初一上半學期家長會發(fā)言稿（35篇）

初一上半學期家長會發(fā)言稿（35篇）初一上半學期家長會發(fā)言稿（通用35篇）初一上半學期家長會發(fā)言稿篇1尊敬的各位家長：感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子進入七年級已經(jīng)三個月了，雖然通過短信和電話，我和一部分學生家長已經(jīng)有了接觸，但絕大多數(shù)的家長我們還交流的較少。召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚在座各位的子女在?；蛟诩冶憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時家長也能夠積極參與到孩子的管理中來。我想，在孩子的問題上，我們的目標應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。一、我校今年畢業(yè)生情況：畢業(yè)生共175人，其中，考入高中是105人，升入職業(yè)學校30人，升學率是77%。學校的建設(shè)可以說是日新月異，20__年新建成實驗樓和報告廳各一棟，20__年新建成教學樓兩棟，在建功能用房一棟，明年將配備塑膠跑道，原教學樓一樓改建為男生宿舍，女生宿舍是獨立大院，教室內(nèi)配備多媒體觸控一體機、新課桌椅子、空調(diào)，可以說學校是真心想給孩子們一個好的學習環(huán)境。二、本屆學生師資配備：多數(shù)是上屆畢業(yè)生的任課老師，而且是學校在所有老師中精選出的有豐富教學經(jīng)驗并且非常負責的任課老師。所以，從師資配備上來說，是很整齊的。三、班級基本情況：本班共32人，其中女生15人，男生17人，住宿生28人，走讀生4人。四、關(guān)于學習：孩子成績是家長最關(guān)心的問題。升入初中后學校組織了兩次月考，全級統(tǒng)一安排考場，單人單桌，統(tǒng)一監(jiān)場，成績比較真實，很有可比性，通過這兩次考試，學生的學習情況基本能夠摸清。本次第二學月考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。其中一部分同學有了進步，希望家長能給予一定的鼓勵，也希望家長和老師能有更多的交流機會，不一定是通過家長會，如果哪一位家長有時間，我非常希望你們能來到辦公室，我們一起來商討怎樣幫助孩子更加健康的成長。如果孩子是不想學習，我們可以給予適當?shù)呐u，但是孩子如果努力學了，但成績還是不是很好，那就要給他信心，而不是一味的給他潑冷水。初一4個教學班，全級前十名我們班是4個，前50名我們班是14個。我們班的優(yōu)勢科目是語文、英語和生物，其他科在全級都是在中游左右。下邊請幾位同學的家長來談一談教育孩子的經(jīng)驗。剛才兩位學生家長分享了他們教育孩子的一些經(jīng)驗，希望家長們能夠有所收獲。在平時的觀察中，我發(fā)現(xiàn)幾位成績靠前的孩子都有較好的學習習慣，成績暫時不好的孩子主要就是還沒有形成好的學習習慣，甚至是還沒有學習習慣。我的帶班原則是關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。正確的學習習慣、生活習慣，會使孩子終身受益。特別對于初一新生，剛進入初中，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，學習習慣一旦養(yǎng)成，學生就會在以后的學習過程中主動學習，自己學會學習?？梢哉f，有了良好的學習習慣，學習的成績必然會跟著上來。那么怎樣才能使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣呢？1、課前預(yù)習和課后復(fù)習的習慣。課前預(yù)習的意義最大，可以讓學生粗略了解下節(jié)課的知識點，發(fā)現(xiàn)難點，以利于課堂提高聽課效果。課后及時復(fù)習能加強孩子對課堂知識的記憶。2、好的聽課習慣課堂教學是學生學習的核心環(huán)節(jié)。各科任課老師都是有著豐富教學經(jīng)驗的，老師們講的都是考試或做題時會出現(xiàn)的問題。所以課堂上要專注地聽講，認真思考，積極發(fā)言，越是積極發(fā)言，越不容易開小差。上課不注意聽，下了課，做題做作業(yè)必然會有不會做的，這是必然的。雖說課堂的習慣培養(yǎng)是老師的事，而家長應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo)。3、作業(yè)習慣在學校里我在觀察學生做作業(yè)時，一是學生完成作業(yè)時的注意力是否集中，能否用較短的時間高質(zhì)量地完成當天作業(yè)，在家時不要邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)。二是做作業(yè)禁止抄襲，要獨立完成，哪怕錯了也沒關(guān)系，發(fā)下來之后要看看哪里錯了，問問為什么，再改過來。三是加強對孩子作業(yè)書寫質(zhì)量的要求，字不一定多么漂亮，但要一筆一劃地寫。在家的時候家長也可以從這幾方面觀察。4、良好的作息習慣。除了星期一，星期二到五都要求學生早晨6點20到教室，6點40上操，20分鐘的時間可以背一背幾個小科，比如政治、歷史、地理、生物，每天堅持，基本形成了習慣，中午12點吃飯，要求12點半進教室，做一做作業(yè)，下午放學是4點25，要求4點50進教室，這段時間學生可以去宿舍打水，或者去操場跑幾圈，4點50之后進教室做作業(yè)，學生晚上一般可以在九點半左右睡覺。這些學生也能基本形成習慣了，個別來晚的，我是要求在外邊罰站20分鐘左右。這樣學生在校時間基本上就可以以學習為主，可能會比較累，但是這是他們必須要經(jīng)過的人生歷程。沒有時間的保證，是完不成學習任務(wù)的。我跟學生說過，在家的時候自己也要制定一個時間表，按照時間表學習或休息。有的老師說5-2=0，是什么意思呢？5是指在校學習的5天，2是指周末的2天，也就是說，在學校學上5天，如果再在家里玩上2天，那就等于說幾乎什么都忘了，什么都沒學，所以周末務(wù)必要讓學生做好時間安排，有計劃的過周末，家長在家要多督促孩子學習，不要認為只要在學校里學好就行了，更不要認為孩子的學習跟家長無關(guān)。每周末我都會把各科作業(yè)發(fā)到各位家長的手機上，家長可以在周日的時候檢查一下孩子的各科作業(yè)是否完成，如果有沒完成的要督促孩子及時做完，現(xiàn)在孩子的自我約束能力還是比較弱的，所以我們要充分利用起校訊通平臺來。只要學生能做到以上幾點，基本可以形成好的學習習慣，俗話說習慣成自然，形成習慣后，學生就能到時候就去學習，也知道該學什么。五、關(guān)于做人的教育我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。有的學生看到別人的書掉到地上了，不給別人撿起來就算了，還故意從書上踩過去；有的學生喜歡摸別人的頭，還很用力地按，我問他這是干什么，他說是鬧玩；還有的在宿舍故意把別人的被子拖到地上，欺負別人。這些現(xiàn)象說明孩子就是孩子，大人都會犯錯，更何況是孩子，但是我們要讓孩子知道哪些行為是對的，哪些是錯的。不管成績好不好只要犯了錯誤，我都會批評。我認為學習跟做人可以分開來看，學習好，但不知道去分辨怎么做人，到了社會上早晚會吃虧，有的孩子可能學習成績不是太好，但是道德高尚，到了社會上以后就會走正路，希望家長也能多教導(dǎo)。當家長老師的總是覺得升入初中后孩子不如小學時聽話，很喜歡頂嘴，知心話也不愿和父母說了，我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，因為孩子長大了，自己的想法多了，認為自己可以去處理一些事情，我們再去說他，就會跟他之間的想法發(fā)生沖突，這就是是孩子的叛逆期，對不違反原則的行為給予理解和寬容，耐心指出他們的錯誤。我建議家長提醒孩子，自己的事情自己做，承擔一定的家庭責任，比如吃完飯讓孩子幫著收拾碗筷、洗碗、掃地等，讓孩子體會到家長的不容易，慢慢的孩子的責任心就會被培養(yǎng)起來。六、關(guān)于家庭教育“父母是孩子的第一任老師”家庭教育對孩子的成長起著非同尋常的作用。那么這里，我給各位家長提出幾個建議：1.理智愛孩子的問題以前有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP3、到電腦、手機，出手給孩子的錢很大方，這樣容易讓孩子從小養(yǎng)成花錢大手大腳的習慣，這不是好事，一個星期最多給孩子5,6塊錢就行了，吃飯有食堂，給的錢越多，孩子就會越多的去買零食，不好好吃飯，如果需要買文具導(dǎo)致錢不夠用了，可以讓孩子跟我說。尤其是女孩子，更不要染發(fā)、燙發(fā)，買過貴、過多、顏色過于鮮艷的衣服，在學校我們統(tǒng)一穿校服，這樣可以避免孩子出現(xiàn)攀比吃喝穿戴的問題。2.給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。上屆初三有位學生家長在孩子中考成績揭曉后，十分懊悔地說：“都怪自己為了玩而耽誤了孩子”。