人教版九年級體育與健康教學(xué)設(shè)計-第五章：羽毛球

人教版九年級體育與健康教學(xué)設(shè)計—第五章：羽毛球授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容人教版九年級體育與健康教學(xué)設(shè)計—第五章：羽毛球

1.羽毛球基本技術(shù)：正手發(fā)球、反手發(fā)球、正手高遠球、正手平抽、反手挑球。

2.羽毛球基本步法：上網(wǎng)步法、后退步法、左右移動步法。

3.羽毛球比賽規(guī)則：單打比賽規(guī)則、雙打比賽規(guī)則、比賽中的禮儀和道德。

4.羽毛球訓(xùn)練方法：基礎(chǔ)訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。

5.羽毛球體能訓(xùn)練：力量訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、柔韌性訓(xùn)練。

6.羽毛球運動損傷預(yù)防：常見損傷類型、預(yù)防措施、恢復(fù)方法。核心素養(yǎng)目標1.運動能力：培養(yǎng)學(xué)生掌握羽毛球基本技術(shù)和步法，提高動作質(zhì)量和運動協(xié)調(diào)性，發(fā)展速度、力量、耐力等身體素質(zhì)。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，增強運動安全意識，掌握預(yù)防運動損傷的方法，提高自我保護能力。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對手，發(fā)揚團隊精神，樹立公平競爭、積極進取的體育道德觀念。

4.社會適應(yīng)：通過羽毛球運動，增強學(xué)生溝通交流能力，培養(yǎng)合作意識，提高社會適應(yīng)能力。學(xué)情分析九年級學(xué)生正處于青春期，身體發(fā)育逐漸成熟，具有一定的運動能力和身體素質(zhì)。以下是針對學(xué)生在羽毛球課程中的學(xué)情分析：

1.學(xué)生層次：九年級學(xué)生在羽毛球基本技術(shù)和步法方面有一定的基礎(chǔ)，但技術(shù)水平參差不齊。部分學(xué)生在小學(xué)和初中階段已經(jīng)接觸過羽毛球，具備一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗；而另一部分學(xué)生則相對陌生，需要從零開始學(xué)習(xí)。

2.知識方面：學(xué)生對羽毛球運動的基本知識了解有限，對于比賽規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)運用等方面的知識掌握不足。這導(dǎo)致學(xué)生在比賽中難以發(fā)揮出最佳水平，需要在教學(xué)中加強理論知識的傳授。

3.能力方面：九年級學(xué)生的力量、速度、耐力等身體素質(zhì)逐漸提高，但在羽毛球運動中所體現(xiàn)的協(xié)調(diào)性、靈活性、爆發(fā)力等方面仍有待加強。此外，學(xué)生在面對復(fù)雜球局時的應(yīng)變能力、判斷能力及戰(zhàn)術(shù)運用能力較弱。

4.素質(zhì)方面：學(xué)生在體育品德方面表現(xiàn)良好，能夠遵守比賽規(guī)則，尊重對手，但在團隊合作、溝通協(xié)調(diào)等方面存在一定問題。部分學(xué)生容易在比賽中產(chǎn)生消極情緒，影響整體表現(xiàn)。

5.行為習(xí)慣：九年級學(xué)生課業(yè)壓力較大，部分學(xué)生可能存在運動時間不足的問題。在羽毛球課程中，部分學(xué)生可能表現(xiàn)出注意力不集中、怕苦怕累等行為習(xí)慣，這對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

6.影響因素：

（1）生理因素：九年級學(xué)生身高、體重等生理指標差異較大，影響羽毛球技術(shù)的掌握。女生在力量、速度方面相對較弱，需要針對性地進行訓(xùn)練。

（2）心理因素：學(xué)生在面對比賽和挑戰(zhàn)時，心理素質(zhì)參差不齊。部分學(xué)生容易產(chǎn)生緊張、焦慮等情緒，影響技術(shù)發(fā)揮。

（3）家庭教育：家長對體育運動的重視程度不同，部分學(xué)生缺乏家庭支持和鼓勵，導(dǎo)致運動興趣和積極性不高。教學(xué)資源準備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有體育與健康教材，特別是第五章關(guān)于羽毛球的內(nèi)容。

