幼兒園健康小班教案

———幼兒園健康小班教案“l(fā)iutinghaoa”投稿了15篇幼兒園健康小班教案，今日我在這給大家整理后的幼兒園健康小班教案，我們一起來看看吧！篇1：幼兒園小班健康教案活動設計背景我們班有很多家長來幼兒園反應孩子在家都不喜愛刷牙，一叫刷牙就跑。活動目標1、通過系列活動使幼兒了解飯后漱口的緊要性。2、引導幼兒養(yǎng)成餐后漱口、刷牙的良好習慣。3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解防備疾病的方法。教學重點、難點引導幼兒正確的漱口方法，保護牙齒的意義和方法?；顒訙蕚?、組織幼兒進行〈小豬的牙齒〉游戲。2、收集一些幼兒的漱口水?；顒舆^程1、活動的導入。小伙伴，剛才我們做游戲時，小豬的牙齒怎么樣了？〈牙齒生病了〉牙齒有問題了，怎么辦呢？2、幼兒溝通感受。3、出示收集的漱口水，引導幼兒察看討論。聞味道，說感受。看水里，找東西，認得餐后刷牙的緊要性。討論刷牙的好方法。4、行為的練習。引導幼兒了解掌握正確的漱口方法。5、聽兒歌〈刷牙歌〉。教學反思1、通過活動，幼兒了解了刷牙的緊要性，但對如何保護牙齒的方法還不熟識。2、教具準備得不足。篇2：幼兒園小班健康教案活動目標1、初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。2、通過看眼睛、說眼睛，增長相互了解和溝通。3、初步懂得保護眼睛的緊要，注意用眼衛(wèi)生。4、使幼兒萌發(fā)保護眼睛的意識。5、了解眼睛的外觀結構?；顒訙蕚洌好咳艘幻嫘＄R子，“大大的眼睛”畫面兩幅。活動過程：1、老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中心一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小伙伴身上的一樣什么東西？2、讓幼兒用小鏡子察看本身的眼睛是什么形狀的？引導幼兒在鏡子里認真看看，或用手輕輕摸摸本身的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。3、提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。眼睛里有什么？是什么顏色的？眼睛長在哪里？4、讓幼兒相互察看眼睛，并進行比較。進一步感知眼睛的結構。5、引導幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒相互討論、溝通）6、出示畫面并提問：1、眼睛有什么用？2、我們怎樣愛惜、關懷本身的眼睛？讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。篇3：幼兒園小班健康教案活動目標：1、學會運沙包這個游戲，掌握運沙包的動作要領。2、磨練幼兒手腦的敏捷性和協(xié)調(diào)本領。3、培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣。活動準備1、沙包若干2、錄音機、音樂磁帶?；顒舆^程一、開始部分：1、隊列隊形練習。在音樂伴奏下，老師組織孩子進入活動場合，走成大圓圈—兩個小圓圈。2、聽音樂，組織幼兒做熱身運動：伸伸手、彎彎腰、跳一跳……二、基本部分：1、每人一個沙包，幼兒進行自由玩沙包。老師察看孩子們的各種玩法。2、組織幼兒練習自拋自接、用腳踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的玩法。孩子們依據(jù)老師的口令進行練習，老師及時規(guī)范孩子們的動作。3、剛才，小伙伴們玩的真好，現(xiàn)在我們一起來做一個《運沙包》的游戲。（1）、老師講解并示范《運沙包》的方法及要領：（2）將沙包放在腳面上一至兩個，用腳把沙包運到目的地去，在運的過程中不能用手去蓋或把沙包拿著。篇4：幼兒園小班健康教案【活動目標】1、通過看看、說說，知道蚊蟲會帶給人們疾病。2、知道小伙伴從小就要愛清潔、講衛(wèi)生。3、初步了解防備疾病的方法。