有的家長隔三差五地請朋友到家喝酒、抽煙、打麻將，有時一打就到深更半夜，還有的家長開著電視、電腦讓孩子學習，在這樣的家庭環(huán)境怎能讓孩子安心學習，又怎能怪孩子好玩、抽煙呢？尤其是上網(wǎng)問題，我在校訊通平臺上也說過，不要讓孩子上網(wǎng)，現(xiàn)階段的學習內(nèi)容幾乎沒必要去網(wǎng)上查的，上網(wǎng)查閱資料形成習慣之后，就不再去認真聽課，或者還會瀏覽與學習無關(guān)的網(wǎng)頁，一旦上癮，就很難在短時間內(nèi)戒除，不會做的作業(yè)可以先空著，回到學校之后再問問其他同學或老師?？措娨曇惨泄?jié)制地看，不要讓孩子一看就是一上午或一下午，還要選擇一些對孩子學習有幫助的節(jié)目觀看。3.多一點溝通和交流。首先是和孩子要加強溝通，保持和諧融洽的關(guān)系?；丶医?jīng)常問問孩子在學校的情況，比如：學習、老師、飯菜、宿舍、同學等。其次是加強和學校的溝通，如果家里有事或者路上車子壞了孩子不能按時到學校，請告訴班主任。我們將繼續(xù)一如既往的通過家訪、電話、校訊通、家長會等途徑加強和各位家長的交流，同時希望家長也能主動地問問孩子的在校表現(xiàn)，更歡迎來到辦公室和我們共同探討。七、關(guān)于學校的規(guī)定1、走讀生下晚自習后必須由家長接送。如果孩子生病家長要及時來到學校帶孩子看病或者回家休息，多一點對孩子的關(guān)愛，就會少一些孩子對我們的反感。并要囑咐好孩子搞好個人衛(wèi)生。2、手機問題，學校禁止學生帶手機到學校，一旦發(fā)現(xiàn)，立即沒收。因為手機所起的作用不只是通訊，更可能引起孩子們盲目地攀比或者上網(wǎng)耽誤學習。3、學生聚會問題,杜絕孩子生日聚會或者因為在其他學校上學的同學回家而聚會，前幾年因為幾個孩子聚會，還喝了酒，結(jié)果出了事。4、注意路上安全問題，安全第一，沒有了人身安全，其他的就無從談起，所以上學路上或者回家路上，都要提醒孩子不要并排走或者在路上打鬧，要靠右走，慢點沒關(guān)系，但一定要注意安全。各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。因為孩子，我們將一路同行，再次感謝各位家長的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力！我始終相信，付出終有回報，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。初一上半學期家長會發(fā)言稿篇2全體家長會講話各位家長：下午好！期中考試剛剛結(jié)束，今天下午就召開學生家長會，是便于各位家長及時掌握自己孩子的學習情況。各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學校工作的支持，在此，我代表學校對各位家長表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。今天家長會的主題，一是和各位家長匯報一下我們初一上半個學期以來的工作情況，對學生的教育管理成果；二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。首先向家長們匯報初一上半學期的教學工作：從整個初一年級來看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。開學之初，我們首先對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育，通過教育，大部分學生上學能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進入學習狀態(tài)，自習課能保持安靜，課間也基本消除了追逐打鬧現(xiàn)象。特別是對學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓，現(xiàn)在無故曠課、早退的現(xiàn)象幾乎也沒有了。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。初一年級是初中階段學生學習的一個關(guān)鍵時刻，與小學相比較，現(xiàn)在的學習科目多了，學習任務(wù)重了，學生的學習成績也逐漸分化?？梢哉f，初一一年將基本形成每一個學生在初中學習、生活方面的習慣。我們的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，我們所有的科任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。有的老師甚至到教室進行辦公，以便及時輔導(dǎo)學生學習。在班主任和教師的影響下，學生形成了團結(jié)向上、合作奮斗的氛圍，各學科的教學情況也有了很大突破。接下來，我把開學以來的班級情況簡單介紹一下：開學以來的總體情況我們還是比較滿意的，表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮、守紀律、好學。在學前的隊列會操中，我們班獲得了第一名的好成績，在開學以來學校舉行的兩次班容板報評比中分別獲得了一等獎和二等獎，在剛剛過去的校運會中，我們班的同學也獲得了很好的成績，我們班級的.總分排在全校的前列。但也有個別同學出現(xiàn)違紀、無心上學，人在課室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長重視。期中考試想必是大家比較關(guān)心的，這是對本學期前一階段學習情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭取更大的進步。這次考試，全校前五十名的我們班級有十二名同學，三十名之內(nèi)的有八名同學，班級的第一名在全校是第四名，每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學成績較開學時都有進步，尤其進步較大，還有一部分同學進步不太明顯，少數(shù)同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后再了解。同時，從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1、學習方法不科學。2、學習自覺性還存在一些問題。3、部分學生自信心嚴重不足，少數(shù)同學盲目自大。4、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念，同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f，學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。今天我們會議進行的第二個主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。我常說，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關(guān)鍵就在于家庭教育好壞。我們當中有的家長對孩子在學校的學習等情況可以說是不管不問，甚至是一無所知。這說明了我們的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。其實，對子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下五種誤區(qū)：誤區(qū)一：過分保護。孩子已進入初一，到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認為初一這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。那么如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€人的一些看法：一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)、看不健康的課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的其他行為。家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校的表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習，對孩子的學習過程進行管理，知道孩子什么時間上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙；我說，工作再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為各位家長應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺吃穿，學習上我們有心卻使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞，關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家長，打麻將，打撲克，看電視，這都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子，讓孩子遠離干擾。