-準備羽毛球教學(xué)輔助手冊，包含基本技術(shù)要領(lǐng)、步法圖解和比賽規(guī)則等，方便學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

-提供羽毛球比賽規(guī)則小冊子，以便學(xué)生在課堂上快速查閱。

2.輔助材料：

-準備羽毛球基本技術(shù)動作示范視頻，包括正手發(fā)球、反手發(fā)球、正手高遠球等，以便學(xué)生直觀學(xué)習(xí)技術(shù)動作。

-收集羽毛球比賽精彩片段視頻，幫助學(xué)生了解比賽氛圍和高級技巧。

-制作羽毛球基本步法的動態(tài)圖解，清晰展示步法移動軌跡，便于學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。

-準備羽毛球運動損傷預(yù)防的科普圖片和資料，教授學(xué)生如何避免運動傷害。

3.實驗器材：

-羽毛球拍：確保每位學(xué)生都有適合自己的羽毛球拍，以便進行實踐操作。

-羽毛球：準備足夠數(shù)量的羽毛球，以滿足課堂教學(xué)需要。

-訓(xùn)練用器材：如跳繩、啞鈴、平衡墊等，用于輔助體能訓(xùn)練和協(xié)調(diào)性練習(xí)。

-安全防護用品：如護腕、護膝、護踝等，以保護學(xué)生在運動中的安全。

4.教室布置：

-將教室劃分為技術(shù)訓(xùn)練區(qū)、步法訓(xùn)練區(qū)、體能訓(xùn)練區(qū)等不同功能區(qū)域。

-在技術(shù)訓(xùn)練區(qū)設(shè)置羽毛球網(wǎng)，便于學(xué)生進行發(fā)球、接球等技術(shù)練習(xí)。

-在步法訓(xùn)練區(qū)畫好步法移動的軌跡，指導(dǎo)學(xué)生進行步法練習(xí)。

-在體能訓(xùn)練區(qū)配備相關(guān)器材，為學(xué)生提供力量、耐力、速度等訓(xùn)練。

-布置教室環(huán)境時，考慮安全因素，確保學(xué)生在運動時不會受到不必要的傷害。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對羽毛球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道羽毛球是什么嗎？它在我們生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于羽毛球的圖片和視頻片段，讓學(xué)生初步感受羽毛球的魅力和特點。

簡短介紹羽毛球的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.羽毛球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解羽毛球的基本技術(shù)、步法和規(guī)則。

過程：

講解羽毛球的基本技術(shù)，如正手發(fā)球、反手發(fā)球等，配合動作示范圖解。

詳細介紹羽毛球的基本步法，使用圖表展示步法移動軌跡。

通過實際案例，讓學(xué)生了解羽毛球比賽規(guī)則及其在實際比賽中的應(yīng)用。

3.羽毛球技術(shù)案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解羽毛球技術(shù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的羽毛球技術(shù)案例進行分析，如優(yōu)秀運動員的發(fā)球、高遠球等技術(shù)動作。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解羽毛球技術(shù)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些技術(shù)在實際比賽中的應(yīng)用，以及如何提高自己的技術(shù)水平。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與羽毛球技術(shù)相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及改進方法。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對羽毛球技術(shù)的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括技術(shù)主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及改進方法。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)羽毛球技術(shù)的重要性。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括羽毛球技術(shù)、步法和案例分析。

強調(diào)羽毛球技術(shù)在實際比賽和鍛煉中的價值和作用，鼓勵學(xué)生繼續(xù)練習(xí)和探索。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于羽毛球技術(shù)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《羽毛球入門到精通》：本書詳細介紹了羽毛球的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運用、訓(xùn)練方法等內(nèi)容，適合學(xué)生課后深入學(xué)習(xí)和了解。