4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康?！净顒訙蕚洹繄D片【活動過程】一、出示圖片：重點提問：認真察查看圖片，娃娃怎么了？娃娃為何會生?。啃〗Y：原來娃娃不舒適了，可能是吃了不干凈的東西。二、出示蚊蟲叮人、食物的圖片：重點提問：圖片上的蚊蟲在干什么？食物被蒼蠅叮了會怎么樣？小伙伴被蚊子咬了又會怎么樣？小結：蚊蟲對人類有害，吃了蚊蟲叮過的食物，人會生病。被蚊子咬了，可能會被傳染到疾病。三、討論：重點提問：蚊子喜愛怎樣的環(huán)境？我們怎樣防備蚊蟲的產(chǎn)生？小結：蚊蟲喜愛骯臟的地方。防止蚊蟲產(chǎn)生最好的方法，就是把生活的環(huán)境清掃干凈。四、游戲：清潔娃娃就是我游戲要求：說說怎樣讓本身成為清潔娃娃？哪一組說的多，哪一組為勝。教學反思：教學過程中，幼兒樂觀搭配，認真試驗，在自主練習里取得了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了歡樂和喜悅，實現(xiàn)寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。篇5：幼兒園小班健康教案活動目標1、知道氣球有多種多樣，能比較異同。2、初步了解氣球的用途，認得一些特殊用途的氣球，擴大知識面。3、能做到動作靈活而協(xié)調(diào)地行走。4、在活動中試驗合作玩氣球，體會到合作的歡樂。5、加強幼兒的安全意識。活動準備氣球、圖片、打氣筒。活動過程1、你瞧到了什么樣的氣球？鼓舞幼兒大膽發(fā)言，樂觀想像。2、誰玩過氣球？怎樣玩的？誰有不同的方法？不好的方法有以下幾種，讓幼兒說一說是對還是錯？舉例：小伙伴用嘴咬氣球、幼兒對著別人擊破氣球。3、幼兒自由玩氣球，讓幼兒試驗合作玩氣球。提示幼兒使用商討用語，學習交往的初步技能。4、察看幼兒活動情況，鼓舞幼兒樂觀參加活動。5、幼兒玩氣球時，老師要隨時察看幼兒，確保孩子的安全，可以隨時更正。教學反思：基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問樂觀響應，與老師的互動特別好。老師的有些引導還不足到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達本領的培養(yǎng)。小百科：氣球是充分空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，也可作為運輸工具。氣球種類有很多，現(xiàn)在重要介紹自然乳膠生產(chǎn)出來的氣球，可以作為裝飾，開業(yè)慶典做的拱門，可以印制上本身的廣告圖案作為宣傳，可以印上結婚新人的相片作為恭賀，可以裝飾舞會，新人花車等等，現(xiàn)在氣球成為一種亮麗的風景線，越來越得到人們的青睞。篇6：幼兒園小班健康教案預設目標學習動物模仿操1—3節(jié)。發(fā)展幼兒身體的敏捷性。初步了解健康的小常識。磨練幼兒的反應本領，提高他們動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚鋬焊桎浺魩Щ顒舆^程激發(fā)興趣——老師啞劇表演，依次模仿蝴蝶飛、小熊步行、小鴨游泳等動作，請幼兒猜一猜這是什么動物?！蠋熣f出貓、猴子、大象、等小動物，請幼兒表演。學兒歌——播放兒歌錄音帶，幼兒欣賞。——請幼兒和老師學兒歌，幼兒自由模仿活動身體。老師示范——老師隨音樂邊說兒歌邊示范模仿操的全套動作，幼兒欣賞。幼兒學習1—3節(jié)——老師分解示范，邊說兒歌邊做動作，幼兒跟著模仿，注意矯正幼兒不規(guī)范的動作?！變壕毩?—3節(jié)。篇7：幼兒園小班健康教案一、設計意圖在幼兒園一日生活活動中，洗手是一個緊要的環(huán)節(jié)，因此，孩子在幼兒園必需學會正確的洗手方法。小班孩子動手本領比較弱，在幼兒園常常發(fā)現(xiàn)有的小伙伴在洗手時會顯現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。