第4課+西漢與東漢-統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固高一上學期歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊

第4課西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固高中同步學案優(yōu)化設計GAOZHONGTONGBUXUEANYOUHUASHEJI課程標準學習要點1.通過了解漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術等舉措,認識統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固在中國歷史上的意義2.通過了解漢朝的社會矛盾和農民起義,認識兩漢衰亡的原因基礎落實·必備知識全過關重難探究·能力素養(yǎng)全提升目錄索引

學以致用·隨堂檢測全達標基礎落實·必備知識全過關一、西漢的建立與“文景之治”[核心概念]“文景之治”:西漢文帝、景帝統(tǒng)治時期出現的治世。漢初,因多年戰(zhàn)亂導致社會經濟凋敝,漢朝統(tǒng)治者推崇黃老之術,采取“輕徭薄賦”“與民休息”的政策。文景時期,社會安定,經濟逐漸恢復,為漢武帝時期的強盛創(chuàng)造了條件。1.西漢的建立:公元前202年,劉邦建立漢朝,定都

,史稱西漢。

長安

2.漢初的統(tǒng)治(1)“文景之治”①背景:漢初,經濟殘破;統(tǒng)治集團吸取秦朝速亡的教訓,尊奉___________

思想。

②內容:減輕賦稅、徭役和刑罰,提倡節(jié)儉,減少財政支出。③結果:經濟得到恢復,社會穩(wěn)定,史稱“文景之治”。當時經濟剛剛開始恢復,不能稱之為“經濟繁榮”黃老無為(2)王國問題①背景:漢初,“漢承秦制”,只有地方行政制度采取郡縣與

并行制。

②問題:王國擁兵自重,對中央集權造成嚴重威脅。③應對:漢高祖將異姓諸侯王逐漸剪除,但是,又陸續(xù)分封了一批

;漢景帝削減諸侯封地,引發(fā)了七國叛亂,叛亂被平定。

分封同姓諸侯王[微點歸納]漢初國家治理亟須解決的問題①王國問題:這是直接威脅中央的最大問題。②匈奴問題:這是威脅西漢邊疆穩(wěn)定的關鍵因素。③豪強問題:豪強地主成為潛在的割據勢力。核心要語記一記①漢初,經濟凋敝,統(tǒng)治集團將恢復經濟、穩(wěn)定社會作為首要任務,實行休養(yǎng)生息政策。②西漢實行郡國并行制,王國勢力漸強,造成尾大不掉的局面,威脅了中央集權,形成王國問題。邊角要語讀一讀①教材P21《西漢駟馬安車》圖片,反映了西漢經濟凋敝的情景,皇帝乘坐的馬車找不到同樣顏色的四匹馬。②教材P21“史料閱讀”的材料表明,文景之治的中心原則是“與民休息”。能夠與“成康之治”相媲美,是對文景之治一個相當高的評價。易混易錯辨一辨①文景之治時期,經濟有所恢復,但是,距離經濟的繁榮尚有差距。(

)②“七國之亂”根源于漢景帝削減諸侯封地。(

)√×提示

“七國之亂”的根源是西漢實行分封制。漢景帝削藩是導火索。

圖解歷史議一議西漢實行休養(yǎng)生息政策的原因二、西漢的強盛[核心概念]漢武帝:西漢中期強盛時期的統(tǒng)治者,在位期間對西漢的政治、經濟、思想、軍事等方面進行了全面的改革,加強了中央集權,開疆拓土,鞏固了統(tǒng)一的多民族封建國家,但是,也給人民帶來了沉重的負擔,對西漢后期國家的衰落負有不可推卸的責任。1.漢武帝加強中央集權的措施(1)加強對地方的控制①頒布“