-《羽毛球裁判規(guī)則解析》：本書對羽毛球比賽的規(guī)則進行了詳細解讀，幫助學(xué)生更好地理解比賽規(guī)則，提高比賽水平。

-《羽毛球運動損傷預(yù)防與康復(fù)》：本書針對羽毛球運動中常見的損傷類型，提供了預(yù)防措施和康復(fù)方法，有助于學(xué)生安全運動。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看羽毛球比賽視頻，分析優(yōu)秀運動員的技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)運用，對比自己的技術(shù)，找出差距并制定改進計劃。

-研究羽毛球運動的發(fā)展歷程，了解我國在羽毛球運動方面的成就和國際地位。

-探究羽毛球拍和羽毛球材質(zhì)的發(fā)展變化，以及不同材質(zhì)對運動表現(xiàn)的影響。

-調(diào)查了解身邊同學(xué)和朋友對羽毛球運動的認知和參與程度，分析影響人們參與羽毛球運動的原因。

-學(xué)習(xí)羽毛球運動訓(xùn)練方法，結(jié)合自己的實際情況，設(shè)計一套適合的體能訓(xùn)練和技能訓(xùn)練方案。

-了解羽毛球運動在國內(nèi)外大型賽事中的地位，如奧運會、世錦賽等，分析我國在這些賽事中的表現(xiàn)和優(yōu)勢。

-研究羽毛球運動對青少年身心發(fā)展的積極影響，如鍛煉身體、培養(yǎng)意志、提高協(xié)調(diào)性等。

-探索羽毛球運動與其他運動的結(jié)合，如羽毛球與跑步、瑜伽等，以提高綜合運動能力。典型例題講解例題1：請簡述羽毛球正手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)。

答案：

1.站位：站在球場右側(cè)（以右手持拍為例），身體側(cè)對網(wǎng)前，左腳在前，右腳在后，距離底線約1米。

2.握拍：使用正手握拍，掌心對準拍柄。

3.揮拍動作：將拍面向后擺動，然后向前揮拍，擊中羽毛球底部，使球向前飛出。

4.眼睛注視：揮拍過程中，眼睛始終注視羽毛球。

5.身體協(xié)調(diào)：揮拍的同時，身體重心由后腳向前腳轉(zhuǎn)移，配合手臂力量，使球發(fā)出。

例題2：請描述羽毛球反手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)。

答案：

1.站位：站在球場右側(cè)（以右手持拍為例），身體側(cè)對網(wǎng)前，左腳在前，右腳在后，距離底線約1米。

2.握拍：使用反手握拍，掌心對準拍柄。

3.揮拍動作：將拍面從身體前方向左后方擺動，然后向右前方揮拍，擊中羽毛球底部，使球向前飛出。

4.眼睛注視：揮拍過程中，眼睛始終注視羽毛球。

5.身體協(xié)調(diào)：揮拍的同時，身體重心由后腳向前腳轉(zhuǎn)移，配合手臂力量，使球發(fā)出。

例題3：請解釋羽毛球正手高遠球的技術(shù)要領(lǐng)。

答案：

1.站位：站在球場右側(cè)（以右手持拍為例），身體側(cè)對網(wǎng)前，距離網(wǎng)前約3-4米。

2.握拍：使用正手握拍。

3.揮拍動作：將拍面從身體后方向前方揮動，擊中羽毛球的中下部，使球向?qū)Ψ綀龅睾蠓斤w出。

4.眼睛注視：揮拍過程中，眼睛始終注視羽毛球。

5.身體協(xié)調(diào)：揮拍的同時，身體重心由后腳向前腳轉(zhuǎn)移，腰部、肩膀、手臂的力量要協(xié)調(diào)一致。

例題4：請闡述羽毛球正手平抽的技術(shù)要領(lǐng)。

答案：

1.站位：站在球場右側(cè)（以右手持拍為例），身體側(cè)對網(wǎng)前，距離網(wǎng)前約2-3米。

2.握拍：使用正手握拍。

3.揮拍動作：將拍面從身體前方向斜上方揮動，擊中羽毛球的中部，使球以低平的軌跡飛向?qū)Ψ綀龅亍?/p>

4.眼睛注視：揮拍過程中，眼睛始終注視羽毛球。

5.身體協(xié)調(diào)：揮拍的同時，身體重心保持穩(wěn)定，利用手腕和前臂的力量進行擊球。

例題5：請說明羽毛球比賽中單打和雙打比賽規(guī)則的主要區(qū)別。

答案：

1.場地大?。簡未驁龅貙挾葹?3.4米，雙打場地寬度為13.4米（不包括雙打邊線）。

2.發(fā)球規(guī)則：單打比賽中，發(fā)球方只能在底線后的服務(wù)區(qū)內(nèi)發(fā)球；雙打比賽中，發(fā)球方可以在底線后的整個場地范圍內(nèi)發(fā)球。