四、要學會欣賞孩子。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少吃的、多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。五、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。六、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子、怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人，將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢，家長要有所控制。各位家長，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基矗今天的家長會就到這里，希望各位家長對我的工作、對其他教師的教學多提寶貴的意見和建議。最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好目標，讓我們拭目以待。謝謝大家，會議結(jié)束！初一上半學期家長會發(fā)言稿篇3各位家長、同學們：廣元黃岡學校首屆家長會，迎來了千忙萬忙的家長，初三大家庭喜得團圓，我代表學校、初三全體教師祝各位家長身體安康，萬事如意，各位同學學習進步。今天，我主要談三個感謝。一感謝家長。我校剛創(chuàng)辦，條件艱苦，大家摒棄外部條件，傾慕黃岡教育在全國的影響，看中了黃岡學校的師資力量，將孩子送入這所教育投資可觀的學校，不容易！孩子進班后，經(jīng)常與我聯(lián)系，了解孩子的學習狀況，積極配合我和科任教師的工作，真的不容易??！自己含辛茹苦在社會各領(lǐng)域早起摸黑，攢錢供孩子享受最好的教育，盡量為孩子創(chuàng)造最優(yōu)越的生活條件，更不容易！同學們，天下可憐父母心埃難道我們就不應(yīng)該感謝嗎？旺蒼趙家壩、嘉川煤礦的幾位學生家長冒著生命的威脅下礦井，只希望自己的孩子是山里的金鳳凰；李鑫衡楊的家長撇開了東城老師誠懇的相勸，只希望自己的孩子看準廣中，黃岡助其一臂之力；趙志祥的家長遠在福州，一次次電話問候，不斷的為自己的孩子鼓勁，千里之外，心系黃岡教育；袁蓉的家長從湖南趕到四川、劉云周巾娥的家長在國企、馬林孫趙的家長做小本生意等等，同學們，你們進了初三了，想過了做家長的不容易嗎？在此，我先說一聲感謝了。二要感謝老師。他們從湖北千里迢迢的來到四川廣元，來到這個在全國多次報道的地震重災(zāi)區(qū)，這里生活條件艱苦，飲食生活獨特，氣溫濕度大又風大干冷等諸多因素不適應(yīng)，但聽到了廣元利州區(qū)教育局、兩位校長對廣元教育現(xiàn)狀的分析，他們還是在這西部地區(qū)安頓下來了，為了黃岡教育品牌在全國樹立典范，他們更加勤勉工作。吳芬老師對第一次摸底考試成績驚呆了，畢業(yè)班的學生只有一個學生英語成績及格，9分、11分、12分，最高的才66分.面臨這樣的現(xiàn)實，吳老師沒有灰心，利用夕會的時間為趙東南、陳茜等學生補課，期中考試平均分達到了66分；數(shù)學何老師兼初二班主任，主要精力放在初三，為學生補初二的功課，又抓進度開展新課教學，90%女生的數(shù)學成績大幅度上升；物理、化學、政治、歷史老師也是一直把初三年級作為自己重點教學的年級。老師為了桃李滿天下，不辭辛勞，努力工作?？晌覀儗W生呢？說聲感謝老師，那么就要從現(xiàn)在開始，你們張貼在后墻的中考目標就要實現(xiàn)。三要感謝學生。在我們班，有很大一批學生上進心強，勤奮好學，不服輸，不怕輸，正視自己的底子薄弱，抓時間少玩耍，積極努力學習。這就是我們班女生優(yōu)異的表現(xiàn)，如廖海燕、黃云、陳科言、郭茜、劉雪玲、孟丹、陳茜等。所以，我作為班主任，看到她們在女生群體營造了良好的學風學氣，讓更多的人得到了實惠，說聲感謝！可是我們的男生，只知道打籃球，混日子，其內(nèi)心世界還是那么幼稚，可悲埃少數(shù)男生知道自己曾經(jīng)的不足，埋頭苦學，因為他們是老師家長心中的驕子，如趙志祥、熊瑞、郭雨、衡楊、姜濤、趙東南等，行為習慣較好，知道自己是初三的學生，平時嚴格要求自己，做得很不錯。感謝他們?yōu)榱诵闹械膲粝攵l(fā)奮苦學，感謝他們理解家長的期望生活中處處體現(xiàn)為人子女的善良，感謝他們尊重老師認真聽講好好學習全面展現(xiàn)學生形象的真誠。說了三個感謝，我覺得初三年級需要家長、老師、學生，我們這一家子好好正視我們的教育。孩子底子差不要緊，關(guān)鍵是學生有沒有學習意識、目標。初三的中考目標書在教室后面，有的愿意寫樂意寫，勾畫心中的藍圖，有意思；有的很不耐煩，又要寫字了，手冷心不甘情不愿?，F(xiàn)實就是這樣，目前初三班，一部分學生越學越有勁，一部分到現(xiàn)在還沒有考慮過學習的問題。我比較著急，看到這樣的狀況，只想說一句：我的工作沒做好。目前，需要各位家長平時多溝通交流，孩子的問題，既是學校，也是家庭，共同的問題。最后，感謝黃岡學校，給了我一個工作的機會，認識這么多學生，這么多家長，在此，衷心地祝各位家長家和萬事興，工作順風順流。我的講話完畢。有了天驕網(wǎng)，優(yōu)秀的您更出色！另外，我也借此機會和家長朋友們提一點希望：1、始終對孩子的學習抱著希望，不要讓孩子發(fā)覺你的泄氣和失望。你的希望是孩子努力的動力，是孩子前進的指向。無論老師多么有力度，失去了家長的內(nèi)力的合作，往往也是徒勞的。無論孩子學習成績好壞，你的希望不變，因為子要發(fā)展，要走出我們原來走的老路。2、多和老師溝通，多和老師經(jīng)常溝通。老師從學生身上能看到家長對學習的關(guān)心與協(xié)助，家長能從孩子身上看到教師的工作狀態(tài)。家長與老師應(yīng)該是合作的伙伴，應(yīng)該排除中間的孩子所產(chǎn)生的迷惑的假象，通過溝通發(fā)現(xiàn)孩子的問題解決問題。在我們的工作中往往大多數(shù)是老師給家長打電話，也有的家長經(jīng)常那個給老師打電話。你對孩子的關(guān)心體現(xiàn)在詢問老師、詢問孩子自己上。這樣能及時了解孩子在學校的情況，及時鼓勵或者教育，及時采取措施。家長反映，老師的話孩子還是更愿意聽，家長把難于解決的問題告訴老師，老師可以通過一定形式解決的好些。3、控制好孩子的零花錢。學校是從來不收任何費用的，如果有必要也會采取書面的形式通知家長的?？刂屏慊ㄥX，對培養(yǎng)孩子的好習慣，好品德非常重要。4、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。我們希望家長為你的孩子創(chuàng)造一個安靜，溫馨的學習環(huán)境，讓孩子遠離電視家長也許需要家長率先垂范吧。家長再忙也要抽出時間問問孩子情況，與孩子平等溝通，改變老式家長的威嚴絕對權(quán)力。最后送大家一句話，你愛你的孩子嗎？經(jīng)常與老師溝通給他最恰當?shù)慕逃?！初一上半學期家長會發(fā)言稿篇4各位家長，下午好!我是這個班的班主任，我叫，大家應(yīng)該對我有些熟悉了，今天很感謝大家能夠從繁忙的工作中抽身來參加本次舉辦的家長會，感謝大家對我工作的支持。今天在會上，我就想跟大家強調(diào)兩件事：第一件事，你們的孩子都進入初二了，學習時間是很緊迫的，當然學習壓力也在不斷的增大，所以學生在這初二一年里，會有很多不好的情緒產(chǎn)生。我也是學生過來的，所以在這就希望家長不要過于給孩子壓力了，他們在學校我會監(jiān)督的，回家之后請家長不要逼孩子太緊，可以適當?shù)姆潘?，并關(guān)注孩子的心理狀況，不要讓他們早入歧途。你們是孩子的父母，在初二這段辛苦的歲月，你們對孩子的關(guān)心和鼓勵對他們很重要。他們努力學習的目的不僅是要完成自己定下的目標，還是因為你們對他們的期待，所以還望家長配合我工作，我們一起去重視他們當前的心理建設(shè)，不要讓他們在這樣青春肆意的年紀里產(chǎn)生不良的心理。第二件事，學生的飲食還請家長們多多關(guān)心。在學校的飲食，家長不要擔心，我們會努力把學生的營養(yǎng)跟上來，我所擔心的.是有些學生是不住宿的，而家長工作繁忙，學生回家可能飲食不會很注意。今天來說這個問題，也是因為前段時間班上有學生營養(yǎng)不良，飲食不均衡，導(dǎo)致身體狀況不好，造成暈眩，這是很嚴重的健康問題的。細細詢問醫(yī)生后，才知道是孩子的營養(yǎng)攝入不夠，造成身體負荷過重無法支撐學習。發(fā)生了這樣的事情，我更加注重他們初二班級平時的飲食了。因此也希望各位家長注意，他們現(xiàn)在正是長身體的時候，營養(yǎng)是一定要跟上的，不然是堅持不了這初二一年的。請家長們在孩子回家后多在他們的飲食上下功夫，保障他們的營養(yǎng)。還有不到一年的時光，孩子們就要畢業(yè)了，為了考上重點高中，他們努力了這么久，大家都很努力的在前進，也希望各位家長在以后的日子里能夠配合學校和我的工作，一起為學生們考上高中保駕護航。