幼兒園小班健康教案《老虎拔牙》

———幼兒園小班健康教案《老虎拔牙》活動目標：1、了解牙齒外形結(jié)構(gòu)，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康；2、樂意與同伴一起活動，學(xué)子正確的刷牙漱口方法?；顒訙蕚洌?、牙齒模型；2、故事老虎拔牙圖片；3、杯子牙刷幼兒人手一份?；顒舆^程：1、出示模型，引導(dǎo)幼兒察看牙齒的外形特征，了解牙齒作用。2、察看同伴牙齒，相互看看是怎么排列的。（1）討論牙齒有什么本領(lǐng)？沒有牙齒會怎么樣？（2）小結(jié)：牙齒是人吃食物的緊要器官，沒有牙齒食物就磨不碎。3、完整敘述故事：老虎拔牙。（1）老虎為什么拔牙？它的牙齒為什么會壞？怎么讓本身的牙齒健康？（2）小結(jié)：少吃糖，吃過甜食漱口，每天刷牙。4、學(xué)習(xí)刷牙漱口的正確方法。（1）個別幼兒示范，老師講解。（2）集體練習(xí)。幼兒園小班健康教案《灰太狼有蛀牙》播放歌曲《別看我是一只羊》，引出小伙伴們都喜愛看的動畫片喜洋洋與灰太狼，通過敘述故事，讓小伙伴們了解蛀牙是怎么形成的，在和小伙伴們一起討論的過程中學(xué)會正確的刷牙方式。1、通過聽故事，了解蛀牙形成的原因，懂得保護牙齒的緊要性。2、在討論中學(xué)會正確的刷牙方法。3、幼兒漸漸養(yǎng)成保護牙齒的`好習(xí)慣。1、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各一個、灰太狼頭飾一個。2、音樂《別看我只是一只羊》、兒歌《小牙刷》《親親小牙刷》。一、導(dǎo)入：1、通過歌曲《別看我是一只羊》問小伙伴最喜愛看的動畫片，引出“聰慧的喜羊羊和倒霉的灰太狼”的故事。2、出示灰太狼頭飾，師：灰太狼成天都想出各種方法去抓小羊了，今日灰太狼又想出了一個方法，請幼兒猜一猜，這次灰太狼抓羊成功沒有呢？引出故事。二、打開：1、老師有神色有動作地完整敘述一遍故事。（播放背景音樂）2、老師有神色地敘述故事的第一部分而且提問?；姨亲阶×嗣姥蜓?，其他羊想方法救出美羊羊。（播放背景音樂）（1）灰太狼的牙齒厲害嗎？有多厲害？（2）老師模仿喜羊羊：你們怕灰太狼的牙齒，我就不怕，我還要把它的牙齒全部拔掉，把美羊羊救出來!（3）那喜羊羊到底想到了什么方法呢？灰太狼又是怎么做的呢？誰又去勸的灰太狼的呢？喜羊羊又是怎么騙的呢？3、敘述故事第二部分，了解故事內(nèi)容并提問。（1）喜羊羊想到了什么方法？它是怎么說的？（請個別幼兒說，集體模仿狐貍的樣子：啊!尊敬的灰太狼大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西——糖）（2）喜羊羊吃過糖嗎？它是怎樣做的？（請幼兒上臺模仿灰太狼的樣子：灰太狼吃了一粒又一粒，連睡覺的時候，糖還含在嘴里呢。）（3）這時候，誰來勸灰太狼了？（請一名幼兒扮演灰太狼，其余幼兒模仿紅太狼：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會爛掉的。喜羊羊最狡猾，你可別上他的當呀）灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢？4、敘述故事第三部分灰太狼為什么要拔牙？（由于灰太狼有蛀牙）三、討論：了解蛀牙的形成。1、討論牙齒有什么作用。（1）前方的牙齒可以切斷食物，里面方方的牙齒可以壓碎食物；練習(xí)發(fā)音如：字、師、四，明白牙齒可以幫忙我們發(fā)音，講話清楚。（2）請幼兒張開嘴巴看看牙齒是什么顏色，檢查對方的牙齒是什么顏色。2、通過討論后，由老師敘述原因：牙齒嚼了東西后總有些殘渣留在牙縫里，尤其是糖，有粘性，細菌就在這些殘渣里面生長，產(chǎn)生一種叫乳酸的東西。時間長了，就會變黃發(fā)黑，有的甚至?xí)@現(xiàn)小洞。就形成了蛀牙。四、學(xué)會正確的刷牙方法。1、把牙膏擠到牙刷上（黃豆粒大?。?、順牙縫由上而下、由下而上地豎刷。上下、內(nèi)外都是順著牙根向牙尖刷，牙合面可以橫刷。3、每次刷牙至少需要3分鐘，每個面要刷15～20次。4、刷完后