人美版（常銳倫）美術(shù)六下《9.精彩的戲曲》教學(xué)設(shè)計1

人美版（常銳倫）美術(shù)六下《9.精彩的戲曲》教學(xué)設(shè)計1一.教材分析《9.精彩的戲曲》這一課主要讓學(xué)生了解我國戲曲藝術(shù)的特點和魅力，通過學(xué)習(xí)戲曲的基本知識，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和分析戲曲中的角色、唱腔、表演等方面的特點，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。教材內(nèi)容豐富，既有理論知識的介紹，又有實踐活動的指導(dǎo)，適合進行課堂教學(xué)。二.學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前，已經(jīng)對繪畫、手工等美術(shù)技能有一定的掌握，但對于戲曲藝術(shù)可能了解不多。因此，在教學(xué)過程中，需要注重引導(dǎo)學(xué)生了解和欣賞戲曲藝術(shù)，激發(fā)他們對戲曲的興趣。同時，學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，善于模仿，因此在教學(xué)過程中應(yīng)注重實踐體驗，讓學(xué)生在動手操作中感受戲曲的魅力。三.教學(xué)目標(biāo)知識與技能：讓學(xué)生了解戲曲的基本知識，包括角色、唱腔、表演等方面的特點。過程與方法：通過欣賞、分析、實踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對戲曲藝術(shù)的審美能力和欣賞能力。情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生熱愛我國傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。四.教學(xué)重難點重點：讓學(xué)生了解戲曲的基本知識，學(xué)會欣賞和分析戲曲藝術(shù)。難點：培養(yǎng)學(xué)生對戲曲的興趣，提高他們的審美能力和欣賞能力。五.教學(xué)方法欣賞法：通過播放戲曲片段，讓學(xué)生感受戲曲的音樂、表演等方面的特點。分析法：引導(dǎo)學(xué)生欣賞戲曲中的角色、唱腔、表演等，分析其特點和魅力。實踐法：讓學(xué)生動手繪制戲曲人物，提高他們的實踐能力和審美水平。討論法：學(xué)生進行小組討論，分享彼此對戲曲的認識和感受。六.教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：熟悉戲曲藝術(shù)的相關(guān)知識，準(zhǔn)備戲曲片段、圖片等教學(xué)資源。學(xué)生準(zhǔn)備：了解戲曲的基本概念，準(zhǔn)備繪畫工具。七.教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）教師通過播放一段戲曲片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注戲曲藝術(shù)，激發(fā)他們對本課的興趣。呈現(xiàn)（10分鐘）教師展示戲曲相關(guān)的圖片、視頻等資源，讓學(xué)生初步了解戲曲的角色、唱腔、表演等方面的特點。操練（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞戲曲片段，讓學(xué)生分析戲曲中的角色、唱腔、表演等，并嘗試?yán)L制戲曲人物。鞏固（5分鐘）教師學(xué)生進行小組討論，分享彼此對戲曲的認識和感受，鞏固所學(xué)知識。拓展（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生深入了解戲曲藝術(shù)，如查閱相關(guān)資料、參觀戲曲表演等，拓展他們的知識面。小結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)戲曲藝術(shù)的特點和魅力，激發(fā)學(xué)生對戲曲的熱愛。家庭作業(yè)（5分鐘）學(xué)生完成一幅戲曲人物繪畫作品，并撰寫一篇關(guān)于戲曲的感悟文章。板書（5分鐘）教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，進行板書設(shè)計，突出戲曲藝術(shù)的特點和魅力。教學(xué)過程各環(huán)節(jié)時間分配：導(dǎo)入5分鐘，呈現(xiàn)10分鐘，操練10分鐘，鞏固5分鐘，拓展5分鐘，小結(jié)5分鐘，家庭作業(yè)5分鐘，板書5分鐘?？傆?0分鐘。在《9.精彩的戲曲》這一課的教學(xué)中，我充分運用了欣賞法、分析法、實踐法和討論法等教學(xué)方法，力求讓學(xué)生在了解戲曲基本知識的同時，提高他們的審美能力和欣賞能力。回顧整個教學(xué)過程，我認為有以下幾個方面的反思。首先，在教材處理方面，我注重了理論與實踐的結(jié)合，讓學(xué)生在動手操作中感受戲曲的魅力。但在對戲曲知識的深入挖掘上，我還做得不夠，今后需要更加注重拓展學(xué)生的知識面，提高他們的文化素養(yǎng)。其次，在學(xué)情把握方面，我充分考慮了學(xué)生的興趣和需求，通過播放戲曲片段、展示圖片等手段，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。但在課堂上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對戲曲的了解仍然有限，因此在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生對戲曲的認知和欣賞能力。再次，在教學(xué)方法上，我運用了多種教學(xué)手段，注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極討論。但在實踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對戲曲人物的繪制存在一定的困難，這可能是因為他們對戲曲角色的理解不夠深入。