建筑工程技術專業(yè)《測量實訓》課程標準

XXXX職業(yè)技術學院宜興分院建筑工程技術專業(yè)《測量實訓》課程標準一、課程性質與任務本課程是五年制高職建筑工程技術專業(yè)建筑工程測量教學中一項最重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是使學生在掌握建筑工程測量基本知識和基本技能入門的基礎上，進行一次充分、全面、系統(tǒng)的訓練，以達到熟練使用測量儀器、提高操作技能和應用課堂所學知識的能力。前修課程為《建筑識圖與構造》、《建筑工程測量》，后續(xù)課程是《建筑施工技術》。二、課時60課時。三、學分3學分。四、課程目標（一）知識目標：1.強化水準儀、經(jīng)緯儀、鋼尺、全站儀的操作訓練，人人進行儀器操作考核。；2.進行小地區(qū)控制測量模擬訓練，培養(yǎng)平面和高程測量控制能力；3.利用各種測量儀器和方法進行定位、放線模擬測量，培養(yǎng)學生獨立工作和解決實際問題的能力；（二）技能目標：1.能正確操作水準儀、經(jīng)緯儀和全站儀；2.能進行閉合水準路線的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)計算；3.能使用經(jīng)緯儀進行閉合導線的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)計算；4.能使用經(jīng)緯儀和鋼尺測設多邊形；5.能用水準儀測水平線和坡度線；6.能使用全站儀進行坐標放樣。（三）情感目標：1.培養(yǎng)學生嚴肅認真、實事求是、一絲不茍的工作態(tài)度；2.培養(yǎng)學生吃苦耐勞、愛護儀器用具、相互協(xié)作的職業(yè)精神；3.培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神。五、課程內(nèi)容及要求序號課程模塊課程內(nèi)容及要求考核要點場地參考課時1實習動員，做好實訓的紀律安全教育、分組、儀器設備、場地、師資的安排工作領實習任務、借領儀器用具、踏勘訓練場和測區(qū)明確實習任務，做好測量前的各項準備工作。教室22水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀基本功的訓練進行各種測量儀器操作的強化訓練使學生具有水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀三種基本測量儀器的使用能力訓練場43水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀基本功的考核嚴格按標準考核，原則上只考一次，不允許補考熟練掌握水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的操作基本功考核場44閉合水準路線測量外業(yè)測量、內(nèi)業(yè)計算求12個待定點高程位置掌握閉合水準路線的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)計算模擬測區(qū)45經(jīng)緯儀閉合導線測量外業(yè)測量、內(nèi)業(yè)計算求12個導線點的平面坐標能使用經(jīng)緯儀進行閉合導線的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)計算模擬測區(qū)66用經(jīng)緯儀和鋼尺測設多邊形、用水準儀測水平線、坡度線測設1個30M×12M的矩形、1個邊長9M左右的五邊形和1個9M左右的六邊形、水平線、坡度線，并檢查精度能使用經(jīng)緯儀和鋼尺測設多邊形。能用水準儀測水平線和坡度線。訓練場47用全站儀坐標放樣測設1個36M×18M的矩形，并檢查精度能使用全站儀進行坐標放樣。訓練場48整理實習報告并總結進行實習總結能自我評價及總結教室2六、教學評價測量實訓結束后，應上交各種考核表格和記錄計算表格；各種方案設計、測設過程情況及精度檢查；實習日記、實習總結等。采用階段評價、過程性評價與目標評價相結合，注重引導學生進行學習方式的改變，實訓結束后進行綜合評價，應注重學生動手能力和實踐中分析問題、解決問題能力的考核或評價。實習總評成績滿分為100分，其中安全操作占10%、平時操作占30%、操作考核占60%，不參加實習或累計缺席三分之一時間的學生，不予評定成績，凡不及格者不能取得實習學分。評定依據(jù)：實習態(tài)度、實習紀律；水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀操作基本功考核成績；逐項考評實訓任務的數(shù)量及質量，分析和解決問題的能力；小組評價；愛護儀器情況、實習總結的情況。七、建議使用的教材和