《新媒體技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《新媒體技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)學(xué)院（部）：電商物流學(xué)院執(zhí)筆人：XXX審核人：制訂日期：202X年2月修訂日期：教務(wù)處制一、課程信息表1課程信息表課程名稱新媒體技術(shù)開課院部電商物流學(xué)院課程代碼考核方式考查前導(dǎo)課程《電子商務(wù)概論》、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》后續(xù)課程《新媒體營(yíng)銷》總學(xué)時(shí)48課程類型理論課是□實(shí)踐課是□理實(shí)一體化是√課程類別公共基礎(chǔ)課程是□專業(yè)基礎(chǔ)課程是√公共拓展課程是□專業(yè)拓展課程是□專業(yè)核心課程是□實(shí)踐技能課程是□適用專業(yè)電子商務(wù)表2課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)團(tuán)隊(duì)名單序號(hào)姓名工作單位職稱/職務(wù)12345678910111213注1:指參與課程標(biāo)準(zhǔn)制訂的主要成員,包括校外專家。二、課程性質(zhì)《新媒體技術(shù)》是電子商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)課程，本課程的突出特點(diǎn)體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)涉及領(lǐng)域廣泛、文理交叉、具體內(nèi)容跨度大以及多學(xué)科間的相互滲透。課程的立足點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新媒體技術(shù)，注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合、教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)需求對(duì)路，并對(duì)與新媒體技術(shù)密切相關(guān)的剪影、格式工廠、視頻錄制等軟件、技術(shù)、應(yīng)用的相互關(guān)聯(lián)作重點(diǎn)深入地了解。課程功能定位：通過對(duì)《新媒體技術(shù)》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握新媒體技術(shù)的基本方法和手段，掌握良好的剪輯技術(shù)、服務(wù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)理想。表3課程功能定位分析對(duì)接的工作崗位對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力視頻編輯1.掌握短視頻內(nèi)容的剪輯以及后期制作，對(duì)整個(gè)視頻的主題、鏡頭銜接、節(jié)奏感、音樂等方面有較好的把控。2.熟練應(yīng)用剪輯合成軟件（PR/AE），短視頻的剪輯經(jīng)驗(yàn)豐富；善于學(xué)習(xí)。三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)《新媒體技術(shù)》課程打破原有的以理論為主的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，以工學(xué)結(jié)合、工作任務(wù)引領(lǐng)的方式，重構(gòu)課程內(nèi)容體系，理論實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到“做中學(xué)、學(xué)中做、做中教”的“教學(xué)做”一體化模式。2.課程具體目標(biāo)通過課堂理論學(xué)習(xí)、案例分析、情景模擬和社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生熟練掌握崗位技能和新媒體技術(shù)的基本內(nèi)容、方法、工具，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)理想，具備新媒體技術(shù)的最基本潛質(zhì)。能夠準(zhǔn)確的定位新媒體技術(shù)的工作任務(wù)，并能夠進(jìn)行分析，能夠熟練綜合運(yùn)用各種不同的新媒體技術(shù)方式和模式。采用合適的方法和技巧。表4課程教學(xué)安排序號(hào)項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)學(xué)時(shí)1PremiereProCS6基礎(chǔ)PR的基本操作PremierePro概述PremierePro基本操作掌握常用面板的應(yīng)用；熟練掌握項(xiàng)目文件的基本操作；42影視剪輯技術(shù)對(duì)素材的處理剪輯素材分離素材創(chuàng)建新元素熟練掌握使用監(jiān)視器窗口剪輯素材的方法；掌握在“時(shí)間線”面板中分離素材的方法；掌握使用PremiereProCS6創(chuàng)建新元素的方法。