我相信經(jīng)過這初二的努力，他們一定能有收獲。在此我感謝各位家長培養(yǎng)了這群可愛聰明的孩子，教他們是我的榮幸，那么就一起努力送孩子升上更高的學府。謝謝大家！初一上半學期家長會發(fā)言稿篇5親愛的叔叔阿姨們，老師們，同學們：大家好！首先，我謹代表一年級六班的全體同學，向各位叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎，對你們百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝。我是張遠一年級六班的學生。今天，作為一名學生代表，我很高興與你交流。今年9月，我和其他同學一樣，帶著興奮和期待走進了這個美麗的校園。也許是因為想起了小學那段輕松的時光，很多同學并沒有很快適應(yīng)中學生活，投入到緊張的學習中。我認為老師是我們所有同學和父母都想感謝的人。無論他是班主任還是學科老師，都是他們的努力引導(dǎo)我們順利適應(yīng)中學緊張的學習生活，讓我們有了自己理想的成績。在此，衷心感謝教給我們知識，解決問題的老師們：謝謝?。ㄏ蚶蠋熒钌罹瞎┰谖铱磥?，學習是一個不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過程，興趣是最好的老師。有學習的興趣，有學習的動力，有學好一切的信心。其次，要有正確的學習態(tài)度和認識。學習是成長的一部分。我們一邊長大一邊長大。因此，我們不僅要學習文化知識，還要學習如何做人，因為人的品德高于一切。有些家長看到孩子考完試成績不理想就很著急。有些人經(jīng)常抱怨、斥責甚至懲罰他們的孩子。這樣做是非常錯誤的。父母和孩子應(yīng)該建立溝通的橋梁。對于自控能力或?qū)W習主動性較弱的孩子，家長可以適度加強對孩子學習的監(jiān)督。最重要的.是正確看待我們的分數(shù)。不要以為分數(shù)就是一切，能力才是最重要的。第三，學習要有明確的目標。父母可以給孩子設(shè)定一個目標，但是目標要根據(jù)我們的具體情況來確定，不能太低也不能太高。過低不利于意志的培養(yǎng)，過高不僅不利于目標的實現(xiàn)，也打擊了學習的積極性。只有當我們有了正確的態(tài)度和明確的目標，我們才能前進。第四，最重要的是掌握科學的學習方法。我們學校的流程是預(yù)習講課，復(fù)習總結(jié)。所以我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)入手，對癥下藥，有的放矢。總之，我的學習方法可以概括為‘主動、認真、努力’。以上是我的學習經(jīng)驗和一些不成熟的看法，肯定有很多不足。懇請老師和叔叔阿姨批評指正。最后，我希望家長能更加關(guān)注我們的學習，與學校合作，讓我們得到真正有效的教育。我們要快樂的學習成長，不要被一時的成績所左右，更不要為一時的成績而驕傲。其實每節(jié)課都充滿了老師的巨大努力，每道題都灌輸著知識，每項作業(yè)都有老師在燈下的辛勞，每一次考試都考驗著家長、老師和個人的心理。當你看到我們的進步時，請給我們更多的鼓勵，當你發(fā)現(xiàn)我們的錯誤時，請正確地指導(dǎo)我們。我覺得我們都很優(yōu)秀，在人生的道路上隨時都會越走越寬。我很感謝學校里的老師，更感謝父母對我的不變的愛。在這里，我代表全班同學，對在這里的父母說：你們辛苦了！最后，祝各位老師和家長身體健康，工作順利！初一上半學期家長會發(fā)言稿篇6各位家長：大家好！我是數(shù)學老師袁老師。首先對大家蒞臨家長會表示誠摯的歡迎！時間過得很快，從接手這個班到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個多月。在班主任的支持、家長們的信任和同學們的配合下，我的教學工作開展得比較順利，班上數(shù)學成績逐步提升，實現(xiàn)了新老師在畢業(yè)班級的平穩(wěn)過渡。也借這個機會，感謝大家對我的信任。我想說三點：1、想與大家達成共識的是鼓勵與賞識學生。班上學生反應(yīng)能力、綜合素質(zhì)都很好，在高三最后沖刺階段尤其需要我們的鼓勵與支持。在學生成績下滑時，幫助其分析原因，找到對策，及時鼓勵，樹立信心。在學生成績?nèi)〉眠M步時，給予賞識，傳遞學習正能量。鼓勵他們多與老師進行溝通，解決自己數(shù)學學習中的困惑，特別是不愿意主動找老師交流的學生。2、幫助學生養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。從近三年湖南省高考數(shù)學試題來看，對學生邏輯思維和抽象思維的要求比較高，這也是數(shù)學學科的特殊屬性。這就要求我們在平時就培養(yǎng)學生的獨立和限時完成數(shù)學題目的能力，能夠排除畏難情緒，穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每一道題。在現(xiàn)在的復(fù)習階段，告訴學生緊跟老師的步伐，做好知識點的梳理與復(fù)習，力爭各個擊破。3、正視復(fù)習中間的倦怠心理，警惕復(fù)習期間的松懈情緒。這兩者看似矛盾，實則不然。學生容易在學期后半段產(chǎn)生倦怠心理，表現(xiàn)為疲憊、厭煩。這是正常的心理表達，對于數(shù)學學科，例如最近幾套題目整體偏難，學生容易產(chǎn)生畏難情緒。這都屬于正常現(xiàn)象，需要家長和老師的共同疏導(dǎo)。而復(fù)習的長期性帶來的松懈心理就值得我們注意，有部分同學容易陷入考試成績的繁榮中，慢慢輕視復(fù)習，甚至對數(shù)學保溫訓練產(chǎn)生懈怠，這是很危險的。行百里者半九十，我們要告訴和幫助學生及時調(diào)整心態(tài)。打個不恰當?shù)谋确?，如果高考是一場?zhàn)役，那么數(shù)學就是高考中的攻堅戰(zhàn)，這場戰(zhàn)斗的勝利需要我們共同努力，我相信在家長們的信任、配合下，我們班的成績一定會取得更大的進步！謝謝大家！初一上半學期家長會發(fā)言稿篇7這個家長會是我和在座的各位盼望已久的。我想說以下幾個話題。一、感謝。感謝在座的各位，在千挑萬選中，讓我中標，感謝大家對我的信任。同時也感謝大家在百忙中抽時間來參加家長會，感謝你們開學以來對我工作的支持。二、自我介紹。從開學到現(xiàn)在，大家對我也有一些了解，我是一個性格比較直的人，同時我也是一個對學習要求特別嚴格的人。如果大家以前聽說過我的班級成績還可以的話，我告訴大家我的成績絕不是哄出來。今天，關(guān)于期中考試我什么也不想說，因為那什么也代表不了。一百分和九十分沒有區(qū)別。我曾經(jīng)教過一個這樣的學生，他非常聰明，一年級下半年考試他考了學年組前二十名。但是到小畢考試的時候，他有一科沒及格，其他二科考的也不好。這是為什么呢？只有我最清楚。為什么？原因就是家長過分溺愛，只要和別的同學有磨擦，家長都會來找我，讓我給出一個合理的解決辦法，甚至要去找別的孩子理論，面對這樣的家長，我只能是小心翼翼，孩子不完成作業(yè)，或者犯了別的錯誤，我從來不敢說，我心理也特別別扭，這不是我的做事風格。但是我沒辦法，我不愿意管著人家的孩子還讓人家罵著我。我也是一個普通的人。我和大家一樣有血有肉，我不是神仙，大家家里只有一個孩子，你們有沒有煩的時候，我這有七十來個，如果大家有興趣的話，把這七十個孩子都領(lǐng)到你們家，看看什么感覺?；蛘吣阌袝r間的話到我們班級來坐坐，在這樣的環(huán)境中呆幾天，感受一下，看看我的工作是個什么樣的工作。三、養(yǎng)成良好的習慣。我今天為什么不談學習，我認為咱們的孩子智商都不差，只要養(yǎng)成了良好的習慣，不愁學習上不去，有的家長這樣想，你什么也不用干，只要學習就行，那是根本不可能的，他什么都不會，學習也不會太好，因為他沒有思緒，他不知道該干什么？時間長了，他學的東西多了，他不會整理，慢慢地就亂做一團，更何況他什么也不會做，他自己也特別煩。因為哪哪都是一團糟，你不可能跟他一輩子，其實我們每一個孩子的能力都很強，他們能學會很多很多東西，大家不覺得我們的孩子從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有很大的進步了嗎？特別是學習上，看看我們孩子寫的.字，根本不像一年級寫的，這剛開學兩個月，他們的進步讓我吃驚，讓我心慰。十歲之前一定讓他養(yǎng)成良好習慣，自己能做的事情自己做，重點是自理能力。不會整理東西，同樣也不會整理知識。有的孩子特別會整理自己的東西，什么都有條不紊，學習自然也差不到哪去。并且這是終生受益的事。孩子沒有自理能力就是家長沒培養(yǎng)。四、讓孩子經(jīng)歷挫折。我們的家長有的不能正確地教育孩子，培養(yǎng)孩子積極向上的品質(zhì)?；丶揖蛦柡⒆佑袥]有人欺負他，在我們這個班級有七十來個眼珠子，不存在誰欺負誰，因為我有責任。有家里是你的孩子，在這里就都是我的孩子，我不會厚此薄彼。我曾經(jīng)教過一個這樣的孩子，家長挺溺愛孩子的，在家也經(jīng)常灌輸一些不正確的觀點，有一次這個孩子把別的孩子打出血了，而且很勇敢拉都拉不住，我很生氣，把家長找到了學校，研究怎樣解決，雖然出血了也不太嚴重。