貴州省安順市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

貴州省安順市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.默寫(xiě)平舌音和翹舌音

平舌音：

翹舌音：2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jīngqiǎo(

)pínghéng(

)chóuxiè(

)fánzhí(

)

zhàoyào(

)zhìpǔ(

)shīqínghuàyì(

)2）.同學(xué)們還在紀(jì)念冊(cè)中摘錄了最喜愛(ài)的經(jīng)典語(yǔ)句，根據(jù)提示完成下列填空。

（1）古詩(shī)能知習(xí)俗?！对铡分小扒чT萬(wàn)戶曈曈日，________。”描寫(xiě)了春節(jié)有“貼春聯(lián)”的習(xí)俗；《寒食》中“________，輕煙散入五侯家”描寫(xiě)了寒食節(jié)有“禁火改火”的習(xí)俗；《九月九日憶山東兄弟》中的“____________，遍插茱萸少一人”描寫(xiě)了重陽(yáng)節(jié)有“登高避邪”的習(xí)俗。

（2）古訓(xùn)能明理?！癬_______，日久見(jiàn)人心”告訴我們時(shí)間長(zhǎng)了，才可識(shí)別人心的善惡好歹；“良藥苦口利于病，________。”告訴我們教人從善的語(yǔ)言雖不動(dòng)聽(tīng)，但有利于人們改正缺點(diǎn)。

（3）學(xué)文能修身。朱自清在《匆匆》中感嘆：“太陽(yáng)他有腳啊，______________，我也________________?！备嬖V年輕人必須珍惜光陰，不要浪費(fèi)青春；毛澤東在《為人民服務(wù)中指出，“為人民利益而死，就___________；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就________?！?/p>

從《學(xué)弈》中“________？曰：非然也”我們明白________的道理。3）.一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

“綠油油”是描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)我還知道：_______、__________等。4）.讀句子，看拼音，寫(xiě)生字。

（1）我看到報(bào)上用頭號(hào)字登著“李大釗等昨已zhí(

)行jiǎo(

)xíng(

)”，立刻感到眼前蒙了一團(tuán)云霧，昏倒在床上了。

（2）連隊(duì)的chuī(

)事員因?yàn)榫嚷渌畠和痻ī(

)牲了，許多群眾自發(fā)參加了他的zàng(

)禮。5）.補(bǔ)全詞語(yǔ)。

完好無(wú)(

)理所(

)(

)同心(

)力

不可(

)量(

)世(

)名眾星(

)月

(

)(

)有味心曠神(

)一知(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“言而有信”的上半句是（）A．己所不欲B．不以規(guī)矩C．與朋友交2）.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開(kāi)水龍頭。

②她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

③先洗筷子，再洗碗和盤子。

④吃過(guò)晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。

⑤最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。A．③①②④⑤B．③①④②⑤C．④①③②⑤D．④③②①⑤3）.下面與其他三句名言運(yùn)用的修辭手法不同的一項(xiàng)是（）A．劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”B．莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！盋．朱熹說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到?！盌．高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！?、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.用詞語(yǔ)“勉強(qiáng)”的不同含義分別造句。

①______________________

②______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的含義相同的連起來(lái)。

湊巧湊攏配藥搭配

湊錢湊熱鬧分配調(diào)配

湊近湊集配合配色2）.我能將詩(shī)題和對(duì)應(yīng)的詩(shī)句用線連起來(lái)。

《登鸛雀樓》飛流直下三千尺更上一層樓

《梅花》欲窮千里目疑是銀河落九天

《小兒垂釣》遙知不是雪怕得魚(yú)驚不應(yīng)人

《望廬山瀑布》路人借問(wèn)遙招手為有暗香來(lái)6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列順序。

(

)夏天，喇叭花盛開(kāi)。

(

)冬天，寒風(fēng)吹來(lái)，梅花卻在怒放。

(

)我家旁邊有一座小花園，一年四季開(kāi)放著各種各樣的花兒。

(

)秋天，菊花美極了。

(

)春天，百花齊放，滿園春色。2）.將下列句子排列成一段通順的話，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()一條小河擋住了他們的去路。