43視頻轉(zhuǎn)場(chǎng)效果轉(zhuǎn)場(chǎng)效果的熟練應(yīng)用轉(zhuǎn)場(chǎng)特技設(shè)置高級(jí)轉(zhuǎn)場(chǎng)特技掌握使用鏡頭切換、調(diào)整切換區(qū)域、切換設(shè)置等多種基本的轉(zhuǎn)場(chǎng)操作；掌握常見的高級(jí)轉(zhuǎn)場(chǎng)特效組：3D運(yùn)動(dòng)、伸展、劃像、卷頁(yè)、疊化、擦除、映射、滑動(dòng)、特殊效果、縮放。44視頻特效應(yīng)用視頻特效的熟練應(yīng)用應(yīng)用視頻特效視頻特效與特效操作應(yīng)用視頻特效的方法；掌握幾種常見的視頻特效組：模糊與銳化視頻特效、通道視頻特效、色彩校正視頻特效、扭曲視頻特效、雜波與顆粒視頻特效、透視視頻特效、風(fēng)格化視頻特效、時(shí)間視頻特效、過渡視頻特效和視頻特效。45調(diào)色與摳像視頻調(diào)色技術(shù)視頻調(diào)色技術(shù)詳解摳像掌握視頻調(diào)色技術(shù)詳解：調(diào)整特效和圖像控制特效；掌握幾種常見的摳像技術(shù)：16點(diǎn)無用信號(hào)遮罩、4點(diǎn)無用信號(hào)遮罩、8點(diǎn)無用信號(hào)遮罩、Alpha調(diào)整、RGB差異鍵、亮度鍵、圖像遮罩鍵、差異遮罩、移除遮罩、極致鍵、色度鍵、藍(lán)屏鍵、軌道遮罩鍵、非紅色鍵、顏色鍵。46字幕的應(yīng)用字幕的熟練應(yīng)用“字幕”編輯面板概述創(chuàng)建字幕文字對(duì)象編輯與修飾字幕文字創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)字幕掌握“字幕”編輯面板；熟練掌握利用各種文字工具創(chuàng)建字幕文字的方法；掌握編輯與修飾字幕文字的方法；熟練掌握運(yùn)動(dòng)字幕的創(chuàng)建。47加入音頻效果音頻效果的熟練應(yīng)用關(guān)于音頻效果使用調(diào)音臺(tái)調(diào)節(jié)音頻調(diào)節(jié)音頻使用時(shí)間線窗口合成音頻分離和鏈接視音頻添加音頻特效了解對(duì)音頻效果的處理方式；掌握使用“調(diào)音臺(tái)”窗口和“時(shí)間線”窗口調(diào)節(jié)音頻；掌握使用時(shí)間線窗口合成音頻、鏈接與分離視頻與音頻的方法；掌握幾種常見的音頻特效。48文件輸出作品的導(dǎo)出設(shè)置可輸出的文件格式影片項(xiàng)目的預(yù)演輸出參數(shù)的設(shè)置渲染輸出各種格式文件了解可輸出的文件格式；了解影片項(xiàng)目的預(yù)演；掌握影片輸出前的參數(shù)設(shè)置；掌握各種常用格式文件的渲染輸出方法。49制作電視節(jié)目包裝案例實(shí)操制作節(jié)目片頭制作體育賽事集錦制作動(dòng)物欄目片頭了解電視節(jié)目包裝的構(gòu)成元素；掌握電視節(jié)目包裝的設(shè)計(jì)思路；掌握電視節(jié)目包裝的制作技巧。410制作電子相冊(cè)案例實(shí)操制作兒童相冊(cè)制作婚禮相冊(cè)制作旅游相冊(cè)了解電子相冊(cè)的構(gòu)成元素；掌握電子相冊(cè)的設(shè)計(jì)思路；掌握電子相冊(cè)的制作方法。411制作電視紀(jì)錄片案例實(shí)操制作日出日落紀(jì)錄片制作趣味玩具城紀(jì)錄片制作科技時(shí)代紀(jì)錄片了解電視紀(jì)錄片的構(gòu)成元素；掌握電視紀(jì)錄片的設(shè)計(jì)思路；掌握電視紀(jì)錄片的制作技巧。412制作電視廣告制作電視節(jié)目制作音樂MV案例實(shí)操制作牛奶廣告、漢堡廣告、攝像機(jī)廣告制作花卉賞析、烹飪電視節(jié)日制作兒歌MV、秋高氣爽MV了解電視廣告、電視節(jié)目、音樂MV的組成要素；掌握電視廣告、電視節(jié)目、音樂MV的制作思路；掌握電視廣告、電視節(jié)目、音樂MV的制作技巧。4注2：每個(gè)任務(wù)（單元）最多不超過12學(xué)時(shí)。四、課程考核本課程考核設(shè)計(jì)注重以下幾個(gè)原則：第一，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考核：考核項(xiàng)目包括平時(shí)教學(xué)過程中的出勤率，在課堂作業(yè)、情境模擬等教學(xué)活動(dòng)中的參與度。這些過程考核成績(jī)占到學(xué)生總成績(jī)的40%。第二，考核中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)：在學(xué)習(xí)過程的考核中，設(shè)計(jì)了對(duì)學(xué)生合作意識(shí)、溝通能力、創(chuàng)新思維等方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。（一）考核形式及相關(guān)內(nèi)容1．形成性過程考核平時(shí)成績(jī)主要由以下幾個(gè)部分組成：①出勤；②討論發(fā)言情況；③個(gè)人作業(yè)；④個(gè)人情景拍攝；2．