”,成功削弱了諸侯王的勢力,諸侯王不再對中央構成威脅。

②設置刺史:負責對轄區(qū)內郡級官員及子弟和豪強勢力進行巡視監(jiān)察。③任用酷吏:嚴厲打擊

、游俠等社會勢力的不法行為。

推恩令

豪強(2)加強皇權:削弱丞相權力,設立直接為皇帝所掌控的中朝。(3)選官制度:確立以

為代表的新的官吏選拔制度。

(4)加強對經濟的控制①金融:改革幣制,將鑄幣權收歸中央。②生產:實行鹽鐵官營。③貿易:推行

,增加收入,平抑物價。

④抑商:抑制工商業(yè)者,向他們征收財產稅。(5)加強對思想的控制:接受

的建議,尊崇儒術。此后,儒學成為我國封建社會的主流意識形態(tài)。

開創(chuàng)了中國古代中樞權力機構秘書化的趨勢

察舉制均輸平準董仲舒2.開拓疆域:鞏固和加強了大一統(tǒng)國家(1)北擊匈奴:漢武帝任用衛(wèi)青、霍去病為將,控制了

和河西走廊的大片區(qū)域。在河西走廊設酒泉等四郡。

(2)張騫通西域①開辟了中西交通道路,促進了西域與中原的聯系,形成著名的“

”。

②設置西域都護府,作為管理西域的軍政機構。(3)加強對東南沿海和西南少數民族地區(qū)的治理。陰山以南絲綢之路[微點歸納]漢武帝對漢初統(tǒng)治政策的修改①統(tǒng)治思想:從黃老之學轉變?yōu)椤白鸪缛逍g”。②經濟政策:從休養(yǎng)生息轉變?yōu)椤皣覊艛唷?。③對匈政?從和親政策轉變?yōu)椤拔淞τ懛ァ?。核心要語記一記①漢武帝順應時代需要,從政治、經濟、思想等方面加強了中央集權,全面提高了國家的治理能力。②漢武帝統(tǒng)治時期,基本解決了王國、匈奴對西漢統(tǒng)治的威脅,鞏固了統(tǒng)一的多民族封建國家。③張騫出使西域開辟了中西交通道路,形成了著名的“絲綢之路”,對文化交流產生了深遠影響。邊角要語讀一讀①教材P22“史料閱讀”中,董仲舒論述了用統(tǒng)一思想來鞏固國家統(tǒng)一的觀點,這是其思想的核心,也是漢武帝“尊崇儒術”的原因。②教材P22“思考點”:漢武帝建立的刺史監(jiān)察制度有利于加強中央對地方的監(jiān)控。③教材P23《西漢形勢圖》反映出:相對于秦朝的疆域,西漢的疆域擴大,匈奴仍然威脅著西漢的安全,河西走廊是西漢與匈奴爭奪的關鍵。易混易錯辨一辨①推恩令廢除了分封制,徹底解決了王國問題。(

)②察舉制使西漢人才的選拔制度化、常規(guī)化,為西漢選拔了大量優(yōu)秀人才。(

)×提示

推恩令并未廢除分封制,其關鍵作用在于分割王國的封地。

√圖解歷史議一議漢武帝的理財措施三、東漢的興衰[核心概念]豪強地主:西漢發(fā)展起來的地方勢力,東漢既是依靠豪強地主建立的,也是亡于豪強地主建立的軍閥割據。魏晉時期,豪強地主逐漸擁有了政治、經濟特權,形成士族制度,使中國統(tǒng)治階層呈現出貴族化的趨勢。1.王莽改制土地兼并新2.“光武中興”(1)背景:25年,劉秀重建漢朝,定都