有的幼兒不會洗手，有的幼兒把手淋濕就算洗完了，有的幼兒洗手時不會用毛巾擦，有的幼兒不會用肥皂……在通過與家長的溝通之后，知道很多孩子在家很少本身獨自洗手，都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦干凈。針對我班幼兒存在的問題，為幫忙他們學會本身洗手，我依據(jù)小班孩子好模仿的特點，我設計了健康活動《小手真干凈》，使孩子了解、認得到洗手的緊要性，學會洗手的方法，并培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。二、活動目標1.知道洗手的緊要性。2.通過學念兒歌、找圖片，掌握洗手的正確方法。3.知道洗手的緊要性，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。5.了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的緊要性。三、活動重難點活動重點：通過學念兒歌、找圖片，掌握洗手的正確方法。活動難點：知道洗手的緊要性，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。四、活動準備自制蘋果寶寶圖片1個、洗手盆8個、肥皂若干、幼兒本身毛巾五、活動過程（一）歌曲《我是一個大蘋果》引出主題1.幼兒唱歌曲《我是一個大蘋果》老師：今日蘋果寶寶來和你們一起玩了（出示蘋果寶寶圖片），引導幼兒和蘋果寶寶打招呼。2.老師提問剛才大蘋果怎么說的？它喜愛什么樣的寶寶？（小手干凈的寶寶）3.怎樣讓本身的小手變干凈呢？（二）學習洗手、擦手的方法1.依據(jù)孩子平常洗手經(jīng)驗，先和孩子討論洗手的方法。2.利用兒歌《洗手歌》學習洗手的步驟。兒歌：卷卷袖，沖沖水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指縫搓一搓大拇哥轉一轉，小手腕也要洗沖沖干凈甩甩手，再用毛巾擦擦手。3.老師演示正確的洗手過程。4.分組請幼兒練習洗手。將幼兒分成三組（小貓組、小狗組、小兔組）要求：（1）每個盆兩個小伙伴（2）甩手要將水甩在盆里（3）用本身的毛巾擦手小結幼兒洗手過程，以大蘋果的口吻對于洗手認真的幼兒給與鼓舞。六、活動反思為了教會幼兒正確的洗手方法，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。我組織了健康活動《小手真干凈》。在活動開展前，我先和幼兒玩了手指游戲，以引起幼兒對小手的興趣，讓幼兒知道我們的小手很能干，可以做很多事，但手上也有很多的細菌，所以我們飯前便后都要洗手，漸漸引出兒歌《小手真干凈》。我邊做動作邊念兒歌，幼兒特別的感興趣。篇8：幼兒園小班健康教案【活動目標】1、幫忙幼兒認得黃豆及制品，知道豆制品重要是用黃豆加工制成的，價廉物美。2、培養(yǎng)幼兒愛吃豆制品的習慣?！净顒訙蕚洹?、圖片：豆腐一塊，黃豆一把（可事先浸泡好一部分）。2、黃豆爺爺頭飾一個。3、幼兒操作料子黃豆爺爺找寶寶【活動過程】1、猜謎語，引起幼兒興趣。⑴謎語：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營養(yǎng)特別好，做菜做湯。⑵出示豆腐，討論豆腐是用什么作成的。（出示黃豆，讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆制品）2、游戲“黃豆爺爺找寶寶”，認得其他豆制品。老師戴上“黃豆爺爺”的頭飾，問：我的寶寶在哪里？幼兒答：你的寶寶在這里?。ㄗ層變簭牟僮髁献又姓页觥皩殞殘D”，如干絲、百葉、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等）3、幫忙幼兒認得豆制品的價值。引導幼兒討論：豆制品可以怎樣吃？豆制品假如和魚肉放在一起燒，營養(yǎng)就更豐富、更全面了，請小伙伴說說看，你吃到的豆制品是怎樣燒的？（千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等）讓幼兒知道常常吃豆制品，身體會更健康。