3.計分方式：單打和雙打比賽都采用三局兩勝制，但單打比賽每局21分，雙打比賽每局15分。

4.換邊規(guī)則：在單打比賽中，每局結(jié)束后雙方換邊；而在雙打比賽中，除了每局結(jié)束后換邊，當任一方達到11分時，雙方也需要換邊。

5.雙打邊線：在雙打比賽中，雙打邊線（位于場地兩側(cè)的短線）視為界內(nèi)線，而在單打比賽中，雙打邊線無效。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.羽毛球基本技術(shù)

①正手發(fā)球：站位、握拍、揮拍動作、眼睛注視、身體協(xié)調(diào)

②反手發(fā)球：站位、握拍、揮拍動作、眼睛注視、身體協(xié)調(diào)

③正手高遠球：站位、握拍、揮拍動作、眼睛注視、身體協(xié)調(diào)

④正手平抽：站位、握拍、揮拍動作、眼睛注視、身體協(xié)調(diào)

2.羽毛球基本步法

①上網(wǎng)步法

②后退步法

③左右移動步法

3.羽毛球比賽規(guī)則

①單打比賽規(guī)則

②雙打比賽規(guī)則

③比賽中的禮儀和道德

4.羽毛球訓(xùn)練方法

①基礎(chǔ)訓(xùn)練

②技巧訓(xùn)練

③戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

5.羽毛球體能訓(xùn)練

①力量訓(xùn)練

②耐力訓(xùn)練

③速度訓(xùn)練

④柔韌性訓(xùn)練

6.羽毛球運動損傷預(yù)防

①常見損傷類型

②預(yù)防措施

③恢復(fù)方法

板書設(shè)計：

羽毛球基本技術(shù)

-正手發(fā)球

-反手發(fā)球

-正手高遠球

-正手平抽

羽毛球基本步法

-上網(wǎng)步法

-后退步法

-左右移動步法

羽毛球比賽規(guī)則

-單打比賽規(guī)則

-雙打比賽規(guī)則

-比賽中的禮儀和道德

羽毛球訓(xùn)練方法

-基礎(chǔ)訓(xùn)練

-技巧訓(xùn)練

-戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練

羽毛球體能訓(xùn)練

-力量訓(xùn)練

-耐力訓(xùn)練

-速度訓(xùn)練

-柔韌性訓(xùn)練

羽毛球運動損傷預(yù)防

-常見損傷類型

-預(yù)防措施

-恢復(fù)方法課堂小結(jié)，當堂檢測本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了羽毛球的基本技術(shù)、步法和比賽規(guī)則，了解了羽毛球訓(xùn)練方法和體能訓(xùn)練的重要性，以及如何預(yù)防運動損傷。通過學(xué)習(xí)，我們知道了羽毛球運動不僅鍛煉身體，還能培養(yǎng)團隊合作精神和競技意識。希望同學(xué)們在課后加強練習(xí)，不斷提高自己的羽毛球水平。

2.當堂檢測：

1.羽毛球基本技術(shù)：請簡述正手發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng)。

2.羽毛球基本步法：請描述上網(wǎng)步法的動作要點。

3.羽毛球比賽規(guī)則：請解釋雙打比賽中發(fā)球方的發(fā)球規(guī)則。

4.羽毛球訓(xùn)練方法：請舉例說明一種羽毛球技巧訓(xùn)練方法。

5.羽毛球體能訓(xùn)練：請闡述力量訓(xùn)練的重要性。

6.羽毛球運動損傷預(yù)防：請列舉一種常見的羽毛球運動損傷及預(yù)防措施。