,史稱東漢。隨后,劉秀又平定一些割據政權,實現全國統(tǒng)一。

(2)內容政治加強皇權,增強尚書臺的作用;嚴格控制外戚干政;裁并郡縣,裁減官吏;整頓吏治,懲處貪污腐敗經濟清查全國墾田、戶口數量;釋放奴婢,解放勞動力

目的是抑制豪強思想重視儒學(3)影響:社會經濟在穩(wěn)定的政局下重新發(fā)展起來,史稱“

”。

洛陽光武中興3.東漢的衰亡

清議黃巾軍閥割據[微點歸納]劉秀建國面臨的三大難題①豪強地主:依靠豪強統(tǒng)一,又要抑制豪強勢力坐大。②北部匈奴:匈奴勢力增強,再次威脅中原的穩(wěn)定。③社會矛盾:賦役沉重,奴婢問題,社會矛盾尖銳。核心要語記一記①王莽改制因為措施不切實際,使社會矛盾更加激化,最終引發(fā)農民起義,導致王莽政權被推翻。②光武皇帝吸取西漢后期的教訓,采取了加強中央集權,發(fā)展社會生產等措施,使東漢出現了“光武中興”的盛世局面。③東漢中期以后,外戚與宦官交替專權,既是君主專制體制弊端的表現,也與兩漢政權重視外戚勢力的傳統(tǒng)有關。④黃巾起義動搖了東漢王朝的統(tǒng)治,隨后出現的軍閥割據進一步瓦解了東漢的統(tǒng)治。邊角要語讀一讀①教材P24《東漢畫像磚中描繪的集市》反映了東漢商業(yè)的繁榮景象。這與東漢對商業(yè)采取放任甚至保護的政策有關。②教材P26“問題探究”的材料說明,東漢時期,豪強勢力迅猛發(fā)展,嚴重威脅了中央集權,成為東漢衰亡的重要因素。易混易錯辨一辨①東漢初期,光武皇帝勵精圖治,出現了“光武中興”的局面。(

)②東漢中后期,皇帝大多年幼繼位,逐漸出現了外戚宦官交替專權的局面。(

)③184年,黃巾起義爆發(fā),起義軍推翻了東漢王朝的統(tǒng)治。(

)√√×提示

黃巾起義沉重打擊了東漢王朝的統(tǒng)治,沒有推翻東漢王朝的統(tǒng)治。

圖解歷史議一議東漢后期的外戚宦官交替專權

四、兩漢的文化[核心概念]紀傳體:以人物為中心的綜合性史書體裁,因以紀、傳為主體而得名。創(chuàng)始于司馬遷的《史記》。“紀”指本紀,多為按年編寫帝王的傳記及國家大事;“傳”指列傳,多為以傳記的方式記錄各類人物、周邊部族等情況。1.史學(1)《史記》:西漢中期,司馬遷撰寫的《史記》,首創(chuàng)了

體裁。

(2)《漢書》:東漢中期,班固撰寫的《

》是我國第一部紀傳體斷代史。

紀傳體通史

漢書2.文學(1)漢賦:介于韻文和

之間,特點是講究鋪陳排比,辭藻華麗。

(2)樂府詩:國家專管音樂的機構樂府采集

修改而成的詩,許多反映了當時社會的真實情況

(3)五言詩:東漢民間流行,語言樸實、生動,傳播廣泛。散文民歌3.醫(yī)學和科技成就(1)《黃帝內經》:成書于戰(zhàn)國至西漢間,奠定了

的基礎。

(2)《神農本草經》:中國古代第一部藥物學專著。(3)《

》:在中國數學史乃至世界數學史上都占有重要地位。

(4)造紙術:105年,東漢

改進造紙術。后來,紙成為主要書寫材料,大大促進了中國和世界文化的傳播和發(fā)展。

中醫(yī)理論九章算術蔡倫[微點歸納]兩漢統(tǒng)治對科技文化的影響①史學:史學成就突出,為治國理政提供借鑒。②文學:兩漢是統(tǒng)一王朝,漢賦體現了繁榮氣象。③科技:緊緊圍繞生產生活,體現實用科技特點。核心要語記一記①兩漢是中國史學的成熟時期,奠定了中國史書編寫的基本模式。②兩漢奠定了中國實用科技的發(fā)展基礎,很多科技成就領先世界。邊角要語讀一讀①教材P25“學思之窗”中的《上林賦》反映了宮廷貴族文學憂國憂民的特點;樂府詩和五言詩則體現了世俗文學的樸實自然。②教材P26“學習拓展”的材料,反映了司馬遷秉筆直書、霍去病守土衛(wèi)國、張騫“鑿空西域”、馬援“馬革裹尸”的優(yōu)秀品質和家國情懷。易混易錯辨一辨①《史記》既是一部史學著作,又是一部具有文學特色的不朽名著。(

