“有啥大不了的，不就是挨個(gè)罵，受點(diǎn)氣，咱怕誰(shuí)！”一向考試成績(jī)很差勁的小b說道?！肮苣闶裁词?？神經(jīng)??！”小a脫口而出?！斑@次考得不好，下次再努力嘛！有什么不會(huì)的問我行啦！”小c拍著胸脯說道。她的一番話將我們的痛苦轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力。對(duì)呀，再向前沖不就行了嘛！干嗎這么垂頭喪氣像個(gè)斗敗的公雞！努力努力再努力，成功肯定在不遠(yuǎn)處。風(fēng)雨之后見彩虹，我的苦甜我品味。辣上添麻——上火“今天體育課由于上次考試不佳，罰同學(xué)們跑圈一節(jié)課！”“oh，mygad！我的命怎么這么苦?。　薄吧洗闻艿眠€行嘛，為什么要這么體罰我們！真討厭！我們幾個(gè)人又在嘰嘰喳喳地討論開了。在操場(chǎng)上，我們跑得大汗淋漓，而體育老師卻在樹陰下談笑風(fēng)生，看到這一幕，你一定很氣憤吧！對(duì)！我們的內(nèi)心此時(shí)正像烈火一樣燃燒。唉！老師你能不能體諒一下我們呀！人生多磕絆，麻辣更頻繁！我們的校園生活像胖嘟嘟的臉蛋，有笑也有哭；又像夢(mèng)幻而又神秘的星空，有明亮也有黑暗。校園生活多美妙！校園生活二三事中學(xué)的生活猶如一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全，那么，就混合了一道沒味的人生佳肴。抄襲門又是自習(xí)課，由于作業(yè)甚多，全班便集體罷工—傻傻的，兩眼發(fā)直地坐在座位上，用班主任的話語(yǔ)來(lái)說是“行尸走肉”的典型。一分鐘過去了??三分鐘過去了??突然，不知是誰(shuí)發(fā)動(dòng)了一聲尖叫：“你寫完了英語(yǔ)典型本，借我抄抄吧！”頃刻間，全班處于混亂狀態(tài)，同學(xué)們七嘴八舌地討論開了，“不先借我抄”“別給他，給我！”，紛紛陷入了抄襲的旋窩中，不能自拔：“你們不要再說啦！”班長(zhǎng)的一聲“河?xùn)|獅吼”打破了這場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”。班級(jí)重新恢復(fù)了平靜，但，天不遂人愿。十分鐘過去了??十五分鐘過去了??下面的同學(xué)又開始了“偷竊行動(dòng)”，具體典型行為是這樣的：1說你掉了東西了，趁你撿時(shí)，順手牽羊地拿走。2光明正大地?fù)專笤儆缅X堵住你的嘴。3互相利用，你我“互相幫助”等等?；邮俏寤ò碎T，絕對(duì)令你想不到，學(xué)不著的，哎！真希望快點(diǎn)停止這場(chǎng)轟轟烈烈的抄襲風(fēng)波啊！運(yùn)動(dòng)會(huì)本班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上那是出了名的厲害，請(qǐng)看下文分析：1鉛球派出了“巨無(wú)霸”人才，他們長(zhǎng)的得高，扔得遠(yuǎn)。絕對(duì)讓評(píng)委大飽眼福。2賽跑派出了“袖珍”人才，他們長(zhǎng)得矮小體力好，絕對(duì)能拿個(gè)no.1.3關(guān)于文明班級(jí)嘛，其實(shí)也很不錯(cuò)，就是有時(shí)在助威中“忘乎所以”“激情昂揚(yáng)”，沖到了跑道上??啊，多么五彩繽紛的生活?。⌒@生活二三事校園生活，每天精彩不斷，現(xiàn)場(chǎng)直播，不是彩排！巴拉巴拉山？“好，同學(xué)們，現(xiàn)在把書翻到33頁(yè)，我們今天來(lái)看一下地形！”靜音，隨即是一陣翻書聲?？刹皇锹?，鐵面無(wú)私的，我們可敬又可畏的親愛的段老師正“莊嚴(yán)”地在講臺(tái)上，神色肅穆的命令著，其余的課我們班的“八婆”們一般都是用嘴“叼”書的，可現(xiàn)在，哎！