江蘇省灌南縣各校命題評比中考語文模擬試題-16

江蘇省灌南縣各校命題評比2018年中考語文模擬試題（考試時間：120分鐘分值：150分）友情提醒：將答案寫在答題紙上，書寫工整。一、積累與運用（32分）1.按要求默寫。（10分）（1），一覽眾山?。ǘ鸥Α锻馈罚?）不畏浮云遮望眼，。（《登飛來峰》）（3），西出陽關(guān)無故人（王維《渭城曲》）（4）落紅不是無情物，。（《己亥雜詩》）（5），天涯若比鄰（王勃《》）（6）商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）（7）當(dāng)窗理云鬢，。（北朝民歌《木蘭詩》）2.閱讀語段，完成下面習(xí)題。(8分)當(dāng)你留連祖國的名山大川，chángyáng()在故鄉(xiāng)的小橋流水旁；當(dāng)你放眼紛煩的社會，關(guān)注多彩的人生時；，……你觀察，你思考，你體驗，你欣賞。語文就像那春雨，滋潤著我們的心田。生活中處處有語文，時時可以學(xué)語文，生活就是一本大寫的“語文書”。（1）語段中有兩個錯別字，請找出并改正。（）改為（）（）改為（）（2）根據(jù)拼音寫出漢字。（）（）（3）根據(jù)前文句子，在橫線上補寫恰當(dāng)?shù)木渥?。?.選出下列成語使用正確的一句（）（3分）A．他自出心裁地裝扮了這間教室，使教室非常漂亮。B．登山頭，望城里，只見黑沉沉的屋頂，鱗次櫛比，街道上塵煙里，生靈擠擠。C．事情的發(fā)生不會是那么簡單的，一定是那些別具匠心的人設(shè)下了圈套。D．他們因地制宜，在花園的角落辟出一塊草坪，作為兒童娛樂區(qū)。4.下列對文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（）（3分）A．《陽關(guān)雪》的作者是余秋雨，作者從古代文人生前的際遇和身后的影響寫起，通過藝術(shù)的構(gòu)思將人、歷史、自然交融在一起，表現(xiàn)出俯仰天地古今的渾厚大氣，給人一種深邃蒼涼而又厚重沉甸的滄桑之感。B．《蘇州園林》的作者是葉圣陶，名紹鈞，曾發(fā)表童話集《稻草人》，是新中國第一本為兒童而寫的童話集。他還有長篇小說《倪煥之》，短篇小說《隔膜》、《火災(zāi)》等。C.《治水必躬親》是明代錢泳所作。他工詩，善書畫，著有《履園叢話》、《履園談詩》等。D.《明天不封陽臺》從生活起居中碰到的一件小事入手，不僅生動描寫了兩代人對小動物的愛護(hù)，同時在描寫記敘的過程中加以抒情和議論，表達(dá)了一個嚴(yán)肅的主題：人類要與大自然和諧相處相存的“環(huán)境保護(hù)”的主題。5.名著閱讀（8分）（1）《駱駝祥子》的作者是誰？請概述祥子綽號的來歷。（4分）（2）請從怒辭楊宅和孫偵探的敲詐這兩個情節(jié)中選擇其一進(jìn)行概括。（4分）二、閱讀與理解（58分）(一)詩歌賞析（6分）《錢塘湖春行》作者：白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。6.請閱讀頸聯(lián)，加以賞析。（3分）7.詩中直接抒情的哪兩句？抒發(fā)了詩人怎樣的感情？（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成習(xí)題。（16分）[甲]崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”(張岱《湖心亭看雪》)[乙]天啟六年十二月，大雪深三尺許。晚霽①，余登龍山，坐上城隍廟山門，李芥生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃②侍。萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，蒼頭④送酒至，余勉強舉大觥敵寒，酒氣冉冉，積雪欽⑤之，竟不得醉。馬小卿唱曲，界生吹洞簫和之，聲為寒威所懾，咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊頭車，拖冰凌而歸。(張岱《龍山雪》)[注釋]①霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。