《第15課 物聯(lián)網(wǎng)與快捷支付》教案

學(xué)而優(yōu)教有方2/2年級(jí)六年級(jí)學(xué)科信息技術(shù)授課教師課題第15課物聯(lián)網(wǎng)與快捷支付課時(shí)安排備課日期授課日期教材分析新綱要云南省實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)六年級(jí)《信息技術(shù)》第7冊(cè)第15課物聯(lián)網(wǎng)與快捷支付這堂課我們根據(jù)教材內(nèi)容，幫助引導(dǎo)學(xué)生了解掃碼支付和NFC支付方式；了解快捷支付是如何實(shí)現(xiàn)的。學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)通過使用掃碼支付和NFC支付方式，體驗(yàn)支付方式的改變。教學(xué)重點(diǎn)使用掃碼支付和NFC支付方式，體驗(yàn)支付方式的改變教學(xué)難點(diǎn)使用掃碼支付和NFC支付方式，體驗(yàn)支付方式的改變教法演示教學(xué)法學(xué)法討論法、合作交流法、教師演示法教具計(jì)算機(jī)設(shè)備教學(xué)過程教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入法：小明在超市買飲料的時(shí)候，用智能手機(jī)掃描柜臺(tái)的二維碼就完成了支付，小伙伴們覺得很奇怪，他是怎么實(shí)現(xiàn)智能手機(jī)支付的？二、新課教學(xué)（一）使用二維碼支付小明是使用掃描二維碼的方式完成支付的，如圖2-29所示。二維碼支付運(yùn)用了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，小明通過掃描商家的收款二維碼后完成付款，小明還可以選擇使用自己的付款二維碼向商家付款，乘坐公交車就可以使用付款碼支付車費(fèi)。圖2-29（二）使用NFC支付在乘坐公交車時(shí)，小明看到有的人通過掃碼支付，有的人通過智能手機(jī)簡單地“碰一碰”就完成支付，“碰一碰”是怎么完成支付的呢？“碰一碰”需要智能手機(jī)具備NFC（NearFieldCommunication，近距離無線通信技術(shù)）功能。NFC已運(yùn)用在很多場景，在“錢包”類App中添加不同的卡片后，你不需要攜帶卡片，“碰一碰”就可以實(shí)現(xiàn)刷卡支付、乘坐公共交通、面對(duì)面轉(zhuǎn)賬等，如圖2-31所示。圖2-31除了快捷支付外，NFC還運(yùn)用于文件傳輸、照片打印、身份證識(shí)別等，甚至可以模擬門禁卡使用。我們可以根據(jù)智能設(shè)備上是否有NFC標(biāo)記判斷是否具有NFC功能，如圖2-32所示。在生活中，很多智能手機(jī)、智能手表和智能家居已經(jīng)具有了NFC功能。圖2-32三、課堂練習(xí)1、讓學(xué)生講講任何使用二維碼支付？2、讓學(xué)生講講使用NFC支付？3、嘗試?yán)脙蓚€(gè)都具備NFC功能的智能手機(jī)，使用NFC方式互傳一張照片。（提示：智能手機(jī)首先需要打開NFC功能，進(jìn)入手機(jī)相冊(cè)，選擇要傳送的圖片，單擊左下角的“分享”按鈕，選擇“NFC傳輸”功能，然后兩個(gè)手機(jī)背對(duì)背“碰一碰”，聽到提示音后，另一臺(tái)手機(jī)上會(huì)顯示有文件傳輸，選擇同意接收就可以收到對(duì)方傳來的圖片了。）練習(xí)設(shè)計(jì)說一說看教材P98頁，說說下面的場景分別用到了哪些支付方式？哪些使用了NFC功能？板書預(yù)設(shè)第15課物聯(lián)網(wǎng)與快捷支付（一）使用二維碼支付