我說給人家孩子買點吃的吧，小孩嗎！家長也同意了，但是孩子卻不干了，他一邊哭一邊說：“你不告訴我的嗎？有人欺負我，使勁打，打壞了你給治。我今天使勁打了，你還給人家買東西?！碑敃r家長非常尷尬。我是這樣想的真給人家打壞了，誰都有不是省油的燈。孩子小你能保護他，大了呢，誰去保護他，人生的這些經(jīng)歷都讓他經(jīng)歷，包括受欺負，這樣他才能健康成長，才能有心理承受能力。否則，（二中的例子）在學習上也是一樣，考不好也不要太責備，這樣的考試什么都代表不了，家長太神經(jīng)，容易把孩子弄崩潰。五、家庭作業(yè)。各位家長一定要認真批改作業(yè)，不要唬弄孩子，你唬弄他，他就唬弄你，現(xiàn)在孩子們的課程我們大家還能批改，等到以后難了，孩子們也有能力了，就不用大家了，一年級一定要跟住，你不覺得是一種樂趣嗎？孩子是我們大家的希望，你也應(yīng)當在你的希望上多費費心。不耕耘不會有收獲，有的家長就是讓老師多費心，我就一個心，放在七十個孩子身上，每人分到多少，而你可是一對一，有的家長說老師說的話，孩子才聽，你知道我說多少遍嗎？你要說那么多遍孩子也會聽的，有機會大家到班級坐一坐，看看我一天說多少話。六、培養(yǎng)孩子讀書習慣。初一上半學期家長會發(fā)言稿篇8尊敬的老師、家長們，踏著春天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠道而來的爸爸媽媽。在那里，請允許我代表全班39名同學向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝!早就在_二的時侯，看著_三的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，當時我們就在想，以后我們也會像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢而奮斗。如今，這一天真的來到了，我們的心理壓力的確還是蠻大的。因為我們明白學校的期望全在我們_三，6月的中(高)考，就是我們?yōu)閷W校爭光的時候;我們明白父母和老師對我們的期望，我們也不想讓親愛的您們失望，當然我們也不想讓自己遺憾地走出校門。為了打好中(高)考這一仗，學校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及科任老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學生，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤單。本學期以來，同學們變了很多，變得更努力，更刻苦了。在課堂上同學們比_一、_二更認真地聽課了;在自習課上持續(xù)安靜已經(jīng)成為常規(guī)。且大家相互間更多了一份互助及理解，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今，大家的念頭就是“學!學!再學!!再苦再累也要頂住。”因為老師跟我們說過，我們能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。教育是學校、家庭和社會共同的職責，應(yīng)對中考，在學校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長的支持啊!因此，在那里，我代表全班的所有學生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。在中(高)考這個賽場上，我們期望得到您們這樣的支持，因為您們的支持就是我們前進的動力!2、當我們?nèi)狈Χ分?，學習松懈時，請給予我們必要的批評、指正和督促?！皣朗菒郏瑢捠呛?。”一味的縱容，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學習，直至松松垮垮，喪失進取心，更別說中考了。3、請您們在精神上給我們多一點關(guān)愛，讓我們感受到來自您們的溫暖，讓我們能夠盡情的交流，期望您們在百忙中抽一點時間跟您的孩子就中考做一次正式的談話，了解孩子真實的想法，幫忙孩子確立中考目標，這樣我們會感到被重視。4、請多關(guān)注我們的思想和學習，常與老師交流彼此的看法，了解我們在校表現(xiàn)，因為有您們的關(guān)注，我們會更自覺，因為您們的關(guān)注就是對我們的重視，就是一種無形的鞭策。尊敬的叔叔阿姨們，您的孩子正慢慢長大，擁有自己的理想與目標，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的完美要靠自己去爭取。在此，請各位家長和老師們相信：在新墩中學，我們將健康成長，為自己的選取和諾言負責;奮力拼搏，在3個月后的中(高)考中，以優(yōu)異的成績獻給父母與老師一份滿意的答卷。最后期望我們所愛的父母、老師幸福、平安!初一上半學期家長會發(fā)言稿篇9尊敬的各位家長：大家好！首先我代表五（5）班的全體任課老師對大家的到來表示衷心的感謝，本次家長會交流的話題是《養(yǎng)成良好習慣，成就美好人生》。說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但工作中難免能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：一、家庭教育對孩子成長的重要作用1、父母為孩子樹立良好的榜樣父母是孩子的第一任教師。父母是對孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的對象。家長的一言一行、一舉一動，都對孩子有著潛移默化的影響。我們從電視上曾看過這樣一幅畫面：一位兒媳給自己的婆婆端來洗腳水，她的兒子看到后也主動給她端來洗腳水。這就是榜樣的力量！我還看到過一位父親批評他的兒子：“你這幾天總玩游戲機，就不能控制一下自己，把精力用到學習上嗎？”您猜他兒子怎么回答他的：“你還說我呢，爺爺經(jīng)常告訴你不要在外面玩麻將，你怎么還總是整宿的玩呢？”一下子弄得這位父親說不出話來。所以，在日常生活中，家長應(yīng)十分注意自身的言行舉止，努力樹立良好形象，在一點一滴的小事上都給孩子以健康、積極的影響。2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。與孩子溝通這個問題也許是困擾家長的一個普遍問題。如果經(jīng)常以一個較為嚴厲的家長的角色對待孩子，可能時間長了，孩子更不愿意與家長溝通了，代溝也許會越來越深，無法進行有效溝通。但是如果家長老是與孩子”嬉皮笑臉”的胡鬧，把握不好分寸，也很難樹立應(yīng)有的威信。因此我建議，家長最好學會換位思考，時常以孩子的角度思考一下問題，想想如果是我，我會怎么做，這樣和孩子溝通起來會輕松地多。但是不能由著孩子的脾氣為所欲為，應(yīng)以一個朋友和指導(dǎo)者的角色與孩子溝通。在了解她的同時在無形的交流中引導(dǎo)她。既然是溝通，那自然是相互的，家長要做好榜樣，經(jīng)常和孩子聊天，而不是從不和孩子交流，出現(xiàn)問題了，然后再糾結(jié)為什么會出現(xiàn)問題，為什么孩子不愿意和自己聊天。其實這要靠家長長時間的努力，時間長了，孩子一定會喜歡和你聊天，溝通的。相信大家都是一個好朋友似的家長。3、如何與孩子相處？（1）平等相處小明已經(jīng)7歲了，在家里，父母叫他做事情時常常會這樣說“去！把杯子拿來！”“把報紙拿來！”“趕快去彈鋼琴！”雖然有時候小明很愿意去做這些事情，可是每每聽到這樣的話，反倒沒有動力了。“把杯子拿來”和“幫媽媽把杯子拿來”兩句話，在成人聽起來差不多，但孩子的感受卻會有很大的不同。孩子雖小，但同樣不喜歡命令式口吻，喜歡受人委托。所以，每當父母要求孩子做一件事情時，作為孩子的養(yǎng)育者，如果總是難以忘記自己“教育者”的角色，就會在和孩子溝通時難以保持平等的地位，“你要”、“你應(yīng)該”、“你不能”等詞語會常常掛在嘴邊，其結(jié)果是家長談得越多，就越可能說一些不該說的話，這樣，孩子就漸漸失去了與家長交流的愿望。（2）學會傾聽3歲的小新是家里的小皇帝，爺爺奶奶、外公外婆都十分寵愛。小新的愛好是看圖畫書，等爸媽回來，他就要手舞足蹈地跟父母匯報“讀后感”，但由于他說話不清楚、表達吃力，爸爸往往聽到一半就看報紙去了，任由小新自說自話。父母在與孩子溝通時候，往往只顧自己“暢所欲言”，這其實是在堵塞孩子的耳朵或讓他們閉嘴，發(fā)展下去就會演變成為最常見的錯誤說教。孩子也有渴望交流的愿望，他們也希望自己的話能被好好傾聽。每當孩子跟父母說話時，父母應(yīng)盡可能放下手頭上的事情，全神貫注地聽孩子說話，這能讓孩子覺得父母很在意聽他說話，孩子感到受到尊重和鼓勵，會很愿意說出自己心里的感受。（3）勿以親友做對比兒童由于抽象思維尚處于發(fā)展階段，所以在告訴孩子什么該做、什么不該做的時候，不要給他們一個籠統(tǒng)的“好孩子”、“壞孩子”的概念，而應(yīng)該具體和清楚，更多時候還需要一個樣本。不過，這個樣本最好是從故事書、動畫片、文學典籍中尋找，會比較穩(wěn)妥。父母若是以親戚朋友為例，恐怕會為自己的孩子將來建立人際關(guān)系制造難題；另一方面，父母片面的評價會無形中傷害到其他人。