篇9：幼兒園小班健康教案活動目標：1、發(fā)展幼兒跑、跳、鉆、爬等動作的協(xié)調(diào)性。2、學習在運動中會躲避，不與他人碰撞?；顒又攸c：練習跑、雙腳跳、跨跳、鉆、爬等基本動作?；顒与y點：在加添難度的情況下完成動作。活動準備：長約6米、寬約3米的綢布一塊，《母鴨帶小鴨》mp3音樂活動過程：一、以“小鴨子到草地上玩”導入———————進行熱身活動，激發(fā)幼兒興趣。1、老師扮演鴨媽媽，率領幼兒進入游戲情境2、隨《母鴨帶小鴨》的音樂做熱身活動，通過做拍翅、跳過小石頭、伸伸腿等動作，重點練習蹲起、活動踝關節(jié)，為雙腳跳、跨跳、鉆頭、件二、通過“小鴨子去捉魚蝦”游戲，引導幼兒練習雙腳跳、跨跳、鉆的動作。1、小鴨子“過河溝”的游戲，將長繃布依次折成由窄到寬不同的長條，依次加大難度。練習雙腳跳、跨跳。①老師率領幼兒討論過河溝的方法并練習雙腳跳、跨跳。提示不要靠得太近，學會躲避，不與人碰撞。②老師及個別幼兒示范正確跳法，幼兒再次練習。③小結：雙腳跳時，注意屈膝下蹲，用力向前跳：跨跳不過時可以助跑跨跳。2、“躲浪花”游戲，練習低頭鉆跑。兩名老師模仿大浪翻動，將大綢布拉起抖動，幼兒在下面鉆來鉆去，要求不要遇到“大浪花”。①幼兒共享鉆的經(jīng)驗，并請個別本領強的幼兒示范。②老師與幼兒共同總結出側面鉆動作要領：彎腰低頭，注意安全，不要靠的太近，以免碰撞。3、“躲避雷雨”游戲，練習躲閃跑。助教老師將綢布左右晃來晃去，引導幼兒快速躲閃。①老師示范動作②師幼共同練習動作。三、創(chuàng)設“小鴨子劃船”情境，引導幼兒創(chuàng)造性地放松身體，感受游戲樂趣。大綢布變成小船，鴨媽媽率領小鴨子們坐在小船里，引導幼兒坐在紅綢上左右搖擺，前后搖擺，做放松動作。篇10：幼兒園小班健康教案設計意圖小班幼兒剛入園，吃飯時，我請幼兒去洗手，他們會有各種理由不去洗，“我洗過手了，我在家里洗的。”“圖書是干凈的，不臟?！薄耙律巡慌K，媽媽剛給我換的。”“玩具多美麗呀，不臟?！碑斘腋嬷變哼@些東西是臟的，洗干凈的小手摸到它們也會變臟時，幼兒會聽從我的建議去洗手，但同樣的事情、同樣的理由以后還會顯現(xiàn)。用小毛巾擦一擦，把幼兒認為干凈物品上的“臟”東西從隱藏的狀態(tài)顯現(xiàn)在眼前，幼兒真正理解了“臟”的概念，才會把老師的要求，轉化為本身的愿望，有效地變化本身的行為，養(yǎng)成愛洗手的習慣?；顒幽繕?、知道四周的很多東西是不干凈的，很多臟東西是看不見的，吃東西之前樂意洗手。2、引導幼兒關懷四周的人，樂意與四周的人共享本身的食物?；顒訙蕚?、好吃的食物一袋；白色濕毛巾；玩具、圖書等物品。2、剛剛洗過手，分三組坐在桌旁，看圖書、玩玩具、閑談。活動過程一、大班哥哥姐姐送來好吃的食物——情景設置引入：哥哥姐姐送來的好吃的真香，誰想吃呀？（請幼兒將桌上的物品收到架子上）提問：這么多小伙伴都焦急吃一袋好吃的，我們怎樣做才略快點吃到呢？小伙伴現(xiàn)在能吃好吃的嗎？為什么？誰不樂意去洗手？為什么？（手不臟，手沒摸臟東西，四周的物品不臟。）小結：小伙伴說的真好，吃東西肯定要把小手洗干凈。二、它們干凈嗎——察看試驗用白色濕毛巾擦拭幼兒認為干凈的物品如：圖書、桌椅和玩具等，引導幼兒察看并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變動。1）毛巾為什么變臟了？臟東西是哪兒來的？（圖書、桌椅和玩具是臟的，毛巾一擦，臟東西就跑到毛巾上。）2）剛才小伙伴為什么說它們是干凈的？（看不見）3）小手洗干凈后，再摸圖書、玩具、桌椅和衣裳等東西，還干凈嗎？老師小結：我們四周的很多東西都是不干凈的，很多東西臟了，小伙伴用眼睛都看不出來，臟東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。干凈的小手，摸了這些東西就不干凈了。三、洗手——經(jīng)驗提升1）現(xiàn)在誰樂意先去洗手，把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉，再回來吃好吃的食物？2）小伙伴洗手，之后品嘗食物。篇11：幼兒園小班健康教案活動目標1、喜愛參加集體活動，并與同伴共享生活經(jīng)驗。