終結(jié)性考核設(shè)計(jì)“××專題新媒體技術(shù)”，拍攝專題素材、場(chǎng)景、人物并進(jìn)行后期處理。完成2分鐘時(shí)長(zhǎng)的專題視頻制作，并加上片頭和片尾。（二）成績(jī)?cè)u(píng)定單元及標(biāo)準(zhǔn)1．平時(shí)成績(jī)（40%）①出勤（10%）；②討論發(fā)言情況（10%）；③個(gè)人作業(yè)（10%）；④個(gè)人情景拍攝（10%）。2．期末成績(jī)（60%）①考核方式：完成“××專題新媒體技術(shù)”視頻短片（3分鐘以內(nèi)）②考核內(nèi)容：設(shè)計(jì)“××專題新媒體技術(shù)”，拍攝專題素材、場(chǎng)景、人物并進(jìn)行后期處理。完成2分鐘時(shí)長(zhǎng)的專題視頻制作，并加上片頭和片尾。③評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本課程采用平時(shí)成績(jī)(40分)+期末成績(jī)(60分)構(gòu)成，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下表。表6考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核內(nèi)容分值明細(xì)標(biāo)準(zhǔn)得分1平時(shí)表現(xiàn)40考勤情況(10分)作業(yè)完成情況(10分)討論發(fā)言情況(10分)個(gè)人情景拍攝(10分)2期末作品60題材創(chuàng)意、拍攝(20分)整體效果(25分)片頭和片尾字幕(15分)五、實(shí)施要求1.授課教師基本要求要求任教教師具備有良好的溝通技巧和能力，能調(diào)動(dòng)學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的能力，能提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求本課程注重實(shí)踐，實(shí)踐教學(xué)條件能夠滿足教學(xué)要求；能夠進(jìn)行開放式教學(xué)；取得了明顯的效果。新媒體營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室可以為實(shí)踐操作前的模擬教學(xué)提供多種有效途徑。利用仿真職業(yè)環(huán)境和虛擬市場(chǎng)規(guī)避實(shí)戰(zhàn)演練可能面臨的商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室表7營(yíng)銷模擬實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室名稱營(yíng)銷模擬實(shí)訓(xùn)室面積要求60m2序號(hào)核心設(shè)備數(shù)量要求備注1多媒體教學(xué)設(shè)備1套2開放式教學(xué)桌椅55套3.教學(xué)方法與策略（1）教學(xué)方法本課程注重教師教學(xué)的互動(dòng)，以教師的啟發(fā)引導(dǎo)、講解示范為輔，以學(xué)生自主思考和體驗(yàn)訓(xùn)練為主，教、學(xué)、做融為一體。主要采用了以下教學(xué)方法：1）啟發(fā)引導(dǎo)：教師先提出問題，啟發(fā)學(xué)生思考，并主動(dòng)尋找解決問題的方法，然后由教師介紹解決問題的方法，歸納總結(jié)出一般規(guī)律或概念。2）情景模擬：情景模擬教學(xué)法是在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的過程中，通過選擇一些活動(dòng)的真實(shí)場(chǎng)景，組織學(xué)生積極參與教學(xué)的一種方法。3）案例分析：案例教學(xué)法是指在教學(xué)中，通過分析和研究現(xiàn)有的案例，來解釋所要講授的教學(xué)內(nèi)容并推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展與完善。教師通常以實(shí)際案例來來介紹所講內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的注意力。以案例為載體，拓展學(xué)生的視野，增長(zhǎng)見識(shí)。（2）教學(xué)策略1）建立紙質(zhì)、聲音、電子、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體構(gòu)成的立體化教學(xué)載體。2）多媒體教學(xué)。本課程實(shí)行全程多媒體授課3）教師及時(shí)向?qū)W生推薦擴(kuò)充性學(xué)習(xí)材料（包括操作軟件、理論前沿跟蹤、各類的相關(guān)參考書籍等）并指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)，從而拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，