)②東漢蔡倫發(fā)明造紙術,大大促進文化傳播。(

)√×提示

西漢造紙術已經發(fā)明,東漢蔡倫的功績是改進造紙術。

圖解歷史議一議推動中國古代文化繁榮的一般性因素重難探究·能力素養(yǎng)全提升主題一統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固史料實證統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固材料

漢初政府純粹代表一種農民樸素的精神,無為主義即為農民社會政治思想之反映①。因此恭儉無為、與民休息,遂為漢初政府之兩大信念。因亂后社會經濟破產,人心厭亂②,戰(zhàn)國晚年黃老一派消極思想,遂最先在農民政府里得勢?！幾藻X穆《國史大綱》教你讀史

①西漢政府重視農民階級的意愿,注重民生②黃老之學適應了漢初殘破經濟的現實,是西漢的無奈之舉探究一結合材料,分析黃老思想為何在漢初“農民政府里得勢”。

提示

漢初統(tǒng)治者吸取秦亡的教訓;黃老思想主張無為,注重民生;黃老思想既符合漢初人民厭惡戰(zhàn)爭、渴望社會安定的意愿,也與漢初統(tǒng)治者與民休息的政策相切合。歷史解釋漢武帝的統(tǒng)治材料

漢武帝時,主父偃主張:諸侯王死后,除嫡長子繼承王位外,其他子弟也可分割王國的一部分土地成為列侯①,由郡守統(tǒng)轄……漢武帝于元鼎四年將鑄幣權從各郡國收歸中央政府,使中央政府對五銖錢進行統(tǒng)一鑄造和發(fā)行②?！俺加抟詾橹T不在六藝之科孔子之術者,皆絕其道,勿使并進③。”——摘編自白壽彝總主編《中國通史》等教你讀史

①反映了“推恩令”的主張②國家將鑄幣權收歸中央的措施③董仲舒提出的“尊崇儒術”的主張?zhí)骄慷喿x材料,指出漢武帝采取的主要措施,并簡析這些措施的共同作用。

提示

措施:頒布“推恩令”;改革幣制,將鑄幣權收歸中央;尊崇儒術。作用:加強了中央集權,鞏固了國家統(tǒng)一。史論史識漢朝政治的特點“漢承秦制”是指漢朝基本繼承了秦朝的政治制度,但是,也有自己獨特一面,形成了一些獨特的政治制度或者政治環(huán)境。(1)布衣將相:西漢開國諸臣授官將相的,絕大多數“起自布衣”,這些人大都沒有貴族頭銜,稱之為“布衣將相”。這既是對秦末農民起義結果的承認,也是削弱貴族勢力的必然產物。(2)重視母族親屬關系:漢代皇室的母族勢力受到了充分的重視,西漢出現了呂后暴政和竇太后的專權,東漢出現了外戚干政的局面,這些都是母族親屬勢力強大的表現。(3)儒士受到重用:漢初統(tǒng)治集團重視黃老之學,但是,并不排擠儒學。漢武帝尊崇儒術,儒士受到了重用,幾乎壟斷了漢代官僚體系。(4)地方勢力強大:漢初,王國是中央集權的主要威脅。王國問題解決后,豪強地主逐漸成為威脅中央集權的主要力量,最終導致了東漢的滅亡和三國兩晉南北朝的分裂局面。主題二兩漢的衰亡史料實證西漢滅亡的原因材料

西漢后期,朝廷的賦稅勞役日益嚴重①,統(tǒng)治階級“多畜奴婢,田宅無限”,奢侈揮霍,弄得民窮國虛,土地兼并②和奴婢、流民的數量惡性膨脹,成為當時嚴重的社會問題,導致各地起義不斷。9年,外戚王莽稱帝③,改國號為“新”……各地一些豪強地主和劉氏宗族也紛紛結寨自保,甚至聚兵割據④?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰返冉棠阕x史

