人教部編版一年級(jí)道德與法治上冊(cè)11《別傷著自己》說(shuō)課稿1

人教部編版一年級(jí)道德與法治上冊(cè)11《別傷著自己》說(shuō)課稿1一.教材分析《別傷著自己》是人教部編版一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第11課的內(nèi)容。本課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解并掌握一些基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)的方法，提高學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠自我保護(hù)和正確處理的能力。二.學(xué)情分析考慮到學(xué)生是一年級(jí)的新生，他們的認(rèn)知能力、思維方式和行為習(xí)慣還在形成中，對(duì)于安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和處理能力相對(duì)較弱。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們需要以生動(dòng)有趣的方式，引導(dǎo)學(xué)生理解和接受安全知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，使學(xué)生能夠?qū)踩R(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)本課的教學(xué)目標(biāo)有三個(gè)：讓學(xué)生了解和掌握一些基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)的方法。提高學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠自我保護(hù)和正確處理的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高生活質(zhì)量。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解和掌握一些基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生將這些安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段為了達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法和手段：情景模擬：通過(guò)模擬一些生活中的危險(xiǎn)情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)和自我保護(hù)的方法。游戲教學(xué)：設(shè)計(jì)一些與安全知識(shí)相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的趣味性。討論交流：引導(dǎo)學(xué)生就一些安全問(wèn)題進(jìn)行討論和交流，提高學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)一些生活中的安全事故案例，引起學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)新課：通過(guò)情景模擬、游戲教學(xué)和討論交流等方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)和自我保護(hù)的方法。實(shí)踐操作：讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的安全知識(shí)，進(jìn)行自我保護(hù)。總結(jié)提升：通過(guò)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生明確安全的重要性，提高安全意識(shí)。七.說(shuō)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)將主要包括本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和主要內(nèi)容，以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)，方便學(xué)生理解和記憶。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)將從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果三個(gè)方面進(jìn)行。其中，學(xué)習(xí)態(tài)度主要包括學(xué)生的參與程度、合作意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性；學(xué)習(xí)能力主要包括學(xué)生的思維能力、解決問(wèn)題的能力和實(shí)踐操作能力；學(xué)習(xí)效果主要包括學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握程度和自我保護(hù)能力的提高程度。九.說(shuō)教學(xué)反思在課后，我將對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和手段，以提高今后的教學(xué)效果。以上就是我對(duì)《別傷著自己》這一課的說(shuō)課稿，希望能對(duì)您的教學(xué)有所幫助。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《別傷著自己》這一課的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)兒：基本的安全知識(shí)：讓學(xué)生了解和掌握一些基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)的方法，如遇到火災(zāi)、地震、溺水等危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己。安全意識(shí)的培養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，使學(xué)生提高安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。自我保護(hù)能力的提高：通過(guò)情景模擬、游戲教學(xué)和討論交流等方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)和自我保護(hù)的方法，提高學(xué)生遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠自我保護(hù)和正確處理的能力。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，使學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如遵守交通規(guī)則、注意用電安全、不玩火等。安全教育的實(shí)踐：讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)的安全知識(shí)，進(jìn)行自我保護(hù)，將安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。安全教育的趣味性：通過(guò)游戲教學(xué)、情景模擬等方式，提高學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。安全教育的合作性：通過(guò)討論交流、小組合作等形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。安全教育的實(shí)踐性：通過(guò)實(shí)際操作、情景模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)和自我保護(hù)的方法。安全教育的互動(dòng)性：通過(guò)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，增強(qiáng)課堂的活力，提高學(xué)生的參與程度。安全教育的效果評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握程度和自我保護(hù)能力的提高程度。以上是對(duì)《別傷著自己》這一課的知識(shí)點(diǎn)兒的整理，希望能對(duì)您的教學(xué)有所幫助。同步作業(yè)練習(xí)題：1.以下哪種行為可能會(huì)造成傷害？B.過(guò)馬路時(shí)看手機(jī)C.正確使用電器D.不在水中玩耍2.如果家里著火了，我們應(yīng)該怎么做？A.用水滅火B(yǎng).盡快離開(kāi)家里C.躺在地上等待救援D.嘗試救火3.以下哪種行為是正確的？A.隨意觸摸電源插座B.在馬路上奔跑C.遇到陌生人敲門時(shí)，不給予回應(yīng)D.玩弄火源4.遇到地震時(shí)，我們應(yīng)該躲在桌子下面。（）5.如果我們掉進(jìn)了水里，應(yīng)該立即游泳上岸。（）6.在家里，我們可以隨意觸摸電源插座。（）答案：4.√5.×6.×7.請(qǐng)列舉三種你在生活中可以采取的措施來(lái)保護(hù)自己不受到傷害。答案：根據(jù)學(xué)生的回答，合理即可。例如：遵守交通規(guī)則、不玩火、注意用電安全等。四、案例分析題8.假設(shè)你正在家里玩耍，突然聽(tīng)到門外有人喊你名字，你應(yīng)該怎么做？答案：根據(jù)學(xué)生的回答，合理即可。例如：不要輕易開(kāi)門，先通過(guò)門鏡觀察門外情況，或者告訴家長(zhǎng)等。五、實(shí)踐操作題9.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于家庭安全的簡(jiǎn)單游戲，可以是角色扮演、圖片排序、安全知識(shí)問(wèn)答