2、堅持率領幼兒進行戶外體育活動?；顒訙蕚浣虒W掛圖，進行曲的音樂磁帶，輕柔的歡快的帶子活動過程一、開始部分：聽音樂，做拍手律動，進行節(jié)奏練習。二、基本部分：1、出示教學掛圖，請幼兒察看畫面并說出圖中有幾個小伙伴？他們在干什么？（引導孩子們用右手的食指進行點數(shù)，點數(shù)的時候從左邊一次類推動行，眼睛要跟上手指。）恩，剛剛小伙伴們數(shù)的真棒，小手伸得也很對，連續(xù)努力啊！2、那讓我們也學著他們的樣子出去走走吧。3、聽著音樂念著兒歌走出活動室。（走走走，一個跟著一個走，不推不擠也不鬧，我們都是好伙伴。）哇！小伙伴們走的真好，隊伍排得好整齊啊，后面的小伙伴不要掉隊啊，聽好了，小伙伴，音樂要變了。1）、聽音樂轉變步伐的快慢。如：音樂快的節(jié)奏，步調(diào)就加快，音樂柔的`節(jié)奏步調(diào)就變慢。幼兒自由練習。2）、聽音樂邊拍手邊步行。注意左右腳的交替要全都，手腳要全都。4、聽音樂改換對形走。5、原地踏步，改換手的動作，激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的興趣。6、集體做音樂游戲。引導幼兒依據(jù)音高的變動，改換腳步和拍手的快慢，聽到高音區(qū)就快拍手快走，聽到中音區(qū)就按兩拍子的速度拍手步行，聽到低音區(qū)就放慢速度。1）幼兒自由進行練習。2）分組競賽進行，看哪一組合作的好?；顒咏Y束：1、談話，體育游戲的好處。2、教育幼兒多進行戶外磨練?；顒友娱L：1、自由進行戶外活動，要注意安全，遵守各項游戲規(guī)定。2、讓幼兒回家跟父親媽媽一起漫步，體驗跟家人在一起的歡樂。篇12：幼兒園小班健康教案活動目標：1、模仿幾種有趣味的運動，樂觀參加活動，體驗運動的歡樂。2、知道運動能使人健康。活動準備：1、錄音機、《我愛洗澡》《步行》音樂磁帶。2、幼兒掌握兒歌《動起來》。活動過程：一、導入活動播放《我愛洗澡》，老師率領幼兒隨音樂做動作進入活動室。二、動起來。引導幼兒模仿動物走、跑、跳等運動姿勢――小伙伴，你們還記得我們學過的兒歌《動起來》嗎？我們一起來說一說吧？――引導幼兒回憶，邊說兒歌邊做模仿動作。――剛才兒歌里面都有哪些動物？它是怎樣走（或飛、跳）的？（鼓舞、確定幼兒有創(chuàng)意的動作）三、拓展兒歌內(nèi)容，通過模仿不同動物的運動方式，充分磨練身體的不同部位走一走：引導幼兒創(chuàng)造性模仿更多動物步行的姿勢。――兒歌里說長頸鹿是怎樣走的？（讓幼兒模仿，老師可引導幼兒將手臂舉起做長脖子）哎，大象是怎樣走的？（用語言引導幼兒模仿大象鉤鼻子、喝水、噴水等情節(jié)）你還會學哪些小動物走？它們是怎樣走的？（引導幼兒充分的表達，鼓舞幼兒敢于表演，并能做出和別人不一樣的動作）――老師要適時的將幼兒模仿的小動物，以兒歌的形式說出來，并引導幼兒一起學做。（依據(jù)幼兒模仿的動物特點，配上恰當?shù)囊魳罚蕴岣哂變哼\動的樂趣。）跳一跳：引導幼兒模仿動物不同的跳動姿勢。――剛才兒歌里說小白兔是怎樣跳的？――還有哪些動物會跳？它們是怎樣跳的？（引導幼兒創(chuàng)造性模仿，依據(jù)幼兒不同的跳動本領，引領幼兒向高處和遠處的跳動練習）飛一飛：引導幼兒模仿鳥類、昆蟲等不同動物的飛旋姿勢。――兒歌還說誰會飛？――你知道還有誰會飛？它是怎樣飛的？（引導幼兒模仿小蜜蜂等不同動物的飛旋動作，并為幼兒的表演游戲配上合適的音樂。）――小動物們除了走、飛、跳、還有其他本領呢！你還知道它們有什么本領？爬一爬：引領幼兒進行全身磨練。（引導幼兒學動物）老師小結：動物們的本領可真大呀！不但會走、跑、跳，還會飛、會爬。小伙伴也很棒，我們學得也很像。四、對幼兒進行健康教育，結束活動――哎呀，老師都出汗了，小伙伴們你們出汗了嗎？我們?yōu)槭裁磿龊鼓?？――對了，由于我們剛才又走又跳又爬，做了那么多運動！你們玩的愉快嗎？――小伙伴，常做運動不但我們玩得特別高興，還會讓我們的身體更健康，不生病，所以小伙伴們要常常運動??！――聽，這是誰走來了？