②李芥(jiè)等五人都是當(dāng)時的伶人(戲曲演員)。生，指男演員。馬小卿、潘小妃為女伶。③呆白：蒼白。④蒼頭：這里指年紀(jì)大的伙8.解釋下列句中加粗詞。（4分）①湖中人鳥聲俱絕②萬山載雪，明月薄之③及下船④竟不得醉“而”意義、用法相同的一項()（3分）例句：余強飲三大白而別A．舟中人兩三粒而已B．拔山倒樹而來C．則事不舉而水利不興矣D．廣起，奪而殺尉10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）①湖中焉得更有此人?、诼暈楹鶓亍?1.甲、乙兩文均是情景交融的佳作。請簡要談?wù)勛髡咴诿枥L雪景時流露出怎樣的思想感情。（3分）（三）閱讀名著《駱駝祥子》選段，完成習(xí)題。（10分）祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心里有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下，去找個地方避一避。可是，看看渾身上下都流水，他知道一站住就會哆嗦成一團。他咬上了牙，蹬著水，不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠(yuǎn)，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已經(jīng)顧不過命來。雨住一會兒，又下一陣兒，比以前小了許多，祥子一口氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。12．“祥子真想硬把車放下”一句中的“硬”字用得好，為什么？（3分）13．文中畫線句子表現(xiàn)了“坐車的”什么性格特點？試想像“坐車的”心理活動，用一兩句話描寫出來。（2分）性格特點：_________________心理活動______________________14．從文段內(nèi)容看，祥子的痛苦來自哪里？請概括出兩點。（2分）15．文章最后將哆嗦的祥子比喻成“風(fēng)雨中的樹葉”，這樣寫有什么用意？（2分）（三）閱讀《冬眠的奧秘》，完成13-16題。（12分）①嚴(yán)寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長眠一冬——能像狗熊和青蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道：那些冬眠的動物們，掌握著我們?nèi)祟惿胁恢獣缘捏@天奧秘。②冬眠是動物應(yīng)對惡劣環(huán)境的一種策略，科學(xué)上叫“蟄伏”。有人會問，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎？它們還真不是一回事兒，只是二者的區(qū)別不太容易看出來。拿魚來說，有幾類魚是會冬眠的，包括我們熟悉的鯉魚、烏鱧，還有海里的鰻鱺。每當(dāng)冬天來臨，它們就把自己調(diào)到冬眠檔：不吃、不喝、不游動。這看似與正常檔的睡覺并無二致，但請注意它們的鰓！魚類靠鰓呼吸，平時就算身體靜止不動，鰓也會輕輕開合扇動。而進(jìn)入冬眠的魚，鰓也幾乎不動，完全處于麻痹狀態(tài)。除了呼吸，冬眠動物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點點——這就是冬眠與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。③冬眠的意義在于，盡量減少身體內(nèi)外的生命活動，將能量消耗降到最低，以挨過環(huán)境嚴(yán)酷的時間段。動物冬眠時，能把生命的時鐘調(diào)得極慢。比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時心臟5~10分鐘才跳1次，實在讓人驚嘆。更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！④科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，冬眠不是“習(xí)慣養(yǎng)成”的問題，而是遺傳基因決定的“天賦”。這種“天賦”還與壽命的長短有聯(lián)系。