“好，那個(gè)男生，最后一排第2個(gè)男生來(lái)告訴我這座山脈的名稱！”來(lái)，看看又是哪個(gè)倒霉的娃兒將接受命運(yùn)的折磨！“哈，原來(lái)是他呀！”??這座山的名稱叫??巴拉巴拉山！他脫口而出，我們目瞪口呆！隨即教室里發(fā)出一陣及其熱烈的“爆笑”！邊笑我還邊懷疑，他這個(gè)娃兒是不是小時(shí)候是不是穿巴拉巴拉品牌的衣服穿多了，對(duì)巴拉巴拉這個(gè)名稱情有獨(dú)鐘??！哈哈，可憐的阿巴拉契亞山脈，竟然還有盜版！我揣摩著是否應(yīng)該去這座山上立塊牌子，上面寫著“版權(quán)所有，仿冒必究”呢？八.4大猩猩八.4班爆出大猩猩事件，笑爆了全場(chǎng)??生物課上，我們每個(gè)人愛笑的神經(jīng)都會(huì)被生物老師激活，不僅是老師特別@@方式，更多的都是老師特別的言語(yǔ)！一天上課，生物老師聽見有人在下面談起了“規(guī)矩”：“我似乎聽到了來(lái)自遙遠(yuǎn)的??”“哈哈哈~~”“原始森林的??“哈哈哈哈??”“雄性的??”“哈哈哈哈哈~~”“大猩猩的聲音”“哈哈哈哈~~”，這話就會(huì)這么好玩呢！可再看看老師，我們每個(gè)人笑的神經(jīng)都在震悚，他的神情還是儼然一副，“莊嚴(yán)”的樣子！那位大猩猩大叔呢！真無(wú)語(yǔ)了??八年級(jí)四班，happy是宗旨，什么能比開心更重要！八年級(jí)四班，原汁原味幸福味兒。校園生活二三事如果說，天是藍(lán)的，云是白的，那么，連我們的眼中，則是七彩的，像糖一樣，酸酸甜甜，令人愛不釋手。過草地“我拔呀拔，拔呀拔，哎呀，怎么還有一大片呀，好痛苦呀！”“快點(diǎn)拔，如果你們沒拔過我，你們就倒霉了?！崩蠋熂樾Φ溃渍f：“老師，如果我們拔的比快你是也要接受我們的懲罰啊?”：“好吧，你們快干吧！”“同志們，快干呀，等會(huì)也讓老師接受懲罰，嘿嘿，老師完了！”乙說。一狂風(fēng)般的速度過草的后，大聲喊道：“老師，過來(lái)接受懲罰，別耍賴??”而老師在遠(yuǎn)處催促著其他人，我們的聲音被操場(chǎng)老師們此起彼伏的喊聲吞沒了，看著手上的傷痕我們只能暗自苦笑了。生物風(fēng)波星期一，“收生物作業(yè)了，快點(diǎn)交，沒寫的快補(bǔ)，再不交，我就走了??”經(jīng)過一陣喧鬧后，生物課代表終于收起了作業(yè)，走向了生物課老師辦公室。不知過了幾節(jié)課，我與同學(xué)正在返回教室的途中，突遇抱著一大羅作業(yè)的生物課老師，只見他說道：“幫我把作業(yè)搬到你們教室，還有，給你班主任說，趕緊換個(gè)課代表，把作業(yè)拿來(lái)就不管了，也不去拿，要不就讓他配一個(gè)手機(jī)，買個(gè)電話卡，我好打電話給他，要不就換了，在這樣下去,我非累死不可??”我倒。校園生活豐富多彩，讓人不禁食欲大增，即苦也甜，搭配起來(lái)，才會(huì)讓人生沒有遺憾??校園生活二三事我們班就好比說是一個(gè)生產(chǎn)快樂的大工廠，邊邊縫縫，擠角旮旯里都遍布快樂的萌芽。鋒利的語(yǔ)文書在寫本文前一分鐘，發(fā)生了一件令人悲痛的事。本人壯烈負(fù)傷了——我剛要從課桌中拿出語(yǔ)文書，不了小語(yǔ)恩將仇報(bào)，它的邊緣部位輕撫我的手指—：“??！血啊！”同桌見此情況，善意的轉(zhuǎn)過來(lái)問我：“要不要云南白藥創(chuàng)可貼？有藥好得更快一些?！蔽?【篇二：關(guān)于學(xué)校的作文：校園友愛二三事】關(guān)于學(xué)校的作文：校園友愛二三事關(guān)于學(xué)校的作文：校園友愛二三事我們的母校，是一個(gè)和諧的校園，是一個(gè)友愛的校園。在每時(shí)每刻，都有一