①西漢后期,賦役沉重②土地兼并嚴重,階級矛盾激化③外戚掌權,成為西漢滅亡的直接原因④統(tǒng)治階級內部矛盾尖銳探究三閱讀材料并結合所學知識,概括西漢滅亡的原因。

提示

賦稅沉重;土地兼并;外戚掌權;農民起義;統(tǒng)治階級內部矛盾激化。

唯物史觀東漢豪強地主對東漢衰亡的影響材料

豪人之室,連棟數百,膏田滿野,奴婢千群,徒附萬計?！T寶貨,巨室不能容;馬牛羊豕,山谷不能受。妖童美妾,填乎綺室;倡謳伎樂,列乎深堂。……三牲之肉,臭而不可食;清醇之酎,敗而不可飲①?！瓨s樂過于封君,勢力侔于守令?！炭退朗?為之投命②?！逗鬂h書》教你讀史

①從不同的角度論述了豪強地主強大的經濟實力和奢華的生活,間接說明豪強地主勢力加劇了階級矛盾②直接說明東漢豪強地主擁有強大的政治、軍事力量,間接說明豪強地主削弱了中央集權探究四閱讀材料,分析豪強地主勢力的發(fā)展與東漢政權衰亡的關系。

提示

東漢時期,豪強地主兼并土地現象嚴重,生活奢華,加劇了階級矛盾;東漢豪強地主勢力強大,削弱了中央集權。史論史識東漢后期威脅王朝統(tǒng)治的四大因素(1)匈奴問題:兩漢時期,匈奴長期居于中國北方,中原王朝強大之時,匈奴一般與中原維持和平的局面,但是東漢后期國力衰敗,匈奴趁機崛起,成為威脅東漢政權的外部力量。(2)豪強地主:東漢政權依靠豪強地主建立,東漢建立后,豪強勢力進一步膨脹,把持中央或地方政權,逐漸演變?yōu)榈胤礁顡萘?對東漢王朝構成巨大威脅。(3)外戚宦官專權:東漢后期,由于皇帝年幼,朝廷上出現外戚、宦官、士大夫等多股政治力量相互角逐的局面,錯綜復雜的激烈爭斗致使中央政府更加衰微混亂,政治更趨腐朽黑暗。(4)土地兼并嚴重:東漢土地兼并嚴重,大量農民失去土地,或依附于豪強地主,或成為流民,階級矛盾尖銳,這是引發(fā)黃巾起義的最主要原因。學以致用·隨堂檢測全達標123456題組1

西漢的建立與“文景之治”1.(2024河南新鄉(xiāng)期末)西漢經過漢文帝、漢景帝的治理,至漢武帝即位時,已經是“非遇水旱之災,民則人給家足……太倉之粟陳陳相因,充溢露積于外,至腐敗不可食”。這主要得益于(

)A.休養(yǎng)生息的政策

B.階級矛盾的緩和C.幣制改革的成功

D.商品經濟的發(fā)展A解析

材料反映了漢武帝即位時國家的富足,這與漢初的休養(yǎng)生息政策密切相關,A項正確。123456題組2

西漢的強盛2.他“繼承了儒家的圣王理想和比較積極的道德精英政治觀,編造了君權神授的理論,同時篡改了經典儒家的人本主義精神,用這樣的體系來迎合大一統(tǒng)國家政治的需要”?！八笔?