一般來講，哺乳動物的壽命與體型相關(guān)，體型小的新陳代謝快，壽命短；體型大的新陳代謝慢，壽命長。比如大象就活80年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個規(guī)律——冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多歲，后者卻只有3、4歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的壽命要長很多。⑤冬眠是當(dāng)下的熱門研究領(lǐng)域。如果人類能像動物們一樣冬眠，收獲的就絕不僅僅是睡大覺的幸福感，也許還能長生不老。雖然對蝙蝠和棕熊等冬眠動物的研究能確定冬眠基因與長壽有關(guān)。但這些動物畢竟與我們?nèi)祟愊嗖钐h(yuǎn)。不過，在2004年，有個轟動科學(xué)界的發(fā)現(xiàn)：居然有一種猴子能冬眠！而人類跟猴子同屬靈長類動物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，這意味著我們?nèi)祟愐灿锌赡茏龅?。到那時，我們的壽命說不定可以達(dá)到800歲?。ㄟx自《博物》總第146期，有刪減）②段，指出冬眠動物與睡覺的本質(zhì)區(qū)別。（2分）③段加點詞語“幾乎”能否刪去，為什么？（3分）④段畫線句子運用了哪幾種說明方法，有什么作用？（3分）“我們的壽命說不定可以達(dá)到800歲”，其推測依據(jù)有哪些？請結(jié)合④⑤兩段簡要概括。（3分）（四）閱讀《太陽下的草帽》，完成18-22題。（16分）陽光透過樹葉，灑落在草地上，我摘下頭上的草帽下意識地?fù)u動起來，驅(qū)趕的是蚊子，帶來的是一陣涼爽。已是休工的時間了，火辣辣的太陽下，還有三五個頭戴草帽的同事在田間除草，包谷黃燦燦，水稻黃燦燦，遠(yuǎn)山近水豐收在望。抽一支煙，讓大自然過濾往事。草帽在手中細(xì)細(xì)數(shù)點，仿佛帶著太陽的光芒把心情照耀。常年的機關(guān)生活，很難直接與太陽和田野對話。這次進(jìn)村子、進(jìn)農(nóng)戶，深入到農(nóng)村一線、深入到基層群眾中，和他們同吃、同住、同勞動。讓久違田間勞作的我，確實感覺有點累了，而手中的草帽，卻讓我想起了父親。父親是路橋總工程師，路要修到哪里，橋也就跟著修到哪里;父親和草帽走到哪里，我們的家自然也就搬到哪里。母親常說：“草帽就是我們的家?！闭娴?，我細(xì)心地觀察過，每搬到一個新的地方，屋里的家具全是破舊的，但草帽準(zhǔn)會是新的。在父親看來，換上一頂新的草帽，預(yù)示著一個新的開始。我還意識到，只要草帽由金黃變成黑黃，那么，我們不知道什么時候又該搬家了。太陽造就汗水和智慧，草帽見證信念和意志。真正的陽光，也正屬于草帽。一次，母親病重躺在家里床上。我盼望著父親早一點回來，給母親煎藥?？筛赣H剛回到家就接到一個電話，不由分說，他拿起草帽又朝工地趕去了，大橋工地建設(shè)更需要他。我用異樣的眼光望著父親拿起草帽。父親愧疚地摸著我的頭鼓勵說：“男子漢要學(xué)會頂起一片天?！庇忠淮危赣H要到省城開勞模表彰大會。他希望我在“五一”假期讀讀他的一本日記《堅持和執(zhí)著》。路橋，是他的才華文章。他愛事業(yè)就像愛生命。宿命的愛，完整的愛，不會隨意被烈日暴曬，被風(fēng)雨打濕。也就在父親把一頂舊草帽掛在墻頭的一刻，我忽然意識到父親的頭發(fā)已經(jīng)花白了。兩年后的一天，一輛我所熟悉的吉普車來接我和母親，從陳駕駛凝重的目光看得出，顯然是父親出事了。果然，他告訴說，我父親為了救一個觸電的工人，自己身受重傷，昏迷不醒，現(xiàn)在醫(yī)院搶救。頓時，母親有點支撐不住了?！澳凶訚h要頂起一片天?！蔽蚁肫鹆烁赣H的教導(dǎo)，扶著母親低聲細(xì)語：“爸爸是好樣的?！钡搅酸t(yī)院，我們看見一個工人模樣的人，拿著一頂草帽跪在地上請求醫(yī)生，要救活他的恩人。認(rèn)識我們后，他拉著我和母親的手哭訴說，他被觸電后，是我父親用這頂草帽，把他從死神手中搶回來，自己卻……父親終于蘇醒了，是在我守候的睡夢中蘇醒的。晨曦，露出了淡淡的微笑。父親伸過手，拿起我手中的草帽看了看，然后，輕輕地扣在我的頭上。我忽然覺得我完全長大了。