（播放《步行》音樂，老師率領幼兒表演，結束活動）幼兒園小班健康教案DD小貓學本領一、游戲目的1、通過練習，磨練幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動作技能。2、通過啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)編動作，發(fā)展其創(chuàng)造想象思維。3、通過活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣及活潑開朗、勇敢的性格。二、游戲準備：1、弓形門、墊子、塑料圈、平衡木、小魚、塑料小籃。2、錄音機、磁帶。三、游戲過程：〈一〉開始部分：1、幼兒聽音樂做小貓步行進場。2、小貓醒來了，小貓來做操：伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳?！炊祷静糠郑?、小貓練本領：（1）導語：小貓已經(jīng)長大了，該練習更多的本領了。媽媽看誰最勇敢，想的方法多，掌握的本領多。（2）“小貓”自由地選擇弓形門、墊子、塑料圈、平衡木等器械練本領。（3）“小貓”相互觀摩同伴的玩法，并選擇有創(chuàng)意的動作練習：走、跑、跳、爬、平衡等動作技能。2、游戲：“小貓釣魚”（1）游戲玩法：小貓勇敢地過草地（墊子）走過獨木橋（平衡木），鉆過山洞（弓形門），跳過山溝，到河邊釣到一條魚又拿回起點的籃子裝好，重新啟程。（2）在游戲過程中，鼓舞幼兒自創(chuàng)各種走、跑、鉆、爬、過橋等動作，稱贊有創(chuàng)意的幼兒。〈三〉結束部分：聽音樂做歌表演《步行輕輕》。篇13：幼兒園小班健康教案活動目標1、能牽著拖拉車協(xié)調(diào)的走或跑。2、提高手部及腿部動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。3、幫忙幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，試驗講清簡單的事情。4、幼兒活動時遵守秩序的觀念?；顒訙蕚涞V泉水瓶制成的拖拉車四個?；顒舆^程1、引導幼兒練習拖著拖拉車走直線、圓圈、s性線。2、老師察看幼兒玩拖拉車動作的協(xié)調(diào)性。3、組織幼兒進行拖拉車競賽，體驗競賽的樂趣。教學反思：教學過程中，幼兒樂觀搭配，認真試驗，在自主練習里取得了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了歡樂和喜悅，實現(xiàn)寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。篇14：幼兒園健康小班教案教案是老師的教學設計和設想，幼兒老師率領幼兒做拓展活動的引導方案也屬于一種教案。快來看看幼兒園健康小班教案吧！幼兒園健康小班教案：貓媽媽的小吃【活動目標】1、進一步鞏固幼兒正確洗手的方法及吃東西前要洗手。2、初步了解什么的“地溝油”，并學會拒絕路邊的小吃。3、懂得衛(wèi)生、健康的飲食對身體的緊要性?！净顒訙蕚洹空_洗手的步驟圖、貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片、小吃（燒烤串、羊肉串等）圖片、地溝油的圖片?！净顒舆^程】一、出示正確洗手的步驟圖，引導幼兒鞏固正確洗手的方法1、師幼一起邊念洗手歌，邊做洗手的動作，進一步鞏固洗手方法“手心搓一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指縫縫搓一搓，指關節(jié)，搓一搓，小指頭，搓一搓?！?、提問：假如小伙伴們不洗手就拿東西吃會怎么樣？（引導幼兒說說洗手的緊要性）3、小結：我們要做勤洗手、講衛(wèi)生的健康的小伙伴。二、老師敘述故事《貓媽媽的小吃》，引導幼兒理解路邊小吃好吃但不衛(wèi)生的道理1、老師語言導入激發(fā)幼兒參加活動的熱誠“可是呀，有一個小伙伴，他很講衛(wèi)生，吃東西前都有洗手，可是有一天他生病了，肚子疼。你們想知道為什么嗎？”2、老師邊敘述《貓媽媽的小吃》，邊依據(jù)故事情節(jié)出示貓媽媽和小貓的