)A.孟子

B.董仲舒C.王陽明 D.朱熹B解析

根據材料“編造了君權神授的理論”“迎合大一統(tǒng)國家政治的需要”可知,材料反映的是董仲舒的大一統(tǒng)理論,故選B項;孟子并未編造君權神授思想,排除A項;王陽明與君權神授思想無關,排除C項;朱熹是理學的集大成者,將儒學上升到哲學的高度,排除D項。123456題組3

東漢的興衰3.劉秀建立東漢王朝后,實行“退功臣而進文吏”的政策,一方面解除功臣兵權,并“保其福祿”;另一方面,又重用文人儒士治理國家。上述舉措(

)A.改變了藩鎮(zhèn)割據狀態(tài) B.形成了君臣相安局面C.消滅了豪強地主勢力 D.反映了皇權專制無情B解析

由材料可知,光武帝解除功臣兵權,防止其對皇權造成威脅,而重用文人有利于吸收更多優(yōu)秀人才為統(tǒng)治服務,形成君臣相安的局面,故選B項;東漢初年沒有形成藩鎮(zhèn)割據的狀態(tài),排除A項;東漢最終亡于豪強地主勢力,排除C項;解除功臣兵權的同時給予豐厚的待遇,“無情”表述錯誤,排除D項。1234564.東漢太守一到任,往往會聘請當地名族大姓擔任地方顯職,并對他們以禮相待,言聽計從,甚至完全委政于他們。這一現象反映出東漢(

)A.外戚干政現象嚴重 B.察舉制度流于形式C.地方管理效率低下 D.中央集權潛伏危機D解析

據題干材料信息可知,地方名族大姓擁有很大勢力,不利于中央政府的控制,威脅中央集權,故選D項;“當地名族大姓”屬于豪強地主,并非外戚,排除A項;察舉制是選官制度,與材料信息不符,排除B項;材料未提及地方管理的效率,排除C項。123456題組4

兩漢的文化5.東漢醫(yī)學家張仲景在《傷寒雜病論》中闡述了協調平衡、調和陰陽、和解病機的治療觀;配伍精當、法則鮮明、“君臣佐使”的方劑原則。據此可知,《傷寒雜病論》(

)A.奠定了中醫(yī)理論的基礎

B.蘊含了傳統(tǒng)思想的理念C.總結了歷代醫(yī)藥學成果

D.是國家頒布的最早藥典B解析

根據材料“調和陰陽”“君臣佐使”等信息可知,《傷寒雜病論》中蘊含著辯證思維、陰陽平衡、和諧秩序等傳統(tǒng)道家和儒家思想,故選B項。1234566.從西漢武帝到東漢中期,規(guī)模宏大、歌頌為主的大賦興盛;東漢和帝后,以抒情為主的小賦逐漸取代鴻篇巨制的大賦。這說明(

)A.皇帝喜好影響漢賦興亡B.士人熱衷于頌揚國運C.漢賦的風格受時代影響D.賦是漢代的官方文學C解析

一定時期的文學藝術是這一時期社會現實的反映。漢武帝時期,漢朝國力強盛,所以體現國家強盛風格的大賦盛行,而東漢中后期,政治腐敗,社會動蕩,以抒情為主的小賦逐漸取代鴻篇巨制的大賦,故選C項。123456789101112131415A組必備基礎鞏固題組1

西漢的建立與“文景之治”1.“外儒內法,兼之以道”,儒、道、法三大哲學思想在中國古代政治生活中扮演了重要角色。對于它們的區(qū)別,可以用一句話總結:“入世為儒,出世為道,治世用法?！毕铝形鳚h措施中能體現道家思想的是(

)A.漢朝初期的休養(yǎng)生息 B.推恩令和附益之法C.武帝時的內外朝制度 D.尊崇儒術A解析

據材料可知,西漢初期為了恢復和發(fā)展經濟,以黃老無為思想為指導,休養(yǎng)生息,故選A項;漢武帝改變了漢初休養(yǎng)生息的“無為”政策,向“有為”方向轉化,B、C、D三項都是漢武帝采取的措施,都不符合道家思想。1234567891011121314152.西漢初年的各種制度基本沿襲秦朝,史稱“漢承秦制”“有所損益”。漢朝采取的不同于秦朝的制度是(