如我家鄰居，有個孩子叫小菲，“你看，隔壁的小濤都會做100以內(nèi)的加減法了，你還什么都不會，你怎樣才能趕上人家??？”“樓下的那個妮妮實在太不像話了，去年讀一年級以來，數(shù)學從來沒考及格過，將來你可別這樣?！弊x大班的小菲現(xiàn)在最怕聽到媽媽提小濤、妮妮，原來大家常常在一塊玩，可是自從聽了媽媽的嘮叨，她都不知道自己還要不要和他們一塊玩了。4、家庭教育中夫妻應(yīng)做到一致家庭教育中，母親具有十分特殊的重要的作用，但決不能因此而把教育子女的責任全部推給母親，孩子同樣需要父親，父親在家庭中，具有舉足輕重的作用。心理學家們經(jīng)過深入的研究和探討認為，父親在孩子的潛意識里產(chǎn)生的是一種威嚴的感覺，實際上一般孩子在成長過程中總喜歡以父親為榜樣，自覺或不自覺的模仿，這是一種自然而然的本能。從父親那里，孩子可以學到剛強、自信并獲得安全感，現(xiàn)在有很多孩子缺少陽剛之氣，與父親教育的缺失有很大關(guān)系；從母親那里，孩子學到善良，體會親情。所以，父母雙方只有相互配合，取長補短，才能使孩子得到一個完整的家庭教育。在對孩子的培養(yǎng)教育上，夫妻雙方應(yīng)在認識和行動上保持高度一致。在培養(yǎng)孩子的思路和具體做法上，夫妻應(yīng)及時溝通達成共識；當批評孩子時，雙方應(yīng)態(tài)度一致，不應(yīng)該一方講原則，嚴格管教，而另一方則縱容溺愛；在承擔教育孩子的義務(wù)和責任上，雙方不應(yīng)互相推委，而是盡己所能，給孩子以最大的幫助。夫妻雙方還應(yīng)注意避免在孩子面前爭論，尤其是事關(guān)孩子的是非爭論。因為父母之間的不一致常常使得孩子沒有個明確的是非標準。孩子在場時，夫妻雙方都有一種要維護自己的尊嚴和權(quán)威的心理需要，簡單的指責除了會引發(fā)彼此間的“戰(zhàn)爭”，不會有別的收獲。孩子的事情沒解決，兩口子卻先打起來了，不值?。∫虼?，當孩子在場時，彼此一定要克制。少一分正面沖突，就會少一分對孩子教育的負面影響。如果夫妻雙方當著孩子面爭吵成了習慣，孩子就極有可能養(yǎng)成虛偽等不良習慣，有時還可導(dǎo)致對父母某一方的仇視與對立，為家庭的幸福埋下禍患。對方教育孩子的方法不妥，你應(yīng)該在事后尋找適當?shù)臋C會，用心平氣和的探討問題的方式，來表達你的建議或意見。通過你的用心引導(dǎo)和彼此間的反復(fù)磨合，兩人在教育孩子的問題上必然會逐步趨向一致的。因此，父母雙方一定要增強教育孩子的責任感，共同承擔教育孩子的任務(wù)，主動走進孩子的生活中，讓孩子在父母的雙重教育下健康成長。二、如何培養(yǎng)孩子良好的習慣著名教育家葉圣陶曾說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”美國心理學家也說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”可見，養(yǎng)成一個良好習慣，對于孩子的一生是多么的重要。父母的第一責任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習慣，小學是培養(yǎng)孩子的最佳時期。那么如何培養(yǎng)孩子的好習慣，我們要努力做到以下幾個方面：1、家長在家里為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：（1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；（2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；（3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；（4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；（5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。2、給孩子制定適宜的作息時間表，培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)學習的習慣，力戒拖延和磨蹭孩子在學校里的'學習是有嚴格時間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學習時間。家長可以和孩子一起制定每天晚上的活動表，引導(dǎo)孩子學習規(guī)矩，幾點學習、幾點玩、幾點看電視、幾點休息等等，因為愛玩是孩子的天性，我們不能剝奪孩子玩的權(quán)利。孩子不玩痛快，學習時就不會很好集中思想，也不會精力充沛。有的孩子因為從小養(yǎng)成了好習慣，到了學習時間，他自己都會比較自覺地坐在自己的書桌上開始看書做作業(yè)了，而有的孩子卻將玩放在了第一位，因此學習被耽擱了。正因為孩子的自制力較弱，家長就有必要和孩子制定作息時間表，并嚴格監(jiān)督孩子實施。這種時間定向能在很大程度上使開始投入學習的準備時間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學習。同時訓練孩子的專注能力，集中精力學習，而不是學習時摸摸這兒、看看那兒，遲遲進不到學習狀態(tài)中。有的在學習時總有許多毫無意義的停頓，寫著寫著就站了起來，或者說幾句閑話等等，這些孩子貌似學習，但實際上學習效果極低，既白白浪費了時光，又會養(yǎng)成做事心不在焉的壞習慣。久而久之，會造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學業(yè)落后，以至形成拖沓的作風，學習、工作都沒有效率。所以在對孩子的要求上，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個小時”，而要教育他們在規(guī)定的時間內(nèi)精神專注，高效率地完成任務(wù)，幫助孩子學會控制干擾，訓練他們高度的專注能力。3、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。4、要關(guān)注學習習慣的培養(yǎng)（1）獨立思考能力。有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時候不正確，但孩子究竟有了思考的過程，不能養(yǎng)成每次寫數(shù)學作業(yè)，就喊“媽媽，你來看看這題”，一會又喊“媽媽你來看看這題”。時間一長，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，假如你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，多讀題目自己試試看。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，假如真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依靠你。（2）做題認真的習慣。不少孩子做作業(yè)時只顧趕進度，很少顧及到一些細節(jié)問題：不是寫了錯別字，就是看錯運算符號或者少做題。有的學生今天布置的作業(yè)他完成了，可是收上來一批，對的沒幾題，這樣的學生對作業(yè)的質(zhì)量不負責任。也許我們一些同學已經(jīng)養(yǎng)成了家長檢查作業(yè)的習慣，他只對作業(yè)任務(wù)負責，而作業(yè)質(zhì)量與他是沒有關(guān)系的。這樣的習慣非常不利孩子的后續(xù)學習。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，不是說作業(yè)一寫好往旁邊一扔或是迅速的收進初一上半學期家長會發(fā)言稿篇10各位家長：大家好！又讓大家在百忙之中來參加會議，我代表我和所有的任課老師對大家的到來表示衷心的感謝。首先，向各位家長簡單介紹一下上學期到現(xiàn)在班級所取得的成績。在上學期的課外閱讀競賽中，獲市一等獎，獲市二等獎，獲區(qū)二等獎。另外，在家長的幫助下，在中華贊詩詞歌賦賽中獲市三等獎。還有一年一度的體育運動會，雖然三校合并競爭更激烈了，但我們班的運動員們努力拼搏，發(fā)揚了吃苦耐勞精神，取得了年級段第四的成績，其中連奪兩個第一，等表現(xiàn)也不俗，20位運動員這里就不一一表揚了。這些成績的取得跟每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，我們感謝這些同學為班級爭光添彩，也感謝那些雖然沒有獲獎，但是也為班級流汗的同學以及一些熱心的家長們。本學期，最重大的活動就是第十八屆小星星藝術(shù)節(jié)。上周舉行的現(xiàn)場節(jié)標賽，我們的和均獲三等獎。本次小畫星繪畫的主題是“蔚藍海洋我的家”。小書星分軟筆書法與硬筆書法，硬筆書法必須人人參加，也算是一種檢測吧。下周舉行的就是小攝影師和小書星比賽。再下周是小歌星和小樂星比賽。同學們已經(jīng)開始積極報名參加各類五小星的比賽了，預(yù)祝同學們也能在藝術(shù)的舞臺上一展風采。