()一天，小鴨和小雞一起出去玩兒。

()小鴨幫小雞找來(lái)一塊木板，讓小雞站在上面，小鴨推著小雞過(guò)了河。

()他們又高高興興地往前走。

()小雞說(shuō)：“我不會(huì)游泳，怎么辦呢？”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．雌性螢火蟲(chóng)和雄性螢火蟲(chóng)發(fā)光的器官生長(zhǎng)在同一位置。(

)

2．孔雀蛾是一種長(zhǎng)得很漂亮的蛾，靠吃杏葉為生。(

)

3．《昆蟲(chóng)記》中“兩種稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。(

)

4．四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂(lè)，這就是蟬的生活。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。小淘氣一個(gè)小淘氣，買了二斤梨。兜里裝三個(gè)，四個(gè)手中提。沒(méi)過(guò)五分鐘，吃下六個(gè)梨。吃完第七個(gè)，想買第八個(gè)。連打九個(gè)嗝，十指揉肚皮。1．找出兒歌中的數(shù)字寫(xiě)下來(lái)。

2．小淘氣一共買了多少個(gè)梨？

____________________________________________

3．如果你是小淘氣，你會(huì)怎么做？

____________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫(xiě)話。

圖上畫(huà)的是誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？想一想?xiě)一段話。注意把句子寫(xiě)通順。

__________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，回答問(wèn)題。揠①苗助長(zhǎng)宋人有閔②其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然③歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長(zhǎng)矣！”其子趨而往視之，苗則槁④矣。天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣。以為無(wú)益而舍之者，不耘苗者也；助之長(zhǎng)者，揠苗者也。非徒⑤無(wú)益，而又害之。[注釋]①揠：拔。②閔：憂慮，擔(dān)心。③芒芒然：疲勞的樣子。④槁：枯萎，枯死。⑤非徒：不但，不只。1．“今日病矣”中“病”的意思是（）。A．缺點(diǎn)B．弊端，錯(cuò)誤C．累壞2．畫(huà)“____”的部分停頓劃分正確的是（）。A．宋/人有閔其苗/之不長(zhǎng)/而揠之者B．宋人有/閔其苗之不長(zhǎng)/而揠之/者C．宋人/有/閔其苗之不長(zhǎng)/而/揠之者3．“揠苗助長(zhǎng)”也經(jīng)常寫(xiě)作“______________”，兩個(gè)詞語(yǔ)意思相同，都是正確的。