)A.設置郡縣

B.三公九卿C.皇帝制度

D.休養(yǎng)生息D解析

漢初統(tǒng)治集團吸取秦朝速亡的教訓,采取“與民休息”政策,即休養(yǎng)生息是為了鞏固統(tǒng)治、恢復經濟而采取的措施,不同于秦朝的制度,故選D項。123456789101112131415題組2

西漢的強盛3.下面為秦漢時期地方政府管理體制情況表,對其理解正確的是(

)朝代地方行政管理體制層級秦郡——縣二級制漢西漢和東漢前期:郡——縣東漢末期:州——郡——縣二級制三級制A.漢承秦制,保持了政治制度穩(wěn)定性

B.郡縣制是秦朝開創(chuàng)的一項重要制度C.兩漢統(tǒng)治者直接沿襲秦朝的郡縣制

D.東漢的地方管理體制發(fā)生了本質變化A123456789101112131415解析

據材料可知,西漢和東漢前期地方行政制度沿襲秦朝的郡、縣二級制,東漢末期才發(fā)展成州、郡、縣三級制,即漢承秦制,保持了政治制度穩(wěn)定性,故選A項;戰(zhàn)國時期郡縣制已經形成,排除B項;西漢實行郡國并行制,東漢末期實行州、郡、縣三級制,排除C項;東漢地方管理體制與秦朝比較是繼承與發(fā)展的關系,排除D項。1234567891011121314154.漢武帝時期,廢除秦半兩錢,而鑄三銖錢,后來又“悉禁郡國毋鑄錢,專令上林三官鑄”,同時下令諸侯國之前所鑄錢幣皆“廢銷之”。朝廷的這種做法(

)A.刺激了商品經濟的發(fā)展

B.導致國家政局動蕩C.維護了中央政府的權威

D.減輕了人民的負擔C123456789101112131415解析

漢武帝改革幣制,將鑄幣權收歸中央,加強了中央政府對金融的控制,維護了中央政府的權威,故選C項;貨幣發(fā)行國有化是商品經濟發(fā)展的產物,A項因果顛倒,排除;國家鑄幣權的統(tǒng)一利于社會穩(wěn)定,B項表述錯誤,排除;材料不能反映政府與人民的財稅關系,排除D項。1234567891011121314155.西漢后期丞相的出身如下表。據此可知,當時(

)時期丞相(人數)外戚宗室掾史文吏經學之士昭帝朝3

★★★

宣帝朝5

★★★★★元帝朝2

★★成帝朝5★★★★★哀帝朝5

★★★★★A.察舉選官制度的完善

B.儒學影響力逐漸增強C.世家大族的逐漸興起

D.專制皇權的不斷強化B123456789101112131415解析

“掾史文吏”指具有基層工作經驗的官吏,“經學之士”就是精通儒學之士。據材料信息可知,西漢后期,“經學之士”出身的丞相逐漸成為主流,說明儒家影響力增強,B項正確。1234567891011121314156.(2024安徽安慶期末)兩漢時期,許多北方少數民族內附漢朝,漢朝政府以博大的胸懷、懷柔的策略,“優(yōu)其禮遇,厚其賜予”,妥善安置內附部眾。這一做法(

)A.符合統(tǒng)一多民族國家發(fā)展需要B.標志著夷夏之防的觀念被摒棄C.有利于緩和漢匈之間的緊張關系D.實現了中央對地方的直接管理A123456789101112131415解析

材料中兩漢實行對少數民族的優(yōu)撫政策,有利于促進民族交融,鞏固多民族國家,A項正確;材料只能說明兩漢時期“夷夏之防的觀念”淡化,不能說明被“摒棄”,B項錯誤;北方少數民族并非單純指匈奴,C項錯誤;材料反映的是對少數民族的政策,并非針對“地方”,D項錯誤。123456789101112131415題組3

東漢的興衰7.《后漢書·光武帝紀》記載,詔曰:“頃者師旅未解,用度不足,故行什一之稅。今軍士屯田,糧儲差積,其令郡國收見田租,三十稅一,如舊制?！边@些措施體現光武帝治國的基本原則是(