本學期還有幾項活動，首先每個月的體育班際比賽，這個月是1分鐘跳短繩，就在這幾天。最起碼1分鐘達到120下，多數(shù)小朋友現(xiàn)在能跳到150以上了。四月份是桌上乒乓對打，看持續(xù)對打次數(shù)，一旦乒乓落地或沒接著就意味著比賽結(jié)束。近段時間學生正在學跳健美操，有很大難度，但是必須學會，到時肯定又要比賽的，視頻在網(wǎng)上有，鍵入：第三套少兒二級健美操就行。五月份還有個讀書月活動，主要是對70首古詩進行書面檢測，因此我們這學期積累重點就放在復(fù)習70首古詩上，并且進行了歸類，比如描寫景物的、描寫四季景色的、愛國詩等，貼在語文書第一頁，我們學有余力的孩子可以提前全部復(fù)習完，甚至可以默一默，爭取在競賽獲得出色的成績。孩子的學習是我們家長最關(guān)心的話題。首先我就日常教育教學中在孩子們身上看到的一些現(xiàn)象來談一談。1、早晨組長來收作業(yè)，學生a就開始手腳忙亂，到處找他的作業(yè)，拉出書包翻了個底朝天，等上課鈴響了卻依舊一無所獲。說實在的他自己也是丈二和尚摸不著頭腦，作業(yè)去哪兒了。2、上語文課了，老師請大家拿出課前準備的聽寫本開始聽寫了，學生b就開始發(fā)話了：“老師，我沒有聽寫本！”這時，所有的同學都向他回過頭去，“你再找找！”于是當別人開始聽寫時，他卻繼續(xù)找著本子，說真的，等他找到，聽寫活動已經(jīng)結(jié)束了。當然，絕大多數(shù)同學都有著良好的學習習慣，但也確實有部分學生如上所說的不能很好地管理自己。接下來，想與大家探討以下幾個問題1、習慣差，怎么辦我認為我們現(xiàn)在的學生在生活、學習中可能被包辦得太多，以致習慣總是難以養(yǎng)成。我發(fā)現(xiàn)我們班還有大部分的同學由家長包辦著生活中學習中的一切，比如整理書包，準備第二天上課用的學具。孩子的作業(yè)考試畢竟得自己來。生活中如果吃飯時飯是家長盛到手里，作業(yè)時筆是家長遞來的，這么些小事，都需要有人幫忙，那么學習中的作業(yè)考試他自然束手無策了。孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨立學習能力自然建立不起來。這是我的教育心得。辛辛苦苦培養(yǎng)懶孩子實在不可取。有時我們可能在批評、指正孩子不良習慣的同時，代替孩子完成了這個任務(wù)；也許是出于關(guān)心，想讓孩子有更多的活動的時間，代替孩子完成了這個任務(wù)；如果家長在孩子的生活、學習中包辦太多，于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果，家長很累，孩子反而不長進。比如在養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣上建議可以按這樣的步驟去做：提議孩子與家長一起檢查作業(yè)——就某些作業(yè)讓孩子說明是否正確，以及他自己的理由——逐漸表現(xiàn)出對孩子的教學內(nèi)容不太熟悉的樣子，建議孩子自己重新思考——放手讓孩子自己去檢查作業(yè)。還給孩子建立一個“錯題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題抄在“錯題集”中，找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤“檔案”孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利于認識錯誤的危害，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。另外,丟三落四的毛病在學生中也比較普遍,雖然只是一個口風琴、一本作業(yè)、一個材料袋忘了，但對中年級的學生來說，也意味著學習責任心不強、自我管理能力欠缺。在家里，我們可以從整理書包這樣的小事抓起，比如在每天完成作業(yè)后經(jīng)常地提醒，讓孩子自己整理書包，根據(jù)第二天的課程準備好學習用品。在你經(jīng)常性的督促下學著對自己的事負起責任來。一位有心的母親是這樣做的，她在孩子出門前會查一查書包，并對孩子說：“你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見?！边@個方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。初一上半學期家長會發(fā)言稿篇11作為陽高二中的教師，今天能有機會與家長共同探討關(guān)于教育學生的話題，我感到非常高興，請允許我代表陽高二中的全體教師對家長在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示衷心的感謝！你們的到來是對我校教師做好工作的最大鞭策，也是對自己子女全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。今天我主要想對家長朋友們說：你們把孩子送到二中，是明智的選擇。因為，二中有一群愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的老師。陽高二中的老師素以認真鉆研教學而聞名。從備課、講課、批閱、輔導(dǎo)、測試，每個環(huán)節(jié)都認真把關(guān)。備課時，他們不僅備課本，更要備學生，而且兼顧各個層次的學生。每一個環(huán)節(jié)都精雕細琢，每一道習題都精挑細選，二中的許多老師為了把課備好，經(jīng)常自己掏錢買參考書。課堂上，老師們發(fā)揮各自的優(yōu)勢，從各個方面調(diào)動學生們的積極性，精講多練，從而讓學生愛學、樂學、善學。有的老師利用自身的人格魅力吸引學生，讓學生在不知不覺中汲取知識的養(yǎng)分，真正做到了“潤物細無聲”；有的老師借助多媒體教學，讓自己的課堂新鮮、生動、多彩；還有的老師引進“課堂競賽”模式，讓學生在爭先恐后的比賽中完成學習任務(wù)；還有的老師不時地舉辦一場活動課，這不僅擴大了學生的視野，而且鍛煉了他們的實踐能力；還有不少老師，在上課的過程中融入了德育教育，教導(dǎo)學生孝敬父母、尊敬師長、熱愛集體、愛護環(huán)境、努力學習，做到了既教書又育人……對于學生學習中的問題，老師們苦口婆心，耐心講解。對于每周一次的測試，老師們更是及時批閱、細心講解。本周是二中對家長的開放周，學校邀請家長來校和自己的孩子一起聽課，其目的就是希望家長切身感受二中的教學方法和辦學理念，使家長和學校在教育孩子的問題上達成共識。聽課后，家長們各有感受。有的家長說，自己在課上又拾回了好多忘掉的知識；有的家長說，聽課后，孩子的思想和行動發(fā)生轉(zhuǎn)變，變得主動學習了；還有的家長說，二中的老師素質(zhì)就是高，上課沒有一句廢話，啟發(fā)學生相當?shù)轿唬?5分鐘不一會兒就過去，簡直就是一種享受……許多家長認為，絕大多數(shù)老師講的課生動精彩、寓教于樂、講練結(jié)合，這充分說明二中老師是勤于思考、勇于探索的。此外，二中本著“站在時代的前沿，為師生的終身幸福奠基”的辦學理念，增加了“寫字”和“閱讀”這兩項內(nèi)容。每天下午上課前，學生坐在教室里，靜靜地寫上十五分鐘，看著自己的字一天天變得漂亮起來，這難道不是一種享受嗎？“腹有詩書氣自華”，二中教師倡導(dǎo)每位學生，每天讀書3000字，所讀當然是中外名著、名人偉人傳記、有意義的雜志如《讀者》、《意林》、《青年文摘》等。茶余飯后，假日休閑，美美地讀上那么幾頁，會是怎樣一種愜意呢？二中的老師們是如此地愛崗敬業(yè)，是不是家長把孩子送到學校讓老師管理就萬事大吉了呢？答案當然是否定的。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大，為人父母，更是責無旁貸。關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育。一個好孩子的背后，必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我談幾點給家長朋友們的建議：1、穩(wěn)定自己的情緒，做好孩子的后勤保障。家長要注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習環(huán)境。這一點，原二中113班的吳海生同學的母親做得很好?，F(xiàn)在吳海生已清華大學畢業(yè)，正在研讀博士。據(jù)我所知，在吳海生上中學期間，每天午飯后，他的媽媽為了給兒子一個相對安靜的休息空間，先不洗鍋碗，而是到外面去做一些婦女的手工活，當兒子睡醒上學走了以后，她才進家刷鍋洗碗。吳海生的母親雖然不能在學習上給他輔導(dǎo)，但在生活中卻給了兒子最大的支持。2、相信老師，經(jīng)常與老師溝通、合作。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生得到全面發(fā)展，做夢都想著自己的學生們進步，成績提高，個個成才。這一點與家長是一樣的。在與教師溝通、合作方面，建議家長朋友們牢記以下要點：1、您要記得孩子的年級、班級，并認識孩子的班主任與任課老師。