因此，在今后的教學(xué)中，我需要加強對學(xué)生繪畫技巧的指導(dǎo)，提高他們的實踐能力。此外，在課堂管理方面，我注重營造輕松、和諧的氛圍，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解。但在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，今后需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力。課堂實施過程中遇到的問題及其解決辦法、改進措施：問題：在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對戲曲的認識不足，難以理解戲曲的藝術(shù)特點。解決辦法：針對這個問題，我可以在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)之前，先給學(xué)生布置一個預(yù)習(xí)任務(wù)，讓他們提前了解戲曲的基本知識，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。改進措施：在今后的工作中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生對戲曲的認知和欣賞能力，可以從增加戲曲欣賞課、學(xué)生參觀戲曲表演等方式入手。問題：在實踐環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對戲曲人物的繪制存在困難，影響了他們的學(xué)習(xí)興趣。解決辦法：針對這個問題，我在實踐環(huán)節(jié)可以對學(xué)生進行分組，每組選出一個負責(zé)人，由負責(zé)人統(tǒng)一指導(dǎo)組內(nèi)成員的繪畫技巧。改進措施：在今后的工作中，我需要加強對學(xué)生繪畫技巧的指導(dǎo)，可以適當(dāng)增加繪畫課時的長度，讓學(xué)生有更多的時間進行練習(xí)。問題：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，影響了課堂氛圍。解決辦法：針對這個問題，我可以在討論環(huán)節(jié)設(shè)置一些互動性強的小游戲，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。改進措施：在今后的工作中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力，可以一些課堂外的實踐活動，如戲曲表演、知識競賽等，讓學(xué)生在實踐中提高合作能力?？傊凇?.精彩的戲曲》這一課的教學(xué)中，我取得了一定的成果，但也暴露出了一些問題。通過認真反思，我明確了今后的教學(xué)方向和改進措施，相信在不斷努力下，我會不斷提高自己的教學(xué)水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。作業(yè)是課堂教學(xué)的重要組成部分，它有助于鞏固學(xué)生所學(xué)知識，提高他們的實踐能力。針對《9.精彩的戲曲》這一課，我設(shè)計了以下作業(yè)。繪畫作業(yè)：讓學(xué)生繪制一幅戲曲人物作品。要求學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，運用所學(xué)知識，表現(xiàn)戲曲人物的服飾、表情、動作等特點。寫作作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于戲曲的感悟文章。要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)剬蚯恼J識和感受，以及學(xué)習(xí)本節(jié)課后的收獲。研究作業(yè)：讓學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解戲曲的發(fā)展歷程、代表人物、經(jīng)典劇目等。要求學(xué)生整理資料，撰寫一篇簡要的戲曲介紹。繪畫作業(yè)評價：主要評價學(xué)生的繪畫技巧、創(chuàng)意表現(xiàn)以及戲曲人物的特點。教師可以從畫面構(gòu)圖、色彩搭配、線條流暢等方面進行評價，給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)。寫作作業(yè)評價：主要評價學(xué)生的表達能力、思維深度以及真實感受。教師可以從文章結(jié)構(gòu)、語言表達、觀點明確等方面進行評價，給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)。研究作業(yè)評價：主要評價學(xué)生的研究能力、資料整理以及戲曲知識的掌握。教師可以從資料的完整性、邏輯性、條理性等方面進行評價，給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)。在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備等方面的設(shè)計，力求為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但在課堂實施過程中，我也遇到了一些問題，如學(xué)生對戲曲認識的不足、繪畫技巧的指導(dǎo)不夠等。專家認為，我的作業(yè)設(shè)計具有針對性，能夠很好地鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容。他建議我在作業(yè)評價環(huán)節(jié)，更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，提高他們的自信心和積極性。同時，專家還建議我在今后的教學(xué)中，加強對學(xué)生繪畫技巧的指導(dǎo)，提高他們的實踐能力。針對專家的建議，我進行了認真反思，認為自己在教學(xué)過程中確實存在一些不足。在今后的工作中，我