后來，我獲得碩士學(xué)位，成了工程師，成了公務(wù)員。我更加理解了，有太陽才有白天，才有路，才有草帽頂起的一片天。“上工啰……”聲音從不遠(yuǎn)處傳來。我收藏好記憶，戴上草帽，拿起鋤頭，又走進(jìn)了一片豐收的玉米地。我忽然感覺到，這頂太陽下的草帽，不正是中國知識分子本質(zhì)的一部分嗎?“草帽”為線索，依次寫了“我”和父親的哪些事?請用簡要的語言概述。（4分）21.聯(lián)系上下文，如何理解父親所說的“男子漢要學(xué)會頂起一片天”?（3分）22.寫出文中畫線句子的含義。（2分）23.品析下面句子中的動詞，體會父親的用意。（2分）父親伸過手，拿起我手中的草帽看了看，然后，輕輕地扣在我的頭上。24.文章結(jié)尾說，“這頂太陽下的草帽，不正是中國知識分子本質(zhì)的一部分嗎”，從本文來看，你認(rèn)為中國知識分子的本質(zhì)是什么?（4分）三、表達(dá)與交流（60分）25.春天的新綠、故鄉(xiāng)的新月；“采菊東籬下”的悠閑，“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時的義無反顧……在生活中，美隨處可見，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。你一定有心中的“最美”，你一定也有感悟，請以“最美”為話題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限，600字左右。2018年語文中考模擬試題參考答案一、積累與運用（32分）1.默寫。（10分）（1）會當(dāng)凌絕頂（2）自緣身在最高層王安石（3）勸君更盡一杯酒（4）化作春泥更護(hù)花龔自珍（5）海內(nèi)存知己《送杜少府之任蜀川》（6）隔江猶唱《后庭花》(7)對鏡帖花黃2.（8分）（1）流繁（2）徜徉（3）當(dāng)你走近燦爛的文學(xué)名著，陶醉在精彩的影視作品里。3.（3分）C4.（3分）C5.（8分）（1）（4分）老舍（1分）由于軍閥混戰(zhàn)，祥子出城的時候遇上亂兵，車丟了，人也被抓了壯丁，后來祥子瞅準(zhǔn)機會逃了出來，并順手牽了三匹駱駝賣了。他逃出來就病了，在昏迷中人們聽見他老是念叨駱駝，于是送他個外號“駱駝祥子”。（3分）（2）（4分）怒辭楊宅：祥子在楊先生家拉包月。楊先生有兩位太太，還有一大群孩子。祥子每天接送完這個，又要去伺候那個，同時還要干雜活。更可恨的是，主人不把仆人當(dāng)人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因為女主人的無理，忍無可忍，一怒之下，辭去了這份工作。孫偵探的敲詐：祥子和雇主曹先生被孫偵探跟蹤。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回家報信。在曹先生家門口，孫偵探拉住祥子，說曹先生是亂黨，同時對祥子威脅恐嚇。祥子六神無主，稀里糊涂把自己積攢準(zhǔn)備買車的血汗錢交給了孫偵探，他的希望破滅了。（答對其中一個就可得4分）6．（3分）這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。表達(dá)詩人對西湖春天的喜愛之情。7.（3分）最愛湖東行不足（1分）；對西湖春天美景的迷戀與贊美。（2分）8.（4分）①沒有，消失②迫近，靠近③等到④最終9.（3分）D10.（3分）①(此時的)西湖中想不到還會有這樣的人。（3分）②洞簫聲像被嚴(yán)寒的威力震懾住了。11.（3分）闊大、純凈的雪景映照出張岱孤高自賞、高雅脫俗的情懷，在冰天雪地中，心靈脫去俗累，自由灑脫。雪景的蒼涼也折射出人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思。12.（2分）“硬”字寫出了祥子當(dāng)時不顧一切的（反抗）心理，突出了他在暴雨中難以忍受的痛苦。13.（3分）性格特點：冷漠、缺乏同情心、自私。（2分）心理活動（例）：哼！我才不管你是死是活，反正你得把我平安送到。（1分）14.（2分）（1）暴雨的折磨。（2）坐車人的冷漠。15.（2分）一語雙關(guān)，既形象地寫出了祥子當(dāng)時痛苦不堪的狀態(tài)，又暗示在