2、您最好每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況，如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò)。3、您最好積極參加學校舉辦的家長會，一般情況下，不要缺席。4、當孩子覺得自己受了委屈的時候，不要先聽孩子一面之詞，應(yīng)同時與老師溝通證實。5、切忌在孩子面前責備、批評老師，這樣對您的孩子相當有害。6、如果對任課老師的教學與管理有異議，不要直接對老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議，或通過校長、班主任，請任課老師改進。3、要給孩子足夠的自信。家長要分擔孩子在學習過程中的苦與樂，給孩子精神上有力的支持，多給孩子一些鼓勵，氣可鼓，不可泄。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣，長此以往，孩子的自信心就會消失殆盡。因此，孩子出了問題或?qū)W習成績差，應(yīng)該從孩子實際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。4、加強心理健康教育。嚴禁孩子進入營業(yè)性的電子游戲廳、網(wǎng)吧，倡導(dǎo)孩子自覺遠離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，把孩子的思想引到健康向上的路上來。家長朋友們，孩子就如一株小樹，要想讓他長成一棵參天大樹，不但需要陽光雨露等像知識一樣的營養(yǎng)，更需要家長和老師像園丁一樣共同對小樹的培育、修剪。當然最重要的是培養(yǎng)小樹有奮發(fā)向上的意識。在教育孩子的問題上，老師和家長是完全一條心的。這是我做為教師和家長的幾點心得體會，效果如何，還需要大家共同探討、摸索和完善。如有不妥之處，懇請大家批評指正。最后祝愿我們的孩子們在家長和老師的共同扶助下，健康快樂地成長！謝謝大家！初一上半學期家長會發(fā)言稿篇12尊敬的家長：你們下午好!首先，我對今天到會的各位家長表示熱烈的歡迎!感謝你們對學校及本人工作的大力支持!對孩子教育的重視!給孩子樹立了這樣一個好榜樣。親愛的各位家長，伴隨著孩子們的成長，我們也一起也走過了五年的人生風雨，也曾有過矛盾與摩擦，但那都已成為過去。老師們經(jīng)常在一起羨慕的說，你們五年級的家長咋就那么好，那么支持你的共作，那么重視孩子的教育。是的，我也發(fā)自內(nèi)心的感慨，我遇到了一群好家長。在此，誠摯感謝各位對我工作的.理解與支持!謝謝大家!我還擁有一群活潑健康的好學生，是他們帶給我希望與快樂，讓我擁抱一顆年輕的心，孩子們，也謝謝你們!在我們大家的共同努力下，我們班取得了雁塔區(qū)優(yōu)秀班集體的榮譽稱號!并且在學校舉行的各種比賽中取得優(yōu)異的成績，得到了校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師的一致好評。在過去，我們班的家長養(yǎng)成了許多的好習慣，深受我的尊敬，例如：1上課時間不找老師說事情，不影響上課。在這里，要特別表揚、黃羅靜、黃琛的家長，他們有一次有事找我，來學校時剛上課，他們一看上課了，就一直等到了下課才找的我2孩子有病或家里有事，家長能親自寫病假條或給老師打電話請假。特別表揚的是楊萬里與吳鵬的家長。3能夠積極配合老師的工作，老師隨時叫，就能及時到來。特別表揚李小樂的家長，帶病來校，還有張勇超、張悅、楊萬里、吳鵬家長打電話詢問了解孩子的學習情況。特別俏馀艏頁非常重視孩子的教育，有一套嚴格的教育方法?請不要只看重今天的成績，今天的成績就是平時表現(xiàn)得結(jié)果，不要責怪孩子沒考好，要冷靜的從自身或孩子的身上找原因，并幫助孩子克服掉。要時刻牢記，教育不在一朝一夕，教育要伴隨我們一生。榮譽終會成為過去，好的方面需要繼續(xù)保持，在此對各位家長提幾點小小的建議：一孩子在家的不良習慣要及時向老師反映，以便及時糾正。二在任何時候孩子的教育都要放在第一位。三父母要給孩子樹立好的學習榜樣。四不是緊要的事情盡量不要給孩子請假，影響孩子的學習。五家庭作業(yè)要督促完成，并檢查，簽名，附上睡覺時間。六要求孩子在9：00前必須睡覺。七培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，勤洗澡，勤換衣等。八檢查孩子的預(yù)習情況。預(yù)習的具體內(nèi)容：1自查生字詞。2把課文讀流利、有感情。3一個生字組3個詞。4做課后題。5寫讀后感。6給自然段寫小標題。7做批注。就是讀到哪里有什么感受就寫下來。8根據(jù)內(nèi)容提問并嘗試解答。初一上半學期家長會發(fā)言稿篇13同學們：大家好！實施“雙減”政策，是黨和政府堅持教育事業(yè)公益性，促進教育公平的重大舉措。“雙減”政策減輕了學生的校外培訓負擔，對學校教育要求更高。要想減負不減質(zhì)，對每一位中小學教師而言，是巨大的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)加強學習，積極更新教育理念，充分鉆研教材教法，發(fā)展素養(yǎng)，提升能力。立足于滿足學生個性化、差別化、實踐性學習需求，以生為本，因材施教，設(shè)計分層作業(yè)，提升質(zhì)量。課后服務(wù)，滿足學生“作業(yè)、實踐、扶弱、特長”等多樣化學習與發(fā)展需求?！半p減”政策落地，教師的工作量與工作時長顯著增加，老師們既要保證本職工作的完成，又要兼顧家庭和個人生活，也需要整個教育系統(tǒng)的關(guān)注和協(xié)調(diào)——減少老師非教學和隱性工作時間，給予教師群體更多關(guān)注和關(guān)懷。作為家長，要清醒地認識到，“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”。校外減負了，比拼的就是孩子在校內(nèi)的學習效率。加強和任課老師的溝通，深入了解孩子的情況，尊重孩子之間存在客觀差異的事實，學習如何引導(dǎo)孩子，如何科學安排孩子的業(yè)余時間，和老師建成協(xié)同育人共同體。孩子未來的核心競爭力，從來都是學習能力。重視孩子基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)、學習習慣的養(yǎng)成，是“雙減”下應(yīng)有的家庭教育理念。謝謝大家！初一上半學期家長會發(fā)言稿篇14尊敬的各位家長、老師：你們好！我是班長，很榮幸作為主持人為大家串接本次高二下期第四次家長會。隨著5月5日立夏，近段時間的天氣也逐漸炎熱起來，而同學們也在無形之中變得有些躁動不安。一方面，迎著本次段考的結(jié)束，年級也進入了學業(yè)水平考試的備考階段；另一方面，身旁高三的學長學姐已進入高考的30天沖刺，這也喻示著我們已成為準高三，并將在他們?yōu)楦呖甲詈笠徊木o張氛圍中進入高三，開啟全新的征程。當然，于我們班而言，不會因為前者而放慢前進的腳步，而更應(yīng)當在進入高三前的最后一個月努力夯實基礎(chǔ)，積累資本，為高中三年長跑的最后一站做好熱身。正如上周班級班會和小組會議所拋出的問題所問：“我們應(yīng)以怎樣的姿態(tài)進入高三？”今天在這里便給出答案——“我們當以自主、自控、自律、自需的姿態(tài)進入高三?！奔唇裉旒议L會的主題。從廣義上來講，這句話中的“我們”不僅僅指同學，也包含班主任、任課老師以及在座的每一位家長。因此今天，就讓我們共同圍繞這個主題，進行交流、探討和認識，為一班和每位一班人的高三生活達成思想上的統(tǒng)一和行動上的充分準備。下面，我先為大家介紹今天會議的基本流程。首先，將由胡老師就相關(guān)問題進行發(fā)言；然后，將由三名班干部代筆分塊進行匯報呈現(xiàn)；最后，我們將請上部分家長代表圍繞會議主題針對不同的具體問題發(fā)表見解。上次家長會中，我們已向各位家長介紹了班級的一項重要管理方法“小組建設(shè)”。而在本學期，我們根據(jù)實踐總結(jié)經(jīng)驗，已將“小組建設(shè)”提升為班級目前的首要管理制度，并以它為核心構(gòu)建起了班級整體管理框架。那么下面，就有請副版主張芷馨就班級整體管理政策和基本情況做一個通報。同時，她也將一并宣讀本期五四評優(yōu)評先的表彰結(jié)果，掌聲有請。首先，將請上班主任胡老師，他將就現(xiàn)階段的幾個重點問題進行解說并發(fā)表看法，如成績的起伏、培優(yōu)問題、自主招生、高考命題等，同時也將向各位家長在思想層面上提出一些建議和意見，希望各位有所獲、有所得。掌聲有請胡老師。感謝副班長的總結(jié)匯報。的確，兩年時間，一路走來，我們一直在班級管理上不斷嘗試、不斷創(chuàng)新，以謀求更科學、更合適、更高效和優(yōu)質(zhì)的管理制度。而經(jīng)過實踐的不斷驗證，我們也已明確了“專注于一件事，并將其發(fā)揚到極致”的管理思路，并最終在高三前夕基本構(gòu)建了一套以小組建設(shè)為核心，學習生活周計劃、班級公約、白板建設(shè)等為輔助的管理制度，也相信我們所做的這些努力，會為我們高三的穩(wěn)固前行保駕護航。以往的三次家長會，我