)A.扶植豪強地主 B.強化中央集權C.實行休養(yǎng)生息 D.遏制地方勢力C解析

據材料可知,軍隊屯田使得糧食儲備增加,光武帝詔令減少郡國田租征收,實行三十稅一,反映了光武帝休養(yǎng)生息的治國原則,故選C項。1234567891011121314158.漢和帝(東漢)繼位時年僅十歲,其母竇太后臨朝稱制,竇氏兄弟并居機要,掌握實權,竇氏一門富貴。這一現象出現的根源是(

)A.外戚專權

B.君主專制C.政治腐敗

D.皇帝年幼B解析

據題干材料信息可知,出現“竇氏一門富貴”,是因為“漢和帝繼位時年僅十歲,其母竇太后臨朝稱制”,即漢和帝年幼,皇權旁落到外戚手中,所以題干中現象出現的根源是君主專制,故選B項。123456789101112131415題組4

兩漢的文化9.“本紀以序帝王,世家以記侯國,十表以系時事,八書以詳制度,列傳以志人物,然后一代君臣政事,賢否得失,總匯于一編之中。自此例一定,歷代作史者遂不能出其范圍,信史家之極則也?！辈牧险撌龅闹魇?

)A.《黃帝內經》 B.《史記》C.《漢書》

D.《九章算術》B解析

根據材料可知,這一著作包括“本紀、世家、表、書、列傳”,這是《史記》的結構,B項正確。12345678910111213141510.考古界發(fā)現了不少西漢麻紙,如甘肅放馬灘紙、懸泉紙、旱灘坡紙、陜西灞橋紙等。但《后漢書》記載,蔡倫“用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙”。對此理解合理的是(

)A.麻紙自漢代起是最主要書寫材料

B.東漢蔡倫改進了造紙術C.考古成果證明了《后漢書》有誤

D.絲綢之路推動紙張貿易B解析

據材料可知,西漢時期已經發(fā)明麻紙,蔡倫用更加廉價的材料制作紙,說明其改進了造紙術,故選B項。123456789101112131415B組關鍵能力提升11.西漢初年,黃老思想家在批判法家嚴刑苛法破壞社會關系的同時,又認識到立法制刑、懸賞設罰具有明辨好惡、審察奸邪、消弭禍亂的積極意義。這一認識的出發(fā)點是(

)A.加強中央集權 B.恢復發(fā)展經濟C.倡導無為而治 D.維護社會穩(wěn)定D解析

材料中的黃老思想家反對“嚴刑苛法”,是因為“嚴刑苛法”會“破壞社會關系”;又主張“立法制刑”,以達到“明辨好惡、審察奸邪、消弭禍亂”的作用,這說明黃老思想家“反對苛法,主張良法”都是為了維護社會秩序,D項正確。12345678910111213141512.下圖為兩漢時期的文獻中身份可考的孝廉(察舉制中選官的主要科目之一)出身情況統(tǒng)計(單位:人)。該圖可用于說明,察舉制的實施(

)A.沖擊了階層固化的局面

B.實現了選拔人才的公平C.奠定了士族專權的基礎

D.瓦解了地方的豪強勢力A解析

據圖片可知,兩漢時期,在察舉制下,權貴階層雖仍占較高比例,但有部分富豪和平民也通過該制度進入仕途,這表明察舉制在一定程度上沖擊了階層固化的局面,故選A項。12345678910111213141513.下面是漢代絲綢之路線路圖。據此可知漢代(

)A.中歐建立直接貿易關系

B.東西方貿易商品種類繁多C.中外經濟文化交流暢通

D.北方匈奴威脅已徹底解除C解析

據圖片中的線路圖可知,漢代絲綢之路串聯起了漢朝、中亞、西亞、歐洲等地,說明當時中外經濟文化交流暢通,故選C項。12345678910111213141514.東漢張仲景在《傷寒雜病論》中認為醫(yī)學“上以療君親之疾,下以救貧賤之厄,中以保身長全,以養(yǎng)其生”;