4．這個(gè)故事告訴我們：（）A．做事要多動(dòng)腦筋。B．做事不能違反客觀規(guī)律。C．做事要勤勞，不能想著不勞而獲。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)①寄居鄉(xiāng)下的時(shí)候，我曾經(jīng)托一個(gè)老木匠做過(guò)一張書(shū)桌。我并不認(rèn)識(shí)這個(gè)老木匠，向當(dāng)?shù)厝舜蚵?tīng)，大家一致推薦他，我就找到了他。②過(guò)了二十多天，不見(jiàn)他把新書(shū)桌送來(lái)，我等不及了，特地跑去問(wèn)他，他指著靠在陰暗屋角里的一排木板，說(shuō)這些就是我那新書(shū)桌的材料。我不免疑惑，二十多天工夫，只把一段木頭解了開(kāi)來(lái)？③他看出我的疑怪，就用教師般的神情開(kāi)導(dǎo)我，說(shuō)整段木頭雖然干了，里面未免還有點(diǎn)兒潮，如果馬上拿來(lái)做家伙，不久就會(huì)出毛病，或是裂一道縫，或是接榫（sǔn）處松了。他怕我不相信，又列出當(dāng)?shù)氐囊恍┤思襾?lái)，某家新造花廳添置桌椅，某家小姐出閣準(zhǔn)備嫁妝，木料解了開(kāi)來(lái)，都擱在那里等待半年八個(gè)月再上手呢?！跋壬?，你要是有工夫，不妨到他們家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的?！彼f(shuō)到“我做的家伙”時(shí)，黃濁的眼睛放射出閃耀的光芒，宛如文人朗誦他得意作品時(shí)的模樣。④又過(guò)了一個(gè)月，我走過(guò)他門前，順便進(jìn)去看看，一張新書(shū)桌立在墻邊了，老木匠正彎著腰，幾個(gè)手指頭抵著一張砂紙，打磨那安抽屜的長(zhǎng)方孔的邊緣。⑤此后下了五六天的雨，又過(guò)了十多天，老木匠帶著他的徒弟把新書(shū)桌抬來(lái)了。書(shū)桌是栗殼油油地發(fā)著光亮，一些陳舊的家具和它一比，更顯得暗淡失色了，老木匠問(wèn)明了我，就跟徒把書(shū)桌安放在我指定的地方。只恐徒弟不當(dāng)心，讓桌子跟什么東西碰撞，擦掉一點(diǎn)兒漆或是劃道紋路，他連聲發(fā)出“小心啊”“小心啊”的警告。直到安放停當(dāng)，他才松了口氣，站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，用只手摸著長(zhǎng)著灰色短須的下巴，悠然地欣賞他的新作品。最后，他說(shuō)：“先生，你用用看，用上些時(shí)候，你自然會(huì)相信我做的家伙是可以傳子孫的?！雹匏f(shuō)到“我做的家伙”時(shí)，閃耀的光芒又從他那黃濁的眼睛里放射出來(lái)。1．給本文取個(gè)題目，下面哪個(gè)最適合？（）A．傳家寶B．一張書(shū)桌C．閃耀的眼睛D．新書(shū)桌的材料2．“他看出我的疑怪，就用教師般的神情開(kāi)導(dǎo)我”，“我”疑怪的原因是（）。A．“我”新書(shū)桌的材料不好。B．老木匠故意不為“我”做新書(shū)桌。C．二十多天，只把一段木頭解了開(kāi)來(lái)。D．老木匠的技術(shù)不像大家推薦的那樣好。3．老木匠反復(fù)對(duì)徒弟說(shuō)“小心啊”，你體會(huì)到什么？（）A．老木匠人老話多，做事婆婆媽媽。B．徒弟平時(shí)不怎么聽(tīng)老木匠的話，他才要反復(fù)說(shuō)。C．老木匠的徒弟做事粗枝大葉，常常把東西弄壞。D．老木匠對(duì)自己制作的“家伙”非常珍愛(ài)，同時(shí)也告誡徒弟做事要小心謹(jǐn)慎。4．品讀本文，下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A．“我做的家伙是不容它出毛病的”說(shuō)明老木匠好面子，要強(qiáng)。B．從“悠然地欣賞他的新作品”中可以看出老木匠對(duì)自己的作品十分滿意。C．文中多次提到“過(guò)了”多少時(shí)間，意在強(qiáng)調(diào)工時(shí)長(zhǎng)，表明老木匠工作不認(rèn)真。D．“用教師般的神情開(kāi)導(dǎo)我”寫(xiě)出老木匠好為人師，倚老賣老，顯擺自己手藝好。5．如果文中的老木匠活在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，你認(rèn)為他能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)，生存下去嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

____________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給句子中的多音字選擇正確的讀音并畫(huà)“__”。

（1）哥哥是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)（qiángqiǎngjiàng）的人，他的性格有些倔強(qiáng)（qiángqiǎngjiàng），他從來(lái)不會(huì)勉強(qiáng)（qiángqiǎngjiàng）別人為他做事情。

（2）平坦的大路上，一輛小汽車正在慢慢行駛著，忽然前面的岔道沖（chōngchòng）出一輛三輪車，直沖（chōngchòng）它駛來(lái)，剎（shāchà）那間，司機(jī)急忙剎（shāchà）車，躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難。

（3）我看（kànkān）見(jiàn)大門口有一只可惡（èwùě）的大狗正在看（kànkān）門，它惡（èwùě）狠狠地盯著每一個(gè)從它身邊走過(guò)的人。2）.用“√”在下面加下劃線字選擇正確的讀音。

嘶啞（yǎyà）愣?。╨ènglèn）嗅到（chòuxiù）

扎煞（s